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我熟悉的作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我熟悉的作文，歡迎大家分享。
我熟悉的作文1
我最熟悉的人是我的奶奶。她那絲絲銀發(fā)訴說著歲月的艱辛，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻滿了深深的皺紋。她把所有的愛都給了家人，她是一個非常勤勞的人。
早上，我又賴床了。睡眼朦朧的我隱約看到了爬滿了奶奶臉上的皺紋。我對奶奶說：“六點半……六點半一定起來……”奶奶斬釘截鐵地說：“這怎么行，你還上不上學(xué)啦？缺課可不行�！闭f完，迅速抽走我身上的被子。寒意滾滾而來，我的睡意全被趕走了，只好起來刷牙洗臉。
我坐在飯桌前，吃奶奶五點半就準(zhǔn)備好的飯菜。扭頭一看，奶奶正在洗我的衣服。只見她眉頭緊鎖，一遍又一遍地搓著臟的部分。直到污漬沒有了，才把眉頭舒展開來。一看我正在望著她，不高興地說：“你看什么，還不快吃飯去上學(xué)�！蔽衣犃�，低下頭繼續(xù)吃我的`飯菜。
我開始戴手表和紅領(lǐng)巾了，奶奶開始拖地了。被她拖過的地方一塵不染。奶奶一會兒走到客廳，一會兒走到臥室，一會兒又回到衛(wèi)生間洗拖把。一盆盆污水換來了整個家的干凈地面，奶奶真厲害！
我走在上學(xué)的路上，心想：奶奶正在干什么呢？她是正在洗我吃完飯的碗碟，還是在給姑姑送中午的飯菜？奶奶真忙��！
奶奶是我最熟悉的人，她雖然已經(jīng)年邁了，但她還是用勤勞的雙手，換來了一個干凈、整潔的家！
我熟悉的作文2
在我身邊有許多我認(rèn)識的人，有家人，有同學(xué)，也有老師，但要說我最熟悉的人，那就是我的好朋友，他叫趙于翔。他身高170厘米左右，身材中等。他有著烏黑的頭發(fā)和眼睛，帶著眼鏡。他和我一樣，臉上長了許多痘痘。
記得有一次我和他一起去旅游，我們?nèi)チ艘蛔猩倥宓纳椒�，在上面拍照時，我們在玩雪，可是吃完午餐后，于翔卻開始頭疼了起來。，起初大家都以為只是玩了太多雪又吃了熱的食物導(dǎo)致的，可是我們往更高的地方走的是他的頭越來越痛，所以我和他回到纜車站靜靜地等待。我覺得他可能是低血糖，就給他買了瓶可樂，他喝了以后的確有好了一些，于是他就又睡了一下。，可是沒過多久他又想吐了，吐完后，正好父母來了，我們才知道這是高山反應(yīng)。
另一件事是在學(xué)校里我和他在學(xué)密碼學(xué)，我和他在一個小組。我發(fā)現(xiàn)他在解密這方面很有天賦，因為他用他的天馬行空般的想象可以從老師給的線索中想出許許多多的解密方法，比如從一堆數(shù)字里他可以看出一寫我們看不出來的東西，這讓我們小組成了第一個解密的小組。
他就是我最熟悉的.人之一，他有著古靈精怪頭腦，天馬行空的想象，雖然他聰明，但他和我一起時他也挺傻的，他的天真和聰明并不沖突，我非常喜歡我的這位好朋友。
我熟悉的作文3
有一個人，我最了解她了。她有一雙水靈靈的大眼睛，翹鼻子，不大不小的嘴巴。她最滿意的是她的睫毛，給她化妝的老師都說：“這小家伙的睫毛真長！”她最不滿意的是她的'膚色和她那不太白的牙齒。她希望牙齒像雪一樣白，皮膚要像白雪公主那樣。她喜歡梳一條馬尾小辮。是個愛美的小姑娘。
因為她皮膚不很白，家里人都叫她“黑牡丹”，但也常常被人戲稱為“黑泥鰍”。她36公斤重，1.33米高。她不喜歡睡覺，是個充滿活力的小姑娘。
她喜歡舞蹈、游泳、畫畫。舞蹈班上是個悟性很強(qiáng)的小女孩；游泳班上是個靈巧的小姑娘；美術(shù)班上是個出類拔萃的學(xué)生。她十分聰明。
她優(yōu)點不少。孝敬長輩、勤奮學(xué)習(xí)、好強(qiáng)等等優(yōu)點。有一次，她在班上考了99分，僅一分之差輸給了另一位女生。她晚上9點還在學(xué)習(xí)，練習(xí)題一題也沒有錯。又一次考試，她得了100分，成為第一名。
她的缺點也不少，馬虎、不細(xì)心。有一次寫完口算，她就去看電視了。她媽媽把她叫去，問她：“400×6＝？”她說：“2400�！眿寢屨f：“你自己看一看。
我熟悉的作文4
前面那個穿著紅色上衣，黑色打底褲和一雙粉色運動鞋的人是誰？對！就是我的好朋友——郭芯怡。
她有亮晶晶的眼睛，長著雙眼皮，細(xì)細(xì)的眉毛，高鼻梁，櫻桃口，紅彤彤的小臉蛋，漂亮的像一個芭比娃娃。
她的英語特棒，讀起來非常流利而標(biāo)準(zhǔn)，只要早讀一有英語課，她就帶著我們班早讀，她用甜美又清脆的聲音，讀出的英語讀特別好聽，同學(xué)們都興致勃勃地跟著她讀。
我跟她是從小到大的好朋友。有一次，我在她家玩時，發(fā)生了一件很搞笑的事情。她正在聚精會神地看書，不知道過了多久，她渴了，就隨手拿起桌子上的杯子，“咕嚕咕嚕”地喝下去，“啊，好苦呀！”他說。原來，她喝的是她爸爸的中藥，這就是她看書入迷造成的。
她的.膽子也很大。有一次，她的爸爸、媽媽帶我們?nèi)ァ皻g樂谷”了，那里有非常刺激的過山車、可怕的魔鬼屋，還有3d電影和海盜船……我們先玩“激流勇進(jìn)”，我坐到第一排，她坐在我的旁邊，我們緊緊地攥著拳頭，車慢慢地望高坡上爬去，突然飛快地向下駛來，我的臉嚇得煞白，但是她面無表情。玩完“激流勇進(jìn)”，她媽媽問我們坐不坐過山車，我猶豫了一會，而她直接答應(yīng)要坐，我只有硬著頭皮跟著她去坐了。車上了高坡，又迅速地沖了下來，緊接著又在空中翻了360度，我都被嚇哭了，但她非常自然、鎮(zhèn)靜，一點也不慌張。
這就是我熟悉的人，我的好“閨蜜”。
我熟悉的作文5
誰是我最熟悉的人？噢，對了，她長著一雙黑黝黝、亮晶晶的大眼睛，長長的睫毛，短短的黑發(fā)，一笑起來臉上就綻放出兩個酒窩，走起路來總是蹦蹦跳跳的樣子，像是一只小兔子。她是我心目中的“美麗天使”。
誰是我最熟悉的人？噢，對了，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到“攔路虎”，她都會對我耐心地指導(dǎo)，仔細(xì)地講解，不厭其煩，直到我徹底弄明白為止。而當(dāng)我學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、做作業(yè)不認(rèn)真時，她又會像四川的“變臉”一樣，板起一副嚴(yán)肅的面孔�？傊�，她是我學(xué)習(xí)道路上的“好老師”。
誰是我最熟悉的人？噢，對了，她在體育方面表現(xiàn)出奇地棒�？梢哉f，跑步、跳繩、踢毽子，樣樣拿手。就說跳繩吧，她一口氣能跳幾百個，還在跳繩比賽中獲得過一等獎呢！在我眼里，她真是讓人羨慕的“體育健將”。
誰是我最熟悉的人？對了，她干什么都是頂級地快，每天的`家務(wù)活，不管是做飯、洗衣服，還是拖地、收拾家，她三下五除二，一會就干完了。所以，她在家里有“勤快人”的稱號。
誰是我最熟悉的人？噢，你猜出來了嗎？她就是我的媽媽，一個美麗大方、和藹可親、勤勞賢惠、笑口常開，有時又有那么一點嚴(yán)肅的媽媽。
我愛我的媽媽！
我熟悉的作文6
在一個十分平常的下午，窗外的風(fēng)把外面的樹枝吹得嘩嘩響，有些睡意的我從床上爬起，來到書桌前，寫那些沒完沒了的作業(yè)。
在我寫作業(yè)的過程中，我覺得總有一個聲音在我耳邊回蕩咚咚咚，咚咚咚這個聲音每天都那么準(zhǔn)時。
起初，我并沒有在意，繼續(xù)寫我的作業(yè)。當(dāng)我寫作業(yè)感到十分疲倦的時候，我便躺到床上，看一本有趣的書。微風(fēng)吹來，倦意漸消。此時窗外的天空已經(jīng)漸漸黑了下來，但是那個咚咚咚的聲音卻越來越清晰。
我打開窗子向外張望，窗外的一切籠罩在夜幕之中，咚咚咚，咚咚咚，夜色中這聲音讓我感覺既熟悉又新奇。
這時傳來了媽媽熟悉的聲音吃飯了！我便關(guān)窗關(guān)燈，來到飯廳。
晚餐過后，我一定去樓下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)！和爸媽在飯間閑聊的.時候，我這樣想。
一輪明月懸掛在夜空，發(fā)出皎潔的光，散落在周圍的星星一閃一閃的，夜空純凈，湛藍(lán)如海。樹枝在微風(fēng)輕拂中，發(fā)出沙沙的響聲。夜色襲襲，蟲鳴唧唧。
不知不覺中，我走入了一個小花園，花園里一片漆黑，唯有一盞路燈，在夜色中昏黃而黯淡地亮在那里。四下里一片寂靜。
咚咚咚，咚咚咚那個聲音！
我趕緊加快腳步。在昏黃的路燈下，我看到一個打著赤膊手拄拐杖，滿身大汗的年輕人他在做肢體康復(fù)訓(xùn)練。
詢問得知，一場車禍，他撞斷了雙腿。他沖我微微一笑，又開始挪動他的雙拐。
我趕緊站到小路一旁。
咚咚咚，咚咚咚他挪向小路的盡頭。
那一晚，我找到了發(fā)出熟悉聲音的人，我又仿佛找到了許多許多。
我熟悉的作文7
我熟悉的人很多，他們就猶如一枚枚五彩繽紛[注: 五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯的樣子。指顏色繁多，非常好看。]的貝殼撒落在我的腦海中。其中有一位“學(xué)而思”的老師讓我一看到這篇作文的題目就像起了他。他瘦瘦的，臉上總是笑瞇瞇的，肚子里裝滿了知識。問我他是誰？他就孫永光老師。
記得有一次，孫永光老師給我們出了一道難度很高的工程問題讓我們解答。我左思右想[注: 多方面想了又想。]，終于理出了點頭緒，開始奮筆疾書。這時，老師來到我身邊，伏下身子，看我的解題過程。他像發(fā)現(xiàn)新大陸似的`大叫：“啊，你掉進(jìn)了計算這個陷阱啦�！蓖瑢W(xué)們聽了，笑得前俯后仰[注: 身體前后晃動。形容大笑或困倦得直不起腰的樣子。]。我連忙改正，讓老師批改。“你確定嗎？”我連忙搖搖頭�？赡氵�是做對了�！闭f著給我敲了好幾個章。這句話又把同學(xué)們逗樂了。
過了幾分鐘，還是只有我一個人回答出來。老師便說：“那就請葉芷彤小朋友來解答吧。”面對這么多老師、同學(xué)，我猶豫地站起來。此時，膽小、文靜的我臉以通紅，急得像熱鍋上的螞蟻[注: 形容心里煩躁、焦急，坐立不安的樣子。]團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，腿也在發(fā)抖。同學(xué)都開始小聲嘀咕。這是，孫老師說：“她第一次回答我的問題，一定太激動了。”頓時，我放松了心
情，大膽地說出了解題過程。老師向我投來贊揚的目光。
孫永光老師是我奧數(shù)的啟蒙人。孫永光老師就是我最熟悉的奧數(shù)老師。
我熟悉的作文8
在漫長的人生的經(jīng)歷當(dāng)中，總有一些和你同甘共苦的人，我生命當(dāng)中的這個人是——劉xx。
你她長得很特別，一張大餅?zāi)樕�，長著一雙炯炯有神的眼睛，眼皮時而單，時而雙，一個小巧玲瓏的鼻子上嵌著許多紅色的點點，肌膚如牛奶般白里透紅，樣子雖然不算是天生麗質(zhì)，與眾不同，但是卻能讓人過目不忘。她的優(yōu)點是不輕易放棄。有一次，她考得不理想，就徹底絕望了，眼淚像噴泉一樣不由自主“嘩”的一聲落了下來，我立刻安慰她，說：“可不能這樣輕易放棄，你的人生道路還很長�！彼呕腥淮笪颍悦５牡�.眼神變得自信起來，并且更加努力學(xué)習(xí)�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”終于，第一名的寶座屬于她。她對同學(xué)很友好，而且喜歡熱心幫助同學(xué)。有一回，我生病了，落下許多課，找誰請教呢？同學(xué)們正玩得嘻哈打笑，不亦樂乎，哪兒有心思給我補(bǔ)課呢？正在我一籌莫展的時候，劉xx來了，給我仔仔細(xì)細(xì)的補(bǔ)起課來，講得如同讓我身臨其境般詳細(xì)，我對她的感激之情不禁油然而生。
她就是我最熟悉的一個人，一個樂于助人，討人喜歡的女孩。作文
我熟悉的作文9
我最熟悉的人有好多，有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……今天就來介紹其中一個我最熟悉的人，就是我班同學(xué)張宇航。我們幼兒園就一個班，小學(xué)又分到一個班。下面由我來介紹一下張宇航吧！
他長著大大明亮的眼鏡，烏黑的頭發(fā)，身子不高，但顯得很壯實。他這個人，又溫柔又厲害。當(dāng)年還是我們班的第一名呢！
張宇航很有學(xué)問，在二年級下學(xué)期的時候，英語期中考試，他竟然考了第一名，那時把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都嚇住了。英語大王比賽，他竟然又得了第一名，老師還給了他獎品。這使他對英語更加感興趣了。
還有，每到英語課時，他都會提前20分鐘拿出英語練習(xí)冊、英語pk卷和英語書�？焐险n時，張宇航竟然已經(jīng)把英語大卷讀了8遍，我驚呆了。( )
英語老師看見張宇航這么喜歡英語，老師就讓張宇航教我們怎么學(xué)習(xí)英語，有一個人被張宇航教了不到十分鐘，那個人就記住了好多單詞。天下真有這么神奇的事？看來我報了一年、兩年的英語練習(xí)班也追不上他了。可我心里還是在想，他為什么這么厲害？
一天英語課上，老師看張宇航的英語這么厲害，就想考考他，所以英語老師決定要跟張宇航比試一下。
比賽還不到半分鐘，英語老師就獲勝了。張宇航這才知道自己的英語學(xué)問遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如英語老師。所以決定每天晚上加時讀英語�？墒怯⒄Z老師說，光讀是不可以的`，還要每天堅持復(fù)習(xí)英語。
這就是我又熟悉又厲害的張宇航，你最熟悉的人又是誰呢？
我熟悉的作文10
“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！崩畎捉o世人留下的就是這個狂傲的身影，沒有人相信，一個醉步搖晃，滿口酒氣的人，會是盛唐時期集大成的“詩仙”；沒有人相信，一個口出狂言，肆無忌憚的人是世界文壇上的一朵奇葩。一身素衣，一壇佳釀，錦繡文章，就是你——李白。
雖說“行路難”，李白卻一直在走，堅定地走，樂觀地走。以平民之身受召，他“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”；流放夜郎，他“鳳歌笑孔丘，一生好入名山游”。李白一生路上的'磨難太多太多，但他堅信“天生我材必有用”。一塊寶玉，在僵硬的政治舞臺上磨來磨去，卻無半點磨損和玷污。
李白“出則以平交王侯，遁則以俯視巢許”，對那些靠旁門左道而獲得高官厚祿的權(quán)豪勢要，他投以強(qiáng)烈的鄙視。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。”李白不愿阿諛奉承，不屑與俗浮沉。
李白不畏挫折，蔑視權(quán)貴，是因為他心中一直有個東西在支撐著他，這就是理想——“奮其智能，愿為輔弼，使寰區(qū)大定，�？h清一�！币虼耍畎讖牟幻悦�，從不動搖，使他的整個人生完整。
像李白一樣蔑視人生的苦難，像李白一樣堅守心靈的凈土，像李白一樣執(zhí)著自己的追求，我就一定能釋放人性，擁抱最美的人生。
我熟悉的作文11
五年級時，我們班轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)，他長著一張娃娃臉，一張能說會道的大嘴巴。我和他很玩得來，不久便成了好朋友。
一天放學(xué)回家，只見天空中烏云壓城，黑隆隆的像一座城。不久，天空中便傳來了一陣陣轟隆隆的雷聲，路上行人都加快了走路的腳步，我也一樣。摸了摸包，卻不見雨傘的蹤跡，我更慌亂了；這時，后方傳來一陣急促的腳步聲。我扭頭一看是他，我的朋友。我本以為他是來給我送傘的，可沒想到他卻徑直沖了過去，仿佛沒看到我似的。不論我在后面如何叫喚，他都沒有反應(yīng)。一瞬間，我覺得自己內(nèi)心的希望消失了，雨那么大，肯定回不去了，我只好躲在一棵樹下。
雨越來越大，像潑、像倒。
我?guī)缀跻^望了，心想：為什么他連頭也不回，自顧自地走了？我們不是好朋友嗎
可也就在這個時候，我沒有意料到，但希望看到的'一幕出現(xiàn)了。
一個人影出現(xiàn)在遠(yuǎn)方，手中拿了把傘，飛快地向我這邊奔來，越來越近，越來越近我定睛一看是他，我的好朋友�！霸瓉砟銢]有丟下我呀，我還以為你獨自走了呢！”一見了他，我就高興地喊道。“是呀！也怪我太著急了，連個招呼也沒有打就走了。”“原來如此，你回去給我拿傘了呀！謝謝你，朋友�！鳖D時，我的臉上劃過兩道溫?zé)岬臏I水
謝謝你，朋友，你是一個心地善良，重情重義的人。當(dāng)我們的朋友遇到困難，我們也要伸出援手，這才是我們的本性，而不該落井下石，說些風(fēng)涼話。
我熟悉的作文12
在我的身邊有許許多多我熟悉的人，可最熟悉的一個人，還是非他莫屬。
“在森林那邊，孩子那邊有一位，他呀活潑又聰明，他還愛花人民幣……”我剛進(jìn)教室，就聽見這樣的聲音。我連眼睛都閉著，就知道是他了。
他貪吃，而又比較沖動，愛用拳頭。
有一天，我花一元錢買了“我請客”雪糕。這種雪糕一袋里面裝兩根。我剛要藏起來，卻被他發(fā)現(xiàn)了。他說：“吃什么呢？給哥一根，好東西要分享嘛。”說完向我握了握拳頭。我怕他的拳頭，又不想給他吃。最后我屈服了，只好把袋中一根雪糕給了他。他一看，說：“這不是‘我請客’雪糕嘛，還有一根呢？快拿來，不然有你好看！”我沒有辦法，只好給他了。他看了一眼，“哼”的一聲從我手中奪過去，得意洋洋的吃著我的`雪糕走了�！皢鑶琛蔽业难└�，哎！真拿他沒辦法。
還有一次，我正在寫作業(yè)，誰知道他又來了，站在我桌子的旁邊。伸手把我桌子上的文具盒推了下來。我生氣了，把他的文具盒也推了下來。他又把我的扔在地上。就這樣你爭我奪，被老師叫進(jìn)了辦公室。他卻又把我的文具盒推了下去……哎！真拿他沒辦法。
哎！真拿他沒辦法，他什么時候能變樣呢？
忘了說了，他的大名叫李楠，他長著瓜子臉和一雙大眼睛，一對小耳朵。如果你遇到他，一定要遠(yuǎn)離他。否則你的零食就完蛋了。
這就是我最熟悉的一個人，愛吃零食，愛沖動，愛用拳頭的人。
我熟悉的作文13
我最熟悉的人——他的個子不高，有一張圓圓的番茄臉，大大的眼睛，但他的的耳朵鼻子都很小，經(jīng)常掛著一張笑容——他的就是小李。
小李為人坦誠，雖然他的那一張臉看起來還有點幼稚，但他的卻深受我們的喜愛。特別是他的那經(jīng)常掛著微笑的臉�？墒切±顓s為此付出了“慘重”的代價。
在一天的.英語課上，老師正在講課，突然，老師停住了。我們都認(rèn)為我們又犯什么錯誤了，接著全班鴉雀無聲。只聽老師大吼：“小李，起立!”只見小李很無辜的站了起來，小聲的說：“我又怎么了�！崩蠋煹溃骸靶±�，我不管你在別的課上怎么樣，但是我拜托不要在我的課上發(fā)出呆笑”緊接著，全班哄堂大笑。老師笑著說道：“呵呵，我這是苦笑，對吧?”
還有一次，還是因為那改不掉的微笑，還被“老班”認(rèn)為是廢話。
小李不僅態(tài)度好。人品好，而且熱愛勞動。每一次大掃除值日總是見小李忙里忙外，把班集體看成自己的家，把班集體的榮譽(yù)看成是自己的榮譽(yù)。
小李有很多優(yōu)點，但是也有一點點缺點就是總是遲到，雖然因此經(jīng)常被老師批評，但他的卻一點也悲觀，每次總是難為情的低頭笑笑。
我熟悉的作文14
是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花,她就像辛勤的園丁一樣,哺育我們成長,傳授我們知識.她，中等身材，有一頭棕色的卷發(fā)，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，罩著她那雙沉穩(wěn)得來又明亮的眼睛。還有一張能說會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進(jìn)人，上課非常認(rèn)真。講課時，她常把難題用生活中的'事例或者一些歷史故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學(xué)知識，使我百聽不厭。
有一次，有位同學(xué)在課堂上講悄悄話，被她發(fā)現(xiàn)了。那時她正面對著黑板寫字，我不知道她是怎樣發(fā)現(xiàn)的，可能是她的耳朵真的像順風(fēng)耳一樣吧。那位同學(xué)被她罰站了，可我看得出那位同學(xué)很不情愿站起來，是啊，有誰又想被老師批評呢!但面對著她，他還是無奈地站了起來。
無時無刻，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜里，我們已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業(yè);白天，她又站在講臺上，引領(lǐng)我們進(jìn)入知識的海洋，在知識的海洋里遨游。她認(rèn)真地去把每一粒種子傳播給我們，并讓它發(fā)芽、開花、結(jié)果，結(jié)出一堆碩大、飽滿、甜美的果實……她是誰，不用說你們已經(jīng)知道，她就是我們最敬佩、最熟悉的人——老師。
我熟悉的作文15
說起我最熟悉的人，那當(dāng)然是媽媽了。
媽媽沒有光澤的臉上長著一雙不太水靈的眼睛，不過，還是很敏銳的，我作業(yè)寫錯的題，她一眼就能看出來。她那一頭烏黑的秀發(fā)也沒有了以往的風(fēng)采，魚尾紋爬上了她的眼角，這是為我操心而有的'，媽媽對我的學(xué)習(xí)很嚴(yán)，為此，我對媽媽非常不滿意……不過，去年發(fā)生的一件事讓我改變了我對媽媽的不滿意的看法。
那時去年深冬的一個晚上，我忽然肚子疼，開始我沒太在意，可后來疼的要命，我爬下床，咬著牙，用肚子頂著床板，媽媽被我這屋的響聲吵醒了，下床一看，不禁大叫一聲，連忙跑到床邊問我怎么樣？還能挺住嗎？我搖搖頭，媽媽連忙幫我穿上毛衣、棉襖，急匆匆的背著我向大道走去。爸爸不在家，當(dāng)時又是深夜，道上連出租車也打不著，媽媽瘦弱的身軀背著沉重的我（我的體重是六十二市斤）在厚厚的雪地里深一腳淺一腳的走著，當(dāng)時，下著鵝毛般的大雪，刮著刺骨的寒風(fēng)，可媽媽的臉上卻滴著豆大的汗珠。到了醫(yī)院，媽呀，兒科在四樓呢！還碰巧電梯壞了，媽媽只好背著我上樓。在靜靜的樓道里，媽媽大口大口的喘著粗氣，我忍痛說：“媽媽，把我放下來吧！”媽媽搖了搖頭。我連媽媽“撲通，撲通”的心跳聲都能聽見，我還想再說些什么，可喉嚨卻象被什么堵住了……
這就是我熟悉的媽媽，一個對我既嚴(yán)厲又關(guān)心的媽媽。
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