實(shí)用的初中生的作文（精品3篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的初中生的作文3篇，歡迎大家分享。

初中生的作文 篇1

　　我是一個(gè)愛(ài)做白日夢(mèng)的人，夢(mèng)想是心的游戲，夢(mèng)想使人迷醉。但有時(shí)也象天地交合的地平線，任你竭盡全力地飛跑，它卻常常在你即將要抓住它的時(shí)候悠然遠(yuǎn)去，永遠(yuǎn)可望而不可及。我常常因此而氣惱、而悲傷、而啞然失笑，可同時(shí)我又擦一把滿臉的汗，歇一歇疲憊的腳，又向著新的希望跑去……

　　小時(shí)候我有一個(gè)夢(mèng)想，啥時(shí)候能讓我盡飽吃一頓白面饃那就太好了，我覺(jué)得那一天將是我最幸福的日子。敬愛(ài)的老師對(duì)我講，要想吃白饃，就要好好學(xué)。于是我就勤奮地學(xué)，努力地學(xué)，啃著冷硬如磚的玉米面餅子一熬一個(gè)通宵。初中畢業(yè)后，我考入縣里一座重點(diǎn)高中，正做著上大學(xué)、吃白饃的夢(mèng)。突然的機(jī)遇（父親退休）使我進(jìn)入省城當(dāng)了一名工人，我終于吃到白饃了，但我并不高興，因?yàn)槲颐刻煲�搬運(yùn)四千到五千塊磚，我當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，況且剛出校門(mén)，身體瘦弱。于是我又夢(mèng)想，哪一天能離開(kāi)這個(gè)鬼地方就好了，我覺(jué)得這樣的`工人還不如回家種地好。經(jīng)過(guò)兩年的磨難，我調(diào)入石棉廠，跟著劉師傅學(xué)維修鉗工，劉師待我恩重如山，給了我許多溫暖和關(guān)愛(ài)。我于是又鼓起希望之帆，繼續(xù)求學(xué)，白天上班，晚上騎自行車(chē)到西大聽(tīng)課自攻大專，同時(shí)參預(yù)廠里的各項(xiàng)活動(dòng)，寫(xiě)論文、辦板報(bào)，夢(mèng)想有朝一日能參預(yù)企業(yè)管理，經(jīng)過(guò)三年努力，我順利拿到了文憑，但回到廠里卻因人事更迭而沒(méi)有人用了。我又一次失望了，曾經(jīng)十分痛苦和迷惘。

　　于是，我又夢(mèng)想有錢(qián)，因我當(dāng)時(shí)月工資只有100多元，而家事又多，常常入不敷出，度日維艱。我母親更是連1毛錢(qián)的電車(chē)都舍不得坐，來(lái)回上班要走幾里路。上個(gè)世紀(jì)91年底，我們?nèi)�家人一起下海了，承包�?jīng)營(yíng)了一家國(guó)有飯店，經(jīng)過(guò)兩年的流血流汗，我們?cè)诮?jīng)濟(jì)上徹底翻身了，正當(dāng)我們松了一口氣，慶幸母親后半生衣食有靠時(shí)，她卻因勞累過(guò)度突然去世了。這沉重的打擊使我?guī)缀鯁适Я松�活的信心。我想，人�?duì)于美好生活的追求和向往是天經(jīng)地義的，人為改變自己的不幸命運(yùn)而奔波，而忙碌，而不懈地努力是可親可敬的，但如果以自己的生命作代價(jià)來(lái)?yè)Q取經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的穩(wěn)固，這代價(jià)實(shí)在就太大了。因此，每當(dāng)我面對(duì)母親的遺像，追念她為養(yǎng)育兒女所付出的辛勞以及她不平凡的生活經(jīng)歷的時(shí)候，我就不由得淚流滿面，覺(jué)得掙錢(qián)其實(shí)是一件很無(wú)聊的事。有位哲人說(shuō)過(guò)：我們手里的金錢(qián)，是我們保持自由的一種工具，而我們追求的金錢(qián)則是使我們成為奴隸的一種工具。

　　我還能夢(mèng)想什么呢？夢(mèng)想在不斷的實(shí)現(xiàn)中破滅，希望又在不斷的憧憬中再現(xiàn)。前面未知的路又該怎樣走呢？

　　我深深地思索著，回味這些年來(lái)所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，所走過(guò)的坎坎坷坷，所品嘗的酸甜苦辣；所認(rèn)真做過(guò)的大大小小的事情。我突然覺(jué)得，經(jīng)歷也是一種財(cái)富，艱苦奮斗的過(guò)程才是最珍貴和美好的。目標(biāo)是虛幻的，它就像不斷前移的地平線；而過(guò)程是實(shí)在的，任何人也無(wú)法阻止你在生命的路上去創(chuàng)造一個(gè)精彩的過(guò)程。于是，夢(mèng)想使人迷醉，距離就成了快樂(lè)。追求使人充實(shí)，失敗和成功都是伴奏。當(dāng)生命以美的形式證明其價(jià)值的時(shí)候，幸福是享受，痛苦也是享受。

　　那么，我們所應(yīng)看重的就是過(guò)程而不是結(jié)果了，母親雖然去世，但她在艱苦創(chuàng)業(yè)過(guò)程中所形成的不屈不撓的精神，踏實(shí)勤儉的作風(fēng)卻深深銘刻在了我們的心上，激勵(lì)著我們前進(jìn)。

　　今后的路該怎么走呢？我想，不要猶豫，不要徘徊，夢(mèng)想是帆，過(guò)程是船。命定的局限可永在，不屈的奮斗不可缺。我們要學(xué)會(huì)自己為自己伴奏，一邊歌唱，一邊前進(jìn)，在生命的道路上去努力實(shí)現(xiàn)一個(gè)精彩的過(guò)程。

初中生的作文 篇2

　　一年一度的國(guó)慶節(jié)又來(lái)到了，大街上隨處可見(jiàn)五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，大紅燈籠高高掛起，在這幸福熱鬧的日子我們?nèi)�家一起去干施岙農(nóng)家樂(lè)園閑游。

　　早晨大約九點(diǎn)半我們來(lái)到干施岙，和我們約定的家庭還沒(méi)有全部到達(dá)，我們就在農(nóng)家樂(lè)園門(mén)口等待。這時(shí)我和小伙伴們已經(jīng)坐不住了，我們一會(huì)兒你追我趕，一會(huì)兒歡蹦亂跳，一起去田里觀察金黃的向日葵和毛絨絨的狗尾草。

　　十點(diǎn)左右爸爸的同事和他們的孩子終于全部到達(dá)，大部隊(duì)集合完畢向著目的地出發(fā)。沿路看見(jiàn)了一片美麗的.景色，一面面彩旗插在兩旁，五顏六色的花兒綻開(kāi)了自己美麗的笑臉，水果園里長(zhǎng)滿了桔子，我總是忍不住想去摘。在一陣嘻笑聲中我們來(lái)到了目的地——燒烤場(chǎng)。這時(shí)大人們忙著搭帳蓬、生火、洗菜我和小伙伴們迫不及待地來(lái)到水上樂(lè)園玩耍。我先玩了水上踩方塊，我輕如飛燕得就過(guò)了這關(guān)，然后我去玩走獨(dú)木橋，獨(dú)木橋很窄，我一不小心就滑到了水里，變成了落湯雞，小伙伴們看見(jiàn)了哈哈大笑，我自己也咧開(kāi)嘴開(kāi)心地笑了。就這樣我們玩得滿頭大汗，渾身都分不清是水還是汗。中午到了吃飯時(shí)，玩得正餓的我們看見(jiàn)黃燦燦的燒烤美食食指大動(dòng)，大口大口地吃了起來(lái)。填飽肚子后，我還在燒烤架前吆喝起來(lái)，當(dāng)了一回賣(mài)羊肉串的老板，真有意思。

　　下午，我和我的小伙伴們一起去釣魚(yú)，可惜沒(méi)有一點(diǎn)收獲，但我們卻欣賞了這片水庫(kù)上的風(fēng)景。晚上我們一起吃起了這里的農(nóng)家菜，這個(gè)國(guó)慶節(jié)給我?guī)��?lái)了許許多多的快樂(lè)，真希望每天都能沉浸在這美好的時(shí)光里。

初中生的作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭。初中三年的生活開(kāi)始接近尾聲了，轉(zhuǎn)眼間，我將步入高中的青少年。

　　在初中這三年的生活里難免會(huì)有磨練與考驗(yàn)。磨練，總伴隨著機(jī)遇出現(xiàn)；考驗(yàn)，比磨練更累人，但往往收獲得更多。當(dāng)然，也少不了挑戰(zhàn)啦。

　　我覺(jué)得我在初中的努力不會(huì)白費(fèi)的，因?yàn)槲椰F(xiàn)在的努力可以換來(lái)將來(lái)輕松美好的生活，我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的努力是在為未來(lái)奠定基礎(chǔ)。

　　如果說(shuō)初一初二是在懵懂中度過(guò)的話，那么乘上初三這班列車(chē)不得不加快行駛的速度了。我相信，長(zhǎng)久的考驗(yàn)會(huì)讓我立于不敗之地，讓我永遠(yuǎn)在群星中發(fā)出燦爛的光芒。

　　往后的日子還很長(zhǎng)，我必須要努力學(xué)習(xí)，要有知識(shí)才能在這個(gè)社會(huì)立足，如果在這個(gè)社會(huì)上沒(méi)有知識(shí)、沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，那將會(huì)被社會(huì)淘汰。所以我現(xiàn)在必須努力學(xué)習(xí)，我不是要一下子成績(jī)有多好，分?jǐn)?shù)有多高，我只要考試一次比一次好，分?jǐn)?shù)一次比一次高，得到老師和同學(xué)的贊同，這已經(jīng)足夠了。

　　為此，這學(xué)期我不能再像上學(xué)期那樣懶散，要對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，讓讀書(shū)成為我們成長(zhǎng)的'一部分。在每個(gè)班級(jí)里都會(huì)有那么幾個(gè)成績(jī)突出的好學(xué)生，我要多向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取自己也會(huì)成為他們那樣的三好學(xué)生。

　　只有像他們那樣的初中生活才值得日后我們回憶。

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