描寫校園的作文通用(4篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫校園的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫校園的作文 篇1

　　在秋高氣爽，陽(yáng)光明媚的日子里，我的學(xué)校臨鋼小學(xué)就顯得格外漂亮。

　　我們學(xué)校的教學(xué)樓氣魄雄偉，整潔美麗。粉白色的外墻，深紅的門窗，潔白的玻璃。樓頂上聳立著八個(gè)金色的大字，團(tuán)結(jié)謹(jǐn)慎，求實(shí)創(chuàng)新。

　　走進(jìn)學(xué)校大門，就是平坦寬闊的操場(chǎng)，四周綠樹成陰。教學(xué)樓的周圍都是挺拔的樹；它象征著我們?cè)谧鎳?guó)的懷抱里茁壯成長(zhǎng)。教學(xué)樓后面是另外一座教學(xué)樓；教學(xué)樓有四層，每層有五個(gè)教室，每個(gè)教室里都有許多的花草，走進(jìn)去就像走進(jìn)了花的世界。

　　沿著教學(xué)樓梯往上走，就到了我們班的教室，一進(jìn)門，就可以看到潔白如雪的.墻，整齊的桌椅，干凈的地面，給人舒適的感覺。我們能在這么干凈的環(huán)境學(xué)習(xí)，真高興。

　　在我心里，校園是美麗的地方。因?yàn)樵谀膬�，有一些小伙伴和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享生活的樂(lè)趣。最重要的是，那兒有著我們一年四季不同的回憶。回憶那美好的笑臉。我一定好好學(xué)習(xí)，刻苦努力，從每一天做起，自覺保護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，讓我們的學(xué)校更加美麗。

描寫校園的作文 篇2

　　漫步在校園的小路上，尋找著春天的蹤影。春天在哪里？哦！原來(lái)，春躲藏在梅花里；春天在哪里？哦！原來(lái)，春深居在櫻花里；春天在哪里？哦！原來(lái)，春藏匿在茶花里。

　　走在校園的小路上，操場(chǎng)上的小花園里種滿了一棵棵高大的梅花樹。梅花的顏色可好看了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看花朵像粉紅色的，而近處看花朵又像大紅色的.，仿佛一個(gè)紅著臉的小女孩。梅花是那樣的美麗，使春風(fēng)都忍不住撫摸它的臉頰，花瓣在空中飛舞，像頑皮的孩子正在與春風(fēng)一起游戲�？諝庵杏兄�讓人癡醉的香氣，是梅花的香氣！

　　走著走著，看見梅花的一旁有著幾棵高大粗壯的身影，它們是誰(shuí)呢？哦！原來(lái)，它們是櫻花樹呀！櫻花樹上開滿了一個(gè)個(gè)白色的小花，花兒是那么純凈，花心卻帶著淡淡的粉紅，它們?cè)诖禾焐�發(fā)出一陣陣泌人的芳香，引來(lái)了一只只勤勞的小蜜蜂，來(lái)這里采蜜。櫻花用自己的芳容，讓世界充滿七色之光。

　　一只藍(lán)色的蝴蝶在空中翩翩起舞，把我的注意力吸引了，它把我?guī)У搅艘豢么蟛杌�樹旁。春，深居在茶花里�？矗∫欢涠渖罴t的茶花開得正旺，好像是一個(gè)個(gè)可愛的小姑娘在比誰(shuí)更好看呢��！花朵兒千姿百態(tài)：有的還是青色花骨兒；有的已經(jīng)是紅色的花苞了；有的張開兩三片花瓣；有的全都張開了……蝴蝶在花的一旁飛舞著，好像在為這美麗的花朵舞蹈。茶花，在默默無(wú)聞中，把愛帶到人間，讓人間變得更美好！

　　校園春天的韻律，靜謐而安詳。春姑娘揭開了神秘的面紗，讓我們隨著春的足跡，去尋找心靈中的春天，尋找屬于自己的快樂(lè)！

描寫校園的作文 篇3

　　我的校園座落在垂柳街的中間，里面花香四溢，到處都是鳥兒的鳴叫聲。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的.是一支高高的旗桿，上面一面鮮艷的五星紅旗高高飄揚(yáng)。

　　往左邊看，架子上掛滿了一個(gè)個(gè)小葫蘆；草叢中長(zhǎng)著一朵朵月季，美麗極了；樹上掛著一個(gè)個(gè)飽滿的木瓜，氣味香極了，誰(shuí)看見了都想把木瓜弄下來(lái)一個(gè)帶回家。

　　往右邊看，兩幢現(xiàn)代化的教學(xué)樓矗立在眼前，里面電腦、電視、黑板、桌子、椅子，樣樣俱全，兩幢教學(xué)樓之間還有一個(gè)小操場(chǎng)，小操場(chǎng)上面還有兩個(gè)籃球架，我們就在操場(chǎng)上體育課。

　　看！這就是我們的校園，一個(gè)美麗的校園，你說(shuō)我能不喜歡這美麗的校園嗎？

描寫校園的作文 篇4

　　迎著初升的朝霞，身背心愛的書包，踏著輕快的步伐，哼唱舒心的歌謠。每天，帶著如此美妙的心情，我早早來(lái)到美麗的校園。我愛這里的氣息，這里有老師的微笑，有同學(xué)的友愛;有上課時(shí)的緊張認(rèn)真，也有休息時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。

　　在寬敞明亮的課堂里，老師循循善誘的教學(xué)以及親切的教悔，使我們?cè)谥�識(shí)的海洋里盡情暢游、貪婪吮吸。上課時(shí)，我們開動(dòng)腦筋，爭(zhēng)先恐后地舉起小手，搶著回答老師提出的各種有趣問(wèn)題，同時(shí)向老師提出“十萬(wàn)個(gè)為什么”。下課了，同學(xué)們自創(chuàng)的游戲，讓同學(xué)間的友誼得到進(jìn)一步的發(fā)展。放學(xué)以后，同學(xué)們還通過(guò)電話和網(wǎng)絡(luò)共同探討學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。每個(gè)學(xué)期，老師都安排我們輪流做值日班長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)家作主，將來(lái)做一個(gè)具有責(zé)任感的.有用之人。春游和社會(huì)考察活動(dòng)讓同學(xué)們更貼近生活、了解社會(huì)，使我們更懂得掌握知識(shí)的重要性。

　　我在這充滿活力的學(xué)校里，生活學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)語(yǔ)文的關(guān)鍵是閱讀和作文。記得老師剛讓我們獨(dú)自練筆的時(shí)候，我腦子一片空白，無(wú)從下手。許多同學(xué)也和我有同樣的感受。怎么辦呢?寫日記，太枯燥;背范文，真無(wú)聊;最后，我終于想出個(gè)好辦法——網(wǎng)上交流。哈，既可玩電腦練習(xí)作，又能交流學(xué)習(xí)增進(jìn)友誼，一舉多得�？鞓�(lè)學(xué)習(xí)，效率倍增!

　　跳繩，是一項(xiàng)有意義的體育活動(dòng)，它不僅能鍛煉身體，而且還磨練人的意志�，F(xiàn)在我一分鐘可跳100多個(gè)，并代表班級(jí)參加比賽。不過(guò)，剛?cè)雽W(xué)時(shí)我?guī)缀跻粋�(gè)也不會(huì)跳，拽著繩子手足無(wú)措，體育課上被分在了末組。但我并不灰心，相信自己一定能趕超。平時(shí)在家，我總得抽時(shí)間跳上一跳，在學(xué)校課間，甚至在走親戚時(shí)，我也不忘帶上心愛的短繩。功夫不負(fù)有心人，我的堅(jiān)持和努力終于換來(lái)了今天的成果。我喜歡上了跳繩，爭(zhēng)取明年跳出更好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。

　　學(xué)校，不僅僅是對(duì)知識(shí)的教與學(xué)，更是培養(yǎng)教育人的地方。我愛我的學(xué)校，在這里，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)。

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