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見(jiàn)聞作文優(yōu)秀（4篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的見(jiàn)聞作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
見(jiàn)聞作文 篇1
要說(shuō)吳江最熱鬧的街呀，就要數(shù)商業(yè)街了。今天傍晚，我就和媽媽一起去逛商業(yè)街。
我們沿著商業(yè)街走，不知不覺(jué)地快要走到永康橋了。我聽(tīng)到一陣“嘩嘩嘩”“咝咝咝”的雨點(diǎn)落下來(lái)的聲音。循聲望去，哇呵！永康橋下的水面上噴起了如樓房高的、像柱子一樣粗的大水柱。大水柱真像一種樂(lè)器——豎琴，水柱一根比一根高，猶如豎琴弦。而對(duì)面大樓里播放出的樂(lè)曲，好似它彈奏出的動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)�！柏Q琴”下面是一個(gè)一個(gè)細(xì)細(xì)的小水柱。她們扭動(dòng)著自己纖細(xì)的身段，好像是一位位跳舞的“小天鵝”，穿著潔白的如蟬翼的舞裙，翩翩起舞。
夜幕初垂，永康橋的水面上亮起了許多五顏六色的燈：紅的如瑪瑙，紫的似寶石，綠的像翡翠，黃的賽黃金。它們發(fā)出的光映在噴泉上，連噴泉都變成彩色的了！永康橋的兩岸也有燈，燈光倒映在水里，宛如無(wú)數(shù)的銀蛇在游動(dòng)，又似兩條長(zhǎng)龍，在水邊玩耍。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一幅迷人的風(fēng)景畫(huà)。
景觀噴泉吸引市民們紛紛前來(lái)觀看。市民們有的倚著樹(shù)干說(shuō)說(shuō)笑笑，有的伸出手來(lái)，讓灑出來(lái)的水落在自己的`手上。孩子們站在欄桿邊用雙手搭在上面，待水珠來(lái)時(shí)，又機(jī)靈地往后一跳，歡笑聲不時(shí)傳入我的耳畔。
這時(shí)，媽媽感慨地對(duì)我說(shuō)：“吳江的變化可真大。1988年，我在吳江讀書(shū)時(shí)，這條河原來(lái)是條臭水浜，河水污濁，浜里散發(fā)著臭味，令人作嘔。水上漂浮著垃圾、死去的魚(yú)蝦的尸體。而現(xiàn)在呢，不但河道變干凈了，兩岸還建起了景觀帶，綠樹(shù)成陰，空氣清新。水中又建起了噴泉供人們觀賞，是人們茶余飯后休閑的好去處�。 �
媽媽又指著人流如潮的商業(yè)街告訴我：“這條路上原來(lái)也是坑坑洼洼的，特別是下雨天，路非常泥濘，一輛車(chē)子開(kāi)過(guò)濺得你一身泥水，所以這條路上只有幾家小店。如今可不一樣了……”我順著媽媽指的方向望去，只見(jiàn)商業(yè)街上大廈林立：時(shí)代超市、好旺廣場(chǎng)、肯德基餐廳……商家云集，熱鬧非凡。
華燈初上，商業(yè)街更顯出她迷人卓約的風(fēng)姿。我迫不及待地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兛禳c(diǎn)搬到吳江來(lái)住吧！”
媽媽充滿(mǎn)信心地說(shuō)：“快了，過(guò)不了多久，你的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)了�！眿寢尩脑�(huà)是真的嗎？我仿佛已經(jīng)看到我們一家三口幸福地生活在吳江的情景。
……
見(jiàn)聞作文 篇2
不知不覺(jué)，過(guò)去了許多天，我已融入到了初一四班了。和藹可親的老師，活潑可愛(ài)的同學(xué)，干凈整潔的教室，使我的學(xué)習(xí)興趣悄悄萌發(fā)了，讓我對(duì)未來(lái)產(chǎn)生無(wú)限憧憬。
“交作業(yè)了！”一進(jìn)教室，便聽(tīng)到這樣的聲音，到底是誰(shuí)呀？真是不見(jiàn)其人，先聞其聲。我一坐下來(lái)，就有好幾個(gè)組長(zhǎng)前來(lái)要作業(yè)，我只好在眾多催促的聲音中快速的拿出作業(yè)，��！耳邊終于清凈了。早讀的時(shí)候，教室里總會(huì)出現(xiàn)許多人忙碌的`身影，多么的勤奮的同學(xué)呀！
“打開(kāi)課本第2課�！崩蠋熡米约荷硢〉穆曇�，竭力讓自己大聲，使所有人都能聽(tīng)見(jiàn)，可誰(shuí)能發(fā)現(xiàn)，老師的臉頰漸漸的紅起來(lái)：老師發(fā)燒了，果然不出所料，下午遲遲沒(méi)有老師的身影，原來(lái)老師因病請(qǐng)假了。��！老師竟然發(fā)著燒，還堅(jiān)持給我們上課，多么兢業(yè)的老師�。�
“這兒掃掃，還有這兒�！痹S多值日生都手拿掃帚，準(zhǔn)備把教室做大整理，哈，這兒有一張紙，真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫。這張紙回到了他的家———垃圾簍。不一會(huì)兒，教室就被打掃的一塵不染。多么熱愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)呀！
“這道題怎么做？”一下課，有的同學(xué)就手拿課本，走到數(shù)學(xué)課代表面前，問(wèn)起提來(lái)。多么積極向上的同學(xué)！
熱愛(ài)勞動(dòng)，積極向上的同學(xué)和兢兢業(yè)業(yè)的老師，還有干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境組成一個(gè)欣欣向榮，勤奮努力的初一四班，永遠(yuǎn)閃閃發(fā)光。
見(jiàn)聞作文 篇3
今天我和媽媽一起到新華書(shū)店去買(mǎi)書(shū)，在新華書(shū)店的不遠(yuǎn)處有一個(gè)小書(shū)攤，我想，那兒也許有好書(shū)，我就拉著媽媽的手一起到攤前去看，一看，卻嚇了我一跳-----
攤上，擺滿(mǎn)了花花綠綠的雜志，許多雜志的封面上畫(huà)著美女的頭像，有的很離譜，一看就知道不是什么好書(shū)，我和媽媽正想離開(kāi)時(shí)，攤主叫住我們說(shuō):“買(mǎi)一本吧，很好看的`�！彼麚炝艘槐倦s志送到我的手中:你看看，你看看介紹嘛，保你愛(ài)看"我接過(guò)書(shū)，打開(kāi)一看什么妙齡女郎桃花運(yùn)，這時(shí)媽媽看見(jiàn)了，連忙說(shuō)“你這攤主怎么搞的?他是小學(xué)生，怎么能看這樣的書(shū)呢？”說(shuō)著媽媽搶過(guò)書(shū)，扔在攤桌上。這時(shí)旁邊來(lái)了幾個(gè)小青年，攤主又連忙招呼起來(lái)，熱情地把書(shū)送上去，這幾個(gè)小青年翻開(kāi)書(shū)，貪婪地看起來(lái)。我和媽媽轉(zhuǎn)身走了。
當(dāng)我們從新華書(shū)店買(mǎi)了書(shū)出來(lái)時(shí)，看見(jiàn)小攤前又站了好幾個(gè)人，我想這些低級(jí)趣味的書(shū)為什么屢禁不止？就因?yàn)橛腥速I(mǎi)嗎？賣(mài)的人固然可恨，可買(mǎi)的人為什么要去買(mǎi)呢？假如我們都不去光顧他的書(shū)，看他還會(huì)去賣(mài)嗎？
見(jiàn)聞作文 篇4
今天上午，我和爸爸還有一個(gè)叔叔坐車(chē)到鄉(xiāng)下去玩。
由于山路陡峭，車(chē)子搖搖擺擺地，就像在坐搖搖車(chē)一樣，好玩極了。車(chē)子走啊走，我透過(guò)窗戶(hù)看見(jiàn)外面的稻田，稻谷成熟了，都是金色的，像一大片海洋。風(fēng)吹過(guò)，好像在向我點(diǎn)頭呢！走著走著，我看見(jiàn)路上搖搖擺擺的.走過(guò)來(lái)幾只鵝。它們伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，在互相搶東西吃。還大聲叫著，真的是“曲項(xiàng)向天歌”��！忽然，一只大黃狗從院子里沖出來(lái)，“汪汪”的叫著，樣子好兇啊，真是嚇?biāo)缹殞毨�！兩只大鳥(niǎo)也落在稻田邊偷吃稻谷，它們也在分享秋天的果實(shí)呢！這時(shí)，車(chē)子在一個(gè)池塘邊停了下來(lái)。我看見(jiàn)一群鴨子在池塘里捉魚(yú)、打鬧、游泳，感覺(jué)它們比我們263班的同學(xué)還調(diào)皮一些呢！我還在池塘邊發(fā)現(xiàn)了幾只長(zhǎng)得很丑的黑白雞，爸爸告訴我這是一種野雞。
吃過(guò)飯后，我們開(kāi)始回家。這時(shí)我又有了新的發(fā)現(xiàn)：有的稻田里農(nóng)民伯伯在用機(jī)器收割稻谷呢！爸爸告訴我，多學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)明了機(jī)器，農(nóng)民伯伯都輕松了很多�？磥�(lái)以后我還有很多知識(shí)需要學(xué)習(xí)��！
這真是快樂(lè)有趣的一天！
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