伴我成長(zhǎng)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的伴我成長(zhǎng)作文，歡迎大家分享。
伴我成長(zhǎng)作文1
聽(tīng)媽媽說(shuō)，很小的時(shí)候我就喜歡看書，那時(shí)候雖然不識(shí)字，但我依然能在媽媽的解說(shuō)下領(lǐng)略書中的精華。每天晚上我都會(huì)纏著媽媽給我講故事，從媽媽的口中我知道了白雪公主的美麗和善良，感受到了賣火柴小女孩的孤獨(dú)與渴望……
上了小學(xué)，開(kāi)始識(shí)字了，課外書更成了我形影不離的好伙伴。家里的書架上堆滿了各種各樣的書，這還滿足不了我對(duì)閱讀的喜愛(ài)。每個(gè)休息日我都會(huì)帶上一壺水，到市購(gòu)物中心對(duì)面的大新華書店看書。平時(shí)只要一有空閑，我就會(huì)置身于書海中暢游。堅(jiān)持每天半小時(shí)以上的閱讀成了我的一種習(xí)慣。
我家的院子里有棵大樟樹(shù)，每當(dāng)日落時(shí)分，我喜歡搬一張小椅子坐在樹(shù)下靜靜地看書。當(dāng)太陽(yáng)把最后一縷金色的光輝灑向萬(wàn)物時(shí)，我獨(dú)自一人坐在樹(shù)下，靜靜地閱讀著，書中的文字頓時(shí)活躍起來(lái)。我翻著書頁(yè)，聞著書香，沉浸在一個(gè)個(gè)美妙的故事中，時(shí)間仿佛在這一刻停止，那是我一天中最愜意的時(shí)刻。夕陽(yáng)西下，當(dāng)夜幕悄悄蓋住大地時(shí)，我才戀戀不舍地合上書本。
正因?yàn)榇罅康拈喿x，我慢慢地積累了許多好詞好句，并能恰到好處地把它們用到我的作文中去，讓我的作文變得更加生動(dòng)，富有想象力；也正因?yàn)殚喿x，我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，懂得了不少做人的道理。其中，我最喜歡的一本書是《影響孩子一生的勵(lì)志故事》，因?yàn)槔锩嬗形易钕矚g的《讓生命化蛹為蝶》的故事。
故事是這樣的：一個(gè)小孩，相貌丑陋，說(shuō)話口吃，嘴角畸形，然而他喜歡閱讀，從中他學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)到了永不放棄的品質(zhì)。為了矯正自己的口吃，他模仿古代一位演說(shuō)家，嘴里含著一個(gè)小石頭講話�？粗彀秃蜕囝^磨爛的兒子，母親心疼地抱著他，流著淚說(shuō)：“不要練了，媽媽一輩子陪你。”懂事的`他替媽媽擦去眼淚，說(shuō)：“媽媽，書上說(shuō)，每一只蝴蝶都是自己沖破繭的束縛才變成蝶的，我要做一只美麗的蝴蝶�！焙髞�(lái)，經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí)，他能流利地講話了。因?yàn)樗那趭^和善良，中學(xué)畢業(yè)時(shí)，他不僅取得了優(yōu)異的成績(jī)，還獲得了很好的人緣。人們親切地稱他為“蝴蝶總理”。他就是加拿大第一位連任兩屆的總理——讓·克蕾蒂安。這個(gè)故事一直激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲叶�，只有刻苦勤奮，永不放棄，才能取得成功。
書，給了我無(wú)窮的智慧與力量！遨游在神奇的書海中，品味著人生的酸甜苦辣，我漸漸成長(zhǎng)……
伴我成長(zhǎng)作文2
打開(kāi)存在和記憶的日記，一章一章地用淡淡的黃色故事再次呈現(xiàn)在我面前。
“什么時(shí)候！”書中的人物彼此相遇，看到我驚恐萬(wàn)分，但我繼續(xù)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地往下看。
不知不覺(jué)中，《三國(guó)演義》的卡通版完成了。然而，我記得的大部分是軍事指揮官是多么勇敢，在劍與劍的戰(zhàn)場(chǎng)上自由奔跑。不管輔導(dǎo)員有多少才能，他們都能在幾聲笑聲中讓敵人消失。就連馬兒里的`紅兔呂布也逃不出白宮。
看著它，時(shí)間就這樣過(guò)去了。在漫畫的陪伴下，我悠閑地度過(guò)了童年。
“為什么天空是藍(lán)色的？”
這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)向成年人問(wèn)過(guò)很多次了，但答案往往不盡如人意。但是今天，由于光的散射，我終于從書中得到了答案。因?yàn)槲业玫搅舜鸢�，我一整天都很開(kāi)心。
如今，科普書籍已經(jīng)“占據(jù)”了原始漫畫的位置，成為枕頭旁必不可少的書籍。
魔法天體和宏觀宇宙已經(jīng)悄悄地進(jìn)入了我的世界。只有到那時(shí)，我們才能理解宇宙是如此之大，而不僅僅是我們生活的地球。
在科學(xué)領(lǐng)域，我也慢慢長(zhǎng)大。
“所以有細(xì)胞。我們是由這些點(diǎn)組成的嗎？”看著書中寫的東西，我不僅感到驚訝。我不知道我是什么，但現(xiàn)在我終于明白了。
口渴意味著細(xì)胞中沒(méi)有足夠的水...
在更多的書中，許多無(wú)法回答的問(wèn)題都很容易解決。就這樣，我逐漸走進(jìn)了知識(shí)的大門，越來(lái)越多的知識(shí)出現(xiàn)在我面前...
笑了笑，合上日記，讓這些故事繼續(xù)封存起來(lái)。
閱讀，伴隨著我的成長(zhǎng)，也讓我成長(zhǎng)。通過(guò)閱讀，我使自己成長(zhǎng)。我不知道書何時(shí)成為生活的一部分。不僅是課外書籍，還接觸教科書。在一本書里，我們看到了自己的成長(zhǎng)足跡。
閱讀讓成長(zhǎng)之路變得輝煌。
閱讀也讓我們的成長(zhǎng)道路充滿美好的事物。
所以我說(shuō)，閱讀就是成長(zhǎng)。
伴我成長(zhǎng)作文3
炎熱而又漫長(zhǎng)的暑假來(lái)臨了。一天，我正在家里悠閑地呆著，突然看到書桌上有一面外公看書時(shí)用的放大鏡，便拿來(lái)玩了起來(lái)。可放大鏡畢竟不是什么新鮮玩意兒，不一會(huì)兒，我便沒(méi)了興趣，正想放棄不玩時(shí)，我忽然想起爸爸曾說(shuō)過(guò)放大鏡放在太陽(yáng)光下時(shí)間長(zhǎng)了能燃燒紙，好奇心驅(qū)使我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)看看。我找來(lái)一張白紙平鋪在太陽(yáng)光下，然后把放大鏡拿在手里對(duì)著白紙，看它是否能燃燒。等了一會(huì)兒，果然不出所料，白紙?jiān)诜糯箸R的照射下真的開(kāi)始冒煙燃燒起來(lái)，看著一張好端端的白紙一會(huì)兒就化為灰燼，我的心中頓時(shí)浮現(xiàn)出一個(gè)疑惑：好端端的，怎么會(huì)燃燒起來(lái)呢？又沒(méi)誰(shuí)點(diǎn)火。去問(wèn)外公，外公也說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。悻悻的我想去睡個(gè)午覺(jué)，剛走到書房門口，無(wú)意間看到了書桌上的`電腦，我靈機(jī)一動(dòng)：何不求助“電腦博士”？于是我打開(kāi)電腦在百度上搜索了一下，答案躍然眼前：原來(lái)，放大鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，太陽(yáng)光可以看作平行光，平行光通過(guò)放大鏡后就會(huì)聚于一點(diǎn)，這一點(diǎn)也就是焦點(diǎn)。焦點(diǎn)能夠產(chǎn)生大量的能量，達(dá)到一定的溫度就能夠把易燃的物體燃燒起來(lái)。看完“電腦博士”的解釋之后，我的內(nèi)心豁然開(kāi)朗了起來(lái)：生活中一件看似平常的小事居然能夠讓人收獲這么深?yuàn)W的道理，科技真是無(wú)處不在、無(wú)所不能��！
從這件小事中我發(fā)現(xiàn)，只要我們留心觀察身邊的事物，就一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)、有所收獲。愿我們每個(gè)人都擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，用開(kāi)闊的視野去探索神秘大自然中的奧秘之處吧！
伴我成長(zhǎng)作文4
人常說(shuō)：一本好書就是一個(gè)朋友。好書給予我們的不僅是閑暇時(shí)的娛樂(lè)，孤獨(dú)時(shí)的解悶，更教會(huì)我如何明辨是非，為人處事，讓我透過(guò)小小的方塊字去感知去了解這個(gè)陌生的世界。
小時(shí)候的我，在寧?kù)o的.夜晚躺在奶奶的懷抱里，聽(tīng)她講那些古老的民間寓言與傳說(shuō)，等稍長(zhǎng)大一些了，識(shí)字了，我漸漸開(kāi)始自己閱讀之路，童話是我這個(gè)天真爛漫的女孩的最愛(ài)�！栋籽┕鳌贰睹廊伺c公主》《丑小鴨的故事》我百看不厭，。童話為我展現(xiàn)一個(gè)五彩斑讕的奇妙世界，教給了我什么是真善美，什么是假惡丑，教會(huì)了我怎樣分辨是非……
隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢開(kāi)始捕捉詩(shī)的影子。愛(ài)上李白的風(fēng)流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，痛心于清照的凄凄慘慘戚戚，為岳飛滿江紅中的一腔熱血而淚流滿面……是書，讓我感受并熱愛(ài)上了華夏文化的古老的底蘊(yùn)。
現(xiàn)在散文小說(shuō)成了我的摯友；想著《假如給我三天光明》中海倫凱勒那不平靜的人生，她與命運(yùn)抗?fàn)幍钠D辛過(guò)程歷程；陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》，跟著冰心奶奶去回憶過(guò)去的事情，那盞在暗夜中的小桔燈。一個(gè)筋斗云，隨著吳承恩上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì)，盡情游玩。望著梁山108將的英勇豪邁，想象著林黛玉與賈寶玉之間純美的愛(ài)情……
莎士比亞說(shuō)："書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。"，書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進(jìn)步。讀書教會(huì)了了我許多做人處世的道理，給了我無(wú)窮的知識(shí)與快樂(lè)，給了我力量………
伴我成長(zhǎng)作文5
人除了衣、食、住等物質(zhì)需求外，還有精神需求。離開(kāi)了朋友，失去了友誼，人就會(huì)感到孤獨(dú)。
在《魯兵遜漂流記》中魯賓遜是多么地渴望友誼��！他在漂流的島上孤獨(dú)無(wú)助，他渴望友誼，渴望有人與他交流，最后與星期五這個(gè)野人成為好友，此后他的心中感到絲絲的安慰。畢竟有人與他在一起生活。由此可見(jiàn)，友誼對(duì)人的重要性。
在我困難的時(shí)候，你伸出過(guò)無(wú)私的手；在我痛苦的時(shí)候，你奉獻(xiàn)過(guò)真誠(chéng)的心；在我孤獨(dú)的時(shí)候，你伴我同行，感謝你給予我真誠(chéng)的友情。朋友是石，擦燃熄滅的火；朋友是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；朋友是燈，照亮夜行的路；朋友是路，指引我們走向前方。
假如我是畫家，我就會(huì)將這美好的友情用富有的色彩描繪出來(lái)。
假如我是舞蹈家，我就會(huì)將這美好的友情用婀娜多姿的舞蹈表達(dá)出來(lái)。
假如我是作曲家，我就會(huì)講這美好的友情用動(dòng)聽(tīng)的歌曲描繪出來(lái)。
……
然而我什么都不是，我只是一個(gè)平平凡凡、普普通通的學(xué)生罷了，只能用這貧乏、枯燥的文字表達(dá)出來(lái)，我對(duì)友情的向往、贊美。
培根曾經(jīng)說(shuō)：“能保住人心身健康的預(yù)防藥就是朋友的忠告�！�
千百年來(lái)，“管鮑之交”與“俞伯牙鐘子期”一直被稱為交友的最高境界，鮑叔牙無(wú)私的'胸懷，對(duì)朋友的理解、寬容，俞伯牙對(duì)鐘子期之間那真摯的友情被人稱道。
“真正的友情是真摯、健康和高尚的。這種友誼，經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)�！�
正如馬克思和恩格斯的友誼是人類的典范，正如列寧所贊美的它“超過(guò)了古人關(guān)于友誼一切最動(dòng)人的傳說(shuō)”這種崇高的友誼是馬克思和恩格斯從事革命事業(yè)十分重要的支持力量。
在成長(zhǎng)的道路上，朋友無(wú)私無(wú)刻不再伴隨著我們的成長(zhǎng)：寂寞、孤獨(dú)和苦惱時(shí)，給予我們溫暖；成功時(shí)，與我們分享喜悅和快樂(lè)；失敗時(shí)，激勵(lì)我們繼續(xù)前進(jìn)；順利時(shí)，告誡我們要冷靜；遇到挫折時(shí)，給予我們信心、勇氣和力量。
有一首老歌至今流傳：‘朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一生情一杯酒，朋友不曾孤獨(dú)過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂，還有傷還有痛，還有你，還有我……’。
友誼不但能使人走出暴風(fēng)驟雨的險(xiǎn)境而進(jìn)入和風(fēng)細(xì)雨的春天，更能使人擺脫黑暗混亂而迎來(lái)美好、光明的未來(lái)。
友誼是人類最優(yōu)美最生動(dòng)的花朵，沒(méi)有它的點(diǎn)綴，世界會(huì)失去色彩，也會(huì)失去樂(lè)趣，友誼在我們的成長(zhǎng)中，是必不可少的，我們要珍惜友誼，讓友誼陪伴我們到永遠(yuǎn)。
伴我成長(zhǎng)作文6
彌爾頓曾說(shuō)：“一本好書是一個(gè)藝術(shù)大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命，是可以銘記和珍藏的血液。”
從小就迷戀那一本本厚實(shí)的書。
高高的書架對(duì)年幼的我來(lái)講真是一種誘惑，踮著腳也只能勉強(qiáng)拿到放在書架最低的書----格林童話。
指尖翻過(guò)書頁(yè)，斑斕的故事一一在我眼前閃過(guò)。夢(mèng)想著跟精靈游戲，暢游海底世界，想尋找七個(gè)小矮人嬉戲……翻閱著一頁(yè)一頁(yè)的格林童話，看著一個(gè)五彩的世界。雖是一個(gè)簡(jiǎn)單的世界但卻教給了我人生的第一課，教會(huì)了我什么是真善美。
人總是在時(shí)間的催促下不斷長(zhǎng)大，而思想則在書海中不斷成熟。
喜歡呆在圖書館中繞著書柜一圈一圈的走著，指尖劃過(guò)每一本標(biāo)著號(hào)碼的書；喜歡翻閱那些已經(jīng)過(guò)歲月沉淀的名著，聞著濃厚的書香，回味古老的傳奇，歷史的變遷；更喜歡意外發(fā)現(xiàn)自己向往的書后的那種喜悅。
在書中，我觸摸到華夏文化古老、深厚的底蘊(yùn)。在曹雪芹的筆下看見(jiàn)賈家的興榮衰敗、紅樓之夢(mèng)；通過(guò)羅貫中的描寫，仿佛回到了那個(gè)爾虞我詐的三國(guó)時(shí)代；感動(dòng)于“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好，心酸于“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”的苦澀。穿越時(shí)空，體味古人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，體會(huì)悲歡離合和陰晴圓缺。
在書中，我體會(huì)到西方文化坦率、多變的風(fēng)格。伴著奧斯汀面對(duì)達(dá)西和伊麗莎白的傲慢與偏見(jiàn)；隨著莎翁站在陽(yáng)臺(tái)上，傾聽(tīng)朱麗葉和羅密歐交談；思考于“多年以后，若我遇見(jiàn)你，該怎樣面對(duì)？以沉默？以眼淚？”；感嘆于“當(dāng)你老了，頭白了，睡思昏沉，爐火旁打盹”
不同的書籍，不同的人物，不同的人生故事，匯合起來(lái)，帶來(lái)的是無(wú)法衡量的人生思考和心靈震撼。
最愛(ài)的卻還是那本讀了又讀的《小王子》。
十歲時(shí)閱讀，只粗略的看，便認(rèn)為這真是一本無(wú)趣的童話。
十二歲時(shí)閱讀，只看開(kāi)頭便已將我的心深深地吸引。
現(xiàn)在閱讀，開(kāi)始感慨書中所寫到的哲理。
小王子的故事是哀傷的，他對(duì)玫瑰的愛(ài)是那么認(rèn)真，那么純潔，把痛留給了自己，痛得令人心酸。
關(guān)于死亡，人類總是恐懼著的�？墒切⊥踝诱f(shuō)：你沒(méi)有必要為了老舊的軀殼而哀傷。
是的，幸�？梢允欠N簡(jiǎn)單的.東西，包括死亡。
在小王子的故事中，我們看到了太多的過(guò)去和哀傷。也許在小王子的世界里，一切都可以是那么微不足道。
梭羅說(shuō)，人在過(guò)著靜靜的絕望的生活，他是遠(yuǎn)離人群的，陽(yáng)光下去找尋一切頹廢的根源，一無(wú)所獲。
高爾基說(shuō)：“讀書有時(shí)會(huì)使人突然明白生活的意義，使他找到自己在生活中的位置�！�
在這個(gè)落滿灰塵的世界，有幸的是我們的心中還有一個(gè)關(guān)于小王子的故事，憂傷但美好。憂傷是因單純的愛(ài)戀；美好，是因?yàn)閻?ài)戀給人的感動(dòng)和希望。
伴我成長(zhǎng)作文7
在我經(jīng)歷的短短的人生路中，伴我最久的，便是那輛自行車和濃濃的愛(ài)。
小時(shí)候，幼兒園離家有一段距離，總是爸爸騎著自行車帶我回家。
放學(xué)鈴聲一響，小伙伴們魚貫而出。爸爸見(jiàn)我出來(lái)，便不住地拔動(dòng)清脆的鈴聲，我坐上后座，歡快地談著今天的見(jiàn)聞。父親輕聲地笑了，和著我咯咯的笑聲，沿著柏油路飄得很遠(yuǎn)。我依在父親挺直的背上，覺(jué)得父親永遠(yuǎn)不會(huì)衰老，我可以一直依著他，一直快樂(lè)！
“走哪邊？老規(guī)矩！”又到了分岔路，又是這永恒不變的`對(duì)話。他總喜歡走僻靜的柏油路。雖繞的遠(yuǎn)，不過(guò)我喜歡，他也愿意。我低頭看看，輪子轉(zhuǎn)得飛快。我伸出雙手，張開(kāi)五指，任風(fēng)從耳邊吹過(guò)，從指間流過(guò)，和著一路清脆的鈴聲和笑聲。
只是時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間上了小學(xué)，學(xué)校離家近，我便不再乘父親的自行車。頂多母親偶爾用電動(dòng)車送我到較遠(yuǎn)的補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)閷W(xué)業(yè)的加重和母親不解我們的小情調(diào)，便再也沒(méi)走過(guò)那條小路。正因此，自行車便被鎖進(jìn)柴火間，蒙上了厚厚的一層灰。那段美好的時(shí)光也被我鎖進(jìn)了“柴火間”蒙上了厚厚的灰。
或許是機(jī)緣巧合，因?yàn)榉N種原因又將自行車推了出來(lái)，時(shí)光的侵蝕使它破舊了許多。那天下課，我在人群中找尋著，父親像兒時(shí)那樣拔動(dòng)著鈴，只是鈴聲不如往日那么清脆，帶著一絲沉悶的暮氣，我一時(shí)竟沒(méi)認(rèn)出來(lái)，默默地坐上后座。“坐穩(wěn)啰！”父親開(kāi)始蹬車，不知怎的，車子一個(gè)趔趄，父親差點(diǎn)沒(méi)扶住，朝我抱歉地笑笑。又賣力地蹬著。
“走哪邊？老規(guī)矩！”久違的選擇，不變的答案。低頭看看，車子不再轉(zhuǎn)得歡快。晚風(fēng)吹過(guò)，帶著一絲微涼。抬頭看看，昏黃的路燈余光映出他兩鬢斑白的發(fā)和努力挺直的背。不知為何我有些想哭，但強(qiáng)忍了下去，只是像小時(shí)那樣，伸出雙手，只是張不開(kāi)五指，一把把地抓，想要抓住一縷匆匆時(shí)光。
恍惚間，看見(jiàn)前面有對(duì)父女，父親很年輕，女孩還小，只見(jiàn)她伸出雙手，張開(kāi)五指，任風(fēng)從耳邊吹過(guò)，從指間流過(guò)……
伴我成長(zhǎng)作文8
母愛(ài)，就像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)，就像一盞燈，照亮我前進(jìn)的道路......母愛(ài)無(wú)處不在，我在這愛(ài)的溫暖舒適中快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我的媽媽是一名人民教師，每天工作很忙�？墒窃倜σ彩菬o(wú)微不至的照顧我的生活和學(xué)習(xí)。在生活中媽媽對(duì)我的愛(ài)像和風(fēng)細(xì)雨一樣溫柔；學(xué)習(xí)上，媽媽對(duì)我的愛(ài)嚴(yán)厲無(wú)比。
記得去年冬天的一個(gè)晚上，我突然覺(jué)得頭昏眼花，渾身熱的滾燙，難受極了！爸爸正好上班不在家，媽媽一個(gè)人背著我來(lái)到醫(yī)院，媽媽樓上樓下的給我找醫(yī)生開(kāi)藥，看到媽媽著急的樣子，忙碌的身影，我的眼睛濕潤(rùn)了。媽媽陪在我身邊，一會(huì)兒摸摸我的頭，一會(huì)兒倒水給我喝。就這樣，直到我康復(fù)，媽媽才放下心來(lái)。
媽媽在學(xué)習(xí)上對(duì)我很嚴(yán)厲，有一次，我在寫作業(yè)時(shí)，我的數(shù)學(xué)作業(yè)錯(cuò)了很多題，媽媽便打了我，并且撕了我的本子。這可是媽媽第一次發(fā)這么大的'脾氣，從那以后，我做題的時(shí)候，一定是認(rèn)認(rèn)真真，再也不敢粗心大意了。
母愛(ài)是偉大的，是溫柔的關(guān)懷，是嚴(yán)厲的批評(píng)。我愛(ài)媽媽，媽媽愛(ài)我。我在母愛(ài)的陪伴下，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)著！
伴我成長(zhǎng)作文9
那一年，房子里一直是冬天……
——題記
我把它叫做“房子”，而不是“家”。因?yàn)槲颐恐芑胤孔右淮危墒俏覐膩?lái)沒(méi)有過(guò)回家的感覺(jué)。
房子在一樓，很少進(jìn)陽(yáng)光。夏天稍有陰天下雨，廚房地面便反出大片大片的潮濕。冬天時(shí)暖氣不熱，窗上一直結(jié)著厚厚的冰花。
就算是最熱的暑伏天，只要推門進(jìn)了房子，也仿佛進(jìn)了冰窖，讓人一下子從頭涼到腳。不光是因?yàn)榉孔印岸湎臎觥钡淖匀粭l件。
我們從來(lái)不對(duì)彼此笑。不到必要的時(shí)候，我們也不對(duì)彼此說(shuō)話。我回到房子里就把自己關(guān)在小屋里看書。他們?cè)诖笪莩聊乜措娨�，或者在廚房沉默地做菜。滾開(kāi)的湯，端上桌來(lái)，很快就變涼……
房子里得到笑容最多，人緣最好的是毛毛——我們的寵物狗。我們只有對(duì)它講話時(shí)會(huì)笑，并且會(huì)溫柔的撫摩它光滑的皮毛。
我也喜歡毛毛，因?yàn)樗鼤?huì)偎在我身邊，暖暖的，充滿溫情。但我那時(shí)也常想踢它，因?yàn)樗畹帽任液谩?/p>
我盡量少回房子。因?yàn)槲遗吕�。我和朋友們每天在一起，吃飯，逛街，打球，遠(yuǎn)離房子的世界是有陽(yáng)光的'。
可是有一天，我和一個(gè)男生朋友出去玩，回來(lái)時(shí)，天快黑了，房子的男主人——我的爸爸，已經(jīng)站在學(xué)校門口，等了我多時(shí)……
“你是不是談戀愛(ài)了？”回到房子里，第一句問(wèn)話是這樣聲色俱厲。“沒(méi)有。”我冷漠作答。“沒(méi)有？我看見(jiàn)他拉著你的手��！”高八度的質(zhì)問(wèn)�！澳鞘沁^(guò)馬路！”我冷冷地甚至有些高傲地盯住爸爸的眼睛。
“啪！”我左臉巨痛。我冷笑。我沉默。
從那刻起，我不再說(shuō)話，因?yàn)檎Z(yǔ)言無(wú)用�；氐綄W(xué)校以后，我每天戴一頂壓得很低的帽子，高高立起衣領(lǐng)，沉默行走校園。我不再回那個(gè)“房子”。
一個(gè)星期后，我才開(kāi)始和周圍的朋友說(shuō)話。
兩個(gè)月后，我收到有生以來(lái)，來(lái)自爸爸的第一封信。他沒(méi)有什么文化，字也不好看，連用的紙，也在一些地方微微的皺著。然而這十幾行的信看得我涕淚交流：圓圓，這么多年來(lái)，我們父女相依為命……無(wú)論我說(shuō)什么，做什么，都是因?yàn)槲覑?ài)你呀……
這一定是他生命里第一次說(shuō)到“愛(ài)”這個(gè)字。他從來(lái)不是一個(gè)會(huì)表露感情的人……
我痛哭。但我沒(méi)有回信，沒(méi)有回房子，也沒(méi)有告訴他，這兩個(gè)月里，我常常夢(mèng)到他的背影，可是追不上，于是哭著醒來(lái)。我還需要一些時(shí)間去融化心中的冰墻。
又一個(gè)月后，我寫了信給爸爸，信里我說(shuō)：暑假做完家教，我會(huì)回家。我想吃魚。
推開(kāi)房子的門，涼氣撲面而來(lái)，頭上的汗一下消凈。爸爸正拎著一條魚走向廚房。
擁抱？還是握手？
哭泣？還是微笑？
我愣了一會(huì)兒。爸爸也愣了一會(huì)兒。然后我走過(guò)去平靜地說(shuō)：“爸，我回來(lái)了�！�
“恩�！卑职謶�(yīng)著，走過(guò)去。擦肩的剎那我看到爸爸的目光里有一絲微笑和溫情，那么淺，那么淡，卻那么深深觸動(dòng)我。我不知這是剛剛有的，還是一直就有只是我從來(lái)不曾去看。
一片陽(yáng)光從打開(kāi)的窗灑進(jìn)來(lái)，暖著滿桌的飯菜。陽(yáng)光里有微小的塵粒在跳舞。我突然知道，這所房子，叫做“家”。
原來(lái)，陽(yáng)光一直都在，只是，我們需要打開(kāi)那扇窗……
——后記
伴我成長(zhǎng)作文10
成長(zhǎng)是一個(gè)旅程，伴隨著快樂(lè)和痛苦�；仡櫸页砷L(zhǎng)的日子，我經(jīng)歷的事情，和和我一起成長(zhǎng)的人，我被深深地感動(dòng)了。交好朋友是一件大事，因?yàn)橛颜x是最重要的。我覺(jué)得友誼與我一起成長(zhǎng)。
在小學(xué)，我有幾個(gè)最好的朋友。課后我們什么都談了，一起玩了。直到鈴響，我們才不情愿地上樓去教室。那是我們?cè)诹鶚堑腵班級(jí)。盡管這座建筑很高，而且上上下下又累又麻煩，我們還是經(jīng)常去下雨天或晴天玩耍。
有一次，我們互相追逐。我跑啊跑，沒(méi)注意到腳下有一塊石頭。結(jié)果是可以預(yù)料的。我一下子摔倒在地上。我摔斷了膝蓋，流了很多血。那真的很痛苦！我努力不流淚，因?yàn)楫吘垢浇羞@么多好伙伴。一個(gè)好朋友幫我蹲在墻角，問(wèn)我過(guò)得怎么樣。另一個(gè)朋友說(shuō)灰塵進(jìn)入了我的傷口。請(qǐng)清理灰塵，否則會(huì)傳染給我。他說(shuō)沒(méi)有濕毛巾，所以他只好湊合著用濕手紙。所以他把衛(wèi)生紙拿到水龍頭前，弄濕了它。然而，他在我的傷口上擦了擦。他先擦傷口旁邊的灰塵，然后再擦傷口里的灰塵。我疼得咬牙切齒。他們安慰了我，我非常感動(dòng)。鈴響時(shí)，我說(shuō):你先走！我馬上就起來(lái)。
一個(gè)好朋友說(shuō)，“先上去，當(dāng)樓梯上的人少了，我會(huì)扶他上去�！甭�(tīng)了這話，我連忙說(shuō):不！你先走，我一個(gè)人上去。因?yàn)槲覀α俗约�，但我不能給別人帶來(lái)麻煩。我絕對(duì)不能耽誤別人的學(xué)習(xí)。但是他堅(jiān)持要留下來(lái)，我忍不住。鈴響了，操場(chǎng)上的所有學(xué)生都上樓了。轉(zhuǎn)眼間，操場(chǎng)上沒(méi)人了，所以他扶我上樓。我當(dāng)時(shí)很感動(dòng)。我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
友誼與我一起成長(zhǎng)。友誼是多么重要！
伴我成長(zhǎng)作文11
今天早晨，我背著書包去上學(xué)。剛走進(jìn)校園，“人之初，性本善�！薄疤鞂�(duì)地，雨對(duì)風(fēng)，大陸對(duì)長(zhǎng)空�！边@些詩(shī)情盎然的經(jīng)典語(yǔ)句就像先頭部隊(duì)一樣搶先鉆進(jìn)了我的耳朵里，我加快了腳步，一路小跑進(jìn)了教室。
打開(kāi)經(jīng)典導(dǎo)讀書，那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的歷史故事，一幅幅絢麗多彩的畫卷映入我的眼簾，我和同學(xué)們一起大聲朗讀著。美文佳句悄悄地滋潤(rùn)著我的心田，使我懂得了許多做人的道理�！疤斓匦S，宇宙洪荒…。�！蔽艺谟眯牡伢w會(huì)著詩(shī)中的意境，這時(shí)李老師走進(jìn)了教室，他環(huán)視了一下同學(xué)們，冷不防提出了一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，還有誰(shuí)不會(huì)背經(jīng)典導(dǎo)讀？”教室里空氣立刻凝固了，沒(méi)有人大聲喘氣，生怕老師的目光像x射線一樣掃描到自己。我悄悄地環(huán)顧了一下四周，才吃驚地發(fā)現(xiàn)全班73名同學(xué)只有我一個(gè)人舉起了手，我顯得多么“與眾不同”。全班同學(xué)的`目光一瞬間“刷”地移到我的身上，我聽(tīng)到有人在下面捂著嘴發(fā)出了竊竊的笑聲，我簡(jiǎn)直羞愧極了，我不知道我的手是應(yīng)該繼續(xù)舉著還是趕快放下。下課后雖然我被老師批評(píng)了，但我不后悔，我覺(jué)得誠(chéng)實(shí)就像一面鏡子，可以照出我的不足。我相信我會(huì)迎頭趕上的�？鬃釉唬骸爸疄橹�，不知為不知。”是經(jīng)典誦讀陶冶了我的性情，在我幼小的心靈深處種下了道德的種子。
如果說(shuō)人生像一幅潔白的畫卷，那么經(jīng)典誦讀就如同五顏六色的水彩筆，在我成長(zhǎng)的道路上畫下了誠(chéng)實(shí)，友善，禮儀，孝道這些優(yōu)美的圖畫。讓我們牢記這些中華民族的傳統(tǒng)美德，讓經(jīng)典誦讀陪伴我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)吧！
伴我成長(zhǎng)作文12
每一次，無(wú)論成功或失敗，前方總是有著一盒牛奶等著我去把它吃掉，那盒牛奶不是普通的牛奶，里面包含了母親對(duì)我成功的嘉賞、失敗的鼓勵(lì)以及那滿滿的一份母愛(ài)。
伴隨著一口口鮮甜滑潤(rùn)的牛奶以及那入口即化的果粒，這些溫暖的母愛(ài)慢慢注入我的心房。喝完了牛奶，心情也是格外的“晴朗”，抬起頭，對(duì)上母親那慈愛(ài)溫暖的目光，給了她一個(gè)大大的笑臉！
母親給我的心意其實(shí)不難猜，兒時(shí)母親給我的是純凈香甜的純牛奶，純牛奶里含有大量的蛋白質(zhì)、脂肪、有機(jī)物…。等利于成長(zhǎng)的`物質(zhì)，因此我知道母親是想要讓我快快長(zhǎng)高，快快長(zhǎng)大。當(dāng)我長(zhǎng)高長(zhǎng)大時(shí)，我看到了母親欣慰滿意的笑容。之后，母親便給我的是酸牛奶，酸牛奶里含有牛生乳、全脂乳……。等微量元素，能有利于大腦智力的發(fā)育。所以這是母親想要讓我變聰明，長(zhǎng)大好有個(gè)出息呀！
母親的良苦用心，誰(shuí)又能夠體會(huì)？曾經(jīng)注重的那些玩具，可又有哪個(gè)能夠抵過(guò)這一盒小小的牛奶？不，沒(méi)有什么能夠抵過(guò)這盒牛奶以及那份母愛(ài)。
母親現(xiàn)在雖然不在了，她不能再在我痛苦時(shí)、傷心時(shí)、快樂(lè)時(shí)遞給我一盒香甜的牛奶了，可是，曾經(jīng)那伴我成長(zhǎng)的牛奶在哪？它是否繼續(xù)能陪我成長(zhǎng)下去？
母親不再遞給我一盒香甜的牛奶，那就讓我自己遞給自己！懷著對(duì)母親那一份份的思念喝下一盒一直伴我成長(zhǎng)的牛奶，讓它繼續(xù)的陪伴著我，母親雖不在，但我不能辜負(fù)母親的期望啊！
一口香甜的牛奶，一份對(duì)母親的思念，最動(dòng)人的感情，最真摯的感情是母親對(duì)自己的無(wú)私奉獻(xiàn)！
牛奶還在喝著，窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，陪伴我母親已不復(fù)存在，是還有曾裝滿母愛(ài)牛奶依舊陪伴著我，不論怎樣，喝一口牛奶，忘記所有的煩惱努力綻放一個(gè)45o的微笑吧，面對(duì)天空，努力的生活下去！
伴我成長(zhǎng)作文13
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_如此此，讀書能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。
記得我小的時(shí)候，許多時(shí)間都沒(méi)事，所以，媽媽就老讓我看書，還買了許多對(duì)我有益的書給我看，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我漸漸地喜歡看書了，因?yàn)闀o我知識(shí)和智慧，也給了我力量和勇氣。曾經(jīng)幾次我抱著書不知什么時(shí)候睡著了�？磿�，有時(shí)讓我高興又傷心，當(dāng)我讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開(kāi)舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚；讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開(kāi)懷大笑，覺(jué)得妙不可言。我就像一只小蜜蜂，在書的百花園里不知疲倦的飛來(lái)飛去，采集花粉。小說(shuō)教給我怎樣做人的道理，詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，童話讓我感到美與丑、真與假……讀書成了我每天生活中的必修課。
記得我讀二年級(jí)的.時(shí)候，在一堂語(yǔ)言課上，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我來(lái)考考你們一個(gè)問(wèn)題�！苯又蠋煂�(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們每個(gè)家庭里都有電燈，那同學(xué)們，你們知道電燈是誰(shuí)發(fā)明的嗎？”這時(shí)，同學(xué)們都議論紛紛，不一會(huì)兒，教室里就鴉雀無(wú)聲了。忽然，我想起我看的一本書叫《科學(xué)家的故事》里面不是告訴我們電燈是愛(ài)迪生發(fā)明的嗎？我連忙舉手回答，老師聽(tīng)了，表?yè)P(yáng)我，我心里樂(lè)滋滋的。從此我更愛(ài)讀書了，就像高爾基說(shuō)的：“看一本書，就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣。書就像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面地交談。書伴我成長(zhǎng)。
伴我成長(zhǎng)作文14
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是我們的良師益友。閱讀一本好書，可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，也可以給我們一些啟迪，還可以給我們一些做人的.道理……
在我成長(zhǎng)的道路上，書已成了我的好朋友。有一天晚上，我正在專心致志地看《假如給我三天光明》這本書，突然，我聽(tīng)到媽媽在叫：“揚(yáng)揚(yáng)，好了，時(shí)間不早了，該上床睡覺(jué)啦！”我大聲地“嗯”了一聲，但我還不想放下手中的書，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽從衛(wèi)生間里出來(lái)，她以為我已經(jīng)上床睡覺(jué)了，她走過(guò)來(lái)說(shuō)：“揚(yáng)揚(yáng)，睡覺(jué)的時(shí)候怎么不關(guān)燈？”媽媽推開(kāi)門看到我還在看書，情緒一下子變了，對(duì)我大聲吼：“揚(yáng)揚(yáng)，快給我上床睡覺(jué)，要不然明天沒(méi)精神上課了！”我嚇了一跳，趕緊把書合上，爬到床上，蓋上被子，躺了下來(lái)，就開(kāi)始睡了。媽媽把燈關(guān)了，可是這本書對(duì)我太有吸引力了，我忍不住還想看書，就躡手躡腳地走到書桌前，拿起書和手電筒，又躺回床上，打開(kāi)手電筒，翻開(kāi)書，又開(kāi)始看了起來(lái)，看著看著，我有些想睡了，就關(guān)掉手電筒放在一邊，合上書放在床邊。
第二天起床，媽媽去買菜了，我拿起書，在上面寫：海倫·凱勒，你身殘志不殘，你熱愛(ài)生活、樂(lè)觀向上的精神深深感動(dòng)了我。你在一歲時(shí)就生了一場(chǎng)大病，高燒不退，醫(yī)生宣布無(wú)法挽救，但奇跡讓你活了下來(lái)，卻讓你失去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，在這個(gè)無(wú)聲無(wú)色的世界里，你憑借自己熱愛(ài)生命、身殘志堅(jiān)、樂(lè)觀向上的精神，克服了重重困難，學(xué)會(huì)認(rèn)字、說(shuō)話，學(xué)會(huì)了5種不同的語(yǔ)言，最后你成為了著名的作家、教育家、演說(shuō)家。我要向你學(xué)習(xí)，做個(gè)熱愛(ài)生命、樂(lè)觀向上，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，做一個(gè)在困難面前永不服輸?shù)娜恕?/p>
學(xué)無(wú)止境，我以后還要多閱讀好書，讓書陪伴我成長(zhǎng)。
伴我成長(zhǎng)作文15
我們一生中會(huì)有很多朋友，但真正能交朋友的人并不多。但是他們伴隨我們度過(guò)了青年時(shí)代。
什么是朋友？許多人會(huì)說(shuō)是燈能指引我們。是這把傘讓我們免受雨淋。水給我們希望，等等。但是我認(rèn)為僅僅恰當(dāng)?shù)乜偨Y(jié)這個(gè)龐大的群體并掩蓋他們的美麗是不夠的。
我認(rèn)為朋友是刀子。
朋友為我們打開(kāi)了殺死和撤退壞人的道路。也許我們還年輕，經(jīng)驗(yàn)也少，但我知道當(dāng)我們必須做大事時(shí)，比如為我們的夢(mèng)想而奮斗，我們的朋友會(huì)讓我們振作起來(lái)，但真正的朋友會(huì)幫助我們分析利弊，為我準(zhǔn)備一些東西。作為真心的朋友，他們會(huì)盡力不讓傷害靠近我。他們會(huì)為我抵抗入侵，幫我處理一些瑣碎的事情，不允許卑鄙的人利用我。他們盡他們所能來(lái)愛(ài)我。
朋友毫無(wú)保留地把他們收到的光反射給我們。他們會(huì)從生活中的各種渠道獲得一些深刻的真理、有趣的事情或熱門話題，所以他們會(huì)像刀子一樣毫無(wú)保留地通過(guò)自己向我們反映這些事情。他們總是想讓我知道得更多，受得更少，所以他們教我們他們所知道的。他們完全向我展示了自己，并教會(huì)我生活、成長(zhǎng)和變得堅(jiān)強(qiáng)。
我的朋友捅了我兩刀，讓我在瘋狂的時(shí)候重獲新生。這句話是我真正喜歡的。當(dāng)我因?yàn)橐恍┎恍�、哭泣、大笑、矯情和不可理喻而失去理智時(shí)，他們會(huì)按住我，狠狠地刺我。當(dāng)我張開(kāi)嘴，睜大眼睛看著他們時(shí)，他們會(huì)看著我，讓我停下來(lái)。這么短的一句話，沒(méi)有語(yǔ)氣。哦。所以我知道我走得太遠(yuǎn)了。朋友們會(huì)盡力遷就你，但令人心碎的人不會(huì)在你奔向地獄時(shí)假裝忽視你。他們會(huì)不顧一切地拉我并叫醒我，即使我挨幾刀弄臟自己，也沒(méi)關(guān)系。你知道，我最喜歡這樣的`朋友。
朋友怎樣對(duì)待我，我也怎樣對(duì)待他。如果他不能不同甘共苦地離開(kāi)我，我一定會(huì)把他當(dāng)成我的生命。
我們正處于全盛時(shí)期，所以我們的朋友陪伴我們度過(guò)人生中動(dòng)蕩、憤怒和多愁善感的雨季，使我們的成長(zhǎng)道路如此光明和美麗，即使我們爭(zhēng)吵不到半天，我們也會(huì)和好如初。
謝謝你的朋友，讓我們走進(jìn)彼此的青春；感謝朋友，他們用自己的青春見(jiàn)證了我們的青春。謝謝你，我的朋友，照亮了我唯一的青春。
【伴我成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
什么伴我成長(zhǎng)的作文06-09
詩(shī)歌伴我成長(zhǎng)作文06-18
溫情伴我成長(zhǎng)作文05-24
音樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文01-16
國(guó)學(xué)伴我成長(zhǎng)作文02-04
文明伴我成長(zhǎng)作文04-05
法律伴我成長(zhǎng)作文04-07