成長故事作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的成長故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長故事作文1

　　往事如風(fēng)，輕柔地拂過我心間。 那年，我四年級，正是對武俠小說癡迷的時候。我整天幻想著能和那些大俠一樣飛檐走壁，來去無影。 那一天，在奶奶家，我突發(fā)奇想：要是我用沙袋綁在腿上練習(xí)，說不定也

　　能練成輕功呢!這個念頭令我興奮無比，便大叫道：“要是我有一副綁在腿上的沙袋該多好呀!” 坐在旁邊的奶奶微微一笑，輕撫著我的頭發(fā)說：“你真的想要沙袋嗎?” “嗯!”我一個勁地點(diǎn)頭。 “行，奶奶來幫你�！蹦棠膛闹�我的肩說道。 說完，奶奶就帶著我到家門前的小河里淘沙。剛一下河，涼意立刻侵襲了我的全身。過了一會兒，我便堅(jiān)持不住，跑上岸來了。奶奶卻依然弓著身子在河里淘著沙，花白的頭發(fā)被風(fēng)吹得亂成了一團(tuán)。我的心裝滿了酸楚。 回家后，奶奶把沙子鋪在桌上，讓柔和的陽光把沙子曬干。正是夕陽西下，天邊的云像是被火染紅了一般，晚霞變得流光溢彩，天空像是打翻了顏料碟子：紫紅、明黃、金粉在一縷縷金色的霞光中，奶奶拿著針線，細(xì)細(xì)地縫著沙袋。天色漸暗，夜已深沉，奶奶借著如銀似水的'月光一點(diǎn)一點(diǎn)地縫著。就在那天夜里，奶奶竟然累倒在地上幸虧家人發(fā)現(xiàn)得及時，奶奶在醫(yī)院被成功搶救了過來。站在奶奶的病床邊，看著奶奶蒼老而慘白的臉，我心如刀絞。

　　我明白，奶奶縫的絕不僅僅是一個沙袋。她把整個心都縫進(jìn)了沙袋——給那個她深深疼愛的小孫子。

成長故事作文2

　　在學(xué)生管理方面有很多成功的模式，“成長檔案袋”模式就是其中之一。上學(xué)期北區(qū)校班主任管理中多了一項(xiàng)內(nèi)容,為學(xué)生建立成長檔案袋。班主任老師根據(jù)學(xué)校的要求,結(jié)合本班管理實(shí)際進(jìn)行了大膽實(shí)踐.經(jīng)過一段時間的實(shí)踐，許多老師都收到了良好的效果。4月18日,班主任劉莉老師在班主任例會上與全體班主任分享了自己班的“成長檔案袋”的操作過程以及這項(xiàng)工作在學(xué)生管理中發(fā)揮的作用.

　　劉老師班級的檔案袋功能非常齊全,記錄同學(xué)們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，包括平時的'紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生及為集體做貢獻(xiàn)情況。平時的活動表也都被裝在“成長袋”里，通過“成長進(jìn)行時”“成長檔案袋”兩個媒介，融合“小組評比”等機(jī)制，在教育與自我教育中，在各方激勵下，同學(xué)們?yōu)橹魅艘庾R被喚起來了，生活學(xué)習(xí)勁頭也被調(diào)動起來了，收到很好的效果。

　　成長檔案袋每個月不定期給學(xué)生帶回家中，家長在看完后都及時與教師溝通，與孩子溝通，發(fā)現(xiàn)孩子在這段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)上的進(jìn)步與不足，這樣也能使家庭教育有的放矢。

　　劉老師在談到她的體會時說，檔案袋這種特殊的評定方法，讓學(xué)生在一種和平民主的氣氛中進(jìn)行交往學(xué)習(xí)，認(rèn)識不足，取長補(bǔ)短。使學(xué)生收集成功，收獲自信。確立了不斷追求進(jìn)步的決心,也學(xué)會了做人。這記錄著學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴成長歷程的檔案袋見證了學(xué)生的成長與成熟，也將成為我贈送給同學(xué)們的珍貴的畢業(yè)禮物。

成長故事作文3

　　五歲那年，我還在讀學(xué)前班。我以前也不懂事，但我有時幫助過親人或身邊的陌生人，最讓我印象深刻的'是一位老奶奶。她的眼睛盲了，過馬路不方便，在家還要撐一根拐杖，多累啊!所以我想幫幫她。

　　有一天，我在立交橋偶遇了這位老奶奶。她撐著根拐杖小心翼翼地往前走，我連忙跑過去親切地說：“老奶奶，您上哪去啊?”老奶奶雖然嘴里笑著，但眼睛都濕潤了，說：“我能去哪呀?沒地方去了，我的老伴把我趕出來了，我無家可歸呀!”我心想：這個爺爺真狠毒，居然把一個盲人奶奶趕出家門，讓她無家可歸�！耙�不上我家住上幾天吧!”我微笑著對奶奶說。奶奶勉強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭答應(yīng)了。我把老奶奶扶上101公共汽車。一上車就有一個年輕的大姐姐連忙把座位讓給了奶奶坐，還夸獎我是一個好孩子，我不好意思地笑了。到車站后，我怕老奶奶走路不方便，就攔住了一輛便民車。回到家，我讓老奶奶坐到沙發(fā)上，泡了一杯茶給奶奶。媽媽看見了，把奶奶扶到客廳上躺著。

　　第二天，老奶奶起來準(zhǔn)備走了，我趕上去問:“您為什么要走呢?”“我不能住在這吃你們的、喝你們的、穿你們的、用你們的錢了�！蔽易プ∧棠�，從自己口袋里拿出自己的零花錢放到奶奶手里說：“拿著吧，可能以后還可以用用呢!”奶奶接住錢后就走了。我眼睛濕潤了。

　　幫助別人，快樂別人，也快樂自己。我領(lǐng)悟到了這個道理。

成長故事作文4

　　我的成長的故事很多很多，其中爸爸對我的愛終身難忘……記得我二三歲的時候，就得了手足口病，爸爸急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。爸爸忙了一整天，去看每一個好醫(yī)院，然后得去掛號，好不容易才給我掛了號，找了位好醫(yī)生，才把我的病治好。

　　我在醫(yī)院里待了六七天，掛了很多的鹽水瓶。為了讓我吃飽喝足，媽媽和爸爸可忙壞了。媽媽去買食物，爸爸在旁邊和我一起說話。我讓媽媽買這個食物，買那個食物，反正是好吃的東西全都送到了我的嘴里。我的病慢慢地好了，爸爸媽媽從愁眉苦臉的.臉色改為喜笑顏開。過了一會兒，爸爸笑咪咪地對我說：“孩子，再過幾天，我們就可以出院了!”我也開心得笑了。我們開心得渡過了這幾天的時間。

　　記得還有一次，爸爸給我熱了一碗很燙的牛奶，為了不讓我拿到它，還把碗放桌子上了。那時，我還很小，碰不到桌子上面的東西。可這也難不了我，我用嬌嫩的小手，顫著把碗拿下來。我一失手，牛奶就流到我的身上來了。我被燙得大喊大叫，媽媽走過來一看，連忙幫我把衣服脫了，看看哪里被燙傷了。然后爸爸帶我去醫(yī)院，醫(yī)生說只能留下這道痕跡了。

　　我的爸爸就是這樣在我得成長里愛著我，關(guān)心著我�，F(xiàn)在我慢慢地長大了，爸爸媽媽也慢慢地變老了，等我長大了，我得爸爸媽媽養(yǎng)不了我了，得我自己養(yǎng)活自己。所以，我現(xiàn)在要好好讀書，長大了賺大錢，也養(yǎng)活自己的家人。

成長故事作文5

　　不知不覺中我已經(jīng)十歲了，打開我的成長檔案，有彈琴的艱澀、有學(xué)習(xí)的`汗水、也有冒險(xiǎn)的經(jīng)歷……其中有一件事最令我難忘，那就是我第一次學(xué)習(xí)騎兩輪自行車。

　　記得五歲的那一天，我的輪滑老師突然要教我學(xué)兩輪自行車。我一開始以為騎車很簡單，腳只要放在上面蹬就可以了，可我想錯了，我連自行車都上不去!老師告訴我把車子往邊上斜一下，就能上去。我一試，果然能行，但我沒蹬幾下，車子就倒了，我摔了個四腳朝天。

　　這時，我想打退堂鼓，不想再學(xué)了。老師鼓勵我說：“堅(jiān)持就是勝利，只有堅(jiān)持不懈才能成功。”我聽了感覺全身又充滿了力量，再次跨上自行車，一邊保持平衡，一邊用最大的力氣蹬著自行車，終于騎出了幾米遠(yuǎn)，我真是太高興了。老師對我說：“你已經(jīng)學(xué)會騎自行車了，回去以后只需多加練習(xí)，就會熟練了。”那天，我學(xué)會了怎么騎兩輪自行車，心里別提有多自豪了。

　　通過學(xué)習(xí)騎兩輪自行車，我明白了：不管干什么事，只要堅(jiān)持不懈，再困難的事，也會變得簡單。

成長故事作文6

　　人的成長中會經(jīng)歷很多事情，多得像天上的星星數(shù)也數(shù)不清，有趣的、淘氣的，都充滿了天真和童趣。

　　在我看來，成長是具有超大強(qiáng)力且誘惑的生命體，成長是自覺對苦難生活追求質(zhì)量的思想情懷;而且我還認(rèn)為關(guān)于成長最重要的不是尋找概念，而是我們在完成這一個重要的任務(wù)時，對成長足跡的.關(guān)注。

　　還記得那個暑假，我即將成為初中生了，有一天，媽媽對我說：“你看，你都長這么大了，還不會做飯，我像你這么大時就會干很多家務(wù)了，要不今天我教你用電飯煲做飯?”我聽了以后心血來潮，于是便很爽快地就同意了。媽媽先對我說清了步驟，可是媽媽的話音未落，我就不耐煩地說：“知道了知道了，我試試，我試試!”于是我學(xué)著媽媽以前做飯時的樣子，把米都淘洗好，然后倒進(jìn)電飯煲的碗里，我把蓋子蓋上，插好插頭后就離開了，可是完全忘記了按按鈕。

　　過了半小時，我興沖沖地跑來，打開電飯煲的蓋子，心里美滋滋地想著香噴噴的米飯，媽媽夸我呢，可是我一看，傻眼了，水還是水，米還是米，這是咋回事呢?這時媽媽走過來，耐心地對我說：“你沒按按鈕吧?我都說了要按按鈕哦�！卑�，沒辦法，只好從來一次。

　　從懵懂走向清晰，是我們從艱難當(dāng)中走出來的;同樣，成長也是謙虛不掉，毀損不了的，只要全身心的蘊(yùn)育，我們就能真正的成長。

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