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唱響愛(ài)的主旋律作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的唱響愛(ài)的主旋律作文，希望能夠幫助到大家。
10月11日上午，福建省政府在福州金源大飯店召開(kāi)20xx年度“福建省道德模范表彰大會(huì)”。在《海峽教育報(bào)》的記者帶領(lǐng)下，我們四名學(xué)生記者有幸來(lái)到了大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，拜會(huì)并采訪了感動(dòng)中國(guó)人物、福建省道德模范、“最美洗腳妹”劉麗。
劉麗來(lái)自安徽貧困農(nóng)村。因?yàn)榧揖池毨�，還在念初中的她就被迫輟學(xué)外出打工。她先后做過(guò)服務(wù)員、當(dāng)過(guò)保姆，最后，她到了廈門(mén)的一家足浴城做洗腳妹。她用在廈門(mén)攢下的一點(diǎn)一滴的血汗錢捐資助學(xué)，還號(hào)召數(shù)百位好心人加入了她的愛(ài)心團(tuán)隊(duì)。
酒店里，一見(jiàn)到劉麗，我們就被她鄰家姐姐般的親切模樣吸引了。我們坐在劉麗身邊，提出了第一個(gè)問(wèn)題：“您的經(jīng)濟(jì)水平不高，為什么還會(huì)想到資助其他貧困孩子呢？”劉麗的回答簡(jiǎn)潔中透出一股質(zhì)樸的氣息：“因?yàn)槲易约簺](méi)能讀書(shū)。”是啊，因?yàn)樽约簺](méi)能讀完初中，劉麗最能理解那些想讀書(shū)而沒(méi)錢讀書(shū)的孩子們的痛苦。中國(guó)人自古以來(lái)秉持至今的 “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的傳統(tǒng)道德觀念，在劉麗身上得到了最好的詮釋。
接著，我們又提出了第二個(gè)問(wèn)題：“您覺(jué)得您和那些生活富足的慈善人士有什么不同？” “沒(méi)什么區(qū)別，”她很平靜地說(shuō)，“只要有捐助的心就夠了�！倍嗝礃闼赜侄嗝淳俚幕卮鹧�！劉麗與那些人人敬慕的慈善家們?cè)诮疱X的擁有量上固然有著很大的差異，但她那關(guān)愛(ài)他人的真誠(chéng)愿望和扶危助困、急人所難的扶助之心卻與他們沒(méi)有任何分別。慈善家們出手動(dòng)輒千百萬(wàn)，對(duì)他們而言這不過(guò)是九牛一毛，而劉麗卻是傾盡自己所有在做著同樣的一件事。從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，劉麗的行為更令我們贊嘆與敬佩。
我們的最后一個(gè)問(wèn)題是：“一路走來(lái)有什么后悔？”“沒(méi)有。”劉麗的回答依舊是那么簡(jiǎn)潔。在資助貧困兒童的道路上，劉麗可謂歷經(jīng)坎坷。家人的反對(duì)，同事的譏諷，外人的誤解……但她始終沒(méi)有放棄自己的信念。這就是劉麗，一個(gè)瘦弱的姑娘，一副疲憊的肩膀；是內(nèi)心的善良，讓她閃爍著圣潔的光芒；她剪去長(zhǎng)發(fā)，在南國(guó)的風(fēng)雨里長(zhǎng)成參天的木棉；紅碩的花朵，不是嘆息，是不滅的火炬。
走出酒店，劉麗的形象依然閃現(xiàn)在我的眼前，劉麗的聲音依然回蕩在我的耳邊，劉麗的精神已經(jīng)深深地烙印在了我的心間……劉麗以自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，要讓愛(ài)心在傳遞中長(zhǎng)大！
讓我們像劉麗一樣，敞開(kāi)胸懷用愛(ài)的力量去幫助那些需要幫助的人！讓相互關(guān)愛(ài)、共同幸福的主旋律永遠(yuǎn)唱響在我們這個(gè)社會(huì)大家庭！
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