大海的作文(精選)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的大海的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
大海的作文 篇1
今天，我們踏上了去大海的旅程，經(jīng)過幾個小時的時間，我們終于到了日照。剛一下車，熱情好客的漁家人民微笑著和我們打招呼，歡迎我們的遠道而來。
我懷著興奮而向往的心情和同學們結伴來到了大海邊，我期盼已久的大海，我來了！
哇！這就是課文中做寫的大海嗎？真是一望無際，煙波浩渺，波浪滔天，驚濤拍岸！我們歡呼雀躍。我和小伙伴們打水仗，啊……海水濺到我嘴里啦！好咸好咸，還特別的腥。
浪花，一層一層的，好漂亮呀！海水和藍天映襯，顯得各位美麗。我走進海水，浪花一次又一次地打在我的.腳腿上，舒服極啦！我的身子怎么不聽使喚地來回倒退呢，原來是海浪在動，我并沒有動��！
大海像一位純真的小姑娘，像是在歡迎我們的到來，連浪花兒也禁不住地向我們駛來，給人一種心曠神怡的感覺。大海，我愛你，愛你的純潔無暇，愛你的天真可愛。我真的好想和大海做知心朋友，這樣就可以更加了解大海啦！
一天的時間轉瞬即逝，駛向大海的旅程這么快就要結束了，我們依依不舍地向大海揮手告別。通過這次游學活動，使我懂得了，任何事物和景物都是有它的性格和靈魂，任何東西都是有感情的，就像大海一樣熱情的歡迎我們的到來！
大海的作文 篇2
我不由地停住了腳步。
風輕輕地吹過我的臉頰，帶有一絲愛憐。我面對著大海，在我眼里，大海是一位知識淵博的學者，他能告訴我一切。
這次為什么要來海邊呢？因為前些日子，在學校人際關系出現(xiàn)了些狀況，我很生氣，回到家將氣全發(fā)在了媽媽身上，媽媽帶我來看海，來散散心。
而這時，媽媽正站在我的身后看著我。
海浪拍打著礁石，也拍打著我，可我并沒有與它正面交鋒。一陣海浪讓急躁的我靜下了心；“你怎么啦 ，孩子？”它好像在說。它帶走了我的暴躁，留下了心如止水的我。但我還在逃避，這樣的寧靜讓我想起了我的同學，想起了我不想想起的事。
我沒有回答海，因為我不想面對——我的錯誤。我是一個不服輸?shù)木蠛⒆�，不喜歡承認錯誤。海，它知道嗎？
海浪又一次向我猛烈的進攻，大海好像生氣了，它好像在怒吼：“你不回答我的問題：其實我都知道，可你為什么不敢正視你的錯誤呢？你真的很沒用！”這次，我渾身上下都濕了。我也被大海激怒了，“這并不是我的錯，為什么要承認呢！”
狂風怒吼，大海咆哮，這時的海浪就像威猛的獅子，“你還嘴硬！他們不和你]玩，就是因為你的高傲，讓他們高不可及！”
聽了海的“話語”，我愣住了，腦中浮現(xiàn)了我與他們說話時的高傲的樣子，耳畔回響著海之語：“你的.高傲，讓他們高不可及。”原來這都是我的錯，而我卻沒有自知之明，我應該學會對自己說：“不”。對自己說“不”，可以讓自己更加深刻地認識自己；對自己說“不”，可以讓自己正視自己的錯誤；對自己說“不”，可以讓自己變得更加勇敢……我要卸下自己的高傲，穿上“溫和”之盔甲，我要在自己犯錯后，對自己，也對他人說：“不，是我錯了”。而現(xiàn)在，我要對自己說：“不，我不能再逃避了，我要解除與同學的誤會，我要對媽媽說‘對不起’，我要學會說‘不’�！�
海面恢復了平靜，風輕輕在撫摸我的臉頰，像母親的手一樣溫柔。
我釋懷了，不由得加快了腳步。
大海的作文 篇3
新的一天，大海展現(xiàn)出嶄新的面目。陽光從云層透過，像一絲金線，貝殼在陽光下閃爍著五彩斑斕色彩，海邊的沙子顯得細膩無比。
每天的清晨都是一樣的，幾只海豚跳出水面，來一個后空翻，海鷗在海面上飛旋著，準備捕獵。
可今天的清晨卻與眾不同。一陣美妙動聽的'音樂劃破了清晨的寧靜，是浪花在向一座小島上的小姐姐唱歌。
原來，住在巴特島上的蕾依小姐姐寫了一封信，放在瓶子里隨波漂流，正好被浪花看到了，蕾依小姐姐在信上說：她一直生活在島上，想看看外面的風景，可她不能出去，希望好心人能讓她看看外面的風景。
浪花靈機一動，不是可以用唱歌來表達嘛。從此它就在清晨為小姐姐歌唱，希望她能從歌聲中感受到外面世界的精彩。
歌聲時而高亢激昂，似岸上的鼓聲；時而低沉，似微風吹過竹林；時而急速，像千軍萬馬飛奔。
蕾依小姐姐笑了，海風輕輕吹起她的長裙，露出了破舊的輪椅。
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