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春天的作文【通用】
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的春天的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
春天的作文 篇1
枯樹上的幾片黃葉不舍的零落在地上，往日飽滿的栗子現(xiàn)也空空如也，隨著急來的風迷茫的打轉(zhuǎn)，幾個樹干上的鳥巢也僅留下了一絲鳥兒存在的痕跡。這不是秋天，也不是冬天，是無知人類所“向往”的那個“春天”。
《寂靜的春天》這本書是呈現(xiàn)給申明“人類已經(jīng)失去預(yù)見和自制能力，人類將摧毀地球并隨之滅亡�！敝摰陌�。施韋策的。作者從“寓言”、“藥物”、“水”、“土”、“植物”、“動物”、“大自然的報復(fù)”和“人類的代價”八個方面對人們進行了警示，急切的想挽救人類搖搖欲墜的靈魂。
寓言雖是以前車之鑒去預(yù)料未來，卻可以起到很好的警示作用�；孟胍幌履阊矍暗拿谰巴蝗蛔兊门c之相反：如，嬌艷的花兒全部枯萎，鳥籠里鳥兒奄奄一息，天空下起了淡灰的雨……看到這幅場景，你會不會凝眸深思一會兒？為將來做做打算。
五行之人信奉“金、木、水、火、土”五大元素，但在我的眼里，在大自然的眼里，五行即是“空氣、動物、木、水、土”，五行息息相關(guān)、環(huán)環(huán)相扣、缺一不可。動物分為食肉動物和食草動物，食肉動物依賴食草動物而生存，食草動物又依賴綠色植物而生存，綠色植物缺少了空氣、水和土也不法生存。大自然就是這么奇妙，總是環(huán)環(huán)相接，逼得你步步為營，就等于一籽錯，滿盤皆輸。
錯了就要補救，就是為了救死扶傷，人們發(fā)明了藥物，可又曾幾時藥物變成了致命的殺手，通過你的雙手達得到了邪惡的傳播目的。是我們使用藥物制造出一個個令人驚心動魄的數(shù)字和事例。嬰兒只是待放的花蕾，藥物卻毫不猶豫的掠殺了她開放的'權(quán)力。這一切是為了什么，回過頭看看，這是我們的初衷嗎？
然而凡事都有個度，在隱忍了億萬年后的大自然終于“爆發(fā)了”。植物中含有藥物，再被食草動物吃下去，再通過動物制成的食物到達人的體內(nèi)進行再度繁殖惡化。不止食物，就連空氣和水也受到不同程度的污染，這些物質(zhì)一旦進入人的身體里‘就會加重肝臟的負擔，嚴重的甚至會導(dǎo)致死亡。也許人類在無意識中種下了“因”，卻要獨承“果”因果循環(huán)，終究要付出慘重的代價。每四個就有一個，這是多么可怕的事實，是什么在吞噬著我們的良知？是金錢？還是利益？
灰褐色的土壤等待著草芽的破土而出，卻了無聲息；霧籠的天等待著展翅高飛的鳥兒，卻了無聲息；烏黑的河水等待著歡悅的魚兒，卻了無聲息。春天真要如此寂靜的渡過嗎？
春天的作文 篇2
盼星星，盼月亮，春天伴隨著細細的春雨，綿綿的春風終于降臨了人間。
春天，是一個美好的季節(jié)，是一個生機勃勃的季節(jié)�？諝馐悄敲辞逍拢炜帐悄敲疵骼�。人們脫去了沉重的棉襖，換上了輕便的春裝；人們脫去了笨重的棉鞋，換上了輕巧的單鞋；人們甩掉了冬天的煩惱，迎來了春天的喜悅。
春姑娘四處游玩著…………
春姑娘來到了我們的校園，校道旁的樹木抽出了嫩綠的小葉芽，給春天增添了一絲生機。瞧！操場上那片綠草地，經(jīng)過春雨的滋潤，綠油油的，像一張碧綠的毛毯。同學們穿著各式各樣的新衣服在操場上玩游戲，看著同學們開心的笑臉，我仿佛看見了一顆顆幼苗在吸允著春天的雨露茁壯成長。
春姑娘邁著輕盈的'步伐來到了美麗的蘭江公園。小河邊也隨處可見婀娜的柳樹，就像亭亭玉立的少女，千絲萬條的柳枝在微風中搖曳著，就像少女們在微風中梳理著自己長長的秀發(fā)。柳樹發(fā)芽了，它綠了自己，綠了公園，也綠了天空。這樣美麗的景色不由讓我想起賀知章的一句詩，“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀�！倍厒鱽砹艘魂嚽宕嗟慕新�，原來是為了迎接春天而歌唱的小鳥，“啾啾啾”的唱著，它們一邊唱歌，一邊在樹上跳來跳去，春天來了，它們樂得手舞足蹈。老人們有的在悠閑的散步，有的在打太極拳，有的在扭秧歌，還有的在下棋，他們臉上都洋溢著幸福的喜悅，他們也喜歡春天。
春姑娘又來到了希望的田野上。春風叫醒了正在冬眠的青蛙，它又回到寬大的荷葉上，“呱呱呱”地叫著，好像在說：“春天來了，春天來了！”農(nóng)民伯伯們也正在田間里開始工作了，他們雖然滿頭是汗，但是他們臉上都洋溢著喜悅的笑容。
春天來到了人間，它是多么的美好，給人們帶來了希望和喜悅。
春天的作文 篇3
��！春天來了，我仿佛找到了自己的知己。我深深地吸了一口氣，我用鼻子嗅到了大自然的氣息。我用眼睛望了望遠處到處是百花齊放，我用耳朵聽到了鳥兒的叫聲仿佛在說：“這是我們最喜歡的季節(jié)了我們用眼睛看到了！用鼻子嗅到了大自然的芬芳清香！用耳朵聽到了！”
今天下午我們隨著春風吹拂著的樹木的時候，隨著春風吹拂著大地的`時候，我們?nèi)⒂^了校園的花草樹木。玉蘭樹的花開了。接著我們有參觀了女貞子。她的特點是能結(jié)小小的果實。隨后我們有參觀了枇杷樹，據(jù)說枇杷樹和蘋果樹還是親人呢，枇杷樹之所以叫枇杷樹是因為他長得像琵琶。
短短的一節(jié)課竟然會這么快就結(jié)束了。
春天是一個好季節(jié)，春天是一個播種的季節(jié)，讓我們一起關(guān)注吧！
春天的作文 篇4
冬天去了，春天無聲悄息地來臨了，她把冬天里逝去的東西給帶了回來。你，知道她帶回了誰呢？
春天他帶回了南飛的大雁，但帶不回昨日的他。春天他帶回了生機，讓萬物復(fù)生，但她卻帶不回前年的生機盎然。她帶回了溫暖，但她帶不回我們早已厭惡的寒冷。
春天，她喚醒了冬眠的大地，融化了堅硬的凍土，她喚醒了停止腳步的河水，喚醒了枯萎的.梔子花樹。清早，我起來的時候，聞見了窗外的梔子花的清香，窗外的細雨如絲，一絲一絲地落在盛開的梔子花，一絲一絲地掛在那潔白無瑕的花瓣上，顯得楚楚動人�？捎姓l還記得那在那冬天凋落的梔子花，和那飄落的枯葉又在何處呢？它們早已融入了大地，再過不久這種輪回也將繼續(xù)。
但是，后來我再次來到樹下時，只看到了只剩下幾片葉子還在風中搖曳的樹干，和滿地的落葉，凋落的枯黃的花朵———那時我早已換掉了單薄的衣服。
春去冬來，我只看到了梔子花開，落在地上的枯葉和梔子花，及那匆匆的春天。
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