【熱門】生活的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的生活的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
生活的作文 篇1
一朵小花,畢加索不但會畫出它清晰的脈絡(luò),更會仔細(xì)地畫出它的硬度、陰影。凡?高則會用大塊大塊的顏色去描繪那些生死之謎。外國的畫家們,多過于追求事物表面的東西,或者說,他們畫得太完美。
偶然的一次,我到一位叔叔家去玩,叔叔是一位對書畫很有研究的'人,我便問他中國畫與外國畫的區(qū)別。他說:“外國的畫家們畫得太過“逼真”,而中國的畫家們,喜歡在一卷長長的宣紙上,恣意地潑灑心中的墨,一片寂寥的空山,幾片孤獨(dú)的葉飛舞在大山的空白中,渾然天成。而這空白,這簡單的形式便負(fù)起那些深邃的思想與情懷,猶如天馬行空,隱隱約約,虛虛實(shí)實(shí)。”
聽了叔叔的話,我想:有時(shí)空白隱匿于大千世界,而洞明世事的人,在于頓悟那一片空白。
人的啟示
佛家講:“一花一世界,一葉一菩提。世界隱匿在那片微小而不完美中。”
“人如斯,若緊守一片心中的空白,生命便全然灑脫�！�
這是我在寺廟聽到的話了。
我喜歡佛的智慧,我發(fā)現(xiàn):當(dāng)我們在一片空白中獨(dú)舞時(shí),正悄然擁有一片完美的天地。
生活給我啟示,不管是茶,是畫,抑或是人,都應(yīng)留下一片空白,我將用它啟示生活,我將在空白中擁有完美!
生活的作文 篇2
六年級是一個特殊的升學(xué)年級，升學(xué)年級就是一個特別煩人的年級每天都要被催。
這不你們聽，老師又滔滔不絕的說了起來：“你們要明白六年級抓點(diǎn)緊將來就能生一個好的中學(xué)，你們要看到將來的甜，不要只看到現(xiàn)在的苦……”
其實(shí)我并不喜歡什么六年級生活，一升到了六年級老師抓的`更加緊了一有什么東西就趕緊催我們趕緊學(xué)會，副科也都被減少了一大半，我們一怎么埋怨老師和家長就以六年級就要升學(xué)的名義來壓制我們搞的我們無話可說，每天都要被緊張的學(xué)習(xí)搞的“傷痕累累”的。嗨，六年級真煩!
一提到六年級的生活，我就十分的不情愿，六年級有什么好的不就是不用期中考試嗎?但是那些月考小考就夠你數(shù)一陣子的了，六年級經(jīng)常搞得我們連下課的時(shí)間都沒有，每當(dāng)我們唉聲嘆氣的時(shí)候，老師總會說：“現(xiàn)在就要升學(xué)了，你們應(yīng)該辛苦點(diǎn)將來能考一個很好地初中。”在家里同樣的話語也會出現(xiàn)：“記住了，我們這一家都靠你們緊張點(diǎn)吧，別動不動就玩電腦，怎么不想想學(xué)習(xí)一會兒�！编�，六年級真的很煩!
不過說起六年級這確實(shí)是人生的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)而且異常的重要，你想你沒有好的初中還一個好的高中會收你每一個好的高中又會用哪一個大學(xué)會收你。想到這些自己在那里發(fā)牢騷聽著就不合適了。我們確實(shí)應(yīng)該在六年級找到自己的價(jià)值觀奮發(fā)圖強(qiáng)將來才能考一個很好地學(xué)校。我們在六年級這一個人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上應(yīng)該爆發(fā)出百分之一百二的精神考取最好的中學(xué)，給父母一個很好地驚喜讓他們?yōu)槲覀兌械叫牢俊?/p>
六年級確實(shí)很煩人但是在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我們不得不奮勇學(xué)習(xí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，為了三個月后的升學(xué)考上打好基礎(chǔ)，要記住沒有汗水就不會成功，正所謂“天道酬勤”啊!
生活的作文 篇3
對于做菜不是很精通，但吃的菜樣多了，自然是知道什么樣的菜好吃，什么樣的菜更吸引人。偶爾也嘗試著做一些菜，不僅是為了吃，也是為了品嘗生活，為了體驗(yàn)親自動手的樂趣。
我想做菜和生活一樣——要有創(chuàng)意、要靈活，比如說一道很簡單的柿子炒雞蛋。少了雞蛋，菜的味道就會不一樣。如果只有柿子，那么我會做一盤甜甜的糖拌西紅柿�？墒怯行┕虉�(zhí)的人就偏偏認(rèn)準(zhǔn)了炒菜，可是只炒柿子分明是不好吃的。
做菜也很需要注意細(xì)節(jié)的�；鸷颉⒆髁线@些很細(xì)小的環(huán)節(jié)都影響著菜的整體。做菜尚且需要細(xì)心，何況生活呢？生活中如果漏掉了一些環(huán)節(jié)，有時(shí)會使你對整件事的判斷失誤；不小心說錯一句話，也許就會失掉一個朋友。
我不喜歡吃苦菜，也不喜歡一張苦著的臉。盡管有時(shí)苦菜可以清火，苦臉之后將發(fā)生的.訓(xùn)斥也許會讓人得到教訓(xùn)、不再糊涂，可我依然不喜歡它們。因?yàn)槲艺J(rèn)為無論是清火還是教導(dǎo)都會有其他更好的方式。不一定吃在嘴里是苦、記在心中也是苦才是好的。我就知道有一種既清涼又可口的茶也能清火，它產(chǎn)自云南大理，味道、形態(tài)都頗像烏龍茶，卻又比烏龍清淡些。我還知道有一種鼓勵式的教育方式出現(xiàn)了，父母們可以多多表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子在父母的鼓勵中鼓起拼搏的勇氣，取得更優(yōu)異的成績。這些不是比苦味的東西更容易讓人接受嗎？
曾經(jīng)有人說，我很會安排生活。其實(shí)并沒有什么，我只是在一個節(jié)日的晚餐上，準(zhǔn)備了一盤很美味的香酥鴨。僅僅是一盤鴨肉就讓家人吃的盡興、心情愉快，所以說還是要學(xué)會享受生活的。
現(xiàn)在我覺得生活中有許多的東西值得我們?nèi)ふ�、去挖掘、去品味，而不是單單抱怨心中的不平之事�?/p>
也許，一個會享受生活的人，他的生活才會更有滋味。就如一道美味的佳肴——品嘗過后，回味無窮......
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