感動(dòng)的作文精選【6篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的感動(dòng)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感動(dòng)的作文 篇1
在這個(gè)鋼筋水泥的城市里，我們每天忙于工作和事業(yè)。生活節(jié)奏越來(lái)越快，然而，各種情緒總是在我們身邊發(fā)生。讓我們放慢腳步，用眼睛和心靈去感受這些情緒。
感動(dòng)的事情有大有小，生活中有很多小感動(dòng)，比如每天早起打掃道路的環(huán)衛(wèi)工人，給城市帶來(lái)整潔。在公共汽車(chē)上給老人和孩子讓座的人發(fā)揚(yáng)了尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)。類(lèi)似的小感動(dòng)每天都會(huì)發(fā)生在我們身上。
每天上班都要經(jīng)過(guò)一個(gè)路口。十字路口有個(gè)交通指揮。從他的穿著可以看出他不是交警。路口有紅綠燈，但不管是晴天還是雨天，交通指揮人員總是執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)的指揮動(dòng)作，引導(dǎo)交通。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得他真的很敬業(yè)！有一次，我從超市出來(lái)，去了對(duì)面的馬路。遇到紅燈，就停下來(lái)等。這時(shí)，一個(gè)騎著電瓶車(chē)的人想闖紅燈。這時(shí)交通指揮攔住了他，狠狠地罵了他一頓，大概意思是你這樣是錯(cuò)的。被車(chē)撞了就不好了，等等。有時(shí)他會(huì)對(duì)在人行道上闖紅燈的人大喊大叫，意思是警告他們不要闖紅燈。交通指揮官用他的行動(dòng)來(lái)確保這個(gè)十字路口的`車(chē)輛和行人的安全通行�？赡芩X(jué)得這只是他工作的一部分，但在我眼里，他對(duì)生活的奉獻(xiàn)和尊重才是讓我感動(dòng)的地方。
因?yàn)樯钪羞@些可敬的人和感動(dòng)的事，我們的生活充滿了陽(yáng)光和愛(ài)。讓我們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那我們才會(huì)感動(dòng)。感動(dòng)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)無(wú)刻，用心看別人，用心讀別人，感動(dòng)就是這么簡(jiǎn)單。
感動(dòng)的作文 篇2
院子里的梨樹(shù)開(kāi)花。在城中狹窄的院落里，這棵梨樹(shù)可算是大樹(shù)，約莫有五層樓那么高。走進(jìn)庭院，走過(guò)一排長(zhǎng)滿青苔的石階，轉(zhuǎn)眼來(lái)到紅漆木橋。坐在河邊的卵石上，闔上眼簾小憩，聽(tīng)從院落深處吹來(lái)的風(fēng)聲。這真是喧囂浮世中難得的清凈地。
我靜靜地閉目養(yǎng)神，忽然間被一個(gè)軟綿綿的東西砸到頭。睜眼一看，一只白色的貓正趴在我臉上。忽然貓從我臉上跳開(kāi)，跑到一個(gè)小男孩的邊上。小男孩安撫一下那只小貓，滿懷歉意地對(duì)我說(shuō)：“姐姐對(duì)不起，我來(lái)河邊給我的五只小貓洗澡，它……總之，十分抱歉�！彼桓笨炜薜臉幼樱乙膊缓迷僬f(shuō)什么，這樣的小事就算吧。
原本晴朗明媚的天氣，突然下起雨來(lái)。林中飛起毛毛雨，園里被霧靄籠罩著。等雨停再走吧，我撐起隨身攜帶的傘，望著飄揚(yáng)的雨絲。這雨絲毫沒(méi)有要停的意思，我的目光無(wú)意間瞄到那個(gè)樹(shù)下的身影——這不是之前的小男孩嗎？原來(lái)他還沒(méi)走啊。
只見(jiàn)小男孩把五只小貓摟在懷里，嘴里念叨著：“不要怕，不要怕！沒(méi)事的'，雨停就可以走，可千萬(wàn)不要被雨淋到呀……”他護(hù)著小貓們不被雨淋，自己卻被雨水淋得濕透衣服。我正想遞傘過(guò)去，此時(shí)來(lái)一個(gè)略顯高瘦的男孩，打著傘走向他。
“退退，怎么淋成這樣？會(huì)感冒的！”
“一期哥，沒(méi)關(guān)系，小貓們很可憐啊，我可不能讓它們感冒。”
高瘦男孩半邊身子淋著雨，把傘的大半邊都給那個(gè)名叫“退退”的小男孩。
這樣的付出，雖然只是平淡無(wú)奇的小事。但在這利己的時(shí)代，卻是很難再看到。人們對(duì)所有人事都漠不關(guān)心，甚至對(duì)親人也是如此，更何況貓這種小小的生靈……原來(lái)，還有這樣愛(ài)惜小動(dòng)物的人，還有這樣令人動(dòng)容的情景，還有這樣純凈透徹的心靈！
感動(dòng)的作文 篇3
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”聽(tīng)著這首周華健的招牌歌，我不禁想起了我的好朋友“王小明”，想起了他那顆金子般的心。
那是一個(gè)下午，在我快上完最后一節(jié)課，準(zhǔn)備回家的時(shí)候，老天爺竟無(wú)情地下起了大雨，我后悔極了，不應(yīng)該不聽(tīng)媽媽的話。就在上學(xué)之前，天氣晴朗，天空一碧如洗。我背上書(shū)包，準(zhǔn)備去上學(xué)了，媽媽叫住我說(shuō)：“寰馳，今天的天氣預(yù)報(bào)說(shuō)下午有可能下雨，要帶把傘去�！蔽艺f(shuō)：“今天的天氣這么好，不會(huì)下雨的，我還要去上學(xué)呢，先走了�！庇谑�，我馬上向?qū)W校奔去。唉，要是我有聽(tīng)媽媽的話就好了。
我望著天空，等待著雨停下來(lái)，走廊上的人越來(lái)越少，雨卻越下越大。我急得向熱鍋上的螞蟻，在走廊里走來(lái)走去。這時(shí)，王小明走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)帶傘吧，我們一起走吧�！蔽腋吲d地說(shuō)：“好哇！”在路上，王小明盡量把位置讓給我，把傘往我這邊靠。我知道，這一會(huì)淋到他自己的.，于是，我把傘推過(guò)去了一點(diǎn)，而不過(guò)一會(huì)兒，他又把傘推了過(guò)來(lái)，走著走著，終于到了我家，我沖進(jìn)家門(mén)，回頭想跟他說(shuō)聲謝謝，而我卻看見(jiàn)了他半邊的衣服都被雨淋濕了。啊，他有一顆金子般的心。
第二天，我發(fā)現(xiàn)他們來(lái)上學(xué)，老師到訴我們，王小明發(fā)了高燒，這幾天不能來(lái)上學(xué)了。我知道，他是因?yàn)槲也派〉模嗝锤袆?dòng)�。∥野堰@件事告訴了同學(xué)們，他們也和我一樣十分感動(dòng)。老師說(shuō)：“王小明這種這種熱與助人的品質(zhì)，是我們班全體同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣�！�
感動(dòng)的作文 篇4
日子一天天過(guò)去，我們一天天長(zhǎng)大。我們經(jīng)歷過(guò)獲得成功的喜悅，經(jīng)歷過(guò)失敗的痛苦，但有件事令我至今感動(dòng)不已，現(xiàn)在我就把這件事講給大家聽(tīng)。
這件事發(fā)生在上個(gè)星期日的早晨。我和好朋友在小區(qū)門(mén)口玩耍，突然我看到有一位穿著黑上衣、黑褲子和黑鞋子的全身上下都是黑色的`老人在過(guò)馬路，因?yàn)樗┲谏囊路�，所以我�?duì)他印象很深，我又發(fā)現(xiàn)他鼻子上還架著一副深黑的眼鏡，我一看就知道他是盲人。他旁邊馬上就來(lái)了一位青年扶他過(guò)馬路，那一步一步地走著，淚水馬上就要涌上來(lái)了，我只能仰著頭，不讓淚水流下來(lái)。
那位青年終把盲人老人送到路對(duì)面，看著那位青年離去的背影，我終于忍不住了，淚水流了下來(lái)，之后我又笑了。
我哭是因?yàn)楦袆?dòng)，感動(dòng)那位青年主動(dòng)扶盲人老人過(guò)馬路，還沒(méi)有要報(bào)酬。
我笑是因盲人老人安全地過(guò)了馬路，平安地回了家，還受到了那位青年的幫助，真幸運(yùn)。
之后，我回到家，仔細(xì)想了這件事，我覺(jué)得一定要向那位青年學(xué)習(xí)，多幫助別人，比如：在汽車(chē)上給老人讓坐，在學(xué)校里多幫助同學(xué)……
感動(dòng)的作文 篇5
八歲那年暑假我出了車(chē)禍，在醫(yī)院治療了一個(gè)多星期。當(dāng)時(shí)我的嘴巴只能稍微張開(kāi)，每天只吃流食充饑。
出院了，我鼻子的左側(cè)留下了一塊大疤痕，十分明顯。望著這塊疤，我仿佛看到了大家異樣的眼神，聽(tīng)到大家嘲笑的聲音。我害怕，沒(méi)有勇氣踏出家門(mén)，只能每天呆在家里。
開(kāi)學(xué)了，我沒(méi)能拗過(guò)父母，極不情愿地走出家門(mén)，膽怯的來(lái)到學(xué)校。這里還是那么的美，只是多了一點(diǎn)草。我來(lái)到教室門(mén)口，看到同學(xué)們，腳再也無(wú)法走動(dòng)了。我害怕同學(xué)們會(huì)拿我的傷疤取樂(lè)、嘲笑我，不愿再和我玩。我呆呆的站在門(mén)口，頭埋得很低�！皠⒆蛹t，劉子紅。”他們跟往常一樣樂(lè)呵呵地挽著我的`胳膊，邊走邊說(shuō)著暑假發(fā)生的趣事。慢慢地，我也融入到了這愉快的氛圍中，不再擔(dān)心害怕。
同學(xué)們好象更喜歡和我玩，更加關(guān)心我……我依舊開(kāi)心地生活著。
雖然這塊傷疤一直烙在我的鼻子旁，但是，在我心里的傷疤卻消失得無(wú)影無(wú)蹤。
感動(dòng)的作文 篇6
花朵是辛勤的園丁培育的，禾苗是陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)的。學(xué)生是老師教育的。然而，我的老師卻讓我深受感動(dòng)。
記得有一次，一天中午，我們班上的一個(gè)同學(xué)因事沒(méi)有去吃飯，老師知道了，立即去食堂打菜，端到那個(gè)同學(xué)面前，遞給她筷子說(shuō)：“吃吧，別餓著了。”那個(gè)女生看著周?chē)难劬�，不好意思吃，老師又�?duì)她說(shuō)：“快點(diǎn)吃吧，別餓壞了身體�！蹦莻�(gè)女生還是不肯吃，老師又勸說(shuō)了一番，那個(gè)女生對(duì)老師說(shuō)：“老師我不餓�！弊詈罄蠋煙o(wú)可奈何的走了。
人人都應(yīng)該為自己的身體著想，而我的'老師卻是為他人著想。
我清清楚楚地記得那個(gè)晚上。晚自習(xí)的時(shí)候，老師來(lái)到教室，我們從老師的臉色上可以看出老師在忍著什么痛，皺緊了眉頭，咬緊了牙關(guān)。老師給我們講課的時(shí)候，時(shí)不時(shí)的捂著肚子的左側(cè)，并且時(shí)不時(shí)得咳嗽幾聲，但是老師仍然堅(jiān)持給我們上課。下課后聽(tīng)同學(xué)說(shuō)才知道老師的傷口發(fā)炎了。
老師像我們的父母一樣教育我們，老師的話語(yǔ)和行動(dòng)深深地打動(dòng)了我。老師心里有別人，替他人著想。如果所有老師都像我的老師一樣，那該多好啊！
就是我的語(yǔ)文老師，讓我深受感動(dòng)。
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