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最美校園作文精選(13篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的最美校園作文，歡迎大家分享。
最美校園作文1
院內(nèi)玫瑰的清香久久縈繞在筆尖，揮之不去。午后的陽光濃得像花生油，將回憶精心制成千年不朽的琥珀。這座淺灰色的教學樓，鐫刻著我們太多太多的多彩校園時光。
聲聲吶喊·拔河比賽
第2節(jié)課間，百人奔跑，只為親睹5班與我們8班在拔河比賽中的一決高下。沒有任何預(yù)熱，全校同學已把對戰(zhàn)雙方里三層外三層地圍了起來。上場的無疑都是重量級選手，5班個個摩拳擦掌，領(lǐng)頭的隊長比一般同學要高出一頭，正在鼓動自班拉拉隊，臉脹得通紅，宛若關(guān)公。他揮舞著拳頭，想要在氣勢上壓倒我們。8班隊員則淡定自若，他們昂首挺立，頗有幾分頭戴綸巾手搖羽扇的諸葛亮的氣魄，仿佛談笑間，便可讓對方灰飛煙滅。
一聲哨響，宣告著一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭開始了，系在繩子上的紅綢帶迎風飄揚。本以為雙方會僵持一段時間，但又豈料5班隊員身高馬大，氣力非凡，直接就想把我們班拖拽過去。只見我們8班隊員扎好馬步，手上青筋暴露，個個緊咬牙關(guān)，眼睛都變得通紅。但最終，紅綢帶還是飄揚在5班的場地上。有人垂頭喪氣，有人歡呼雀躍；有人黯然神傷，亦有人喜不自勝。這，就是我們最真實的樣子��！
晨光初現(xiàn)·朗朗書聲
當太陽還在大山這扇屏風后賴床時，教室里早已亮起了燈，勤奮的同學們早早來到教室，打開書本，開始一天的晨讀。時間雖早，但同學們毫不懈��；天氣雖冷，但同學們精神抖擻。有人慷慨激昂，讀到激動處禁不住比比劃劃，書聲響徹整個樓層；也有人穩(wěn)重內(nèi)斂，聲音不高，但他們專注的眼神和模樣讓人動容。同學們呼出的空氣化為白霧，可我們心中都是熱氣騰騰的`。因為每個人都坐在自己的理想旁，用努力、勤奮、上進做柴火，為自己的夢想去奠定真實可靠的基礎(chǔ)，讓理想發(fā)光發(fā)熱，而不僅僅是空中樓閣。在彼此的讀書聲中，我們找到同伴，彼此激勵，攜手同進，將知識的樹根扎進土壤深處，讓生命的樹冠去觸摸藍天。不問前途兇吉，但求落幕無悔。正如流沙河所言：請乘理想之馬，揮鞭從此起程。
一個學期，如同一捧細沙，從指尖悄然流逝，多彩的校園生活也暫時告一段落。不過，在人生這條看不見盡頭的星河中，最亮的那段，莫過于我們多彩的校園生活！
最美校園作文2
清晨，迎著陽光走進校園。映入眼簾的是一座美麗的花壇�；▔镉幸慌枧栉宀世_紛的花朵，有蘭花、百合，有月季花，還有，等等，等等，咦！花壇里還會有什么花朵呢？咱們先來猜一猜，你們請聽：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”�！八邢勺硬⒓t腮，一點芳心兩處開”。你們猜到了嗎？對了！就是荷花和荷葉！校園里的荷花向敬愛的老師和親愛的同學們點頭微笑，荷葉張開寬大的臂膀歡迎同學們求學奮進。
大門左手邊是一條走廊。走廊上長滿了密密麻麻的葡萄藤。溫暖的夏天來了，葡萄藤在春雨的滋潤下冒出了嫰嫰的小綠芽，漸漸的小綠芽長大了，變成了翠綠翠綠的葉片，葡萄藤上爬滿茂密的綠色葉片；到了烈日炎炎的夏日，枝繁葉茂的葡萄藤，為我們裝飾了一條舒適涼爽的大道；當秋天到來時，走廊上大大小小的葡萄在陽光的照射下，五光十色，色彩斑斕，很美很美。一串串葡萄懸掛在我們身體的兩側(cè)，高高掛在頭頂，有亮紫色的，翠綠色的，好像在說：“你們看我即甜美又高貴”；寒冷的冬天時，葡萄藤要休息了，好像在說：“我要養(yǎng)精蓄銳，來年春天我再爬滿茂密的綠色的枝葉，結(jié)出碩大的果實。再見！”
走廊的右邊是學校的塑膠操場。每周一或重大節(jié)日全體師生仰望國旗，高唱國歌，向國旗敬禮！
上體育課了，操場好像說：“同學們快來和我一起玩吧”。同學們興高采烈的做游戲，有的.跳繩、有的踢毽子、有的打籃球、有的“編花籃”、有的“抬轎子”。這時的操場充滿生機和活力。
再往前走迎面就是教學樓。學校有三棟教學樓。一棟樂學樓，一棟綜合樓還有一棟主樓。一至三年級在樂學樓上課，綜合樓是同學們學習書法、音樂、作科學試驗的教學樓，主樓是四五六年級大哥哥大姐姐學習的地方。
來到樓道的走廊，走廊兩側(cè)粘貼許多書法作品。邁進寬敞明亮的教室，教室里有書香氣息的圖書角；有春意盎然的盆栽花壇；有老師鼓勵同學們努力學習的竟賽表；有誨人不倦的老師，有朝氣蓬勃的同學們還有朗朗讀書聲。
我愛分司廳小學——最美校園！
最美校園作文3
天未大亮，空氣中帶著潮濕的霧氣。校園后面的樹林里此起彼伏地傳來了鳥兒的鳴叫聲，嚶嚶成韻。值周生早早地站在校門口，精神奕奕，迎接新一天的到來。同學們兩兩三三地刷卡進入校門，臉上洋溢著幸福的微笑。
過了些時候，校園里來往的人少了，教室里逐漸傳來瑯瑯讀書聲。再靠近教學樓些，這些聲音就越發(fā)清晰了，就像洶涌而澄澈的流水聲，嘩嘩流入心田。同學們神情專注，口中念念有詞，認真地讀著書。雖然同學們讀的內(nèi)容不同，可聽起來確是格外動聽，就像是一篇樂章，有著凌亂的美。
下課了，鈴聲一響，同學們繃緊的神經(jīng)瞬間放松下來，一種竊喜的氣氛彌漫開來，老師也不拖課，不管有沒有講完，都會把主場讓出來。有的同學立刻彈跳起來，拉著幾個人邊去走廊玩耍，響亮的笑聲傳遍了整座校園。樹葉被風吹得“刷啦”作響，似乎也為這一幕而喜悅。陽光透過樹葉的縫隙投下斑駁的影子，照得人心癢癢的。微風悄悄穿過窗戶，掠起輕薄的窗簾，為還在課間學習的人送來一份清涼。同學也借著這點空閑，向窗外眺望，緩解疲憊，然后接著投入題海。他們的心中一定有著堅定的信念吧，為了自己，為了未來。正是有了這些人的存在，學校才更添了一份魅力。
滿天云霞，涼風習習。落日余暉包裹著整座校園。桂花樹也在這時香的更有韻味，濃濃地鉆入鼻尖。到了晚飯時間，有的同學好似射出的箭，“哧”的“射”入食堂，有些同學則慢慢地走，與身旁的好友講些俏皮話。日頭下墜，天色漸晚，操場上還有人在一圈一圈散著步。聽校園里樹葉的刮蹭聲，籃球的拍打聲，鳥的鳴叫聲，校園在此刻是喧鬧而溫暖的。
夜空是包裹光明的布，繁星是諸多細碎的孔。晚自習開始了，教室里很靜，能聽見“咯吱”轉(zhuǎn)動的'電風扇的聲音，還有寫字的“嚓嚓”聲。一盞盞教室的燈連著，似乎要連到天上去。同學坐在桌前苦思冥想，輕輕皺著眉頭，嘴唇抿著，似乎遇到了難題。筆下不停地計算著，眉頭瞬間舒展開，定是破解成功了，教室的學習氛圍是那樣的濃烈。校園此刻充滿了點點希望之光的。
校園的一日是那樣的美好，我不禁深深地愛上了這份歲月靜好，這份溫馨和諧。讓我們攜手，共創(chuàng)美好燦爛的未來……
最美校園作文4
初次踏進思源這所學校，一切于我都是那么新鮮。腳下的青磚排列的整齊有序，直通向成就夢想的教學樓。校園內(nèi)的大石頭上印著：“飲水思源，厚德篤行”的校訓。高大上的地理教室、敞亮的報告廳、奇妙的實驗室、豐富的圖書室、漂亮的音樂室、寬敞的籃球館、綠草如茵的操場……無不令我陶醉于此。尤其是教學樓下那幾株丁香花，春暖花開時，丁香花如輕盈的小精靈在空中隨風舞動，它落在我的肩上、手上、懷中，讓我在芬芳的花香中汲取到知識。
思源之美，美在那瑯瑯的讀書聲。清晨，天空是藍里摻著奶油的淡藍色。太陽沒有中午的跋扈，淺淺光暈，如母親般柔和。我們踏著第一縷陽光，走進寬敞明亮的.教室，翻開課本，開始早讀�！皯c歷四年春，滕子京謫守巴陵郡……”一眼望去，同學們一個個都手拿課本，坐得筆直。洪亮的聲音飛出窗外，跑進田野，刻進思源美麗的光景里。
思源之美，美在那殷殷的問候聲。正午炙熱的太陽映在那深紅色的跑道上。少年們跑了一圈又一圈，旁邊此起彼伏的加油聲不曾停歇，每一個發(fā)紅的臉頰都在吶喊。在跑前兩圈時，那個我不曾認識的柔弱女孩，一直遙遙領(lǐng)先，可第四圈彎道時，她的身子突然矮下去，摔在綠色草坪上。我們連沖刺般跑到她身旁，你一言我一語的說：“怎么了？沒事吧！安全第一。”一個個寫滿焦急的臉龐，都在這時緊張地望著她。我想這一聲又一聲的殷殷問候，構(gòu)成了思源的最美樂章。
思源之美，美在那諄諄的教導(dǎo)聲。燥熱的夕陽斜進教室，畫了道明暗線，少年們坐在夕陽下。講臺上老師的嗓音聲音嘶啞卻嘹亮，如同窗外的蟬鳴，每一聲都傾心傾情。教室里的一位同學坐在陽光下打了個盹，被老師敏銳的眼睛捕捉到了，老師把他叫出了教室，那位同學很不安，低著頭跟著老師。但老師并沒有批評他，她細聲細語的安慰讓他有些不知所措。只是一句簡單的問候，卻給了他莫大的信心。也正是因為有如此親切的教導(dǎo)生，才讓思源的大家庭更加美麗。
思源之美，不僅美在一花一草，還美在一個個鮮活年輕的生命。年輕的生命在溫暖的情感的澆灌下，也擁有了乘風破浪的勇氣和夢想。
銀河在青春的畫卷里漾著淡淡的波濤，思源學校是諸位思源學子夢開始的地方，我們定會：“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”
最美校園作文5
“滴答，滴答……”時間的腳步一刻不停，我暗暗提醒自己，與學校在一起的日子在每分每秒地流逝著。這個想法，令我不得不駐足好好欣賞這位天姿國色的麗人。
竹，就是最明顯的一個特征了。
“寧可食無肉，不可居無竹”。它外表看起來直挺高大，可內(nèi)心空空如也。竹這是在告誡我們，驕傲自滿，難成大器了吧。都說“人往高處走，水往低處流”，但誰知道高處不勝寒，低處納百川的道理。校園被青竹包圍著，它也就成了我第一個初中老師，教會了我做最真實的自己。
竹是氣節(jié)的象征。
我喜歡看竹子從校園墻角這個分界線冒出來的模樣，即使抵不住外界的.壓力，身體向下傾斜，也不會彎曲，依舊筆直站著。就那樣站著，毫不屈服，不向他人低頭�！拔铱梢员幌麥�，但不可以被打敗”。每每看到這一幕，我都想上前撫摸它一番�？刹恍�，它與我之間隔了一條小溪，我們相隔兩岸，它在那頭，而我在這頭，只可遠遠地抬頭望著，就這樣默默地望著它。也不知為何，我的腰竟慢慢彎了下去，給它深深鞠了一躬。
校園很大，古樹參天，綠蔭遮蔽，跟我到“博士林”走走吧！
“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”，漫步在林間的小路上，和風吹過，樹葉都在飄動著，這是一幅立體的畫，靈動的歌。林間還有幾塊大石頭，也有很長年頭了吧。輕撫那光滑的表皮，細觀那微淡的色澤，懷想它所經(jīng)歷的滄桑歲月。與勤奮苦讀的莘莘學子相伴，與詩書浸潤的校園相伴，它也似乎擁有了靈性。它默默告訴我：初中三年只要心如磐石，堅定向前，未來可期。草木亦有情，用心去感受，用心去聆聽，你就會找到一個前所未有的感覺了。
“博士林”邊上還有一個小涼亭，名曰“飛鶴亭”。其形如一只展翅欲飛的仙鶴立于茵茵綠草之間，閑適雅致，成了無數(shù)人心中最美的倩影。課余時分，陽光明媚，攜三五好友，或涼亭小憩，談笑風生，或捧一心愛之書，輕輕吟讀，好不愜意。
“滴答，滴答……”心中那鐘又響起來了，笑著，看著那一景一物，看著那四季皆美的校園，覺得她是詩，是畫，亦是一條歷史的長河。它承載著我過去的夢想，銘記著我現(xiàn)在的努力，開啟著我未來的無限可能。
愛你，我美麗的校園！
最美校園作文6
曦光在遠山腰露出羞澀的一點，整個天幕由灰藍轉(zhuǎn)為淺澄，陽光擴散開來，鋪撒在柔黃的土地上，當微風掃開浮在四周的薄霧，校園醒了。
陸續(xù)有學子步于校園，“滴滴”的聲音不絕于耳，像是開啟一天的晨鳴，蔥綠的大樹布在道路兩旁，一座石拱橋臥在正中央，水清魚游。這座橋的名字更是賦予萬千學子們拼搏的希望——狀元橋。在往內(nèi)深入，是一處開闊的平地，是周一晨會上全校師生聆聽上周總結(jié)和品德論析的地方，在空中飄揚著的五星紅旗，是我們的信仰。
步入教學樓，耳邊傳來的朗朗書聲昭顯著蓬勃的生機，每一個敞亮的教室都孕育著我們前進的動力和未來的希望�！叭胧壹挫o，入座即學”是我們不變的宗旨，我們愿為自己拼搏。這時的校園是充滿著書香氣的。隨著笑聲拐彎，望見紅綠交錯的跑道，綠地盎然的足球場，平坦開闊的籃球場，這里有著運動的歡笑，揮散汗水，向著終點奔跑，肆意奔跑過的身體，經(jīng)過風的洗禮，漾起青春的`張揚。在往內(nèi)拐，是節(jié)目活動所在地，在這里，在這里你能贏得掌聲和歡呼，你能展現(xiàn)你的另一面，這里總是溢滿歡欣。
放學的鈴聲打響，經(jīng)過一片喧鬧后，校園在午后暖陽的籠罩下，開始了淺睡，此時，微風定格在辦公室前，里面還有著辛勤批作業(yè)的老師，他們是我們成長不可或缺的一部分，他們傾盡全力灌輸知識給我們，他們送我們登上更高的階梯，不覺間，歲月侵蝕著他們，他們也開始疲倦，但他們還在努力，在背后給予我們力量，就像蠟燭燃燒著，發(fā)出明亮的光，付出的，卻是以自己為代價。
午后，又是新的一輪征程，我們深知當你的才華還撐不起你的野心時，就應(yīng)該靜下心來學習，當你的能力還駕馭不了你的目標時，就應(yīng)該沉下心來歷練，我們堅信，知識改變命運。
夜晚降臨，黑色的羽翼橫在校園上，但那一排排熾熱的明燈依舊堅守，就如學子們熾熱的心，永遠向往光明和未來，我們承載著希望，我們?yōu)閴粝電^斗，我們更為校園自豪。
校園承接我們的希望，今天，我們還在奮斗，明天，我要校園以我為豪，創(chuàng)造屬于我自己的未來！
最美校園作文7
池水深悠的綠色，平靜悠然。歷經(jīng)滄桑的它，藻痕斑駁，見證了多少的青春，歲月悠悠。
第一次步入這所學校，便被這滿池碧水所吸引，池面不大，一畝見方，正對著學校大門，小池似一位長者，迎接著每日晨曦，迎接著每天的希望。一所小橋架于小池之上，名曰“狀元橋”，意如其名，多走走，指不定就成狀元了。我上下學時不時要走走這座橋，這里總是讓人心神寧靜。
平滑的石階映著清脆的腳步聲。倚靠于石柱上，陽光漫灑，微風拂面，感受著這里的美好。從橋上放眼望去，廣闊的廣場，高大教學樓遮住半邊天，旗桿直通青云，紅旗飄蕩，氣勢磅礴，壯麗之感油然而生。而收回眼眸，看著這平靜坦然的池水，心中總是思緒萬千。
半圓形池塘將我包裹，這里是一方天地。溫暖的陽光穿梭于微隙的氣息，池水的芬芳，彌漫在身邊，把天地間一切空虛盈滿，陽光下，池水悠遠的綠色泛起粼粼波光，金光跳動，良多趣味。
池邊的'植被從未打理，肆意的向前舒展著，纖長的枝條飄于水面上，偶爾隨風搖曳，泛起陣陣漣漪。池水內(nèi)藻荇交橫，不見魚影，定是被秘密掩藏。浮萍平靜的躺著，任意蜻蜓歇息打鬧。這樣一派平和安寧，不知是經(jīng)過多久歲月的沉淀。深淺不一的青苔覆蓋了整個池壁，池壁上深深淺淺斑駁的水痕，“狀元橋”上大大小小的腳印，見證了歲月的悠悠，留存了學校的百年記憶。校園的許多都在改變，設(shè)備更加先進，教學樓不斷的美化，老師們?nèi)諠u白了發(fā)，同學們漸漸成長，一屆又一屆，輪回不斷，但不變的，是那悠悠的池水與青春的記憶。
匆匆忙忙的腳步到了此處，總會不由自主的停留。偌大的校園，匆忙的學習生涯，懵懂與迷茫，心緒萬千盡隨氤氳的水汽消散無蹤，最后化成光點，留存于碧波之間。
懵懵懂懂的年紀，放蕩不羈的時期。性格各異的學生在“狀元橋”上來往，留下自己的腳印與心緒。他們被池水與小橋所銘記，他們與這所學校的情緣留在這一方天地。
最美校園作文8
“山不在高，有仙則靈。水不在深，有龍則靈”。
我的學�！駡@小學，位于上海市浦東新區(qū)的主干道張楊路上，看似格格不入的繁華與幽靜卻就在這里完美融合。
我的學校不算大，但勝在布局精致，環(huán)境優(yōu)雅，每一處每一景都流露出愛的點滴。
在“虛心有節(jié)，厚德篤行”的學校精神熏陶下，竹園充滿了溫暖與和諧。每位老師都是愛的化身，把“責任與服務(wù)”演繹得淋漓盡致。
橘紅色外墻的教學大樓，莊嚴中帶著活潑。尤其我們年級那棟，頂部有座鐘樓，仿佛在提醒我們“一寸光陰一寸金”。
環(huán)形塑膠跑道圍繞著整個操場，我將在這里鍛煉出強健的體魄，完成雛鷹到雄鷹的蛻變。操場的東邊是升旗臺，每當五星紅旗冉冉升起時，我就激勵自己要為實現(xiàn)中國夢而好好學習！
電腦房，是我最喜歡去的地方。一到上信息課，同學們總是興趣盎然。在張老師的.指導(dǎo)下，通過運用手中的鼠標和鍵盤，接觸到更多的知識領(lǐng)域，從未知到了解最后熟練，我享受著每一個過程。
圖書館里，同學們的身影比比皆是，我在這里認真翻閱每一本書，推敲每一個字，以此來充實知識量、拓寬視野。
勞技室，是理論知識最快得到驗證的地方。我們通過理論知識的學習，融會貫通之后，用自己的雙手，經(jīng)過團結(jié)合作，得到一個又一個既新鮮且又不失意外的結(jié)果。
教室，是我每天待的最多的地方，它見證了我的成長。我在這里完成每次知識積累、爭先恐后發(fā)言、專心致志聆聽。老師們在這里循循善誘，諄諄教導(dǎo)，不僅教我們知識，更是在教我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
在我們竹園小學的一角，有一座小花園，我覺得那兒特別美麗。在池塘中央坐落著一座亭子，魚兒在水中快樂地游來游去。尤其春天，一股芳香撲鼻而來，原來是櫻花正展示著她那美麗的笑容。池塘邊長滿了綠油油的小草，活像一大塊綠地毯。當春風吹過，綠地毯像海浪一樣掀起波紋，與池塘中的漣漪心照不宣。我最愛是站在小橋上，聽著橋前的小瀑布叮叮咚咚地彈著琴，仿佛就能忘記一切——包括煩惱、自己和世界。
一晃，我在竹園已經(jīng)跨入第五個年頭，我熱愛這所學校，她給予了我很多很多，但我又不能永遠停靠在這個港灣，因為我還要在求知的道路上百尺竿頭更進一步。
我愛您，我的竹園小學，因為有愛，所以您最美！
最美校園作文9
依依不舍中，小學揮一揮衣袖，終究走進記憶的塵埃里。還沒來得及做夢，初中就一把將我收入囊中。
不同于其他人的升學：有熱鬧的儀式，有忐忑的入門考，有曾憧憬的站軍姿……我的初中一揭開面紗，便是赤裸裸的熟悉。
“丫頭，我們就留在本校讀初中了�！薄笆裁�？說好的去市里，說好的去私立。怎么都變卦了�！笔蛡寞B加的我像根木頭般機械地游走在校園里。
記得，曾有人說：“上帝關(guān)掉你一扇門時，也會給你預(yù)留一扇窗�！甭兀@不起眼的學校讓我看到她最美的樣子。
九月的風詠唱著青春，不易的青春。大大咧咧的我在開學第一周便嘗到了下馬威的滋味。前些時候，還三心二意的混跡在小學的課堂里，以我的小腦袋瓜子，隨便聽聽，也是分數(shù)赫然�？纱蜷_現(xiàn)在的語文書，可親的插圖沒有了，豆大的文字沒有了，彩色的封面也沒有了……取而代之的，是沒有故事情節(jié)的散文篇目，是直擊社會現(xiàn)實的雜文報道，是不知所云的文言八股。“做好課堂筆記�！边@句話是班主任一再強調(diào)的�？晌业墓P頭卻有點趕不上老師妙語連珠的鏡頭。哎，老夫的'青春不易哉。
可，不易總伴著喜悅。
再見到小學部的老師時，被一個勁的猛夸，不禁讓我飄飄然�！斑@娃是個好苗子�！薄耙粋�暑假的功夫，脫胎換骨了嘛�！薄苍S我并未察覺到自己的改變，只不過環(huán)境教會了我去奔跑，去奮斗，去拼一次無悔。
再瞥見操場邊的勁松，花壇里的小草，西邊的晚霞……都會有一種留戀。仿佛這片刻的享受是極美之事。那松應(yīng)送走了一批又一批追夢的哥哥姐姐，那草應(yīng)包容了一次又一次不經(jīng)意的追逐，而那抹霞光潑墨般的傾瀉，由火燒似的紅，到微醉般的粉。正好像一場激烈的戰(zhàn)爭，或許會血流成河，但未來可期又豈不是一種美？
再發(fā)呆時，“那位同學，把這道題解一下……”思緒已被拉回，躊躇了兩下，吃老本的能力還在。幸也，幸也！
我的中學注定見證我的脫變，我的蛻變因為這最美的校園。那靈動的植物，那殷切的祝福，那密密麻麻的文字。哪一樣不成就著這無悔的青春？
最美校園作文10
同學們，你們知道上海最美麗的校園在哪里嗎？告訴你們吧，它就是我們天山第一小學。
一來到校門口，就被“天山第一小學”挺拔灑脫的校名所吸引。它是由獲得“人民教育家”國家榮譽稱號的于漪奶奶題寫。一進校園，就被灰色和黃色相間的主體教學樓吸引�！盎尹S灰黃”意喻著“輝煌輝煌”，象征著天一學子從這里啟航，走向輝煌的未來。我們美麗的校園，不僅有寬敞明亮的教室，還有寬闊平坦的草地操場；不僅有充滿想象和挑戰(zhàn)的未來學習中心，還有余音繞梁的音樂長廊。但是我最喜歡的的地方卻是學校的后花園。
漫步在后花園，小草從大地母親的懷抱中探出頭來，貪婪地吸吮著甜美的晨露。鵝卵石路兩旁零星點綴的小野花，舒展著花瓣坐在翡翠般的綠葉上，怒放的嫩蕊搖黃，含苞的嬌羞欲語，顏色如同莫奈隨意涂畫的大片一樣生機盎然。一些蝴蝶和蜜蜂聞到了小野花的香味，都不約而同地來采蜜，在半空中飛來飛去。蝴蝶像公主一樣翩翩起舞，而蜜蜂就是和公主一起跳舞的王子。在這里，樹木郁郁蔥蔥，葉子油亮油亮的，給我們撐起了一片濃濃的綠蔭。從樹葉中透下來的`陽光像一個個調(diào)皮的小精靈在樹梢跳舞，他們嘻嘻哈哈地在樹下投出斑駁的影子也跟著一起舞動起來。
樹下還有一群小腦袋圍蹲在那嘰嘰喳喳地討論著什么，不時地還發(fā)出陣陣笑聲。走進一看，原來在這個后花園養(yǎng)著一只天一學子心中的萌寵——小兔子。這只小兔子渾身長滿了毛茸茸的白毛，遠遠看去像一團棉花。它的眼睛被白毛包住了，嵌在眼窩里，像兩顆晶瑩剔透的紅寶石。小白兔兩只長長的耳朵，里面是一層粉紅色的皮，外面毛茸茸的，我想它的聽覺一定很靈敏。小白兔的鼻子扁扁的，嘴巴分成三瓣，總是不停地聳動著。小白兔最喜歡和同學們一起做游戲。它一會兒躲在籠子里和同學們躲貓貓，一會兒跑到小陽臺上懶洋洋地曬太陽，一會兒跑到自己的游樂設(shè)施上去玩耍，一會兒又趁著同學們不注意跑去偷吃。當我學累了，來到這后花園，看看這萌寵的獨角戲就快活得不行，瞬間滿血復(fù)活，回到教室和剩下的難題奮斗。
陽光生長，智慧前行！讓我們天一學子徜徉在這美麗的校園，向我們精彩的未來進發(fā)！
最美校園作文11
開學那天，晨光熹微，我興致勃勃地來到學校，卻被眼前的景象震撼了：新裝修的教學大樓外墻灰黃相間，由獲得“人民教育家”國家榮譽稱號的語文特級教師于漪題寫的校名在陽光的照射下熠熠生輝。
跨入校園，首先映入眼簾的是被整修一新的操場。那綠草如茵的足球場與紅色跑道互相輝映，使美麗的校園更加絢麗多彩。校門邊的老楓楊樹巍然屹立，像守護神似的日夜堅守著自己的崗位。那粗壯挺拔的樹干，茂密蒼綠像巨傘似的樹冠構(gòu)成了一道靚麗的風景。
走進教學樓，是我們學習的地方——教室。一間間經(jīng)過裝修的教室，顯得比以往更加寬敞、明亮。原先教室后面的板報墻，如今成了一整塊“頂天立地”的宣傳墻。這里，是我們展示才華的舞臺。各種獎狀、考察感言、實踐活動經(jīng)驗交流、旅游風光照等，把整塊墻面裝飾得豐富多彩。
我們的學校，還擁有一個“小螞蟻”劇場呢！這劇場，絕不比正規(guī)的演出劇場遜色。燈光、舞臺、音響效果等設(shè)施一應(yīng)俱全。每年，來自國外的演出劇團都會來到我們學校，與我們師生共同表演和演奏，交流技藝，增進友誼，讓我們體會到了“聯(lián)通兒童與世界”是多么的重要。
“天空之城”更是我們的樂園。在這里，我們每個人都是“小園丁”。油菜、草莓溫室、向日葵、金魚池……無不滲透著我們辛勤勞動的汗水。
四樓的“音樂中心”，有一道奪人眼球的風景，那便是一個巨型的.喇叭，被命名為“音樂之聲”。在我們眼中，它就像一個戰(zhàn)斗的號角，鼓勵我們天一的孩子要陽光生長，智慧前行！繞過喇叭，便是“音樂長廊”。長廊里錯落有致的布置著各種藝術(shù)畫和精美的樂器。漫步在“音樂長廊”，仿佛遨游在音樂的海洋。
然而，校園里最吸引我們的，還是“未來學習中心”。在那里，有一面樂高墻，我們可以根據(jù)每學期學習的主題，拼搭各種有趣的圖案和英語單詞；在那里，我們可以盡情地與外教老師溝通，通過語言交流，提高我們英語的表達能力；在那里，有世界上最先進的教學設(shè)施供我們學習和享用。
這就是上海市長寧區(qū)唯一一所國際化的公辦學校；讓我們陽光生長，智慧前行的上海市長寧區(qū)天山第一小學。我愛我們美麗的校園！
最美校園作文12
校園，可以說是我們最熟悉的地方，一周七天，我們有五天在這里學習，寒來暑往，我們在這里度過了多少美好時光？這里有許多事物在我心中留下深刻的印象，讓人深深回味。
不過，我們的校園并不美麗。只有一棟棟灰色的教學樓，只有散發(fā)著刺鼻味道的塑膠跑道，只有難吃的食堂飯菜……
——但是，這些只是表面上的簡陋。校園之美，美在內(nèi)涵！
學生時代，是我們一生中最美好的青春年華。而校園，承載著我們的青春歲月與美好回憶。
清晨的校園是美麗的。天還未亮，月亮還依依不舍地在天邊徘徊。校園，便是在這樣的凌晨，悄然，蘇醒了。一個個求知若渴的人兒走進了這偌大而冷清的校園，一盞盞知識的電燈管爭先恐后地被打開。未等太陽完全升起，在清晨的第一縷陽光灑進校園之前，校園里已響起朗朗書聲一片。校園之美，便在這朗朗書聲之中，悄然滲進你的心底。
傍晚，整個校園籠罩在落日的余輝之中，同學們結(jié)束了一天的學習，伸著懶腰走出了校園。同學們的說話聲、笑聲、嬉戲打鬧聲在校園里回蕩，整個校園洋溢著一種青春的活力。人們只知“夕日欲頹”，夕陽的落下意味著一天又將過去。只知對時光的流逝嘆惋，卻不知夕陽沉入湯谷，意味著新的一天的到來，意味著新生的活力！落日的余輝是溫暖的，溫柔地灑在每一個一中學子的.身上。那一首《懂你》更是唱出了另一種味道。我們，讓黃昏、夕陽不再悲涼，讓校園亮起了一種新的色彩。
校園有時是莊嚴的。每周一的升旗儀式，讓愛國的種子深深扎根在我們心底。升旗之時，校園一改往日的喧囂，變得無比寂靜。每個人都仰望著那鮮紅的五星紅旗，心中默唱著《義勇軍進行曲》。國旗，便在那莊嚴肅穆的氛圍中冉冉升向藍天。我想，在那個時刻，許多人已懂得了何為愛國！
“中國人，是很有創(chuàng)新能力的�！薄爸�20”的設(shè)計者這樣說。校園不僅教授我們知識，教我們?yōu)槿说牡赖缕焚|(zhì)，更培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力。校園是搖籃啊，培養(yǎng)出了無數(shù)人才，無數(shù)祖國的棟梁！
校園是歌，我們便是歌里一個又一個蹦跳的音符，校園是詩，我們便是詩中的美好詩句；校園是海，我們便是盡情暢游在海里的魚兒；校園是畫，我們便是畫中的山川綠水。
最美不過校園歌，校園這首美麗的歌兒，將由我們傳唱！
最美校園作文13
風剛剛吹過，校園里那片安靜隨之被打破。
教室里，老師講得繪聲繪色，時不時轉(zhuǎn)身在黑板上寫一些重點簡要；講臺下，同學們在奮筆疾書，陽光透過明亮的窗戶照在勤奮認真的思源學子上，使他們每個人都散發(fā)著光。粉筆盒里漸漸變少的粉筆，書桌上一只只用光的筆芯，一張張寫滿答案的試卷，都是師生共同付出的見證。
下課鈴聲后，同學們之間相互討論學習，辦公室里老師精心批改著作業(yè)，還有時不時向老師請教問題的同學，在老師的細心啟發(fā)指導(dǎo)下，同學們茅塞頓開。
操場上，紅色的跑道上是高年級同學們飛奔的身影，同學們在這盡情地揮灑著汗水，一步步向前奔跑，看著那遙不可及又觸之可及的.終點，他們咬牙堅持，奮勇向前，向著最后的終點沖刺�！叭质迕搿！边@是體育老師宣布勝利的聲音。他們高喊，他們歡呼：“我們成功了！”
綠茵場上，低年級同學在玩耍嬉戲，女孩子們攢在一起講著故事，時而哈哈大笑，時而爭得面紅耳赤，卻從不放在心上。男孩子們跑來跑去，踢著足球，儼然一幅比賽的模樣，只見足球在腳下滾動，沖出重重阻擋，一腳凌空抽射，球進了。周圍頓時響起了熱烈的掌聲。
籃球館內(nèi)，人頭攢動，周圍觀眾時不時發(fā)出喝彩的聲音，只見老師在籃球館內(nèi)激烈競爭，看，一位老師突然躍起，一個三步上籃，籃球漂亮地進了筐，兩隊比分交替領(lǐng)先，隨著時間的推移，場上氣氛慢慢燃起來了，整個籃球館內(nèi)熱血沸騰。
然而這番熱鬧非凡的景象卻絲毫未影響到其它地方的安逸。不信，你看：亭子里，同學們仨仨倆倆坐在一起拿著書細細品讀，書香氣撲面而來。長廊邊繁茂的樹枝卻抵擋不住老師對學生們的孜孜教誨，幾個同學拿著詩集慢慢吟誦著，感受著春的風韻，夏的多姿，秋的充實，冬的純潔，顯得格外富有古韻。在這里，思源學子們堅信著“Everythingisimportant！”他們執(zhí)行著“IbelieveIcanfly。”
西沉的紅日，仿佛喝醉酒似的，將縷縷落寞的橘紅涂滿天際，黃昏的斜陽透過窗戶不偏不倚地剛好照在校園里，給學校鍍上一層暖洋洋的橘光，整個學校變得耀眼起來。
這是是絢麗的思源，是進取的思源，是拼搏的思源。
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