難忘小學(xué)作文[精選]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的難忘小學(xué)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

難忘小學(xué)作文 篇1

　　人的一生總會(huì)有許許多多寶貴的回憶，雖然它們免不了時(shí)光的沖刷，歲月的輪回，而逐漸被遺忘掉，但有些卻不會(huì)隨著時(shí)代的`變化而消逝。如生活中不經(jīng)意的一句話可能會(huì)啟迪著我們的一生，。

　　有一天中午，大人們都睡覺(jué)了，可我就不愿意睡覺(jué)。忽然，我想出了一個(gè)主意是今天上午上畫畫課，我同桌教我疊紙，然后我就找來(lái)了我的破本子來(lái)疊，一會(huì)疊一個(gè)小貓，一會(huì)疊一個(gè)小狗。

　　可我疊得正帶勁的時(shí)候，聽見(jiàn)了門響了，抬頭一看是媽媽來(lái)了，我再看地上一堆紙片，我抬頭一看，媽媽正皺著眉頭瞪我呢，我害怕極了，心想：媽媽，這是要打我�。窟�是要罵我��？我緊張地說(shuō)：我、我去拿掃帚掃了它，保證弄得干干凈凈的。剛說(shuō)完，我就跑進(jìn)了洗手間拿了掃帚和簸箕。我出來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)媽媽站到我書桌那兒，拿起了我疊的小貓和小狗，看了看說(shuō)：這是你疊的嗎？我說(shuō)：是啊。媽媽又說(shuō)：真的是你自己疊的嗎？我說(shuō)：真的！媽媽又說(shuō)：真有想象力，不錯(cuò)！聽了這句話，我如沐春風(fēng)，它仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光直射進(jìn)我的心田。

　　媽媽的這句話，讓我以后更有自信了！

難忘小學(xué)作文 篇2

　　早晨，在上學(xué)的路上，我坐著爸爸的車，突然，我聽到“砰”的一聲，我往窗外一看，發(fā)現(xiàn)路上倒著一輛摩托車。

　　只見(jiàn)，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，騎著一輛黑色的自行車，準(zhǔn)備過(guò)馬路。正在這時(shí)，一位騎著摩托車的阿姨沖了出來(lái)，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)?時(shí)候，來(lái)了一個(gè)急剎車，于是，阿姨的摩托車連人一起倒下了，她的后座還有一個(gè)小女孩，小女孩的雙手撐在地板上，嚇得“哇哇”大哭起來(lái)，阿姨連忙抱起小女孩，一邊哄著她，一邊問(wèn)他哪里痛，小女孩一邊哭，一邊搖頭。阿姨有些氣憤的來(lái)到老爺爺身邊，生氣地說(shuō)：“你怎么這樣騎車？”老爺爺不緊不慢的回答道：“這句話應(yīng)該是我問(wèn)你才對(duì)�！卑⒁探又�說(shuō)：“我按喇叭提示了，你沒(méi)聽到嗎？”老爺爺微笑著說(shuō)：“到處都是喇叭聲，年紀(jì)大了，我分不清楚。”

　　這時(shí)，圍觀的人越來(lái)越多，大家都紛紛說(shuō)道：“只要人沒(méi)事就好了，不要再相互指責(zé)。”阿姨拍了拍身上的灰塵，又給小女孩的身上檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)小女孩沒(méi)受任何傷，自己的手只是輕微擦傷了。于是，阿姨不好意思地來(lái)到老爺爺身邊，溫和地問(wèn)道：“老人家，您沒(méi)事吧？”老爺爺笑著說(shuō)道：“沒(méi)事，沒(méi)事！只要小寶貝安全就好。”圍觀的人見(jiàn)狀，都漸漸的散開了。

　　在上學(xué)的路上，我們一定要注意交通安全，要是有什么狀況，我們要相互關(guān)心！

難忘小學(xué)作文 篇3

　　俗話說(shuō)：清明前后，種瓜種豆。4月5日是24節(jié)氣中的清明節(jié)，這個(gè)時(shí)候氣溫回暖，草木萌動(dòng)，萬(wàn)物復(fù)蘇，在農(nóng)民伯伯心目中，這幾天正是春播的大好時(shí)機(jī)！因?yàn)闆](méi)有現(xiàn)在的播種，就不會(huì)有秋天碩果累累的豐收景象。

　　去年入冬的時(shí)候，媽媽在我們家門前空地上開墾了一片小菜園，面積大概有兩個(gè)乒乓球臺(tái)大小，這兩天小菜園里冬天種的菠菜竄的像小樹苗一樣高，幾顆漏網(wǎng)的香菜也開出了好多紫色的花。爸爸說(shuō)：天氣熱了，這些菠菜啥的老了，咱們可以把它拔掉種點(diǎn)西紅柿、辣椒之類的菜。我一聽要種西紅柿，特別開心。因?yàn)槲易钕矚g吃西紅柿了，就央求爸爸說(shuō)：讓我種西紅柿吧，我一定能種好！沒(méi)想到一向嚴(yán)肅的爸爸竟然同意了！

　　昨天，在鄉(xiāng)下扶貧的叔叔給我們帶回了一些茄子苗、西紅柿苗，還有一小把辣椒苗，這些菜苗看著有點(diǎn)弱不禁風(fēng)，桿莖細(xì)的象牙簽。小菜苗剛一從車上拿下來(lái)，我就迫不及待地去找我的西紅柿苗，叔叔說(shuō)：這長(zhǎng)的又細(xì)又高的就是西紅柿。我小心翼翼地用雙手捧著它們，生怕稍不注意就會(huì)把它們弄斷似的。

　　爸爸拿起鋤頭將土刨松，再將它們整整齊齊的分成一條條小壟。這會(huì)兒我和媽媽是幫不上忙的，只能在園子邊上看著爸爸自己弄。爸爸一邊整地一邊說(shuō)：起壟是為了保濕水分，讓菜苗長(zhǎng)得更好！在爸爸細(xì)心的解說(shuō)下，我又學(xué)到了一些種菜小知識(shí)。這時(shí)候，我特別希望爸爸能快點(diǎn)弄好，那樣我就能趕快去種菜苗了。這時(shí)，突然就聽見(jiàn)爸爸的聲音：好了，接下來(lái)就看你們的啦！媽媽好像看穿了我的小心思，牽著我的手對(duì)著爸爸說(shuō)：沒(méi)問(wèn)題，等著瞧吧！媽媽指著小菜地最邊上說(shuō)：那兩行就當(dāng)你的.開心農(nóng)場(chǎng)，去種你的西紅柿苗吧。我既開心又害怕，媽媽輕聲說(shuō)：別緊張，沒(méi)事的，你看我是怎么種的，你跟著照做就行了。

　　只見(jiàn)媽媽拿著鏟子輕輕一挖就出來(lái)個(gè)小土坑，在小坑的中間把菜苗放上去，用土把菜苗扶正按實(shí)，最后再澆上水，這樣就種好啦！我也趕忙學(xué)著媽媽的樣子種了起來(lái)，從開始的東倒西歪，不知所措。到后來(lái)我也能熟練地將小菜苗種得整整齊齊，不一會(huì)兒我也成了一個(gè)種菜小能手！很快，我們就將菜苗種完了。

　　當(dāng)我再次用灑水壺給所有小菜苗澆水的時(shí)候，臉上也弄滿了泥巴，看著它們?cè)谶@里安下了家，我特別有成就感，雖然我現(xiàn)在把自己弄成了泥娃娃，但是我心里卻樂(lè)開了花！

難忘小學(xué)作文 篇4

　　我們班有四十三位同學(xué)，自然有四十三種人物性格，但在這四十三位同學(xué)中，最令我難以忘懷的就屬周美琪了。

　　她，一雙大大的眼睛；一頭烏黑的黑發(fā)；筆直的身板……那真叫一個(gè)美啊！她不但長(zhǎng)得美，她的心也很美，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樗�關(guān)心同學(xué)。

　　一天，中午，我、周美琪、常喆正在操場(chǎng)上玩耍。玩得正在熱頭上時(shí)，一個(gè)“飛來(lái)橫禍”——網(wǎng)球砸到了常喆的鼻子上，使常喆鼻子出血。常喆痛苦地哭了起來(lái)。見(jiàn)狀，周美琪趕忙跑過(guò)去，扶著常喆就醫(yī)務(wù)室走。走之前，還囑咐我：“趕緊找到用網(wǎng)球打傷常喆的'人，快去！”說(shuō)完，便帶著常喆離開了。聽完她的話后，我朝著網(wǎng)球飛來(lái)的地方找去，漲到了那個(gè)人，把他帶回了教室。

　　回到教室后，我發(fā)現(xiàn)周美琪正對(duì)常喆說(shuō)著什么，走過(guò)去仔細(xì)一聽。原來(lái)她在安撫常喆呢！”你鼻子還疼么？”“不太疼了”“你看，你的衣服都被血染濕了，在這樣穿下去，你會(huì)感冒的。這樣你把那媽媽的電話告訴我，我讓她給你送件衣服，好嗎？”“嗯……好，我媽媽電話是139xxxxxxx�！薄岸虐瑐�，你看看她，我去給他媽打電話。”過(guò)了一會(huì)兒，他媽媽不衣服送來(lái)了。

　　周美琪不但關(guān)心同學(xué)，她還十分的愛(ài)勞動(dòng)。記得有一次，班里要開家長(zhǎng)會(huì)，班中要大清掃，老師問(wèn)出了值日生外：“誰(shuí)愿意留下來(lái)干活，沒(méi)有一個(gè)人舉手，只有周美琪一個(gè)人把手高高舉起……第二天，我們來(lái)時(shí)，驚奇的發(fā)現(xiàn)教室十分干凈。

　　周美琪就是這樣一個(gè)關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)的學(xué)生。我想，等我升入初中，總會(huì)想起她吧！

難忘小學(xué)作文 篇5

　　前不久，我們城北學(xué)校迎來(lái)了“樂(lè)步優(yōu)身”體育節(jié)——第34屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。這一天，彩旗飄飄，廣播里播放著剛勁有力的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》。在副校長(zhǎng)的講話、裁判員的宣誓下，全校師生聚集在操場(chǎng)上，或參加比賽，或觀看比賽。

　　首先是1—6年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員亮相，他們個(gè)個(gè)昂首挺胸，神氣十足。瞧，345班的運(yùn)動(dòng)員們正面帶微笑向我們走來(lái)，同學(xué)們都興奮地向他們揮手，他們也熱情地回應(yīng)我們。

　　在所有的比賽項(xiàng)目中，讓我印象最深的是：1500米半決賽和兩人三足。先說(shuō)1500米半決賽吧，那時(shí)我正在看書，一位同學(xué)跟我說(shuō)：“快去看，四年級(jí)的1500米半決賽要開始了！”我急忙跑到看比賽的地方，只見(jiàn)裁判員發(fā)令槍一響，男運(yùn)動(dòng)員們就像一只只離弦的箭，“嗖”地一聲沖出起點(diǎn)。我們班的參賽選手是戴悅民，他一直遙遙領(lǐng)先，同學(xué)們都為他喝彩、加油。跑1500米的女運(yùn)動(dòng)員是黃語(yǔ)秋，她一開始就把對(duì)手們甩在后面，中途還不斷地加速，后來(lái)，她竟把跑在第二的運(yùn)動(dòng)員甩了兩圈半！勝利在望，我們激動(dòng)地大聲為她吶喊助威。不出所料，我們班的兩個(gè)參賽運(yùn)動(dòng)員都獲得了第一名。

　　接下來(lái)是兩人三足，這是一個(gè)集體項(xiàng)目。以班為單位參賽，各班的同學(xué)們比賽前先找到自己心儀的搭檔，然后把一個(gè)人的右腳和另一個(gè)人的左腳綁在一起，有節(jié)奏地向前奔跑，哪個(gè)班用的時(shí)間短哪何班就獲勝。

　　我的搭檔是羅俊佳，還沒(méi)到我倆時(shí)，我心里很緊張，生怕自己摔倒，拖了班級(jí)的后腿。但真正輪到我們，我和搭檔健步如飛，踏著統(tǒng)一的`步伐向前飛奔，只感覺(jué)到耳邊的風(fēng)聲呼嘯而過(guò)。到了終點(diǎn)，我拍了下一組同學(xué)的手，下一組搭檔立馬出發(fā)。我和搭檔一起拆下綁腿的繃帶，站到我們班的隊(duì)伍里。而我還處在興奮中，覺(jué)得這個(gè)項(xiàng)目太有趣，跑一次不過(guò)癮，很想再跑一次。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，但運(yùn)動(dòng)會(huì)中的精彩瞬間在我的腦海中一直縈繞！這真是一次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)！

難忘小學(xué)作文 篇6

　　小學(xué)生活即將結(jié)束，我也將步入初中的生活了，但小學(xué)生活會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶中。

　　從一年級(jí)到現(xiàn)在的確是發(fā)生了很多事，記憶最深刻的當(dāng)然還是和同學(xué)一起玩啦！踢球就不錯(cuò)，每當(dāng)?shù)搅梭w育課，我們就會(huì)在操場(chǎng)踢球。先把十幾個(gè)人分成兩波，每波再分配人員。守門員、后衛(wèi)、中鋒、前鋒各有人當(dāng)，接著就開踢了。

　　一個(gè)星期二的體育課上，我們快速分好人后就開踢了，大家馬不停蹄地在操場(chǎng)狂奔。足球也是忽高忽低，忽遠(yuǎn)忽近�！扒騺�(lái)啦！”只聽xxx一聲大喊。我和xxx倆后衛(wèi)立刻認(rèn)真起來(lái)。見(jiàn)xxx狂風(fēng)一般帶球沖向禁區(qū)，xxx立刻上去攔球，而我則在后防備。不一會(huì)兒，球便回到了中場(chǎng)。xxx接到球后立刻沖向?qū)Ψ角蜷T，xxx緊隨其后，但對(duì)方后衛(wèi)白瑞璽也不是吃素的，三兩下就從xxx腳下奪走了球，并以“音速”開向中場(chǎng)。球被xxx逼到墻邊，他本想一腳開出，但不小心腳上的鞋飛出老遠(yuǎn)，所有人立刻笑得東倒西歪。

　　樂(lè)歸樂(lè)，球賽還在繼續(xù)。xx帶球“殺將”過(guò)來(lái)，連過(guò)兩三人來(lái)到我和xxx面前，我們故技重施。xxx前去攔球，xx立馬傳球給xxx，但卻不知我在他前面，于是xxx還沒(méi)接到，球已就被我大腳開出。xxx接到球后轉(zhuǎn)身向前沖，xxx也跟了上來(lái)。為了避開白瑞璽，xxx在他馬上到面前時(shí)將球傳給xxx。xxx立馬傳給已在對(duì)方門前等候的xxx，一腳射門，xxx險(xiǎn)些抱住球�！耙�，進(jìn)了！1：0，唔！��！”下面將是我們后衛(wèi)表演了，我倆全力防守，不讓對(duì)方進(jìn)球，就這樣1：0的`優(yōu)勢(shì)持續(xù)到了下課。我們贏了。

　　這樣的事還有很多，這是我最難忘的小學(xué)生活，將永遠(yuǎn)刻在我心里。

難忘小學(xué)作文 篇7

　　有人說(shuō)，六年很長(zhǎng);有人說(shuō)，六年很短;有人說(shuō)，我們?cè)诘�倒中成長(zhǎng);有人說(shuō)，我們?cè)隍湴林新浜?有人說(shuō)，我們嘗過(guò)辛酸和痛苦;有人說(shuō)，我們活在幸福與快樂(lè)之中……但，小學(xué)時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的記憶里。

　　不知你是否還記得當(dāng)時(shí)年少無(wú)知的我們。一年級(jí)時(shí)，大家都是初次見(jiàn)面，一個(gè)個(gè)都變成了含羞草;二年級(jí)時(shí)，漸漸地有人大膽發(fā)言;三年級(jí)了，女生和男生各有了各的好朋友，各自守護(hù)著自己奉承的友誼;升到四年級(jí)，男女生各有了各自的幫派，大有一種“你傷我一人，我滅你滿門”的氣勢(shì);五年級(jí)悄悄來(lái)臨，男女生之間有了一種羞澀的氣息;時(shí)光匆匆，我們只剩下最后的幾個(gè)月了，本來(lái)多愁善感的我們，已經(jīng)變成一個(gè)懂事的大孩子了，不過(guò)我們的友誼卻沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝而變質(zhì)……不知不覺(jué)，我們從稚氣未脫的臉龐，蛻變成了一只只靚麗的蝴蝶、一幅幅成熟的模樣。彼此之間開始依依不舍，開始許下山盟海誓，約定著多少年后一定再見(jiàn)。

　　一張張豐富多彩的同學(xué)錄說(shuō)著再見(jiàn)，一張張稚嫩的臉蛋笑著揮手，一張張做過(guò)的考卷塞進(jìn)抽屜。我們?cè)��?jīng)幻想著像小鳥一樣在天空中自由翱翔，渴望飛得更高、更遠(yuǎn)，飛上廣闊無(wú)垠的藍(lán)天，收獲更多的東西，卻忽略了身旁，那些越飛越遠(yuǎn)的伙伴們。

　　我們也不曾忘記過(guò)老師的教誨。老師像園丁，不斷的給予我們豐富的知識(shí);老師像啄木鳥，無(wú)時(shí)無(wú)刻在為我們擔(dān)心、操勞。當(dāng)和顏悅色的老師第一次對(duì)我們發(fā)火時(shí)，我們知道老師累了;當(dāng)老師第一次體罰我們時(shí)，我們知道老師怒了;當(dāng)老師第一次很無(wú)奈地對(duì)我們講道理時(shí)，我們知道老師倦了……但老師從沒(méi)放棄過(guò)我們，盡管她們嘴上說(shuō)著我們是最差的學(xué)生，卻還對(duì)我們懷著慈愛(ài)。不過(guò)，當(dāng)我們?cè)诒车乩镏肛?zé)老師的.不是時(shí)，從未思考過(guò)，老師流下的汗水與淚水，是否比我們多。

　　黑板上的粉筆還在刷刷刷的寫，走廊上的話語(yǔ)還在空中回蕩，操場(chǎng)上的游戲聲連綿不絕。

　　有人說(shuō)，六年很長(zhǎng);有人說(shuō)，六年也很短;有人無(wú)所謂畢業(yè)的分離，是他沒(méi)想到，我們的歷史，百度搜不到。

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