我的生活作文10篇（通用）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的我的生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的生活作文1
我的愛(ài)好廣泛，課余生活豐富多彩。下面就來(lái)看看我是怎樣渡過(guò)美好的周末的吧！
星期天的下午，我上完書(shū)法課就直奔“陽(yáng)光喔”，陽(yáng)光喔的陳老師是一個(gè)搞笑高手，上課時(shí)他常常用很多幽默的語(yǔ)言來(lái)挑起我們學(xué)作文的興趣。作文課第一項(xiàng)內(nèi)容是“成語(yǔ)接龍”，老師先寫(xiě)出第一個(gè)成語(yǔ)，讓我們用這個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字作第二個(gè)成語(yǔ)的開(kāi)頭，然后挑同學(xué)們回答的好的寫(xiě)上去，這樣一直接到六個(gè)�！白x一遍背到六個(gè)成語(yǔ)的是天才，讀兩遍背到的是人才，讀六遍才背到的是……呵！不說(shuō)大家也知道吧�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答“蠢材！”，“哈哈……”教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)，大家都踴躍地發(fā)言。第二部分是“速度大比拼”老師講出今天的主題，給我們五分鐘，能寫(xiě)100字以上才算及格，可以加十分，達(dá)到120字可加十五分，字?jǐn)?shù)最多的就是今天的'“速度之王”可以獎(jiǎng)一枚喔幣哦！當(dāng)喔幣達(dá)到一定數(shù)量，還可以兌換獎(jiǎng)品，我的文具盒就是上學(xué)期換的。最后是“黃金三十分”講今天的家庭作業(yè)，我們要抄寫(xiě)提綱，有了提綱寫(xiě)起作文來(lái)就得心應(yīng)手了。
我學(xué)書(shū)法、作文是為了全面發(fā)展。學(xué)好這些我就可以寫(xiě)出好看的字和非常棒的作文了！
我的生活作文2
大家都能和家人過(guò)上快樂(lè)的生活，而唯獨(dú)我不行……
就在今天早上，我和弟弟在看電視，我先看了一會(huì)，然后弟弟從床上爬了起來(lái)，他來(lái)到椅子旁邊說(shuō)：“把遙控器給我，為了不被家人指責(zé)只好選擇給他�！鼻疤煲�?yàn)榈艿芎臀疫�有媽媽大吵了一架，媽媽始終沒(méi)說(shuō)得過(guò)我倆，就熬到了晚上11點(diǎn)都沒(méi)睡，見(jiàn)天媽媽去醫(yī)院檢查眼睛回來(lái)。剛回來(lái)就指指點(diǎn)點(diǎn)的訓(xùn)斥我，爸爸又和我中了一架，鬧得我心里真的很不爽，真想找個(gè)什么東西好好發(fā)泄一下。我總是做什么什么不對(duì)，而弟弟作什么什么都對(duì)似的，然后全家人都在夸他比我好。
我從上七年級(jí)開(kāi)始就覺(jué)得好像全家人都變了，每次都不管弟弟做什么都對(duì)，而我做什么還沒(méi)做完就被家里人罵個(gè)狗血噴頭，我都快要委屈死了卻不知給誰(shuí)說(shuō)，當(dāng)我每次看到弟弟被表?yè)P(yáng)時(shí)而我被批評(píng)時(shí)，我難受死了。
我曾經(jīng)有過(guò)這樣的想法，如果弟弟或我其中一個(gè)人或許就不應(yīng)該來(lái)到只個(gè)家庭，也許我就不應(yīng)該出生在這個(gè)家庭里面，我看大別的家人在一起嘻嘻哈哈的，我都是一邊點(diǎn)點(diǎn)望著一邊嗚咽。
說(shuō)真的我不喜歡這個(gè)家庭，不喜歡弟弟的出現(xiàn)，不喜歡這里的每一個(gè)人。我在這里只會(huì)被人指責(zé)，我自認(rèn)為我好像白雪公主里的灰姑娘一樣，我對(duì)這個(gè)家庭感到十分的.不滿。
我也學(xué)應(yīng)該放下所有的怨恨……
我的生活作文3
我的課余生活就像擺在桌子上的法式大餐，豐富，有意思：要么與小伙伴踢黑白相間的足球，要么和家人下棋，要么自個(gè)在戶外跑步、騎自行車(chē)，告訴你，我可是一名超級(jí)自行車(chē)迷。
下午放學(xué)回到家，書(shū)包還沒(méi)放妥當(dāng)——你聽(tīng)，奶奶在嘮叨：豐仔，書(shū)包還沒(méi)放好呢，就去推車(chē)?yán)�，快把�?shū)包放到書(shū)房去，豐仔……哈哈，在奶奶的叫喚聲中，我已把車(chē)推到門(mén)外，并坐在上面了。而后，我和心愛(ài)的自行車(chē)乘坐魔術(shù)般的電梯來(lái)到一樓，開(kāi)始了“暴風(fēng)”行動(dòng)。
我首先選好路線：路面沒(méi)那么平坦，人較少的'小道。接著踏緊車(chē)腳板，手緊握著車(chē)把手——密不透風(fēng)的，然后掃瞄路面，好！我用力踩起來(lái)，一會(huì)功夫，小草、花兒、大樹(shù)、小樹(shù)……噌噌地往我身后跑，風(fēng)兒撫摸著我發(fā)熱的臉頰，新鮮的空氣直撞鼻孔，頓時(shí)，整個(gè)人心曠神怡，真爽呀！轉(zhuǎn)完了一圈的我一點(diǎn)也不累，繼續(xù)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，覺(jué)得有使不完的勁……最后，我把車(chē)騎到沙地上，軟軟的沙，坑坑洼洼，使車(chē)一上一下，更是好玩。天漸漸暗下來(lái)了，我不得不推著車(chē)回家去，邊走還邊想著:明天玩什么好呢？
明天？明天？對(duì)，邀請(qǐng)小伙伴踢足球！這就是我的課余生活，豐富而有趣！
我的生活作文4
今年暑假，小姨從遙遠(yuǎn)的地方——黑龍江，到我家做客。媽媽為了盡地主之誼，準(zhǔn)備帶小姨去動(dòng)物園。我也想去參觀一下，于是，我央求媽媽帶我一起去，媽媽同意了，我高興的手舞足蹈。
第二天，到了野生動(dòng)物園，還沒(méi)走到門(mén)前，就已經(jīng)看到來(lái)玩的游客人山人海，熱鬧極了。媽媽好不容易才給我們買(mǎi)完票，進(jìn)了園。
動(dòng)物園有許多動(dòng)物，如：可愛(ài)的大熊貓、兇惡的獅子、美麗的孔雀、會(huì)說(shuō)話的鸚鵡……最讓我喜歡的是大象，它有六千多斤重，個(gè)頭比一層樓還高。大象的鼻子最有趣，瞧！大象用它長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子從地上卷起一把草，甩了又甩，將草上的臟土甩得一干二凈，才放到嘴里去吃。大象吃完草又來(lái)到水池邊喝水，大象用它那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子在水池內(nèi)吸了吸，然后送到嘴里，喝完水，它又用那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子吸了吸，往身上一噴，接著頭甩來(lái)甩去，兩只大耳朵也像扇子一樣扇來(lái)扇去，算是洗了一個(gè)舒服的涼水澡。這時(shí)，飼養(yǎng)員叔叔拿了一把草，正巧大象吸了一口水往飼養(yǎng)員叔叔身上一噴，把飼養(yǎng)員叔叔的衣服給噴濕了，樂(lè)的.小朋友們前仰后合……動(dòng)物園的動(dòng)物真是太有趣了，說(shuō)一天也說(shuō)不完。不知不覺(jué)，到了閉園的時(shí)間，我們?cè)摶丶伊耍裉祀m然很累，但是玩的卻很開(kāi)心。
晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只美麗的孔雀，飛到了西雙版納，身邊還有許多傣族姑娘圍著我跳舞……
我的生活作文5
每次聽(tīng)見(jiàn)他人理解的生活，總會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很渺小，但后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，這種“卑微”的理解并不“卑微”。
暑假到了，我每天幾乎都在床上呆著。一天，同學(xué)問(wèn)我：“要一起去上海玩嗎？”我拒絕了他。他就和其他的同學(xué)一起去了。
十點(diǎn)起床后，一會(huì)兒就磨到了中午。午后的我，是一個(gè)無(wú)聊的我。我在茶壺中放了幾顆菊花，煮沸了一壺開(kāi)水。水一下子沖進(jìn)了茶壺中，看上去如枯木的菊花一下子“散”開(kāi)，就如剛剛開(kāi)放一樣。我常�？粗该鞯牟鑹匕l(fā)呆。臉貼在玻璃桌上，看著汁液從菊花里流下來(lái)，本來(lái)平靜的畫(huà)面讓汁液擾亂，竟然感到十分有趣。每天中午，都在清香中飄過(guò)。
下午五點(diǎn)，我就會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到公園，比墻上掛的鐘還準(zhǔn)。這時(shí)，我就會(huì)突然變得十分激動(dòng)，我融入了那慢跑隊(duì)伍。幾圈過(guò)后，我的.臉色越變?cè)郊t，不久就和夕陽(yáng)一樣鮮艷。在有節(jié)奏的跑步中，汗水一顆一顆落在讓鞋子磨得發(fā)熱的土地上。幾圈之后，我終于停下來(lái)，享受傍晚。
風(fēng)吹在發(fā)熱的皮膚上是多么舒服。頭有點(diǎn)“發(fā)昏”的我在風(fēng)中飄飄欲仙。爬上假山，吸著一旁植物剛剛發(fā)出新鮮空氣�？粗鴥善~子中，那光芒已經(jīng)變得柔和的夕陽(yáng)緩緩落下。天空下放慢慢變成紫，我就開(kāi)始猜今天的晚飯是什么了。
幾天后，同學(xué)回來(lái)了，講了許多有趣的經(jīng)歷。但我發(fā)現(xiàn)，我過(guò)得并不比他們差，其實(shí)，只要按自己喜愛(ài)的方式生活，就是最后的生活。
我的生活作文6
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”下課了，大家爭(zhēng)先恐后地沖出了教師，像泄了閘的洪水一樣涌向了操場(chǎng)，抓緊這有限的時(shí)間各自在操場(chǎng)上做起游戲來(lái)，玩什么的都有，有“捉迷藏”的，也有玩“貓捉老鼠”的。我和我最要好的朋友劉暢、梁舒奕、孫瑤、白宇昕等人玩起了“三個(gè)子”的游戲。
按照規(guī)則，參加游戲的`人，首先要分成敵我雙方，為了公平起見(jiàn)，我們采取了猜拳的方式分角色。結(jié)果白宇昕是“敵方”，她要追著抓其他的人。一聲“開(kāi)始”后，我們就四散跑開(kāi)了，逗著白宇昕來(lái)追。眼看就要把跑的很慢的劉暢抓住了，劉暢大叫一聲“礦泉水”，哈哈，正好是三個(gè)字的詞。劉暢不能動(dòng)了，白宇昕也不能抓她了。梁舒奕一個(gè)箭步?jīng)_上去，引開(kāi)了白宇昕。我抓住這個(gè)好機(jī)會(huì)，趁機(jī)跑到劉暢跟前，輕輕地拍了一下她，劉暢就“自由”了。這時(shí)，白宇昕回過(guò)頭來(lái)，差點(diǎn)就要把我抓住了，我急忙喊了一聲“冰激凌”躲過(guò)了這一劫。白宇昕一看抓不住人，很失望，她靈機(jī)一動(dòng)，就蹲下假裝哭了，我方的孫瑤不知是計(jì)，連忙走過(guò)去看她，白宇昕立即站了起來(lái)，抓住了孫瑤。“哈哈哈！哈哈哈……！”校園里飄蕩著我們快樂(lè)的笑聲。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我們依依不舍地回到了教室。
我的生活作文7
我是一名快上初一的學(xué)生了，有時(shí)也會(huì)回億起小學(xué)時(shí)的情景。每當(dāng)我呆呆的坐在窗前的時(shí)候，我的腦海里都會(huì)呈現(xiàn)出在學(xué)校時(shí)歡快的景象。
記得在我剛踏入一年級(jí)的教室時(shí)，我哭了，因?yàn)槲液ε�，我怕我一個(gè)人孤孤單單，沒(méi)有人陪伴。后來(lái)，我和幾個(gè)小伙伴熟識(shí)了，并且我們成為好朋友了。以后我又和班里的人也都認(rèn)識(shí)了。再后來(lái)，我們班里鬧出來(lái)了許多笑話。
有一次，我班搞笑同學(xué)王哲在上課時(shí)間呼呼大睡，老師正在課上教我們單詞，老師發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，一步走到他的面前，老師把他叫醒時(shí)，他嘴里嘟囔著：“別煩我”。頓時(shí)，全班同學(xué)都捧腹大笑，老師也氣的笑了，整個(gè)班都沸騰了。
還有一次，我也在班里鬧出了笑話。在上英語(yǔ)課的時(shí)候，我坐的不舒服，于是就挪來(lái)挪去，就在這時(shí)，我們的孟老師看見(jiàn)了，從此我的外號(hào)就“誕生”了，當(dāng)著同學(xué)的面就叫我“活猴”，當(dāng)時(shí)我的臉一下子就紅了，有的同學(xué)門(mén)還幸災(zāi)樂(lè)禍的叫：“活猴，活猴，活猴”。羞的我連頭都不敢抬。
在我的童年里，還有許許多多能笑破肚皮的`趣事。直到現(xiàn)在我還懷念小學(xué)時(shí)的種種經(jīng)歷。每當(dāng)我看見(jiàn)有小孩兒玩耍的時(shí)候，我的心里都甜滋滋的。
我的生活作文8
小學(xué)只有六年。有時(shí)候我會(huì)想，六年，一眨眼就過(guò)去了，卻又好似很長(zhǎng)，因?yàn)樵谶@六年里，發(fā)生了許許多多令人難以忘卻的事。
陪伴了我們六年的老師是多么的辛苦呀！老師常會(huì)說(shuō)，我們是她教過(guò)的最難教的.學(xué)生。曾經(jīng)，我們讓老師為我們的各種事情操心——學(xué)習(xí)、值日、做人……而我們又能報(bào)以什么呢？記得有一次，我沒(méi)有完成作業(yè)，老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)交，趕快過(guò)來(lái)問(wèn)我。我心想，會(huì)不會(huì)又要挨罵了？我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“老師，我忘帶了�！崩蠋熉�(tīng)了，叫我下午帶過(guò)來(lái)�？晌也](méi)有因?yàn)槔蠋煹脑挾械椒潘�，反而覺(jué)得自己做錯(cuò)了。于是在課間，我把事實(shí)告訴了老師，但令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，老師沒(méi)有生氣，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，做錯(cuò)了事要勇于承認(rèn)，不要逃避，一味的逃避只會(huì)釀成更大的錯(cuò)誤。”我聽(tīng)了老師的一番教誨，心里豁然開(kāi)朗。老師，永遠(yuǎn)是我們最好的園丁，她把我們這些小樹(shù)的壞樹(shù)枝，不好看的枝葉剪掉，讓我們慢慢長(zhǎng)大。
我的小學(xué)生活中還有很多必不可少的同學(xué)，他們總是給我很多幫助，很多關(guān)心。還記得嗎？我們?cè)谝黄鸫虼螋[鬧，做著各種有趣的游戲，還有那次，我們?cè)谝黄鹋懿降臅r(shí)候，我不小心摔倒了，摔得很疼，我哭了出來(lái)，是你們扶著我去了衛(wèi)生室，并且安慰我，使我忘記了疼痛……總之，同學(xué)們是我最寶貴的財(cái)富。
小學(xué)生活就要結(jié)束了，回憶著曾經(jīng)美好的每一天，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)小學(xué)生活有著深深的不舍和眷戀。
我的生活作文9
在各種各樣的課余活動(dòng)中，看書(shū)是我的愛(ài)好。在書(shū)中呈現(xiàn)出了黑與白，好與壞，也呈現(xiàn)出人世間的酸甜苦辣，人與人之間的神情厚誼，讓我在今后的人生道路上能明辨是非，學(xué)到為人處世的.道理。
當(dāng)我讀到《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾在火車(chē)站的食堂做童工，又被人欺壓，每餐飯都吃不飽，睡眠也不充足，我會(huì)為保爾感到不平；當(dāng)我讀到保爾冒著生命危險(xiǎn)救出被捕的朱赫來(lái)，自己卻被毒打并關(guān)進(jìn)監(jiān)獄時(shí)，我會(huì)為保爾這種不畏艱險(xiǎn)的精神而敬佩。
后來(lái)，我又讀到保爾在革命的道路上遇到過(guò)許多困難都被他的毅力所克服。但命運(yùn)的不公，使他差點(diǎn)死去，但他在病榻上也不肯向命運(yùn)低頭。最后拿起筆從事文學(xué)創(chuàng)作，總結(jié)自己的一生。我想：“保爾的毅力不正是我所要學(xué)習(xí)的嗎？”就這樣，書(shū)教會(huì)了我許多做人的道理，讓我在學(xué)習(xí)、生活中能時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)完善自己。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”讀書(shū)，不但陶冶了我的情操，也增長(zhǎng)了我的智慧。我的課余生活就是那樣的豐富、充實(shí)、精彩。生活宛如一條無(wú)止境的長(zhǎng)河，彎彎曲曲，曲曲折折，磕磕碰碰。讀書(shū)也讓它有著無(wú)限美好，無(wú)限快樂(lè)。
我的生活作文10
我的課余生活雖然沒(méi)有陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”那么悠閑，卻也豐富多彩。比如，聽(tīng)歌、讀書(shū)、看動(dòng)畫(huà)片、打籃球、郊游、上網(wǎng)等等。其中，我最感興趣的就是郊游和上網(wǎng)。
最喜歡春天去郊游，溫柔的春風(fēng)，和煦的陽(yáng)光，五彩的鮮花，油亮的新綠，一切都是那么生機(jī)勃勃，令人愉快。
那是三月的一個(gè)星期天，我做完功課，就和爸爸媽媽一起來(lái)到了礦大南湖校區(qū)。一進(jìn)校門(mén)，春天的氣息便迎面撲來(lái)。垂柳披著滿頭翠綠的長(zhǎng)發(fā)在微風(fēng)中輕輕搖擺，像一個(gè)個(gè)舞姿婆娑的少女，小路的兩邊開(kāi)滿的鵝黃的迎春花，粉紅的櫻花、桃花，紫色的紫荊花，還有許多不知名的五顏六色的野花，在綠油油的草地的襯托下真是漂亮極了！那些來(lái)來(lái)往往的大哥哥大姐姐們手里都拿著書(shū)，滿面笑容的'談笑著，走向圖書(shū)館和各個(gè)學(xué)院的教室，我多想成為他們中間的一員啊。在校園里，我還看到了一個(gè)大型的輪胎，不是模型，是一個(gè)退役下來(lái)的真正的輪胎，據(jù)說(shuō)是一個(gè)載重326噸卡車(chē)上的。輪胎直徑有3米多，我爬到里面站起來(lái)還夠不到頂，真是讓我大開(kāi)眼界啊。
課余時(shí)間，電腦也是我的好伙伴。我可以利用它龐大的信息庫(kù)查閱各種資料，可以了解國(guó)家大事，可以和同學(xué)們討論問(wèn)題，可以找到我喜歡的動(dòng)畫(huà)片和音樂(lè)，偶爾還會(huì)玩玩小游戲放松一下。
我的課余生活還是豐富多彩的，你的呢？
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