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歡聲笑語的校園作文（通用24篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的歡聲笑語的校園作文，希望對大家有所幫助。
歡聲笑語的校園作文 1
現(xiàn)在這個時節(jié)，走進校園，盡是春的愜意。在鄭州市實驗高級中學，綠植遍布，鳥語花香，孩子們盡情享受著自然的無私饋贈�！昂⒆觽冊谶@樣的環(huán)境下讀書，會更快樂，對學習的興趣也會有所增加�！奔议L周女士對鄭州市實驗高級中學的環(huán)境頻頻稱贊。
鄭州九中的春天也毫不遜色，盛開的春花，鮮嫩的枝芽，在校園的任意一處，都有詩意的春景。這是鄭州九中打造的獨特的“中文化”生態(tài)校園，中原、古典、書香、園林在這里交織，凸顯生態(tài)文化意境�！碍h(huán)境對師生的影響是潛移默化的�！编嵵菥胖袌F委書記王大昀認為，“這樣的文化環(huán)境有助于孕育出師生間良好的`感情狀態(tài)，構(gòu)筑高效的生態(tài)大課堂，讓學生輕松愉快地接受教育。”
學校校園環(huán)境可以為師生營造出舒適優(yōu)美的學習生活氛圍，基于此，各個學校對校園綠化都格外在意，有的學校還積極思索如何將生態(tài)環(huán)境與校園文化融合一體，如何打造出花園式學校。其中，鄭州四十七中別出心裁，利用廢棄物打造出創(chuàng)意花架，扮靚校園。“我們找來廢舊輪胎、自行車，經(jīng)過刷漆、焊接、修整，造型新穎、美觀實用的自行車花車、輪胎花籃就正式亮相了�！编嵵菟氖咧薪處焺⒂澜榻B，“通過這樣的方式，不僅給師生們創(chuàng)造優(yōu)美的學習工作環(huán)境，也增強了學生的環(huán)保意識。”
歡聲笑語的校園作文 2
春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
一進校門，映入眼簾的就是三個大花壇，花壇里中著各種季節(jié)性的花，是個美麗的花壇。在花壇北面，有一幢六層樓的六藝苑，是同學們學習課外知識的地方。我們有3幢教學樓，分別是同和樓、子游樓、公望樓，都是名人的.名字。教學樓樸素，美觀，也很先進，我們不但有上課的教室，還有音樂教室、美術(shù)教室、電腦教室等等，每個教室的設(shè)備各不相同，一直走下去，是一個很大的籃球場，和一個足球場，下課的同學們都愛到這里來玩。這就是我們的操場。每個星期一，我都會在這綠色的“草地”上舉行升旗儀式。操場邊是一些種植花草樹木的花壇，什么花草都有。在操場旁邊是粒粒廳，也就是我們的食堂，是同學們吃飯的地方，為什么叫粒粒廳就不用說了，就是要我們珍惜每1粒糧食。在粒粒廳二樓，是我們學校的體育館，是同學們鍛煉身體的地方。里面有乒乓室，有體操室……
啊!校園春色，好一幅精美迷人的風景動畫!
歡聲笑語的校園作文 3
夏不知不覺地漫步而來，使得校園更綠了，綠油油的樹葉，被太陽炙烤著，煥發(fā)著蘊藏已久的能量。坐在樹蔭下聊著天，談?wù)撝徽斓膶W悄生活。
教學樓在綠的映襯下，顯得更美了。運動場在綠的圍繞下看上去更顯得清爽舒服。一陣微風吹過，坐在涼臺上聊天，更顯愜意，食堂在樹的隱映下，一陣香味飄然而來，也勾起了我濃濃的思家情。
堅韌的榕樹，在激勵著小樹的韌勁，鼓勵它們不怕困難，戰(zhàn)勝困難，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？榕樹的品質(zhì)值得我們學習，激勵我們的斗志，想著想著，不由得想到了許多贊美榕樹的詩句來。
綠樹掩映下的.舞臺絢麗多彩，看！演員們正在舞臺上唱出自己的心聲，向師生展示自己的才華，心有多大，舞臺就有多大，把我們的心融入到了那動聽的歌聲中去，正如歌中唱道：伴隨笑容而堅強，……我的夢想，閃耀著彩色的光，想唱就唱，要唱得響亮。在舞臺上唱出心聲，向觀眾展示自己的才華。這一聲情并茂的綠。
然而，最動的綠卻在教室里，哪兒有一株株小苗，正在吮吸知識的甘露，承受著園丁的愛撫。天天向上，茁壯成長。正因為有了這些小苗，校園才四季如春、生機勃勃，正因為有了這些小苗，校園才時時處處彌漫著綠的芳芳。
美麗的校園，理想的校園，到處彌漫著綠的芬芳，到處綠得耀眼，綠得旺盛，綠得和諧，綠得可愛，你——我心目中的校園，我愛你！
歡聲笑語的校園作文 4
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的的春天，枝繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天，不過，我喜歡桃紅柳綠的春天。
春天的早晨，太陽公公用它那溫暖輕柔的手臂把大地從睡夢中喚醒，小鳥歡快的叫著，在為春天的到來配樂呢!進入校園，就看見大樹爺爺在對我微笑，好像在對我說：“歡迎歡迎，新的一天又開始了，要珍惜時間，好好學習，每天都要有一個好心情!”大樹爺爺?shù)木G衣裳真大呀!下雨時，這件綠衣裳顯得很有用處了!
中午，太陽公公待在鴉雀無聲的校園里，顯得很無聊。只聽見偶爾傳來“沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙”的聲音，原來是小草出土的聲音，新抽芽的`樹，華麗綻放的花朵，構(gòu)成了一副栩栩如生的畫卷。小草齊刷刷的冒出來，織成了一張碧綠的地毯，仿佛為校園穿上了綠色的鞋。
傍晚，遠處天邊出現(xiàn)了美麗的紅霞，天上的紅霞形態(tài)萬千，各式各樣……有的像小羊，在悠閑的吃著小草，不時仰起頭來張望。有的像老虎，神情嚴肅，面目兇狠，露出了鋒利、潔白的牙齒，一眨眼，老虎不見了，什么都看不清了，模模糊糊的……
春天的校園真美!春天給校園滿園生機，春天給我們歡樂和希望，讓我們奮發(fā)向上，我愛春天!
歡聲笑語的校園作文 5
湛藍的天空中，飄著一大團一大團鉛藍色云，好似海上的一大簇猛烈的巨浪奔馳在天空中。在云之下就有充滿我們歡笑聲音的校園，那個有著巴掌大梧桐樹葉和金黃色銀杏樹葉的樂園。
最讓我們開心的就是運動會時的操場。操場上接力賽的運動員快速地奔跑著，緊緊的捏著接力棒，眉頭皺起，唇緊緊地抿著。直到一個班得了第一時，他們就會興奮地跳起來，揚起喜悅的笑容，手鼓的啪啪響，這聲音震耳欲聾，好像有沖天之勢。其中一個小姑娘將她那頭黑色的長發(fā)順風飄起，隨風而動，笑容和太陽相互交錯，好像一個喜悅的小天使偷偷下凡而來，那歡快的聲音悠悠回蕩在那樂園之中。那時可真是歡聲笑語滿校園。
其次就是宣布考試答案的時候。考得好的同學好似一匹久見天日的`千里馬，喜悅的要從座位上跑出教室去操場跑五圈來平復(fù)心情，與身邊的同學一刻不停地分享勝利的喜悅，笑容更是從來未降下過，這笑聲更是充斥了整個校園，久久沒有停下來。
風吹散幾片金黃的銀杏葉，卻沒有吹散我們的歡聲笑語。這真是一個充滿歡聲笑語的校園。
歡聲笑語的校園作文 6
溫暖的陽光穿過枝葉間的縫隙，像金黃金黃的碎金子灑在了草地上。春風吹過樹葉，和樹葉一起演奏了一曲美妙的樂曲。風娃娃鉆進教室，吹拂著同學們的臉龐。你看，老師正在給同學們發(fā)糖呢！老師微笑著說：“下面有請全年級第一的小紅同學上臺領(lǐng)獎！”小紅的笑容像一朵綻放的花兒，老師遞給小紅一袋五顏六色的糖，有紅色的，有黃色的，各種各樣的都有。小紅蹦蹦跳跳地回到了座位上。把糖分享給周圍的同學們，同學們個個咧著嘴笑，津津有味的吃了起來。教室頓時變成了香味四散的花房。
湛藍的天上飄著綿羊形狀的'白云，下面是足球場。你看，那個班的男生們正在踢足球，其中一名個子矮矮的、瘦瘦的男生，目不轉(zhuǎn)睛地盯著滾來的足球�！班亍钡囊宦�，霎時間，每個人都哈哈大笑起來，你以為他把球踢進了球門，其實他并沒有踢到球，而是把鞋踢進球門啦！有的同學扶著柱子笑，有的同學捂著肚子笑，還有的同學笑的直不起腰來。瞬間，笑聲響徹了校園。
無論是在教室還是操場，無論是在校內(nèi)還是校外，到處充滿了歡聲笑語，讓我們團結(jié)友愛，互幫互助，把快樂灑滿城市的角角落落吧！
歡聲笑語的校園作文 7
六年級二班好不容易盼來了，星期三一場激烈的高水準辯論賽就這樣開始了。
教室里響起了稀稀拉拉的鼓掌聲。老師，一聲令下開始。我們的對手小紅立即站了起來，她用詩朗誦一般的語調(diào)說：“春天是是一年中最美好，最舒服的季節(jié)。春天，萬物復(fù)蘇，百花齊放，鳥語花香。使人們心中充滿了，對生活的憧憬和熱愛。”小紅回答完畢，得意洋洋地坐了下來，
這時候我們隊友小明，也從容地站了起來，用辯論的語調(diào)說：“剛才小紅同學說，春天是是一年中最舒服的季節(jié)，我卻不這樣認為，就拿我們學生為例，每到春天。大家都會泛起春困。每到春天到來，上午下午上課的時候，哪位同學不是哈欠連天，頭暈?zāi)X脹痛苦難以訴說�！�
同學們聽我們說的這么棒，都嘩嘩地鼓起掌來。我們反方大受鼓舞，相互擊掌慶賀首戰(zhàn)得勝。對方見我們?nèi)藲馔耍_始著急了。
只見他們中最最具有學霸氣派的，小美同學唰的站了起來，她用手扶了扶她的黑邊眼鏡，然后學著古人搖頭說：“古詩中描寫的最多的'就是春天的美景，先聽近代的樂府古辭：陽春二三月，草與水同色。在請看，唐代賀知章寫的《詠柳》碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳……”
“……不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”大家都情不自禁地隨著小美同學一起大聲朗誦起來。
小美萬分得意的說：“難道你們們聽了許多優(yōu)美的關(guān)于春天的詩句，都不覺得春天是一年中最美的季節(jié)嗎？”大家紛紛都在點頭。
這時反方同學。出了大問題。他們不知道下一個該誰上。這時反方小剛同學又刷了站了起來：“春天真有這么好嗎？杜牧有詩“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！边@說明春天是個讓人容易多愁善感改的季節(jié)，并且春天因為氣溫回升，細菌活動特別活躍，所以說春天也是個容易得病的季節(jié)。”
教室里又爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。
只見對方的小金同學，站起來說：“反方竟然認為春天是個麻煩多多的季節(jié)，而且還容易得病，那么對于一首詩大家都能耳熟能詳�！洞簳浴纺銈冇肿龊谓猓看好卟挥X曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少�！�
我們組的隊員，小明又站了起來說：“你們不知道有人把這首詩改成了這樣嗎？春眠不覺曉，處處蚊子咬。夜來巴掌聲，蚊子死多少。”
同學們哈哈的大笑起來……
這時候，下課鈴也響了起來……
校園里，彌漫著歡聲笑語的氣息。
歡聲笑語的校園作文 8
“叮鈴，叮鈴……”一陣清脆的下課鈴響了起來，只聽老師的一句“下課”，同學們便立馬飛奔出了教室。
整個美麗的校園在課間里盡情歡快，不管是在操場上，走廊里，還是在其他地方，都有同學們活潑的身影，綻放的笑臉，歡樂的笑聲。
看，教學樓的走廊上六二班的許多男孩們在那里高聲談?wù)撝裁�，還不時傳來一陣陣歡快的笑聲，一看便知道他們在聊什么開心的事。低年級的孩子們，有的跳繩，有的跳皮筋，有的'在躲貓貓，好不熱鬧！
操場上乒乓球臺案邊和球籃下都擠滿了人。只見小小的黃色的乒乓球左攻右擊，剛擋回去，又飛回來，說時遲，那時快，幾乎就在球剛出手的瞬間，它又飛回來…這可見雙方都是久經(jīng)沙場的勇將啊。勝利者得意的微笑，失誤者的不甘示弱，圍觀者的叫好聲，構(gòu)成了一幅和諧的畫面。打籃球的學生你爭我奪，有的打得汗流浹背，有的臉漲的通紅，有的累的跑不動了…突然，高個子那個球員來了一個空心球，頓時，全場歡呼一片。
聽，從不遠處傳來了女孩子們的爽朗的笑聲，她們在干什么呢？湊近一瞧，原來是我們班的幾對閨蜜攙在一起，站成一條直線，聽林子西(李朦朦)喊一聲，“集合”，她們就抬頭提胳膊往后一跳，先邁開右腳整齊的步伐往前走，如果她們遇到了她們班脾氣很好的男生就會把他叫下來，她們立刻轉(zhuǎn)換隊形：手拉手將那個男孩子圍起來，一邊唱著歌一邊轉(zhuǎn)圈圈，邊轉(zhuǎn)邊笑，有時候還會作勢踢上兩腳，哈哈！看，看，她們又干嘛去了？這不是我們敬愛的班主任嗎？她們這是要干嘛？只見她們把隊伍中兩個人的手分開，跑上前去把老師給圍住，邊說“我愛學習，學習使我媽快樂，我媽快樂，全家快樂；我愛學習，學習使老師快樂，大家快樂！”在老師驚喜的笑聲中，她們歡呼雀躍著散了，多么溫馨與歡樂的畫面！
突然，嚴肅的上課鈴響了，同學們都飛快地奔向各自的教室，把歡快的笑聲留在了校園的角角落落。
歡聲笑語的校園作文 9
那個地方依舊是歡聲笑語，我的心依舊在那個地方。
——題記
那個地方，春天，萬物復(fù)蘇，春回大地，綠色席卷著那片土地。夏天，驕陽似火，烈日炎炎，汗水灑滿著那片土地。秋天，秋高氣爽，秋色宜人，歡快感染著那片土地。冬天，銀裝素裹，呵氣成霜，寒冷“侵蝕”著那片土地。那個歡聲笑語的地方——校園。
春——春色滿園
正所謂“春色滿園關(guān)不住”，校園便是這樣的地方。天剛蒙蒙亮，陽光照射在水珠上，五彩斑斕，炫麗多彩。漫步游走在校園里，你會發(fā)現(xiàn)與外界不同的美：螞蟻辛勤勞作，天空與白云形成一幅炫麗的水墨畫，朝陽散發(fā)出五色光輝。同學們朗朗的讀書聲與這美麗的水墨畫相結(jié)合，可謂是“相得益彰”。
校園里散發(fā)著泥土的氣息，書本的墨香，花兒的花香，在鼻尖上上演了一部“香味的羅曼蒂克”。下午，操場上同學的歡聲笑語，一次次的鼓勵，一次次的贊揚，一次次的嘲笑……不管是喜怒哀樂，還是酸甜苦辣，在這陽光灑滿的操場上，一切都化作泡影。夜晚，月亮打卡上班了，同學們在班里靜靜的做著作業(yè)。老師們靜靜地改著作業(yè)，一切都顯得多么溫馨。
夏——鳥語蟬鳴
楊萬里詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，但是我們校園可是“日夕涼風至，聞蟬但益悲”。夏天，什么“一熱解千愁”“心靜自然涼”等佛系語言千篇一律。孟浩然說“日夕涼風至，聞蟬但益悲”，但如果請他來我們這里，歲月的.苦不堪言早已拋到九霄云外，剩下的只有樂悠悠。
夏天，同學們都在做什么？同學們對夏天的到來毫無察覺。因為學校早已為我們準備了“秘密武器”---空調(diào)，此乃解暑神器。但是，空調(diào)涼不過我們學校的小樹林。那里就像避暑圣地，你一坐那，“鳥蟬交響樂”順接響起，徐徐涼風也拍手叫好。正因如此，每到夏天，到“避暑山莊”的人都爆滿，有的還必須預(yù)約哩！
秋——秋高氣爽
秋天，正是好季節(jié)。大地換了身新衣裳，同學們也從暑假中立刻調(diào)整為“戰(zhàn)斗”狀態(tài)。除去夏天的炎熱，“避暑圣地”冷清了。但是另一地方活躍了起來，它伴隨一個活動而產(chǎn)生——運動會。這可有必要提一下，運動會可是一年一度，這可不，同學們斗志高昂，想在這秋高氣爽的天氣里大展身手。
有些“學霸”也放下手中的卷子，參與其中。我們的校訓(xùn)是“勤奮，篤學，尚美”，這個“運動會”完美地展現(xiàn)了同學們勤奮的樣子。操場上歡呼聲，尖叫聲響成一片，人山人海。整個校園都充滿了歡聲笑語，看到同學們在操場上所創(chuàng)下的成績，我有種莫名的自豪感涌上心頭。
冬——冷暖自知
熱情高漲的運動會結(jié)束了，迎來了銀裝素裹的冬天。在這里，籃球場上男生們爭先恐后地搶球，灌籃。女生們悠哉游哉地漫步在走廊上，仿佛完全不覺得冷，正所謂“冷暖自知”啊。
在我們南方，冬天很難下雪的，但是我們還是每年都期待，像一個傻孩子。清晨，明明已經(jīng)7點了，天色還是顯得有些昏暗，春天的水珠變成霜，晶瑩剔透，像一粒粒珍珠，美麗而又大方。人們都說每年有四季，有春夏秋冬。但在我眼中每年只有三季。春冬為一體。同樣的朗讀聲，同樣的清晨，同樣的同學，一切都是那么美好。
又是新的一年，又是一年的歡聲笑語，又是那個熟悉的地方。
歡聲笑語的校園作文 10
校園中不僅有朗朗書聲，還有同學們的歡聲笑語在流淌。
“鈴……鈴……”下課的鈴聲響了，打破了校園的寧靜，同學們的歡聲笑語來到了這兒。你看，有的`在走廊上踢毽子，有的在教室里閱讀書籍，還有的則聊著天，與好朋友有說有笑。大家都做著各不相同的事情，但有一樣相同，就是臉上都灑滿了陽光與快樂。
兩節(jié)課不經(jīng)意間就這么過去了，迎來了熱鬧的大課間。伴著優(yōu)美的樂曲聲，同學們來到了操場上，你看，這個班級在跳大繩，這個班級在比賽跳短繩，而這個班級在舉行接力賽。大家的臉上充滿了笑容眼睛瞇成一條線，仿佛忘記了學習的壓力，都沉浸在運動的快樂中。
一天的學習就這樣結(jié)束了，同學們背著書包，準備離開學校，回到家中。在路上，有些同學在討論：“今天的中飯可真好吃！”“那個同學跑得可真快，一眨眼就不見了。”“那個同學畫畫真厲害，就和真的一模一樣。”同學們都一身輕松，好像已經(jīng)把學習的事情拋在腦后，都與自己的小伙伴快樂地聊著天，分享著自己在學校中的歡樂之事。
歡聲笑語的校園作文 11
“哈哈……哈哈……”教室里傳來了一陣陣的歡笑聲，這是我們自然作文班正在進行有趣的拼句子游戲。
老師宣布游戲規(guī)則是這樣的：全班同學分成三組，每組準備一張紙。第一組同學商量在紙上寫三個“什么樣的誰，”第二組同學商量在紙上寫三個“在什么樣的哪里？”第三組同學商量在紙上寫三個“怎樣地干什么�！睂懙臅r候都要保密，不能讓別人看見，聽到。寫完后，把句子標上“1、2、3�！比缓竺拷M派一個代表，按照順序讀，拼在一起就是一個有趣的句子。然后交換寫的內(nèi)容，再拼句子，一共進行三輪游戲。
第一輪游戲開始了，老師分好組，我們是第三組，每一個小組圍一個圈，交頭接耳地小聲商量著……
這時我們組有同學提議說：“不如我們寫津津有味地吃著雞腿，怎么樣？”我們異口同聲地回答：“好好好！我們贊同！”這時我又提議：“我們寫班長拿著教鞭棍管理班級�！薄靶�！”同學們同聲說。最后我們還是寫上“躺在床上津津有味地看著《西游記》”
寫完之后，我們組派了一個代表王麓銘，第一組代表是劉乙飛，第二組代表是徐東陽。開始讀了：“帶著橙色帽子，沒長一根頭發(fā)的光頭強，在臭氣熏天的廁所里津津有味地啃著雞腿。”剛讀完，全班同學頓時哄堂大笑。瞧！有的笑得眼睛和鼻子嘴巴擠在一起，像一個笑瞇瞇的'佛祖，有的一邊拍著桌子，一邊笑，有的笑得眼淚都流了出來。
第二輪游戲開始了，我們轉(zhuǎn)成了第一小組。我們圍成一個圈，我說：“我們寫頭發(fā)短短的，皮膚黑黑的拿著棍子管班的班長劉乙飛�！薄靶校 蓖瑢W們非常滿意。這時又有同學說：“我們寫白白胖胖的肥頭豬八戒，怎么樣？”“好！”我們異口同聲地回答。這時有一位同學急急忙忙地寫了一句話，然后走開了。
完工之后，我被派出代表，開始讀了：“白白胖胖的肥頭豬八戒在熱鬧非凡的菜市場，蹺著二郎腿玩手機。”語音還沒落地，同學們都笑得前仰后合。劉峻瀟跺著腳，晃著腦袋，“撲通”一聲，就笑倒了。有的同學笑得捂著肚子，有的抱著頭笑，開心極了，教室里成了歡樂的海洋。
游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，我真想再玩一次呀！
歡聲笑語的校園作文 12
一年四季，時雨時雪，時暖時冷，可我們的校園始終充滿笑容，一直如此。
——題記
上學似乎成為了我們最愛的事，每天映著笑臉，如向日葵一般的笑容，燦爛和陽光。
第一堂課是數(shù)學，老師進來的第一時間不是背知識點，更不是講新知識，而是先帶我們做一個小游戲，我們同學馬上打起了精神，“三三，彎彎，四四，叉叉……一套激引人心的手指操讓大家歡聲笑語，更有些同學臉上綻放出了一個如太陽花一般的笑到了后面，我們越聽越起勁，學習真是一種樂趣。
語文課也十分吸引人心，老師曾經(jīng)去過很多地方，如《金色魚鉤》的草原，金沙江、昆侖山，這些課文中出現(xiàn)的地名，老師都去過，俗話說：“看不見也得聽一聽�！泵看我恢v到這一片段時，老師便會眉飛色舞講的聲情并茂，一談到老班長就忍不住流下淚，一想到紅軍不怕遠征難就流露出敬佩。還會把當時出去錄的.視頻放給我們看，我們一會驚嘆，一會大笑。
下課時，同學們會聚起來打乒乓球，兩人雙雙對戰(zhàn)，你一下，我一下，玩的不易樂乎，如果有人輸了，便大嘆一聲，有人贏了或打得正激烈，會有的人拍手叫好或大笑的加油，這也迎來了不少觀眾，這一聲笑，一聲驚得可真有意思。
不論上什么課，都會充滿笑聲，這不緊是上學的快樂，也是對學習的盼望，好一個歡聲笑語滿校園。
歡聲笑語的校園作文 13
校園里到處充滿了歡聲笑語，到處充滿了歡樂。
下課時可正是充滿了歡樂的時候。下課鈴剛剛響起，冷清的教學樓立刻變得沸沸騰騰，同學們，飛一般的沖出教室，操場上人山人海，有的在踢足球，一群人緊緊地跟在足球后面，跟著搶到球，一個人一腳踢去球蟲，守門員龐飛坐飛到了圍墻旁，被圍墻厚實的身軀攔了下來；有的在跳長繩，兩個人賣力的碗神，其余的.人紛紛自覺的排隊等第一個人的開始，第一個人開始跳了，后面的人接在其后，連貫而迅速，還時不時做一兩個動作鬼臉；有的在玩老鷹捉小雞的游戲，小朋友們，每個抓著前一個的衣服，最前面的小女孩眉目清秀，張開雙臂，眼睛死死的盯著老鷹，生怕一眨眼的功夫，老鷹就抓走了自己的雞寶寶，老鷹全神貫注的觀察著雞媽媽，雞媽媽分神之際，抓住他的雞寶寶，好好美餐一頓。
不用問上體育課時，校園里也變得沸沸騰騰，大家在老師的領(lǐng)導(dǎo)下來到操場開始了，男女之間的長繩PK賽，你看男生們蓄勢待發(fā)，老師吹了一下哨子，他們趕緊跳起來，老師小聲地數(shù)著：“一、二、三……一百四十五、一百四十六，時間到！”輪到女生了，你瞧！她們輕輕松松，毫不費力，比賽開始了，大家一個接一個，“一、二、三……一百八十七、一百八十八，時間到！”聽到勝利后，女生們高興極了，激動的歡呼聲響徹操場，而男生們低頭喪氣，本說讓女生30個，但現(xiàn)在看來，該女生讓男生30個了呀！
美麗的校園書聲瑯瑯，活力四射，我們的歡聲笑語使校園更加美麗。
歡聲笑語的校園作文 14
“人之初性本善，性相近習相遠”，哪兒來的讀書聲啊？原來是勝浦小學里的學生在讀書呀！聽著這書聲朗朗，真是讓人心情愉悅呢！
學校的大門高大無比，像是一個小巨人在那守衛(wèi)著我們，這小巨人的身后還有一座小橋，它直直的像一把大尺子橫在兩個教學樓的中間。
教學樓的'走廊里面掛著名人名言、名人詩句和學生臨摹大師們的作品。
我們有兩個圖書館，一個圖書館就在教學樓的二樓。同學們、老師們在這里看書，這里充滿書香。往前走就是中心廣場。中間有一個小池塘，里面有許多金魚，有大的也有小的，還有的東躲西藏在跟你玩捉迷藏呢。
往左邊走是食堂，我們天天在那邊吃飯。阿姨們?yōu)槲覀冏隽四敲炊嗍虑�，我們一定要好好的報答她們。前面就是操場了，遠處一看就是個0形。從中心廣場往前走就是圖書館了，里面有許多的名言，“我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上”，讓我們受益匪淺。
這就是我們美麗的校園。為了讓它一直美麗下去，我一定會保護公物，保護這個我們共同的家。
歡聲笑語的校園作文 15
秋天的陽光照耀著大地，樹木舒展著身體，小鳥在枝頭啼叫，校園里傳來一陣陣響亮、歡快的笑聲。
陽光透過窗子照進教室，照在講臺上一位同學的身上，給他鍍上了一層金色，好似一個銅人。他手里拿著一個魯班鎖，正快速地拼著。他的眼睛緊緊盯著手中的魯班鎖，頭上冒出了豆大的汗珠，看起來緊張極了。同學們也目不轉(zhuǎn)睛，斂聲屏氣地盯著他，教室里安靜得能聽到鐘表的嘀嗒聲。終于，隨著“嗒”一聲響，魯班鎖拼好了，他長長舒了一口氣，高高舉起魯班鎖，臉上掛著勝利的微笑。“哇，好厲害！”教室里緊張的氣氛瞬間打破，取之而來的是熱鬧的氣氛，同學們大聲歡呼，爭先恐后的上臺表現(xiàn)自己，笑聲，喝彩聲久不平息。
操場上，同學們正在舉行一場精彩的接力賽。運動員們的手里緊握著接力棒，肌肉繃得緊緊的，準備隨時沖出去，場邊的同學們握緊了拳頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著隊員們。隨著一聲發(fā)令槍響，運動員們一起沖了出去，場邊也爆發(fā)出一陣陣熱烈的加油聲�！凹佑停〖佑�！”場邊的同學們扯著嗓子大聲加油助威，運動員們也使出全身力氣奔跑著，不想給班級丟臉。臨近終點了，場邊的.的吶喊聲更大了，一陣蓋過一陣，喊聲震落了片片樹葉，同學們個個激動得滿臉通紅，都緊張地觀看著比賽。就在運動員們沖過終點線的一剎那，場外爆發(fā)出一陣熱烈的歡呼，歡呼聲、吶喊聲直穿云霄，同學們都激動得手舞足蹈，他們的歡呼聲響徹整個校園，久久回蕩在學校的上空。
歡聲笑語的校園作文 16
“人之初，性本善，性相近，習相遠……”一陣陣朗朗的讀書聲響遍整個校園，老師正帶著同學們讀《人之初》。
“丁零零，丁零零�！毕抡n了，同學們一窩蜂的地出了教室，只聽一聲“姐妹們快來跳皮筋�！蔽辶鶄�小女孩兒立馬跑到操場上快速拉開一條皮筋：一個頭扎雙馬尾辮的'小女孩兒自告奮勇，準備給大家打個頭陣，只見她雙腳一勾，又一掀，整個身子就脫離了皮筋，又見一個穿黃色衣服的女孩兒羞紅著臉小心翼翼的一步一步跳，生怕弄疼了自己！又有一個穿著連衣裙的女生，一會兒跳，一會兒勾，一會兒卻翹了腳！好一個蝎子擺尾，惹得大家不停稱贊：“姐姐，你好厲害！”“姐姐，你是哪個班的？能教教我們嗎？”……
看！廣玉蘭樹下的男女踢毽子大隊又擺開了架勢，幾個同學圍成了一圈就開始傳毽子了，一個女生將傳來的毽子接好，再用巧勁踢給別人，一個男生接到鏡子后大喊一句“老王，接�。 闭f著又傳給另一個男生，誰知道那個男生還在發(fā)呆！沒反應(yīng)過來，鍵子就飛到了他的頭上，惹得大家哈哈大笑！
“丁零零，丁零零。”上課了，同學們回到了教室，本來喧鬧的操場變得寂靜了，只剩下幾片廣玉蘭樹葉躺在水泥地上，它們正等待著孩子們下次的到來……
歡聲笑語的校園作文 17
“丁零零，丁零零”清脆的下課鈴聲響起來了，我們班上頓時歡騰起來。大家都到操場上去玩游戲了。
只見男生們踢著足球，他們專注地看著球的走向，一看到球就立馬抓住機會向?qū)Ψ降那蜷T踢去;不愛踢球的男生正在塑膠跑道上跑步，他們因為跑步，臉漲得通紅;另一邊，還有的同學正在打羽毛球，他們不相上下打了一個又一個來回;還有的同學坐在樹下的石凳上，聊著天，講著笑話，傳出了一片歡聲笑語。
我正在跳繩，只見我旁邊的楊錦潔飛快的甩著跳繩，竟然一分鐘跳了二百多下呢，跳完后，陳好正在跳著她擅長的.雙搖，她手中的繩子讓我都看不清繩子的走向，我們跳完繩后便去跳長繩了，不一會又有其他的同學加入了我們當中，“刷刷刷……”伴隨著我們的笑聲，還有跳繩落地清脆的響聲。
操場上不止有我們高年級的學生，還有很多一年級的小朋友，他們正在玩著老鷹捉小雞的游戲。耳邊傳來的是他們的笑聲與尖叫聲。
歡聲笑語充滿我們的校園!
歡聲笑語的校園作文 18
我的校園生活十分豐富多彩。在那里我學到了許多知識�？鞓返男@給我留下了不少的精神故事，美好瞬間！校園里有無比巨大的操場，有細心學習的同學，有互相幫助的溫暖過往，我的校園生活五彩繽紛。
叮呤，叮呤……上課鈴響了，體育課開始了，大家很是興奮，同學們早早在操場上排好了隊伍，充滿激動，在燦爛的陽光下，只聽見體育委員一位一聲立正，我們開始了集體運動，松松筋骨，好不愜意。
做完集體運動，我們開始自由活動，操場上，乒乓球臺邊和喬籃球籃下都擠滿了人。只見小小的黃色的乒乓球左工右擊，剛擋回去，又飛回來……說時遲，那時快，幾乎就在球剛出手的瞬間，它又飛了回來……這可見，雙方都是久經(jīng)沙場的勇將啊，勝利者得意的微笑，失敗者的不甘示弱，圍觀者的叫好聲，構(gòu)成了一副和諧的畫面。打籃球的學生，你爭我奪，有的已經(jīng)汗流浹背，有的連漲的通紅，有的累的.跑不動了，突然有個球員來一個空心球，頓時，全場歡呼一片，每次體育課上，我們都盡情揮灑汗水，汗水與歡笑交織在一起，補寫出一組歡樂的樂曲，到了課間，你會發(fā)現(xiàn)有的同學在看書，有的同學在跳繩，有的在打鬧玩耍，在這里你也能感受到緊張和溫暖，緊張來源于考試和競爭，溫暖來源于同學們的幫助和安慰，當你遇到溫暖時，當你遇到困難時，大家都會來幫你解決，當你心情不好時，大家都會來安慰你，你一句她一眼溫暖心窩。
我的校園生活是多么美好，好像春天里那朵盛開的花，活力無限，希望無限。
歡聲笑語的校園作文 19
“�！！鼻宕嗟南抡n鈴響了，校園一下子歡騰起來。
整個美麗的校園都在課余的十分鐘里盡情歡樂。不管是在操場上、走廊上；還是在其它地方，都有同學們活潑的身影，綻放的笑臉。
看，在走廊上，有許多同學正在開心地說著悄悄話呢，還傳來了一陣陣歡快的笑聲。一看便知道他們在聊一些高興的事；在操場上，許多同學都在玩耍，玩得多開心！操場的雙杠里擠滿了人，只見有的同學在雙杠里翻筋斗，真精彩！引來了同學的歡呼聲。
仔細聽，在不遠處傳來了毽子的聲音。是誰在踢毽子呢？原來是我們班的'林帆遙同學在踢毽子。只見她拋起毽子，抬腳一踢，毽子立即像火箭似的直沖云霄，隨即又快速下降。接著又一踢……她身邊的同學圍著她，在幫她數(shù)：一個、兩個……哇，真厲害，連續(xù)踢了十幾個。同學們都為她鼓起雷鳴般的掌聲。
而我，正在和自己的朋友們玩游戲呢！我們在玩“老鷹捉小雞”的游戲。我們猜拳來決定準當“老鷹”，誰當“母雞”。結(jié)果我輸了，要當“老鷹”，吳若蘭當“母雞”。我心想：“今天一定要抓到‘小雞’決不能失敗。”
游戲開始了，只見“母雞”張開“翅膀”去保護“小雞”們，“小雞”一只只“害怕”地跟在“母雞”后面。我這只“老鷹”正在快步跑，追趕自己的“獵物”呢。可是，不管我走到哪里都抓不到獵物，因為“母雞”拼命地擋著。
我正在為抓不到“獵物”而感到煩惱。這時，只見一只“小雞”離開了隊伍，不小心跌倒在地。可能是因為跑得太快的原因吧。這真是天助我也！我立刻撲過去，她還沒來得及歸隊就已被我一手抓住了。太好了，我這只“老鷹”今天可以“飽餐一頓”了！我高興得手舞足蹈，正在得意洋洋地笑。
這時，上課鈴響了，我們停止了玩耍，快步走回教室。這十分鐘，我們過得很開心。
歡聲笑語的校園作文 20
校園里時時刻刻都會發(fā)生開心事，最近，我有了一件開心事，下面，就讓我一吐為快吧！
一個月以前，老師推薦我參加全國少先隊隊刊《小主人報》的面試，我聽到這個好消息后高興地差點跳起來，我一回家就叫爸爸媽媽幫我填報名表，填好之后，我第二天就迫不及待地就交給了老師。過了幾天，我接到了面試通知，叫我11月29日去南昌市科技活動中心參加面試。于是，我29日一大早我就起了床，趕緊洗好臉刷好牙，生怕遲到。我早早地來到了考場，等了好一會兒，終于開始面試了，一個老師帶著我們來到了一間筆試的教室，一開始我緊張極了，生怕名落孫山，老師先給我們每人發(fā)了一張紙，要求我們寫好姓名，再把上面的第一道題做一下。我仔細審題，看見要求我們把上面的話再抄一遍，那不是太簡單了嗎！我馬上搞定了。接著我和第一批參賽者一起來到口語面試的地方，那位阿姨問了幾個問題，一旁的特約小記者在給我打分。最后一關(guān)，老師讓我們模擬采訪自己的爸爸媽媽，接著，又發(fā)了一張試卷給我們，讓我們寫上問題讓父母來回答，我懷著緊張的心，立刻把采訪卷交給了媽媽，當媽媽答完卷子以后，我立刻拿著卷子交了上去，和爸爸媽媽回家了。過了幾天，錄取名單出來了，我被錄取了，我激動地帶著媽媽去報了名，報完了名就回家了。
那一天，我成為了一名真正的小記者，我將會把這一天永遠地記在我的心里！
我，是一座普通的小學校園，我的名字叫北京市海淀區(qū)雙榆樹中心小學。
每天天還沒亮，我就漸漸的熱鬧起來，和藹可親的老師們已經(jīng)在校門口迎接著孩子們的到來。不一會兒，朗朗讀書聲就充滿了整個校園。
上課了，我稍稍安靜了一些，我為孩子們準備了豐富多彩的課程，看：胡老師正帶著孩子們認真的識字；王老師正和孩子們一起巧算；高老師與孩子們一同涂抹出一幅幅美麗的畫卷；李老師和孩子們在操場上享受籃球的樂趣
但沒過多久，我就又熱鬧起來，孩子們利用課間的時間，盡情的玩著：有的在下棋，在小小的棋盤上一爭高低；有的在閱讀，在書的海洋里享受著學習的樂趣；有的在抓緊時間寫作業(yè)，好能有更多的時間參加我為他們準備的各種課外活動。老師們也在忙碌著，準備著下一堂課的內(nèi)容，關(guān)注著孩子們課間的安全。
下課了，各種社團活動更讓孩子們歡喜不已。小劇團一板一眼地編排著英文小�。缓铣犜谟脙�(yōu)美的歌聲抒發(fā)著內(nèi)心的喜悅；健美操小組那柔美的舞姿跳出了歡快的舞步；科技小組的機器人正在進行著激烈的比賽
放學了，熱鬧的我也漸漸安靜下來，看著那一張張快樂的小臉與老師們話別，我也開心地笑了
哆rai咪發(fā)嗦啦嘻哆，這七個音符就像七個不同的旋律在我們的校園里，伴隨在我們身邊：有時悲傷、有時苦惱，有時驚喜、有時快樂……
瞧——在運動場上蕩漾著快樂的音符。那是一年一屆的競技運動會。大家都在運動場上一展身手，為自己、為班級爭榮譽。看！一項一項的記錄被打破了，同學們都欣喜若狂。我也不例外。在400米的預(yù)賽中，由于我跑內(nèi)道，又不會跑彎道所以我才取得了第二名的成績，進入決賽的機會，我快樂地笑了。下午，決賽時間到了。我滿懷著激動的心情來到了賽場，等待著其他選手和裁判的到來。在此之前，我一直在鼓勵自己要為班級爭光，于是我充足了精神�！皢簟鄙诼曧懥耍沂紫纫园俜种乃俣缺寂苤牭搅送瑢W們?yōu)槲覅群爸�，我加快了速度，向第二個彎道跑去。終于到了沖刺的直線跑道，我使足了吃奶的勁到達了終點。當我再回頭望著彎道時，我才知道我得了第一名，這時我感到無比地快樂、興奮、自豪。 看——中午的校園。早到的同學們早己拿好了乒乓球拍，來到乒乓球桌前開始運動起來。乒乓球打在球拍上的聲音清脆悅耳，像是用快樂的音符奏出一篇快樂的.歌曲。看，有四名同學在玩雙打，球飛來飛去像是一支離弦的箭在球桌兩邊不停地穿梭。左邊的同學只見球打得高，直接來了一個殺球，打得右邊的同學措手不及。球桌上，不時發(fā)出歡樂的笑聲，此起彼伏。 聽——下課了。男同學們早早跑出了教室，在教室前的石凳上坐著，談笑風生，好不快樂。女同學們也不“遜色”在教室里說的說、鬧的鬧，好不熱鬧。
校園再也不是是單調(diào)的學習樓房了，它變成了充滿快樂音符的樂章。
下課了，操場上熱鬧非凡，同學們有的在跳繩，有的在踢毽子，有的在打乒乓球，有的在打籃球，還有的在玩老鷹捉小雞。
最熱鬧的要數(shù)在比賽跑步的同學了。旁邊的同學大聲的說開始，只見選手們像離弦的箭一樣猛發(fā)了出去，他們幾乎使出了吃奶的勁在跑。在一邊觀看的同學也不閑著，他們?yōu)殛犛汛舐暤暮爸凹佑汀薄Ｏ胱屗麄兡玫降谝幻�。跑道上，隊員們你追我趕，互不相讓……最后，勝利的同學一蹦三尺，高興的喊到：“我贏啦！我贏啦！”
你們說，課間的校園熱不熱鬧？
快要下課了，老師怎么還在說話呢？看見大家的表情都是愁眉苦臉的，他們可能在想老師是不是又不給我們下課了？有的同學看著時鐘，有的同學很努力地在聽，希望可以聽見下課鐘，有的還在想要去哪一個地方。
“鐺！鐺！鐺！”下課鐘響了，老師一說“下課”，全班都跑了出去，老師也回到電腦桌休息，學生們從四邊八方跑出來，學校在這一瞬間熱鬧了起來！合作社像是一顆快要爆炸的氣球，里面人來人往好熱鬧，常常聽到：“老板！我要這個。”“老板！我先！”大家都想買東西。
下課時，我會在教室中看書，有的時候會和同學成群結(jié)隊地聊天，學校各個角落滿滿都是人，教室里、走廊上、操場、籃球場，都充滿了歡笑聲；課的校園鴉雀無聲，下課的校園嘰嘰喳喳的，很熱鬧。
“鐺！鐺！鐺！”上課鐘聲響起，好像魔鬼的呼喚，讓大家回到教室好好上課。下課十分鐘讓大家有個可以休息的時間，有如天使解救了大家！
歡聲笑語的校園作文 21
校園里一片安靜，只剩下了幾棵落葉掉在地上的嚓嚓聲與徐徐傳來的孩子們的朗誦聲�！跋抡n了……”下課鈴聲打破了這份寧靜。
頓時，整個校園像突然炸開鍋的爆米花，不管是遼闊無垠的操場上，還是空蕩蕩的走廊里，或者是在上課時教書育人的教室里，都有全校師生綻放開的像吸收了養(yǎng)分的花兒似的笑容。
教室里，女生幾個湊成一堆，一邊說著悄悄話，一邊還時不時的傳來一陣陣的'笑聲，每個人都小臉紅撲撲的，像幾朵含苞待放的花兒。最激動的還是大家講故事的時候了，大家時而緊繃的臉，抿著嘴唇，不放過故事的一點蛛絲馬跡；時而眼睛瞇成一條縫，一邊拍著手，一邊捧腹大笑，有時還甚至跺起腳來……
走廊里的男生們也三五成群地湊在一起，而他們倒不像女生一樣聊天，而是玩著游戲。其中一定會有許多游戲，可不管是哪種游戲，他們都會頭對著頭，每當勝利時，又會像花兒一樣綻開，不管是勝者還是敗者，都會喜笑顏開。不管上課有多累，每當和幾個兄弟一起玩游戲，疲憊便化為烏有……
操場上的同學們的陣陣呼喊聲讓人心潮澎湃，同學們都神采飛揚，每個人雖汗流浹背，可選手依然堅持，啦啦隊的加油聲從未停歇，臉上的笑容已經(jīng)逐漸的比太陽還燦爛�；@球投進球框是勝利的足球射進門框，是勝利的號召；跳繩在空中飛舞，是勝利的鼓舞……
每當打了下課鈴，冷清的校園立刻熱鬧起來，一個個笑臉，一陣陣笑聲，使原本寒冷的天氣增添了幾筆溫暖，直到上課，那歡聲笑語還回蕩在我的耳邊……
歡聲笑語的校園作文 22
“哈哈哈……”一陣陣歡樂的笑聲像珠子一樣迸發(fā)出來，在校園上空久久回蕩，飄得很遠，很遠……瞧，同學們正在校園里快樂地活動著呢！
落日的余暉灑在校園里那幾棵高大茁壯的玉蘭樹上，透過樹葉之間的縫隙，灑下斑斑點點的光輝。你看，樹下有一群熱愛運動的少年，只見他們伴著富有動感的音樂，正有節(jié)奏地甩著跳繩，變換著各種各樣的技巧和姿勢。他們跳繩的技法五花八門：輪換跳、花樣跳、雙搖、雙人跳……他們那靈巧的身姿，在動感的音樂中所體現(xiàn)出蓬勃向上的青春活力，無不讓圍觀的'同學們爆發(fā)出一陣又一陣熱烈的掌聲，頻頻拍手叫好。
“好樣的，又進了一球！”“耶！”“加油！”足球場邊，歡呼聲此起彼伏。哦，這是6班和6班的小運動員們正在進行足球比賽呢！綠茵場上，一個個矯健的身影你追我趕，好不熱鬧。比賽十分激烈，觀眾們都目不轉(zhuǎn)睛的看著，生怕錯過精彩的瞬間。“哇，加油！”比賽的氣氛劍拔弩張，只見6班的前鋒以迅雷不及掩耳之勢，奪過6班隊員腳下的球，一路過關(guān)斬將，來到對方的球門。只見他用力一踢，那球就在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)穆溥M6班的球門�！昂们颍们�，踢得真是太棒了！”6班的人群中，又迸發(fā)出排山倒海般的吶喊。
聽，遠處的音樂教室里，傳來了同學們稚嫩而又清脆的童音。所有同學的合唱聲，高聲部、低聲部，刻著老師優(yōu)美動聽的鋼琴聲，聲音此起彼伏，在校園的每一個角落里飄蕩回蕩……
校園里，無時無刻不充滿歡聲笑語。只要你靈敏的耳朵善于聆聽，只要你敏銳的眼睛善于觀察，就能發(fā)現(xiàn)歡聲笑語滿校園。
歡聲笑語的校園作文 23
時間飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼我們的初中生活已經(jīng)過去了兩年，我們在這兩年中不斷的變化，在變化中不斷的成長，只有校園的美景依舊如前，回首而看，過去的記憶如腳印一般，有深有淺，有歡聲有笑聲。
曾記否我們在教室中的笑是那樣的輕快明朗。
在初三我們的學習任務(wù)開始變得繁重，但我們的課堂任然是歡笑常在，令我印象最深刻的就是數(shù)學課了，在一次數(shù)學講題中，做了一道與三角函數(shù)的應(yīng)用有關(guān)的挖煤的題，講完了老師就講了一下以前她下礦的經(jīng)歷，說她在下礦前發(fā)了一塊很大的白毛巾，她認為挺好看于是用系圍巾的方式系好還拍了照片留念，到井下時覺得氣悶就走到一個通風口前剛走過去，就被吹了一臉煤面，而且因為毛巾系的不緊，煤面都吹到衣服里，耳朵里，隨便一抓都能有一大把，頓時全班歡笑聲成一片，這樣的課堂總是笑聲常在。
曾記否我們在宿舍的笑聲是那樣的真誠自然。
在初三眾多的壓力下，宿舍成為了一天勞累下來唯一能放松的地方了，洗漱完的我們在床上聊一些輕松的話題，宿舍里的幾個開心果有時會唱起葫蘆娃或講一些笑話，整個宿舍洋溢著歡快的笑聲，這樣的宿舍總是笑聲不絕。
曾記否我們在操場上為運動健兒歡呼的聲音是那樣振奮人心。
初三的運動會是同學們在初中最后一次參加的機會，他們都在為自己的`項目努力練習，在運動會場上他們盡全力做出自己最棒的成績，當他們獲得第一名或破紀錄時，在班里的我們是那樣的激動為他們歡呼，為他們喝彩。那時的歡呼聲是那樣振奮人心。
白駒過隙，時光荏苒，但我們在那時的記憶卻深刻的留在了我們的腦海中，充滿回憶味道的校園，歡聲笑聲常伴。
歡聲笑語的校園作文 24
今天的下午，十分不尋常，校園里打破了上課時的寧靜，上上下下熱熱鬧鬧的，如果你在這時候來我們學校，會覺得這地方是一個菜市場。知道為什么嗎？原來全校是在進行一年一度的創(chuàng)意市集活動。
說起創(chuàng)意市集，這可是一個大家都盼望已久的'活動，是一個專屬于我們自己的舞臺，深受每個年級同學的喜愛。提早兩個星期，大家就在積極地做準備，我也不例外，今天帶了一袋自己的作品，和方伯迦一起迫不及待去擺攤。
創(chuàng)意市集開始了！才一會兒，我的一架飛機模型以15元錢賣出去了！旗開得勝，我又把五花八門的手工作品、卡通畫、玩偶拿了出來，一邊吆喝：“快來看一下啦，手工作品一件5元，玩偶5元3個，10元一幅卡通畫！”一邊看了眼別人攤位，喲，準備得并不比我差，而且別人的攤位前也挺火爆的。
過了20分鐘左右，我的東西只剩下兩幅卡通畫沒賣出，其它都賣出去了，一共是30元，我心里很高興，繼續(xù)吆喝：“快來買了，卡通畫10元一張嘍！”可漸漸地我發(fā)現(xiàn)很多人都不愿意買，可能賣得太貴了，我心里想到，于是我變成了15元兩幅，可是我發(fā)現(xiàn)還是一問就說不買，這下子我可奇怪了，為什么降價后還賣不出去呢？現(xiàn)在我賣10元兩張，后面5元兩張，第一輪都結(jié)束了，兩幅畫還沒賣出。
我總結(jié)了一下原因，因為這畫是3年前所畫，很舊了，而且現(xiàn)在一、二年級的人都在畫畫，看家有畫也就不來買了，而且我覺得自己畫得并不好，看來以后劣質(zhì)產(chǎn)品還是別賣了，但我發(fā)現(xiàn)我的拼裝模型很受人歡迎，于是我打算下一年賣拼裝模型，這樣肯定會好賣一點。
本次創(chuàng)意市集，我一共賣了30元錢，可我們班的牛人陳宇皓賣出了310元錢，他精心制作的文化衫物美價廉，一搶而空，我還有很多地方要向他學習，爭取下次賣出更多的商品。
創(chuàng)間市集，讓我體會到了賣東西的不容易，以及商人的艱辛，還有賣的東西一定要與眾不同，吸引眼球，要研究顧客心理，這樣才能迅速成交，明年期待更精彩！
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