[優(yōu)]小學(xué)作文8篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)作文 篇1

　　有一次媽媽讓我買(mǎi)饃，就在樓下的轉(zhuǎn)角處，但是我很害怕，因?yàn)檫@是我第一次自己去買(mǎi)東西。

　　下樓的時(shí)候我很緊張，獨(dú)自一人走著，我慢慢的來(lái)到了樓下的小賣(mài)鋪，我小聲地說(shuō)：“有人嗎？”，屋里有人說(shuō)話了：“有”，從里面走出來(lái)一位老爺爺，我說(shuō)：“買(mǎi)一元錢(qián)的'饃”，他沒(méi)聽(tīng)清楚，問(wèn)我買(mǎi)什么，我又大聲說(shuō)了一遍，遞給了他一塊錢(qián)，我拿著袋子他幫我裝上熱騰騰的饃，我還站在哪里等著，我以為這需要找錢(qián)呢。這時(shí)媽媽在樓上喊我，怎么不回來(lái)？我說(shuō)：“不需要找錢(qián)嗎？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然不需要了”。這時(shí)我很快跑上了樓。

　　現(xiàn)在想起來(lái)感覺(jué)很可笑，以后要好好學(xué)習(xí)，不要再發(fā)生這種現(xiàn)象了。

小學(xué)作文 篇2

　　一天夜里，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺出現(xiàn)在我的面前，他問(wèn)我：“你想變成什么？”我回答：“我想變成花仙子�！敝�后他就離開(kāi)了。

　　第二天早上，我一起來(lái)就發(fā)現(xiàn)我的背上長(zhǎng)了一對(duì)漂亮的.翅膀，桌子上有一根粉色的魔法棒，還有一身桃紅色的裙子。我穿上裙子，拿起魔法棒飛到了花園里。我看見(jiàn)許多花朵都枯萎了，花朵們看見(jiàn)了我，紛紛仰起頭，虛弱地對(duì)我說(shuō)：“花仙子，快用你的魔法棒救救我們吧！”我凝重地點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)著整個(gè)花園揮動(dòng)魔法棒，口中念了一聲：“讓它們都好起來(lái)吧！”我的魔法起了作用，只見(jiàn)花朵慢慢地抬起頭來(lái)，它們的顏色變得鮮艷了，身軀變得滋潤(rùn)而飽滿，它們快樂(lè)地露出了笑臉，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，花仙子！”我也開(kāi)心地笑了。

　　到了傍晚，昨晚的老爺爺突然出現(xiàn)在我身邊，對(duì)我說(shuō)：“你該回去了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，戀戀不舍地和小花們說(shuō)再見(jiàn)，飛回了家。

小學(xué)作文 篇3

　　“本次體驗(yàn)要求大家?guī)е�生雞蛋上學(xué)，不許把雞蛋摔破，也不許將雞蛋扔在一邊。你們來(lái)當(dāng)回爸爸媽媽，細(xì)心撫養(yǎng)蛋寶寶……”老師話音剛落，我們這些蛋爸蛋媽就上任了。

　　這事聽(tīng)著容易，做起來(lái)卻不簡(jiǎn)單。

　　一回到家，我就趕緊給蛋寶寶裹上了一層又一層“棉衣”，又為其鋪上了“棉被”，再小心翼翼地把它裝入一個(gè)橡膠袋里。我握著寶寶說(shuō)：“寶貝，你可謂是我捧在手上怕摔了，含在嘴里怕化了的孩子呀！你叫冰之韻瑩吧！”

　　第二天，我?guī)е�瑩瑩�?lái)到學(xué)校，剛走到二樓，就看見(jiàn)樓梯上摔碎了一個(gè)雞蛋，看它一團(tuán)糟的樣子好像在說(shuō)：“我的主人不稱職，將我丟在一旁，她不是稱職的 父母�！蔽倚念^一震：“唉！小小生命如此悲慘，我的蛋寶寶會(huì)不會(huì)掛了，像它的同胞那樣一命嗚呼了？”不行，我一定要讓寶寶安然無(wú)恙。

　　以前的課間時(shí)間是我玩得最高興的`時(shí)候，可現(xiàn)在有了瑩瑩，我當(dāng)然不能再像往常那樣。我隨身帶著它，得考慮它的安全。下課也得放慢腳步，分分秒秒都注意著寶寶。下午，又有幾個(gè)同學(xué)的寶寶不幸夭折，因此我又加強(qiáng)了安全措施。

　　可在快放學(xué)時(shí)，因?yàn)槿硕�，我的寶寶很不幸地被前桌的同學(xué)摔在桌下。我急壞了，連忙檢查，發(fā)現(xiàn)它沒(méi)有問(wèn)題才松口氣。

　　伺候蛋寶寶的一天終于結(jié)束了，幸好它不會(huì)哭不會(huì)鬧更不會(huì)餓，它只是靜靜地躺在那里，只需要時(shí)刻保護(hù)它。我這個(gè)合格的“家長(zhǎng)”小時(shí)候可完全沒(méi)有這么乖，真想知道爸爸媽媽是怎樣把我養(yǎng)大的……

小學(xué)作文 篇4

　　雨“沙沙”地下著，又忽然變大了，變成了“嘩嘩”，過(guò)了一會(huì)兒，又變成了“轟轟”，我跑回到家門(mén)前，按著門(mén)鈴，好久也沒(méi)有回應(yīng)。

　　等試過(guò)多次以后，我的心動(dòng)搖了一下，不知是害怕還是孤獨(dú)，又是一道閃電，從天上高落而下，驚天動(dòng)地，馬路上毫無(wú)人經(jīng)過(guò)，我躲在房檐下。天看不到路上的人，仿佛更生氣了，一下子就把太陽(yáng)給關(guān)掉了，我靜靜地站在房檐下，不知如何，心中不安著，第一次出現(xiàn)了恐懼，我使勁地?fù)u晃著，想把這恐懼甩開(kāi)，可是恐懼仿佛生根了似的，怎么也甩不開(kāi)。

　　從遠(yuǎn)處走來(lái)了一把藍(lán)色的傘，我趕緊向他喊“叔叔，借我一下手機(jī)行嗎？”“嗯！”說(shuō)著一把手機(jī)遞到了我的`手上，我拿起手機(jī)，打給爸爸，“滴、滴、滴”，沒(méi)有接；又打給媽媽，媽媽接通了，“媽媽！你在哪兒？我沒(méi)帶鑰匙，快過(guò)來(lái)！”“�。课椰F(xiàn)在正在溫州！過(guò)不來(lái)，爸爸也在這兒！”“那怎么辦？我現(xiàn)在又沒(méi)……話還沒(méi)說(shuō)完，電話就掛下了”。

　　我一個(gè)人靜靜地在屋檐下，想著，怎么辦，去哪兒，一直在這兒等還是去別的地方先？我想過(guò)去同學(xué)家，但又感覺(jué)不好意思，我想過(guò)去郵電局里，可是關(guān)門(mén)了，我只好又回到房檐下。這時(shí)，我望見(jiàn)遠(yuǎn)處兩個(gè)人撐著大雨跑了過(guò)來(lái)，一件藍(lán)色衣服 ，一雙藍(lán)色鞋子，一路狂奔而來(lái)！是媽媽！我激動(dòng)地叫了起來(lái)，又忽然感到了萬(wàn)分的感動(dòng)，我望著媽媽全身濕透的衣服，有些慌張的眼神望著我，媽媽用手摸著我：“孩子，沒(méi)凍著吧！有沒(méi)有凍著？有沒(méi)有等了很久？”我一把跳到了媽媽的胸膛上，哭了起來(lái)。

　　門(mén)開(kāi)了，在開(kāi)門(mén)那一刻 ，我哭了，在開(kāi)門(mén)那一刻，我想：“媽媽，你對(duì)我是多么得好，去了溫州又趕回來(lái)，你永遠(yuǎn)都是最關(guān)心我的，而我卻總是惹您生氣，您的愛(ài)是多么無(wú)私�。∧�如春暉般的母愛(ài)我又如何回報(bào)！媽媽我愛(ài)您，愛(ài)您在這一刻的愛(ài)，愛(ài)您的一切”。

　　門(mén)開(kāi)了，開(kāi)門(mén)那一刻，是我最最感動(dòng)的一刻。

小學(xué)作文 篇5

　　秋高氣爽，天高云淡，學(xué)校組織我們?nèi)�廈門(mén)科技館秋游。一夜興奮難已，幾乎半夜才入睡。

　　第二天早上，我背上包。踏進(jìn)校園，感到空氣格外清新。乘上大巴，我找了個(gè)靠窗的位置坐下來(lái)，一邊欣賞著路上的美景，一邊哼著小曲。不一會(huì)兒，就到了廈門(mén)科技館。

　　導(dǎo)游先帶我們?nèi)チ松衿嫘∥�。剛從入口進(jìn)去，我就感覺(jué)頭有點(diǎn)暈了，仿佛有一只無(wú)形的手把我往墻角拉。從神奇小屋出來(lái)，導(dǎo)游給我們講了神奇小屋的“神奇”之處。然后讓我們閉著眼再走一遍。這一次果然不會(huì)暈了。

　　然后導(dǎo)游又帶我們?nèi)チ舜烹姶笪枧_(tái)。首先，導(dǎo)游說(shuō)需要一位長(zhǎng)頭發(fā)的女生，我們班的孫安迪自告奮勇地舉起了手，導(dǎo)游請(qǐng)她上了臺(tái)，進(jìn)電籠表演。導(dǎo)游用一根棍子一碰電籠，孫安迪的頭發(fā)立刻豎了起來(lái)，導(dǎo)游說(shuō)這叫“怒發(fā)沖冠”，是靜電起的'作用，然后導(dǎo)游讓我們體驗(yàn)了十萬(wàn)伏和一百萬(wàn)伏的高壓電。舞臺(tái)上電閃雷鳴，大家不由自主地捂住了耳朵。

　　真是“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”，很快地，我們就參觀完了廈門(mén)科技館，踏上了歸途。

小學(xué)作文 篇6

　　一天，烏鴉在林間玩了一天后，感覺(jué)非常疲勞。突然，它看到了半瓶水藏在草叢中。水位太低，烏鴉根本喝不到水。

　　這時(shí)，烏鴉想起祖先的投石喝水法。不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，它覺(jué)得這辦法太陳舊了，不適合，不僅浪費(fèi)力氣而且還很不衛(wèi)生。于是，烏鴉便飛出森林，到臨近的'市區(qū)找辦法。

　　烏鴉飛了不一會(huì)，來(lái)到了一間學(xué)校外，看到了許多小學(xué)生拿著吸管在喝汽水。烏鴉忽然大叫一聲：“是啊，我怎么沒(méi)有想到呢？用吸管不就行了嗎？”烏鴉趁老板沒(méi)有發(fā)現(xiàn)時(shí)，偷偷地叼了一支吸管，就迅速飛回野外。

　　野外靜悄悄的，加上野草差不多有一個(gè)人那么高，想回水可不是件容易的事。終于找到那半瓶水了，當(dāng)它把吸管叼進(jìn)瓶子里的時(shí)候，困難有出現(xiàn)了。原來(lái)烏鴉根本不夠高，不過(guò)慶幸的是，瓶子旁邊就有一塊石頭。烏鴉急忙躍上石頭，大口大口地吸著水。就這樣，這種新型喝水法就在烏鴉群中傳開(kāi)了。

　　烏鴉那種遇到困難不灰心的精神值得我好好學(xué)習(xí)。世上無(wú)難事，只怕有心人。

小學(xué)作文 篇7

　　上周六,我去濱江小學(xué)參加圍棋升段考試.

　　前兩盤(pán)我發(fā)揮的還不錯(cuò)，但第三盤(pán)卻讓我后悔莫及。剛開(kāi)局的時(shí)候，我下得挺好，可離贏棋還差一步時(shí)，我忽然等得不耐煩了，開(kāi)始東張西望，最后，被“敵人”偷了兩只“肥雞”。

　　面對(duì)比我弱的選手，這樣稀里糊涂地輸棋，我的心情一下子低落下來(lái)，眼淚不住地往下流。多虧爸爸媽媽的安慰，才讓我的心慢慢地平復(fù)下來(lái)，讓我有心情繼續(xù)下午的戰(zhàn)斗。

　　經(jīng)過(guò)努力，下午又連贏兩盤(pán)，讓我的心情有所回升。不過(guò)最后一盤(pán)我的'運(yùn)氣很差，原本應(yīng)該是跟同積分的選手下，但電腦在排位時(shí)，卻給我抽了一位積分比我高很多的對(duì)手，結(jié)果自然是輸棋了。不過(guò)面對(duì)強(qiáng)手，輸棋我并不難過(guò)，只要盡力下好就行了，就當(dāng)是去學(xué)習(xí)。

　　一天下來(lái)，我總共贏了三盤(pán)，但升段得贏足四盤(pán)。我真是后悔啊，假如我在第三盤(pán)時(shí)專心致志、不東張西望，一直堅(jiān)持到下棋結(jié)束，那就會(huì)是另外一種結(jié)局。

小學(xué)作文 篇8

　　你永遠(yuǎn)都不知道，其實(shí)，我在乎那些寶貝。

　　那一天，我原來(lái)快樂(lè)的心情一下子陰云密布，晴天霹靂呀！因?yàn)椤?/p>

　　上午，媽媽在家中收拾東西，到我房間的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)地上一片狼藉，真是滄海桑田般的變化呀！早上起來(lái)時(shí)還沒(méi)有變成這樣，媽媽怒氣沖沖的對(duì)我吼道：“我十分鐘后再進(jìn)來(lái)，要是沒(méi)有收拾好，今天、明天、后天都不可以出去玩兒，還要沒(méi)收你一年的零花錢(qián)！”我被這段話嚇得心驚肉跳的，收拾吧！剛開(kāi)始收拾，媽媽又說(shuō)話了：“還有，把那些玩具扔了，都這么大了，還玩什么玩具！”我心里拔涼，不出去玩兒，沒(méi)有零花錢(qián)，我都可以，可是那些玩具，是我珍藏已久的寶貝啊！我感覺(jué)陣陣小雨澆在我的心頭，我垂頭喪氣地收拾著，媽媽又發(fā)話了：“扔那些沒(méi)用的'，留一些在家里�！甭�(tīng)了這話，我感覺(jué)，自己就像被凍的發(fā)涼的冰，被陽(yáng)光曬化了，十分高興，全身都充滿力量，不一會(huì)兒就收拾完了，這就應(yīng)該叫做丟卒保帥吧！

　　媽媽，其實(shí)我在乎你說(shuō)的每一句話，還有我那些被丟棄的玩具，媽媽，你懂我的心嗎？

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