生活的作文優(yōu)秀3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的生活的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
生活的作文 篇1
有位朋友看了《從林清玄說(shuō)起》說(shuō)：“沒有壓力的生活真好，可對(duì)現(xiàn)實(shí)中的大多數(shù)人來(lái)說(shuō)那是不存在的——我是這樣認(rèn)為的。道理懂起來(lái)簡(jiǎn)單但做到很難，特別是在這浮躁的世界”。我認(rèn)為說(shuō)的很有道理，因?yàn)橐粋�(gè)正常的人，生活的壓力是乎無(wú)法逃避。沒有壓力生活，就真是種奢望。我原來(lái)沒想過(guò)壓力是什么，它應(yīng)該不是從物理學(xué)上的去解釋。我個(gè)人認(rèn)為：“我們所說(shuō)的壓力應(yīng)該是：無(wú)形的，變化的，相對(duì)的，是靠人的心靈去感知的，因外因引起的，帶給人的思想，思維和行為的影響在個(gè)體上的反應(yīng)和承受力。這種反應(yīng)和承受力與個(gè)人的經(jīng)歷，閱歷和他所在的生活背景相關(guān)和他的期望值有關(guān)�！闭f(shuō)它無(wú)形，在于看不到，摸不到。我們可能有過(guò)這樣的體會(huì)，因?yàn)橐皇聸]辦好，會(huì)在夢(mèng)中驚醒。在考試前不由自主的緊張等等，而這樣的東西只能是感覺，這樣的感覺可能就是壓力，所以說(shuō)它是無(wú)形的。一個(gè)人永遠(yuǎn)無(wú)法看到另一個(gè)人的壓力，它也只能個(gè)人的個(gè)體的感受，旁人只能通過(guò)他的語(yǔ)言或行為中去感覺，而無(wú)法體味其真正的感覺。當(dāng)我們遇到來(lái)工作或家庭的壓力時(shí)，只能自已知道所受的壓力的大小，他人只是在你的情緒的變化中感知，而無(wú)法真正了解。并且人與人感知同樣的事帶來(lái)的壓力的大小是不一樣的。而這樣的影響力的大小，和個(gè)人的承受力有關(guān)，同時(shí)這承受力又受到個(gè)人的經(jīng)歷閱歷心理等因素的影響，是相對(duì)的而不是絕對(duì)的，又是不斷變化的。
記得有人問一個(gè)放羊的小孩：為什么要放羊？小孩說(shuō)為了掙錢，為什么掙錢呢？為了娶媳婦，為什么娶媳婦呢？為了生孩子，為什么要生孩子呢？孩子長(zhǎng)大可以放羊。放羊的小孩的期望值是為了掙錢，為了娶媳婦，為了生孩子。以他的生活背景和個(gè)人的經(jīng)歷看，他的壓力就是放好羊，或許他更多的沒有感到壓力，因?yàn)樗钠谕挡粫?huì)給他帶來(lái)壓力。假設(shè)要求他放一定數(shù)量的羊，又要求他在一定的時(shí)間羊長(zhǎng)到多重，那他就會(huì)有壓力了。
很多人在工作中都會(huì)有這樣一種感受：有一項(xiàng)工作還沒有完成，或者即將要去做某項(xiàng)工作，就會(huì)掛在心頭，縈繞在腦海。甚至在做其它事或者在游玩或在睡覺時(shí)，也時(shí)不時(shí)想起，揮之不去，使之成為一種無(wú)形的負(fù)擔(dān)。
許多人都有這樣的感受：過(guò)去生活清貧，但活得比較輕松；現(xiàn)在生活條件比過(guò)去好多了，卻總覺得有壓力，總覺得心情不舒暢。
有人說(shuō)：我很奢望沒有壓力的生活，生活的壓力太大了讓人窒息！
又有人說(shuō)：沒有壓力的生活讓人心里發(fā)虛，長(zhǎng)期壓力太大讓人發(fā)瘋，保持合適的壓力能讓人保持旺盛的精力和斗志，從而也從中收獲一種叫成就感的東西。
有位朋友，他講了最近幾年，因?yàn)楣ぷ鞯男枰�，到處奔波，很辛苦，壓力又很大。太忙，回顧頭，他總結(jié)說(shuō)：真正的生活，就是那種沒有壓力的生活。成就感是一時(shí)的，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)是轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。
有人認(rèn)為：圈不等同于點(diǎn)。點(diǎn)就是點(diǎn)，永遠(yuǎn)在原地，圈雖然最終回到了原點(diǎn)，但它經(jīng)歷了，也豐富了它所經(jīng)歷的感悟，而點(diǎn)是沒有感悟的，因?yàn)樗鼪]有軌跡。
有人說(shuō)：面對(duì)壓力不同的人就會(huì)有不同的結(jié)果，也就有了不同的人生。沒有壓力的生活人人都向往，但我還是更喜歡有一些壓力的，不管是在工作中還是在生活中，有壓力才有動(dòng)力，有動(dòng)力才會(huì)對(duì)工作和生活有激情，有向往。我對(duì)未來(lái)的生活沒有過(guò)高的奢望，找準(zhǔn)自己的位置，踏實(shí)做人，本份做事，如果可能就盡己所能做一些力所能及的`善事，我覺得人只要能踏踏實(shí)實(shí)做好自己份內(nèi)的事，這樣的人生雖然平凡，但同樣是有意義。以一種登山看風(fēng)景的心態(tài)，看待壓力。這是一種境界，我也要學(xué)著去做。
我認(rèn)為“生活中除了瘋子傻子沒有壓力外，所有的人，都會(huì)有壓力的，沒有壓力的生活，只能是奢望了。怎樣看待壓力，處理壓力，那就是看個(gè)人的感悟了。有的人把之為動(dòng)力，有的人把它為壓力，這就有了不同的人生。我總以為生活就像鏡子，你笑它就笑，你哭它就哭。所以良好的心態(tài)很重要。生活中往往是同情弱者，而佩服強(qiáng)者的。
我們都對(duì)壓力有著自己的認(rèn)識(shí)，很多時(shí)把壓力看做為動(dòng)力，這是種很好的心態(tài)，其實(shí)有這樣的心態(tài)，可以說(shuō)沒有了壓力，工作本身不會(huì)帶來(lái)壓力。工作帶來(lái)的糟糕感覺是壓力的源頭。要調(diào)整的是對(duì)工作的感覺。一切都不能做到盡善盡美，我們畢竟也是普通人，也會(huì)犯錯(cuò)誤，我們只要做到自己的最好就行了。所以評(píng)價(jià)一件事做的是否成功，或者自己是否滿意，應(yīng)該是以自己是否盡了最大努力為標(biāo)準(zhǔn)，而不應(yīng)該以最后的結(jié)果為標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)這樣考慮之后，相信壓力會(huì)減輕很多。
不要把掙錢當(dāng)成了生活的主要目標(biāo)，而是獲得幸福的途徑，自己就不變成了掙錢機(jī)器。不要把工作當(dāng)成壓力，而應(yīng)該去享受工作帶來(lái)的樂趣和成就感，人生前有來(lái)者，后有古人。寧?kù)o可致遠(yuǎn)，淡泊可明志。
壓力的生活，只能自已去感悟了。
生活的作文 篇2
一眨眼，我和同學(xué)們已經(jīng)快要畢業(yè)了�；叵脒^(guò)去，好像昨天才剛剛走進(jìn)陌生的校園，睜著好奇的雙眼，觀察著周圍。如今我們即將畢業(yè)，將要與朝夕相處了六年的同學(xué)們分別了，真是從心底里舍不得。一年級(jí)，二年級(jí)……隨著時(shí)光飛逝，我們努力學(xué)習(xí)，知識(shí)伴我們茁壯成長(zhǎng)，是的，我們長(zhǎng)大了，也懂事了！
要畢業(yè)了，即將面臨小升初考試，作業(yè)像五指山一樣壓著我們。雖然學(xué)習(xí)的道路上有艱辛，但是也充滿了歡聲笑語(yǔ)了。比如上次的年級(jí)拔河比賽，以前我們班都是慘敗的，這次比賽前，全班就在討論怎樣能贏。比賽時(shí)我們?nèi)嗤瑢W(xué)是前所未有的團(tuán)結(jié)，兩次拔河都贏了。通過(guò)這次比賽，使我們明白一個(gè)道理“人心齊，泰山移”，也使我們同學(xué)之間的關(guān)系更融洽了。
六年了，在老師辛勤的教育下，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們?cè)诙�。多彩多姿的校園生活故事陪著我們走過(guò)小學(xué)六年的學(xué)生時(shí)代。記得有一次輪到我掃地，可當(dāng)時(shí)我還在流鼻血，我一手捂著鼻子，一手掃著地。當(dāng)掃到墻邊時(shí)，由于，一位女同學(xué)擋在那里不好掃，我正想請(qǐng)她讓一下時(shí)，她正好轉(zhuǎn)身看過(guò)來(lái)，上前一步搶過(guò)掃帚說(shuō)：“你生病了，讓我來(lái)幫你掃吧！”瞬間，我被感動(dòng)了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，多么友愛的同學(xué)，多么寶貴的同學(xué)情��！是的`，彼此鼓勵(lì)，友愛互助是我們成長(zhǎng)的標(biāo)志，我們長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了幫助別人，團(tuán)結(jié)互助。這件事也讓我懂得了，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)愛也會(huì)讓人如沐春風(fēng)。我學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，學(xué)會(huì)了面對(duì)困難，不管是快樂還是煩惱都會(huì)使我成長(zhǎng)。
我們的路還很長(zhǎng)，下一個(gè)目的地正在前方等著我們，讓我們帶著多彩的夢(mèng)走向成熟，走向未來(lái)！
生活的作文 篇3
光陰如箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活即將離我而去，即將迎來(lái)初中的三年生活。
快離開這育人的校園、這綠草如茵的校園了，如今，我最舍不得的就是我那最好的朋友——金智杰。他有一雙大眼睛，奇妙無(wú)窮，有時(shí)看起來(lái)像一個(gè)高深莫測(cè)的`少年，則有時(shí)便像一個(gè)可愛機(jī)靈的朋友。從眼睛往下看，你會(huì)看見十分耀眼、如毛主席一樣的痔，因?yàn)樗闹�，有些同學(xué)叫他“小毛主席”。當(dāng)然，他那會(huì)花言巧語(yǔ)的嘴可不是浪得虛名的。
再一次單元考試的時(shí)候，我的鋼筆寫著寫著突然地沒水了，我頓時(shí)火冒山丈，這支鋼筆老是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。我使勁搖了搖，“啪”墨水濺到了金智杰旁邊的那位同學(xué)的衣服上了，我想：完了，這下糟了!那位同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，企圖把我大罵一頓。金智杰轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，阻止了他，在前面細(xì)聲的跟他講什么東西，因?yàn)樘÷暎俏以趺礃佣悸牪灰�。想不到那位同學(xué)反倒感激起我來(lái)了，還說(shuō)：“謝謝你說(shuō)我是天才�！蔽耶�(dāng)時(shí)有些不知所措了。呆呆的愣了一分鐘。單元考試完了之后，我問：”你跟他說(shuō)了什么?為什么沒有追究我的責(zé)任了?“我把憋在我心里的問題一連串的說(shuō)了出來(lái)。他卻笑嘻嘻地說(shuō)：“杰杰不是說(shuō)他喜歡自己的添彩“天才”嗎?”
一想到要和金智杰分離了，心里別提有多難受。
再見了，金智杰!
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