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想象的作文實(shí)用（7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的想象的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
想象的作文 篇1
因?yàn)橄胂�，所以有了�?chuàng)造，使得人類(lèi)生活在如此多彩的世界。
——題記
想象的天空，不僅是畫(huà)家、作家、發(fā)明家、科學(xué)家等權(quán)威人士擁有的，就算是面朝黃土背朝天的農(nóng)民、身居臟亂之處的乞丐、漂泊不定的流浪漢，以及真摯友善樸實(shí)無(wú)華的你，也同樣擁有。
在想象的天空中，我們?nèi)斡缮锄t翱翔停歇，任由雄鷹展翅高飛，任由動(dòng)植物棲息與繁衍。思想的心弦便在他們的陪伴下馳騁，將喜怒哀樂(lè)傳遞給我們，將發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、實(shí)踐、總結(jié)與人體各部相連，譜寫(xiě)出人生絢爛的篇章。
在志士仁人想象的天空中——世人的不以物喜、不以己悲控制著自身的七情六欲。天下和平，百姓和睦，毫無(wú)爭(zhēng)執(zhí)與偏見(jiàn)，智慧的火花從每個(gè)人的空中迸濺。
在房漏衣破的窮人想象的天空中——他們大碗喝酒、大塊吃肉�！柏毨ЦF苦”一詞早已從他們的人生詞典中泯滅。但想象最終是自由的。也許，衣食溫飽使他們知足常樂(lè)；也許，富貴生活使他們忘乎所以；也許，奮發(fā)圖強(qiáng)使他們知書(shū)達(dá)理；也許，不諳世故使他們?nèi)耘f貧困。這一切的一切，都在各自想象的天空中呈現(xiàn)。
在題海戰(zhàn)術(shù)的學(xué)子們想象的天空中——眼前的書(shū)山一下成為美麗的風(fēng)景，老師家長(zhǎng)的教誨與嘮叨瞬間成了炫麗的音符。世間的競(jìng)爭(zhēng)即刻變?yōu)橛颜x的舞會(huì)，舞會(huì)上不管有沒(méi)有王子與公主的甜蜜、皇后與魔鏡的狠毒，但人與人之間總是以友好的方式互相在天空中抒寫(xiě)美麗的云朵。
想象的`天空人人擁有，但天空的亮度與色彩需要自我調(diào)控，天空的景象也需要自我描繪。但畢竟是想象的，如果要想使其成為現(xiàn)實(shí)，就必須給自己的天空加以升級(jí)與改造。在這樣的基礎(chǔ)下，神筆馬良不再是傳說(shuō)，愚公移山不再是寓言，居住太空不再是幻想，發(fā)明創(chuàng)造不再是冥思苦想、絞盡腦汁……妙手偶得與捕風(fēng)捉影反而成為點(diǎn)綴天空的最佳捷徑。
昨天，想象的天空也許只是藍(lán)藍(lán)的一片。
今天，想象的天空因你而豐富多彩。
明天，想象的天空一定會(huì)更加美好！
想象的作文 篇2
以前每當(dāng)吃完飯后，桌子就會(huì)變得油膩膩的，用抹布擦完后，手上也變得油膩膩的，令人心煩氣躁，如果客人多的時(shí)候，桌子太小了，坐不下那么多人，又讓人無(wú)可奈何，還有些桌子是木頭制作的，砍伐了我們寶貴的森林，造成了水土流失，自然災(zāi)害頻繁……現(xiàn)在，有了多功能桌子，這些問(wèn)題就不用擔(dān)心了！
多功能桌子是采用廢鐵和橡皮做成的，這樣就不用砍伐我們寶貴的森林了，而且，它還有紅、黃、藍(lán)，紫……的顏色，任大家挑選。它的兩旁分別有一只機(jī)械手臂，上面還拿著抹布，可以隨時(shí)擦掉桌子上的油。它便于攜帶，可以變大或縮小，因?yàn)閺U鐵里加了橡皮，可以隨意伸縮，你不用擔(dān)心加了廢品會(huì)變重。
如果人太多了，你們可以把桌子往四旁拉，桌子就會(huì)變大，這樣就不怕人多，而坐不下了。
多功能桌子還有一個(gè)特別的功能哦！有些人不會(huì)做飯或者做的很難吃，你也不用擔(dān)心，因?yàn)槊繌堊雷优赃叾加幸粋�(gè)收音器，當(dāng)你不滿(mǎn)意桌上的`餐時(shí)，只有對(duì)著收音器說(shuō)出你想吃什么，機(jī)械手臂收到信號(hào)就會(huì)去做出美味可口的佳肴。如果你心情煩躁機(jī)械手臂就會(huì)給你揉揉肩、捶捶背。
這就是未來(lái)的桌子，怎么樣，厲害吧？我們要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取制造出這種神奇的桌子。
想象的作文 篇3
假如二十年過(guò)去了，我心里的母校是這樣的······
二十年后，我乘著藍(lán)色的計(jì)程車(chē)，來(lái)到了我的母校。
這時(shí)的計(jì)程車(chē)的費(fèi)用并不是要用錢(qián)，而是用專(zhuān)門(mén)每個(gè)人用的“出租車(chē)卡”，每個(gè)人都可以在上面充卡費(fèi)，這樣可以更加方便的坐車(chē)了。
我走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，又聽(tīng)到了熟悉的上課鈴聲。學(xué)校里環(huán)境非常好，地板是木制的，跟之前的水泥地完全不一樣，這個(gè)學(xué)校都被透明的玻璃籠罩著。我剛要走樓梯上樓，才發(fā)現(xiàn)旁邊有電梯，電梯是透明的，我走上電梯，開(kāi)始一層一層的參觀。
一樓是低年級(jí)的學(xué)生，這層樓都被孩子喜歡的圖案籠罩著，充滿(mǎn)了孩子般的天真與可愛(ài)。
二樓是中學(xué)生的樂(lè)園，我都沉浸在孩子們朗朗的讀書(shū)聲。我向一個(gè)班級(jí)里看看，教室都是透明的，老師在講臺(tái)上面認(rèn)真的講課，此時(shí)并沒(méi)有黑板，而是可以觸屏的平板電腦，孩子們的.課桌也是可以觸屏的電腦。老師在講臺(tái)上講課，學(xué)生們?cè)谡n桌上寫(xiě)字。孩子們的上面是一個(gè)機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人在考試的時(shí)候如果看見(jiàn)了有學(xué)生在作弊，就會(huì)自動(dòng)出來(lái)“教訓(xùn)”這些孩子。學(xué)校的每個(gè)班級(jí)都是這樣的。
三樓是學(xué)校的倉(cāng)庫(kù)，里面都是各年紀(jì)學(xué)生的課內(nèi)書(shū)和課外書(shū)，書(shū)擺放的整整齊齊，有條不紊。
這就是我幻想中的二十年后的母校，你們幻想中的呢？
想象的作文 篇4
未來(lái)的教室功能奇特，別有一番情趣。
教室的墻壁可以隨季節(jié)的變化，自動(dòng)更改圖案，如果是春天，教室的墻壁會(huì)變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花；如果是寒冷的冬天，墻壁上的圖案就會(huì)自動(dòng)變成孩子們?cè)谘┲型嫠５那榫啊?/p>
教室的窗戶(hù)也很奇特。夏天，天氣悶熱，窗戶(hù)就像一臺(tái)“大空調(diào)”，給教室里送冷氣。冬天，大雪紛飛，這臺(tái)“大空調(diào)”能給教室?guī)?lái)溫暖。這樣既節(jié)省了能源，又保護(hù)了環(huán)境。
教室里最新奇的要數(shù)課桌和椅子了。桌面就是一塊電腦顯示屏幕，如果你上課睡覺(jué)，課桌就會(huì)向你發(fā)出警告；如果你坐姿不端正，椅子就會(huì)震動(dòng)，提醒你做好。到時(shí)黑板也就該“下崗”了。也許你會(huì)問(wèn)：“老師怎么給我們上課呢？”別擔(dān)心，講臺(tái)承擔(dān)了這項(xiàng)工作，講臺(tái)是一塊大電腦屏幕。上課時(shí)，老師只需要坐在椅子上，通過(guò)大屏幕就可以給我們講課，這樣教室里也不會(huì)被粉筆灰污染。
我們做作業(yè)用的是激光感應(yīng)筆，這支筆可以從你學(xué)一直用到離開(kāi)這所學(xué)校。老師要是想看誰(shuí)的作業(yè)，只需要在講臺(tái)上輕輕一按，就可以把他的作用調(diào)出來(lái)。教室里的'電燈你不要小瞧它，假如那位粗心的小值日生忘了關(guān)燈，過(guò)了30分鐘電燈就會(huì)自動(dòng)熄滅。
我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不遠(yuǎn)的將來(lái)一定會(huì)有這樣的教室。
想象的作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。在這二十年里，我只能夢(mèng)囈鄉(xiāng)語(yǔ)。——題記
啊哈！上司終于讓我休息了，我也利用短短的五天，回家去看看親人們了！我激動(dòng)地拎上行李，坐上了飛機(jī)。在飛機(jī)上，我俯視地面上的人，心想：“故鄉(xiāng)現(xiàn)在是什么樣了？媽媽身體還好嗎？”我的腦海里立刻冒出了幾串泡泡�！坝H愛(ài)的乘客們，現(xiàn)在到站了……”空姐打斷了我的思路，我滿(mǎn)懷期待下了飛機(jī)。
我叫了一輛的.士開(kāi)到了我家樓下，一下車(chē)就被眼前的景象看得目瞪口呆：以前破舊的墻壁現(xiàn)在是五彩繽紛的了；地上污水也沒(méi)有了，還有幾盆芳香的玫瑰；我家樓道里的樓梯沒(méi)有了，取而代之的是高級(jí)電梯......我用顫抖的手打開(kāi)了電梯門(mén)，走了進(jìn)去，沒(méi)想到，三秒鐘就到了我家的六樓！我走到門(mén)口，剛想敲門(mén)，門(mén)卻自己開(kāi)了，看到的是家人那一張張燦爛的笑臉，我問(wèn)：“這門(mén)……”“這門(mén)是有感應(yīng)器的！”爸爸微笑著對(duì)我說(shuō)。
哦，家鄉(xiāng)的變化可真大啊！
想象的作文 篇6
現(xiàn)在是2100年，福州的交通正在有條不紊地進(jìn)行著。一輛輛無(wú)污染排氣的電動(dòng)太陽(yáng)能汽車(chē)看著真叫人賞心悅目。城市上空散發(fā)著目前世界上最新鮮的空氣，“保證百分百的零污染”，這一點(diǎn)，我們福州可是第一個(gè)做到的！
經(jīng)過(guò)科學(xué)家們不斷的探索嘗試，許多以前人們夢(mèng)寐以求的東西也相繼問(wèn)世了。這可把人們高興壞了！
現(xiàn)在，交通事故的發(fā)生幾率也縮小為5%，保證千家萬(wàn)戶(hù)的安全，這么重要的責(zé)任，嘿嘿，我們?nèi)祟?lèi)也想“罷工”了，現(xiàn)在“安全”二字也就幾乎只和機(jī)器及機(jī)器人有關(guān)系啦！
走進(jìn)古老的小巷，古色古香的老房屋保存得幾乎近完美，只是路面有所不同，已經(jīng)從昔日的“坑坑洼洼”變成了現(xiàn)在的.“一路順風(fēng)”，變化可真是驚人啊！
低頭看看曾經(jīng)不起眼的道路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：咦？垃圾怎么不見(jiàn)了？這是怎么回事？原來(lái)，早在20xx年，幾乎“無(wú)所不能”的人們已經(jīng)將清理垃圾機(jī)器人分批對(duì)全福州市清理了個(gè)遍，這種工作小到一個(gè)城市，大到全國(guó)甚至整個(gè)世界！現(xiàn)在也對(duì)人們亂丟垃圾的現(xiàn)象進(jìn)行了嚴(yán)格管理，全民倡導(dǎo)“綠色出行”，現(xiàn)在，福州以一個(gè)全新的面貌來(lái)迎接全世界的目光！
這可是帶給廣大群眾的一個(gè)大好消息！誠(chéng)信，在20xx年這種思想早已普及全國(guó)，大家常常不用再時(shí)時(shí)刻刻警惕著小偷和騙子了，帶給老百姓一個(gè)平等安全的舒適家園。我為我的家鄉(xiāng)福州感到無(wú)比自豪！未來(lái)的城市，我們大家在等你、期盼你的到來(lái)，我們?cè)谂ㄔO(shè)你！
我自豪，因?yàn)槲沂歉Ｖ萑耍?/p>
想象的作文 篇7
“叮鈴鈴”，鬧鐘把我從夢(mèng)中吵醒了。我一看表，正好是凌晨四點(diǎn)，便又閉上了眼睛。
“叮鈴鈴”，鬧鐘又把我給吵醒了。我從桌子上拿出遙控器，按了一下“N”鍵，一把椅子和一個(gè)機(jī)器人從地下冒出來(lái)。這把椅子叫做“萬(wàn)向智能椅”，它可以確定任何一個(gè)方向，可以載著你按你的意愿移動(dòng)。那個(gè)機(jī)器人叫做“床被責(zé)任機(jī)器人”，它專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)疊被子。
這時(shí)，我的肚子也餓得“咕咕叫”。我拿出“小型呼叫器”，讓機(jī)器人廚師給我做了一個(gè)漢堡包，兩個(gè)面包和一杯牛奶，讓我吃得飽飽的。
我看了下“小型時(shí)間表”，應(yīng)該是學(xué)習(xí)的時(shí)間了。我命令“萬(wàn)向智能椅”到“輕松學(xué)習(xí)室”。那里有一臺(tái)“高智能數(shù)碼信息電腦”，它連接著老師家里的電腦。老師在家里用電腦上課，學(xué)生在家里用電腦聽(tīng)課，方便極了。
該到作練習(xí)的'時(shí)間了，“萬(wàn)向智能椅”自動(dòng)進(jìn)入“作業(yè)練習(xí)輕松室”。進(jìn)入里面，我首先從“高智能鉛筆盒”里拿出“輕松筆”。那上面有個(gè)按鈕，可以邊聽(tīng)音樂(lè)邊寫(xiě)作業(yè)。但那音樂(lè)可不會(huì)讓你分散注意力，它可以除去疲勞卻不影響學(xué)習(xí)。我又拿出練習(xí)題開(kāi)始做，做完了，我把作業(yè)放進(jìn)“對(duì)錯(cuò)作業(yè)批改機(jī)”，它會(huì)自動(dòng)批改作業(yè)。
接下來(lái)，我便看最喜歡的少兒節(jié)目。我讓“萬(wàn)向智能椅”進(jìn)入客廳，“舒服式按摩沙發(fā)”伸出一只手把我接到上面，然后給我按摩�！俺罅Ⅲw信息電視機(jī)”自動(dòng)打開(kāi)，把我要看的《七龍珠之克林對(duì)短笛》的動(dòng)畫(huà)片輸入進(jìn)去�！俺罅Ⅲw信息電視機(jī)”把信號(hào)傳送給“小型衛(wèi)星接收器”，它馬上找到給我看。這個(gè)過(guò)程僅需兩秒。
看完少兒節(jié)目，我駕駛著“音速戰(zhàn)神”在大街上行駛……
“還做夢(mèng)呀？”媽媽把我喊醒了�！拔业摹羲賾�(zhàn)神呢’？”我著急地問(wèn)媽媽�！澳挠惺裁础羲賾�(zhàn)神’呀？那全都是你做的夢(mèng)。”我失望地低下了頭。不過(guò)，我相信，不久的將來(lái)，我的夢(mèng)一定能變成現(xiàn)實(shí)。
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