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那滋味，讓我回味作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的那滋味，讓我回味作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那滋味，讓我回味作文1
大清早一碗面條下肚，實在是一件爽快的事。
我最愛吃的，就是外公做的面條了，放一坨白生生的豬油，點綴一把嫩綠的蔥花，再把那冒著熱汽的面倒進去攪拌，它明明看上去是如此普通，可吃起來卻是那么的美味!
小時候，我去外公家，若是沒吃早飯，那必定是要吃一碗面條的，看著外公樂呵呵地走進廚房，我也會不顧肚子餓而興高采烈地跳上跳下，為什么那面的滋味如此令我回味呢？
我以前常逼著媽媽早起做面條吃，媽媽往面里又放鹽，又放一些菜進去，實在是五花八門，可是一入口，就覺得與外公的面比不來，于是便硬塞幾口匆匆了事，然后就對兩者發(fā)表評論，認定還是外公的面好吃，媽媽也無奈，只好常常帶我去外公家滿足我對“外公面”的.熱愛。
我時常與姐姐一起吃面條，兩人都對“外公面”贊不絕口，一般都會要兩碗，才能吃得心滿意足。我問外公：“您的面里放了什么東西嗎？味道真好！”外公笑而不語，只是輕輕搖著頭，問姐姐，她也不知道放了什么，但味道的確很好，現(xiàn)在我似乎有點兒明白了，讓那面如此美味的，不是那白生生的豬油或是嫩綠的蔥花，但那是什么呢？
我想起與外公的合影，他笑呵呵地坐在椅子上，愜意地享受著陽光，我就站在椅子后面，摟著外公和他右邊的外婆，有一種溫暖的感覺。
再次來到外公家時，我又要外公做了一碗面，外公也仍是笑呵呵地看著我，外公說：“真不知道你們?yōu)槭裁催@么愛吃我做的面哦！”好像也在埋怨我一般，我噗嗤一聲笑了出來。的確，讓那面美味的，是外公的愛呀！
外公愛的滋味，融合在那碗面里，讓我回味悠長……
那滋味，讓我回味作文2
有一種滋味常常在我的心中泛起，酸酸的，苦苦的。
今年，忙了一年，可我家辛辛苦苦種了很久的番茄虧本了。我們村積壓了大量的番茄賣不出去，有的農戶將番茄倒在街邊溝里，紅鮮鮮的一大片看著讓人心疼。收購的人把價錢壓低了好多，每斤只有一角五分錢了！父母辛苦一年卻血本無歸，沉重的打擊將媽媽擊倒了，病了好多天。我聽說了這個消息，心中酸酸的，不知對母親說些什么才好，只有在心中企盼母親的病快一點好起來。
種蕃茄虧本了，父母急著用錢，所以要用別的.方式將賠進去的錢賺回來。于是母親在病稍好一些之后便去地里干活了，甚至去幫別人家收地來掙錢。我也曾跟隨去過幾趟，只要是我能干的活我一定會干的�？墒俏覂H僅是一名初一學生，很少干農活，我的能力畢竟是有限的，我竭盡全力也干不了多少。一天的勞作使我體驗到了母親的辛苦勞累。當時我的心中苦苦的，只能努力多干活來盡可能地幫助母親。
傍晚，收工了。回家的路上感覺腿軟軟的，真正品嘗到了有氣無力的滋味。回到家里，坐在椅子上時，我不由得想到，我才干了一天就累成這樣了，而母親一直沒黑沒白的在家里、地里勞動，該有多么辛苦�。∵@時我的心又酸又苦，好像有許多話要說，卻什么話也說不出來了，突然有一種想要哭出來的沖動。
母親，您的手已經不在嬌嫩而是布滿了老繭，讓我不忍撫摸。您的臉已經不再圓潤，而是被風沙刻下了深深的皺紋，讓我忍不住心疼。可您仍是我最親愛的母親！等我長大了，一定努力拼搏，改變自己的人生命運，讓您成為世界上最幸福的人！
讓生活中的甜滋味大過苦滋味，讓辛苦勞作，變成享受人生，這不是所有人都企盼的嗎？
那滋味，讓我回味作文3
在我的心底一直藏著一種滋味，每當我想起時內心都會感到很幸福。
雨后的藍天如同一汪清澈的湖水，太陽和白云相依相隨，映照出天空中繽紛的彩虹。我看著這一景象心情不由的好起來。而且今天也是我的生日。當我打開家門時，屋里一片漆黑，當時的環(huán)境令我極度恐懼，心緒如落葉般的凌亂，不斷的想著什么不好的情況。正當我想要跑出去時，燈突然間亮了，刺得我睜不開眼睛，當我睜開時屋子里掛滿了拉花。氣球還有許多各式各樣的裝飾時，我驚呆了，沒有想到家里會裝扮成這種樣子，漂亮極了。
當我當我從這美麗的畫面中回過神時看到屋里只有我一個人，心猛地一沉，可是回過來一想又不對勁，家里的.燈是怎么開的呢？可定有人，我要把他們找出來，我剛想完就開始行動，經過我的一番尋找后在我的屋里找到了我的媽媽，在爸爸媽媽的房間里找到了爸爸，在廚房里找到了奶奶，在書房里找到了爺爺。
我們一家人在一起，我的心很知足，在我的腦海中，一家人能陪我過生日，是從來沒有過的。
猶記得小時候爸爸媽媽總是不在家。沒有一次我的頭發(fā)是媽媽給我梳的。爸爸沒有一次幫我穿衣服。每當我看到跟我同齡的小孩，媽媽在幫著梳頭，爸爸在幫著穿衣服。我的心就在想：是我做錯了什么嗎？為什么我的爸爸媽媽不會這樣幫我呢？我忍不住的哭了。
而今天，爸爸媽媽不僅在家給我過生日，還補給我小時候沒有給予我的關心和愛護，我也解開了小時候的疑問---爸爸媽媽是在外面干活，想讓我過更好的生活。我感到很幸福。
這件事讓我知道了一個道理：天底下的父母是不會拋棄自己的孩子的，他們不在你身邊是為你去拼搏。好好珍惜這份愛吧！
我每次想起那個生日都會感到很幸福，這種滋味，讓我回味。因為我會為了父母，也為了我自己好好學習，長大后來回報父母對我一生的付出。
那種滋味，是愛、是幸福他讓我回味、他伴我成長。我會在這種滋味的伴隨下，打造我亮麗的天空！
那滋味，讓我回味作文4
直到現(xiàn)在，那件往事還時�？M繞在心頭，每每憶及，心里真不是滋味。
上個學期的一個周末，我正絞盡腦汁與一道難題作對�！班粥�，嘀嗒”，鐘擺聲不時響起，我一抬頭，天哪，已經半個小時過去了！再翻翻本子，還有好幾道題目。可我已經跟我的好朋友約好下午出去玩呢！我可不想因為這幾題而壓縮玩耍的時間！
俗話說：急中生智。在我正愁眉不展的`時候，腦海里仿佛一道閃電劃過——哈，老師因為信任我，每次都會提前把答案發(fā)給我。不如，抄一次？就抄一次，下不為例！
為了不讓老師看出來，我特地少抄了無關緊要的一步。
那天下午，我準時赴了約。可玩耍的心情并不平靜，隱隱有風吹拂心田。
第二天，我忐忑不安，生怕老師發(fā)現(xiàn)并被請到辦公室喝茶。直到上課，老師也沒有把我叫去，我的心放下了一半。
“叮鈴鈴”上課鈴響了。老師照例把周末作業(yè)做的好的同學表揚了一番———其中就有我的名字。當我害羞地抬頭望向講臺，恰巧碰到老師意味深長的目光，我剛松懈下來的心又猛地狂跳起來。我趕緊垂下頭，不敢直視老師的眼睛�；艁y地翻開本子，意外地發(fā)現(xiàn)老師在那頁上折了個角，用紅筆寫下一段話：
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之“。
我心里翻涌起苦澀的滋味，還未來不及回味，我突然發(fā)現(xiàn)自己在抄答案時“張冠李戴”了！老師怎么不知道？我后悔極了，因為我辜負了老師的信任。
那苦澀的滋味，至今還能感受到。它也在一邊警示著我———做人要誠信，不能因貪圖一時之快而做出有負別人的事。
那滋味，真讓我回味！
那滋味，讓我回味作文5
生活就是一瓶五味瓶。觸及我們的心靈，綻放出我們的喜怒哀樂，牽動我們的情感，擁抱我們的世界，釋放出真善美，抨擊假丑惡。心痛的滋味讓我們懂得了要堅強，幸福的滋味讓我忙呢享受愛的分子，勝利的滋味讓我們擁抱快樂的氛圍。。。。。。
我是個從小就怕打雷的孩子，尤其是還在黑暗的時間里，單獨一個人。
記得有那么一回，爸爸媽媽有事要出去，而且特別激得樣子，就讓我和哥哥在家玩著。我在看電視，哥哥在看書，忽然，哥哥接了一個電話就出去了，說，要下樓去拿點東西，馬上就回來的，我也就沒緊跟著出去。
可是，就在哥哥還沒離開家后的2分鐘左右，外面突然刮起了大風，烏云密布，天很快就暗了下來，光全部被遮蓋了，我開始有微微還頗起來了，期盼著，家人能快點回來。雷聲響起，閃電霹靂的出現(xiàn)，我趕快關掉電視，跑到角落里，眼珠子直盯著，不敢眨一下，害怕的'不得了。“嘩啦嘩啦。。。。。�！甭犅�，外面已經開始傾盆大雨下了，雨中時不時的帶著電閃雷鳴的現(xiàn)身，我開始感覺，我的身子一直在不停的因害怕而抖起來，眼淚擠滿了我的眼眶，只要我稍微動動眼簾，淚就即將噴涌而出了。外面的雨聲越下越大，雷聲響起了最響的一次，好像要把整個世界震動似的。我再也說不了，哭了起來，好多的淚水流淌著我的臉，淚水就像那嘩啦啦的小溪水流著，我不敢看外面。
聽，是誰在大聲的呼喊著我“歡歡”，是哥哥，我有些小小的興奮和激動，但這壓垮不了我的害怕。哥哥出現(xiàn)在我的眼前，他有些驚呆了，看到我在不停的發(fā)抖、哭泣著。連忙打開日關燈，把我抱在懷里，一邊在替我抹去眼淚，一邊在安撫我這害怕的心情，說：“哥哥不應該離開那么長時間的，不哭了，有哥哥在呢，替你趕走害怕的惡魔的聲音。別哭咯�！蔽衣耐Ｖ惯@種狀態(tài)。
雨雖還在下，但這愛的分子圍繞著我，讓我享受著哥哥帶來的幸福滋味。害怕被打跑了。這一種，滋味，我一直記憶猶新，讓我回味著這幸福滋味。
那滋味，讓我回味作文6
通常，我們有過甜蜜幸福的時候，我們會想要回味。我這人有點奇怪，除了甜蜜幸福滋味，我也喜歡回味那些帶著苦澀的滋味，只因那些苦澀的滋味，通常都是成長的滋味。
軍訓時候的苦澀滋味，是我時�；匚兜摹８咭卉娪枙r，我差點兒以為自己會死掉。然而，沒死掉，反而變得勇敢堅強的我，開始時�；匚盾娪柕目酀涛��；匚肚宄砍鲈绮�，回味太陽底下站軍姿，也回味教官罰我們跑圈，十公里十公里這樣的路程，跑過了滿溢出來的苦澀，也跑過了我們的絕望，開始在如今的生活里，被我時�；匚�。
奮勇追起想考第一的滋味，是我時�；匚兜摹W習是一件不容易的事兒，而成績下滑正是提醒我該奮勇追起考第一的時刻。這些時刻多是我咬著牙的時刻，那滋味多半沒有擱一絲糖，苦著的，猶如苦咖啡，卻也在奮勇追起結束的那一刻，回歸了甘甜，讓我在未來的日子里，時�；匚�。
就連我和媽媽吵架的時刻，也是我時�；匚兜�。和媽媽吵架，不是我想希望有的時刻，但在生活中，難免會有這樣的時刻，每一次和媽媽吵完，我都會后悔，這使得苦澀之感比吵架時更濃了一些，而就是這樣的'時刻，在往后的日子里也常被我拿出來“回味”，一遍遍感受著自己與媽媽的矛盾，努力學習著如何才能和媽媽一直溫柔以待。
那滋味，有些苦澀，卻也讓我回味。只因那些苦澀的滋味，正是成長蛻變的醞釀過程，而回味之時，正是回味成長蛻變之時，這樣的回味能夠讓人更加記得自己為什么出發(fā)，更記得自己要去往何方。那滋味讓我回味，與其說是回味那苦澀，莫不如說是回味那苦盡甘來的成長滋味。
那滋味，讓我回味作文7
窗外傳來了風與玻璃輕微摩擦的聲音，一下子就把我的注意力吸引了過去�？拷拱l(fā)現(xiàn)還有一點不成形的雪花落了下來。母親說，我剛出生時就遇到了一場久違的大雪�？赡菚r的我還小，現(xiàn)在這場雪，我要細細地“品嘗”它的`滋味。
跟母親匆匆言明，便尋無人之處，獨自一人去欣賞。雪才剛下不久，很輕，很柔，很滑，就像上天正在賜予人間輕柔。他們很小，很皮，剛想降落到地上，就被地上還剩著點兒的熱氣融成了水滴。輕輕地接過一片，不出幾秒就變成了水滴，舉到面前，發(fā)現(xiàn)那微小的一滴水中竟容納了世界的所有。不過那個世界是寧靜的，沒有城市的繁華喧囂。剎那時，便體驗到了小雪的滋味。
雪開始慢慢地下大了，眼前原來清晰的世界變得一片朦朧，就如同眼簾上披上了一層白紗。雪變得像倉庫里的貨物，堆積了起來。自己仿佛體驗到了老舍在濟南看到的景象：那平臺邊的松柏，尖上頂著一髻兒白花……山尖全白了，給藍天鑲上了一道銀邊……
拿出自己準備好了的小塑料盒，做起自己以前只能在外地做起的活兒——堆積雪堆。小時候，一堆完小雪人就急匆匆地帶回家，跟家人炫耀。因為那時的幼稚，把小雪人放在了暖氣旁，想讓火來溫暖它的身，可洗完澡回去一看，竟不見了，不知哭得有多傷心。
如今，除了體貼以外，我更多了份細心。把周圍的雪小心翼翼地收攏起來，手用力地把雪揉在一塊，擺上幾塊小石頭，插兩根細細地樹枝�？粗┰S丑的小雪人，心里嘴角，都因這滋味揚了起來。
在長椅上，仰面，閉眼，坐了許久。起身是因為聽到了樓上母親的急切呼喚，是因為聽到了小孩的興奮喊叫，是因為感到了雪的漸漸變小。抖掉身上的雪，上了樓去。
回到家里，聽不見母親的嗔怪，心里卻在永久回味那雪的滋味。
那滋味，讓我回味作文8
翻開了我的“友誼本”，看著本子上的涂涂畫畫，心，不由地又一次牽動了。那種滋味，又一次彌漫在心間。
那種滋味一直被我藏在心里，也許是埋得太深，時間都無法把它卷走。
那滋味來自我幼時的朋友，千千。千千是個有靈氣的女孩，成績又好，會畫畫，長得也十分動人，是老師眼中的“三好生”，也是同學眼中的“萬人迷”。相對于她的萬丈光芒，我黯淡了許多。
也許是意外，也許是上帝的安排，我竟和她成了形影不離的好朋友。
思緒像被風吹過的書，翻到了這一天。
那是一節(jié)自習課，我和她已做完作業(yè)，她神出鬼沒地遞來一本本子，上面畫滿了她自制的漫畫，我快速地抽過來，看罷，也學著她畫了一幅，傳給了她。老師似乎沒有注意，千千小聲笑了起來，把本子又給了我。我們就這樣或罵或笑玩了半節(jié)課。
正當我們玩在興頭上，老師突然一抬頭，發(fā)現(xiàn)了我倆的“地下活動”。我是差生，當然，立刻被老師訓斥了一通，并被拉到教師外面練站。里面，突然聽見千千響亮的聲音：“老師，是我先找她玩的'！”我一聽，心里倏地一驚，我原以為她會出賣我，沒想到她竟不甘心讓我一個人受苦，出來陪我。老師手一揮，一個人影快步走出教室。
我看見她，心里的水就沸騰了，從眼里涌了出來；她卻不在乎，給我抹去了淚。我勸她下課跟老師道歉，說明是自己一時沖動才撒的謊，她只是微微一笑。
站在走廊上，看天空云卷云舒，望遠處風吹落葉，空氣中到處流淌著甜蜜的滋味。這滋味好特別，讓我神清氣爽，給我一種不可阻遏的力量，但卻如汩汩小溪，緩緩流入我的心田。
又是一種風把我吹醒，手里，當年的那本本子，依舊夾著友誼的芳香。我愿這芳香，伴隨我到永遠。
那滋味，真讓我回味！
那滋味，讓我回味作文9
在我的心底一直藏著一種滋味，每當我想起時內心都會感到很幸福。
雨后的藍天猶如一汪清亮的湖水，太陽和白云相依相隨，映照出天空中繽紛的彩虹。我看著這一景象心情不由的好起來。而且今天也是我的生日。當我打開家門時，屋里一片漆黑，當時的環(huán)境令我極度恐驚，心緒如落葉般的凌亂，不斷的想著什么不好的情況。正當我想要跑出去時，燈忽然間亮了，刺得我睜不開眼睛，當我睜開時屋子里掛滿了拉花。氣球還有許多各式各樣的裝飾時，我驚呆了，沒有想到家里會裝扮成這種樣子，美麗極了。
當我當我從這漂亮的畫面中回過神時看到屋里只有我一個人，心猛地一沉，可是回過來一想又不對勁，家里的燈是怎么開的'呢？可定有人，我要把他們找出來，我剛想完就開始行動，經過我的一番尋找后在我的屋里找到了我的媽媽，在爸爸媽媽的房間里找到了爸爸，在廚房里找到了奶奶，在書房里找到了爺爺。
我們一家人在一起，我的心很知足，在我的腦海中，一家人能陪我過生日，是從來沒有過的。
猶記得小時候爸爸媽媽總是不在家。沒有一次我的頭發(fā)是媽媽給我梳的。爸爸沒有一次幫我穿衣服。每當我看到跟我同齡的小孩，媽媽在幫著梳頭，爸爸在幫著穿衣服。我的心就在想：是我做錯了什么嗎？為什么我的爸爸媽媽不會這樣幫我呢？我忍不住的哭了。
而今天，爸爸媽媽不僅在家給我過生日，還補給我小時候沒有給予我的關心和愛護，我也解開了小時候的疑問---爸爸媽媽是在外面干活，想讓我過更好的生活。我感到很幸福。
這件事讓我知道了一個道理：天底下的父母是不會拋棄自己的孩子的，他們不在你身邊是為你去拼搏。好好珍惜這份愛吧！
我每次想起那個生日都會感到很幸福，這種滋味，讓我回味。因為我會為了父母，也為了我自己好好學習，長大后往返報父母對我一生的付出。
那種滋味，是愛、是幸福他讓我回味、他伴我成長。我會在這種滋味的伴隨下，打造我亮麗的天空！
那滋味，讓我回味作文10
我還懷念著，暑假里西瓜的味道，那滋味入口清涼的感覺，讓我沁人心脾，回味無窮。
清晨，天還微微亮的時候，爺爺奶奶們就起床了，因為他們趁著天氣不熱的時候，去幫莊稼松松土，澆澆水。但是這次卻不一樣了，爺爺說西瓜熟了，可以摘回家吃西瓜了。要知道夏天里吃西瓜是多么幸福的事啊。冰冰涼涼的，多爽�。�
我穿好衣服，拿上奶奶給我們準備好的水，戴上爺爺給我做的'小草帽，就出發(fā)向著西瓜地出發(fā)了。我手舞足蹈地朝著西瓜地里前進，沒過多久我就看到了一個個穿著綠袍的西瓜在清晨露水下散發(fā)著夏天的味道。我迫不及待的想要進去了，看著爺爺慢吞吞的樣子，急了起來。想要去推著爺爺前進，爺爺看著我迫不及待的樣子笑了起來。終于爺爺打開了地里的圍欄的門，我興奮著沖了進去，看著一個個西瓜在我面前，我多希望把他們全都帶回家。但爺爺說只能摘一個熟的西瓜，要慢慢吃，每天吃一個，吃多了會拉肚子。我只好不情愿的去挑選西瓜了。我看著前面的西瓜，好像熟了的樣子，爺爺看著我說沒有熟，我不免感到好奇，爺爺是怎么知道西瓜是沒有熟的，爺爺告訴我說，挑西瓜不能只看外面漂亮，要了解他的里面才行�？粗鵂敔斣谖鞴厦媲扒昧饲�，看了下花紋，就確定西瓜熟了，我感到不可思議。
我們回到家時，已經是中午了。我迫不及待的吃西瓜了，爺爺把西瓜泡在水井里，說是更好吃。終于到了吃西瓜的環(huán)節(jié)了，我看著紅嚷嚷的西瓜，一口咬下去，滿嘴都是冰冰涼涼的，感覺夏天不那么炎熱了。知道現(xiàn)在我還懷念夏天西瓜的味道，是我整個夏天快樂的源泉。我愛西瓜，那滋味還在我腦海中回蕩著，我愛夏天的西瓜。
那滋味，讓我回味作文11
初三的歲月如歌，我們曾唱出心中最澄澈的音調�；赝�，是因為時刻有人為它注入新的元素，是因為有我們并肩作戰(zhàn)，是因為有同學讓我們覺得有愛相隨。
回味瞬間，會發(fā)現(xiàn)不經意的動作會閃耀永恒的美，某個早晨由于晚起忘帶早飯，同桌會毫不猶豫將她的早飯遞給你；當你望著窗外烏云密布而緊緊鎖眉時，同伴會輕拍你的肩膀說：“我有傘呢，一起走吧！”奔跑時不小心扭到腳，準有個同學沖上前，撐住你的胳膊，小心翼翼扶你進教室，躺在醫(yī)務室時，總會有幾個同學來探望，給你遞上一杯熱茶，平凡的動作語言里滲透著同學的真摯友愛，讓我們孤寂的心靈得到撫慰，讓我們的生活更有韻味。
回味考試后，你是否還記得同桌見你郁郁寡歡而遞來一張小紙條，寫的滿是鼓勵的話語？那是濾去了雜質的文字在你心中流淌，承載著她們的友愛力量。那時我們會抑制不住任淚水肆意流淌，不是無盡的悔恨的淚，而是立志要奮力前行告別失敗的淚水。我們會更加充滿責任心，帶著她們的關愛，開啟新的'征程。
回味走過的心路歷程，有一種力量始終如一盞明燈照亮我們該前進的路，不讓我們迷失方向。那就是對你了如指掌不會放棄你的老師。他（她）們不會在課堂上斥責你偶爾的倦意，而是善意地請你回答一個簡單的問題，因為他（她）們相信你一定學累的緣故，他（她）會緊緊盯住每個人的一舉一動，一點得失，（她（他）都會找你談話，開導你。
因為有愛相隨，我們前行的腳步才更加堅定。因為關愛，在下雨天變成一把傘，撐起我們的天空；關愛是冬日手心的太陽，溫暖我們的心靈。關愛變成一把利刀，刺痛阻礙我們諷刺我們前行的對刃。
初三的生活不再單調枯燥，美停留在無數(shù)感動的瞬間，激勵我們勇往直前，追求美麗的夢想。
我想，在以后的日子里，不管我們走過多少個春秋，歲月都不可能湮埋這三年的點點滴滴。那滋味，讓我們永遠回味……
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