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煩惱的成長作文【實(shí)用4篇】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的煩惱的成長作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
煩惱的成長作文 篇1
隨著時(shí)間的流逝，我已經(jīng)9歲了，今年已經(jīng)上四年級了，隨著年齡的增長，煩惱也越來越多。
我現(xiàn)在的作業(yè)越來越多，再加上我寫字還慢，常常寫的很晚才睡覺。每當(dāng)聽見小伙伴們在下面瘋啊鬧啊，我真想?yún)⒓铀麄兊腵游戲。但我就像被人追到死胡同里，難以逃脫。要是老師少布置一些作業(yè)多好啊！
我還的挨爸爸媽媽的"雙面夾擊"，只要我犯了不該犯的錯誤，他們就說："你怎么犯了這么低級的錯誤呢。"每說一句就像釘子一樣釘子在我的心里，越說越煩！
爸爸媽媽不在家的時(shí)候，家里就剩我和妹妹兩個(gè)人。我們兩個(gè)經(jīng)常打架，我常占上風(fēng)，打贏妹妹。只要爸爸媽媽一回來，我就遭殃了。爸爸媽媽不是打我，就是訓(xùn)我一頓。唉！
我真不想長大，因?yàn)樵酱鬅⿶涝蕉�。不長大沒有作業(yè)，爸爸媽媽就不會訓(xùn)我，多好��！
煩惱的成長作文 篇2
在這條漫漫長長的人生道路中，有許多事隨著歲月的流逝漸漸淡忘了，也有許多事使我刻骨銘心。
我是一個(gè)在城市長大的俗子，外面的世界都沒能去領(lǐng)略一下，只有在樓下散散步，花仍然是原來的那些花，草也仍然是原來的那些草，我感到很厭煩，我就開始苦惱：為什我不快點(diǎn)長大呢！那樣的話我就可以去環(huán)游世界，讓我的記憶煥然一新。
四年級時(shí)，一個(gè)陽光明媚的早晨，我奔向好好玩一天，可是，美夢永遠(yuǎn)都是不能實(shí)現(xiàn)的。我還是被一件令我頭疼的事情纏繞著，姐姐的錢包丟了，爸爸一口咬定是我干的，“不是我”我傷心的喊叫著，爸爸就是不肯松口，還是說我偷的。我流下了痛苦的`眼淚。幾年后，姐姐突然對我說，阿呀，原來不是你偷了我的錢包，他在床的下呢！“對不起啊”一句對不起能你不我心靈的創(chuàng)傷嘛？我有煩惱，為什嗎我不快點(diǎn)長大呢？到時(shí)候掙好多好多錢，就不會被懷疑了。
面對人生第一次的大考―小學(xué)升初中，這一個(gè)考試決定了我能否上重點(diǎn)初中，所以我身負(fù)重?fù)?dān)，一旦考砸了，我就會面臨悲劇。所以我在家里晝夜不停的學(xué)。寫壞了多少支筆，累得我上氣不接下氣。我有苦惱為什嘛我不快點(diǎn)長大，長大以后就不用考試，獲得了自由。
現(xiàn)在我上了初中，不知道怎嘛的我很懷念兒時(shí)的時(shí)光，當(dāng)時(shí)我沒有好好珍惜，現(xiàn)在真是追悔莫及，說不定幾年以后的我懷念現(xiàn)在的時(shí)光呢！所以我要把握住現(xiàn)在的每一分每一秒，讓所有的煩惱都變的快樂起來，做一個(gè)快樂的天使。
煩惱的成長作文 篇3
我喜歡梧桐，但不喜歡春天的梧桐。我喜歡貓，卻偏不愛換毛期的貓;其實(shí)說出來了你們可能都不信，是我的眼睛和鼻子不太喜歡它們，哈哈!
人們通過眼睛看這個(gè)奇妙的世界，通過鼻子嗅出各種氣味，他們對我們很重要，可是它們也十分敏感，尤其對那些細(xì)小的絨毛。
就比如說我家養(yǎng)了一只黑白相間的貓，它叫曹操。看上去安安穩(wěn)穩(wěn)，沒有一點(diǎn)異常之處�？墒撬鼌s是一年四季都在換毛期的貓。我的鼻子一旦遇到這些細(xì)小的白色或灰色的貓毛，就會很癢而且會流很多的清鼻涕，十分難受，我總是一遇到它們就會先感覺到很想打噴嚏，隨后，過個(gè)一兩秒，我就會一連打上七八個(gè)噴嚏，緊接著我就會開始流鼻涕，而且很難讓它不留下來。所以我只能不停的用紙去擦鼻涕，家里的紙用的很快，媽媽總會說我是“吃紙的”。
我常常被這令人討厭的過敏折騰的“死去活來”。所以我不止一次的拍桌怒吼道：真是煩死人了，這討厭的過敏什么時(shí)候是個(gè)頭啊!我有敏感性鼻炎，就是只有有過敏源的存在。在早晨和晚上，我的過敏就會加重許多，引出很多的麻煩來，像因?yàn)椴帘亲�，作業(yè)時(shí)間不夠，因?yàn)榇驀娞缍鴽]辦法集中注意力等等。
對于梧桐(春天時(shí)的`)，我就更不想多說了，春天的漫天飛舞的毛絮不僅對我的鼻子有傷害，還讓我的眼睛也很難受。
啊!這討厭的過敏，什么時(shí)候是個(gè)頭啊。
煩惱的成長作文 篇4
時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個(gè)格子都塵封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠(yuǎn)不知道它的真正價(jià)值，那就是成長的故事。
成長是一曲剛健的歌謠。走進(jìn)田間地頭，聽拔節(jié)聲聲，走進(jìn)森林曠野，聽萬籟和鳴。噪動與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長的旋律。在成長的行列里，彈奏的是輝煌的音響。
成長是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴(yán)肅。堆積的課本一如大山的深沉�！懈≡隁w于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢境。
成長是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長大了。學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會了坦然。同時(shí)，也學(xué)會了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純凈與質(zhì)樸，正如葦岸在《白樺樹》中所述：在白樺樹的生長歷程中，為了利用生長，總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊枝�？梢哉f成長是—個(gè)兌變的過程，由簡單到復(fù)雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉墉說，成長是—種美麗的痛。
成長也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是—條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會在腳下延伸，成長即路。
成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長的歲月很長很長，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
成長的'過程，就是煩惱的過程。
小時(shí)候不知道什么是煩惱，似乎也沒什么煩惱。
小學(xué)幾年，風(fēng)平浪靜，父母為我撐“傘”，老師為我擋風(fēng)，我這棵幼苗在全方位的呵護(hù)下，絲毫沒有受損。
初中時(shí)，在語文課上學(xué)會“煩惱”一詞，凝神想想，走入初中的我并沒有煩惱。我拘謹(jǐn)，說話不敢大聲，考試沒能得到前十名，數(shù)學(xué)競賽落了榜，苦心經(jīng)營的班級活動效果不佳……最令我煩惱的是考英語特長班名落孫山。父母沒有怪我，老師沒有怨我，同學(xué)更是真誠地鼓勵我。我摔倒了，沒有流血，但那個(gè)青紫塊叫我更疼。我沮喪，我自責(zé)，我的心在淌血。我開始感到煩惱并不是那么輕飄飄就可以遺忘的，我辜負(fù)了那么多人，傷了他們的心，我對不起老師和家長的辛勤培育。
現(xiàn)在，我上高中了，站在人生又一個(gè)岔路口的起點(diǎn)上，我將面臨新的選擇。如今，是為了分?jǐn)?shù)煩惱，面對那不如人意的分?jǐn)?shù)，心里連著打起了問號�！盎丶以趺唇淮坷蠋煏粫u？同學(xué)會不會譏笑？”說實(shí)話，心里真沒底兒！我不想再嘗摔跤不流血的滋味。人為什么要長大呢？為什么一定要跌跌撞撞才能長大呢？
成長的煩惱如滿天的星星，數(shù)也數(shù)不完，于是我有了答案：不要為失意而煩惱，更不要為煩惱而煩惱。人是生命的主宰！踩著時(shí)代的節(jié)拍，讓我們勇敢面對成長的煩惱。
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