成長(zhǎng)的作文大全(3篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的作文 篇1
笑有很多種,可是能給予人成長(zhǎng)的力量的微笑并不多。
在我的記憶深處有一個(gè)給予我成長(zhǎng)力量的微笑,這個(gè)微笑是別人送給我的,雖然我不記得她的樣子了,但是她的微笑卻永遠(yuǎn)刻在了我的腦海里,因?yàn)樗奈⑿r(shí)溫暖的。
她的微笑讓我改變了了很多,這個(gè)微笑貌似是在小學(xué)畢業(yè)時(shí)送我的,那時(shí)大家都很舍不得與對(duì)方分開,有的人還哭了,可是她卻不一樣,她卻對(duì)我露出了一個(gè)微笑,這個(gè)微笑告訴了我堅(jiān)強(qiáng),讓我長(zhǎng)大。
我隱約記得,我們站在學(xué)校門口做著最后的道別,我和她面對(duì)面,我們沒有說一句話,其他人都哭了,留下了不舍的眼淚,我看著她,我原以為她會(huì)哭,她動(dòng)了動(dòng)自己的嘴唇,嘴角輕輕往上提,對(duì)我微笑,我驚訝地看著她,不爭(zhēng)氣的眼淚在眼眶打轉(zhuǎn),她慢慢打開嘴唇,說:“我們——下次再見!蔽业难蹨I從我的眼眶中逃出,逃出了這個(gè)封閉的牢籠,眼淚嘩啦啦的流下不愿停止,因?yàn)檠蹨I的關(guān)系,在最后她在我的眼中是朦朧不清的,但是她那溫暖的微笑卻刻在了我的心中。
……
現(xiàn)在回想這件事情還是有點(diǎn)傷心,但是現(xiàn)在我不會(huì)輕易流下眼淚,現(xiàn)在我對(duì)給別人最多的不再是眼淚而是微笑,每當(dāng)我露出微笑時(shí),我都會(huì)想起那溫暖的`微笑,它帶給人力量,在我遇到困難時(shí),它是我的力量,因?yàn)檫@無形的力量讓我鼓起勇氣繼續(xù)勇往直前。
你的微笑帶給我成長(zhǎng)的力量,你的笑容教會(huì)我,沒有什么事情比歡樂重要,沒有什么事情比夢(mèng)想重要,就算在分別是也要露出你最美好的微笑,一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑可以告訴對(duì)方你現(xiàn)在的一切。
成長(zhǎng)的作文 篇2
六一,六一,
有我們的歌聲,
有我們的笑聲。
有我們成長(zhǎng)的時(shí)光,
有我們留下的祝福。
啊……六一,六一,
快樂的節(jié)日。
啊……六一,六一,
我們喜歡的節(jié)日。
六一,六一,
有知了的歌聲,
有小鳥的笑聲。
有小兔在草叢蹦跳,
有蜜蜂在花叢采蜜。
啊……六一,六一,
有知了的歌聲。
啊……六一,六一,
有小鳥的'笑聲。
六一,六一,
有盛開的鮮花,
有碧綠的小草。
有柳樹飄揚(yáng)的頭發(fā),
有荷花綻開的笑容。
啊……六一,六一,
有盛開的鮮花。
啊……六一,六一,
有碧綠的小草。
成長(zhǎng)的作文 篇3
流年與韶光,如驚鴻一瞥,清韻與淺億,轉(zhuǎn)眼不復(fù)返?傆幸恍┠耆A,會(huì)消散在歲月的風(fēng)塵中;總有一些記憶,會(huì)流逝在時(shí)光的長(zhǎng)河中;總有一些聲音,伴隨我走過懵懂歲月,伴奏我青春歲月的成長(zhǎng)。
藤椅在秋波的旋律里搖蕩,留聲機(jī)里飄來鄧麗君陣陣宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲,此刻我卻無心欣賞這靡靡之音,格外想念奶奶的聲音。盡管曾令我難堪,懊惱、甚至于對(duì)抗,排斥,而此刻卻充滿無限的渴望……
大弦嘈嘈如急雨
悠揚(yáng)的下課鈴聲剛想起,我還沒來得及享受這美妙的瞬間,一陣獅子吼般的渾厚女聲便如約而至,耳膜在高分貝的刺激下隱隱有些生痛。奶奶總是未見其人,先聞其聲。我剛想來個(gè)熱情的擁抱,但熱情瞬間卻被接踵而來的數(shù)落凍結(jié),“天這么冷,穿這么少,就知道愛漂亮……”那一刻時(shí)間似乎定格,同學(xué)們訝異的眼光,我漲紅的臉,奶奶滔滔不絕的叨嘮,構(gòu)成了這難堪的一幕。頓覺顏面掃地,我掙脫您的手,一轉(zhuǎn)眼消失在你的視線,躲在人群中看你焦急地找尋我的身影,心中不由得有了一絲快感。這樣的場(chǎng)面無數(shù)次地重演,我的心中便也無數(shù)次涌現(xiàn)逃脫這個(gè)魔音的念頭。
收到可以寄宿的通知時(shí),表面不敢張揚(yáng),心里卻是雀躍的,有種如釋重負(fù)的輕松。老師彬彬有禮的關(guān)懷,同學(xué)之間客套地問候,一切和諧而溫暖?缮钪兴坪跎倭诵┦裁,激情亦或感動(dòng)。直到傳達(dá)室的電話響起,我便找到了答案。您的聲音少了些咄咄逼人的氣勢(shì),大概許久不見,竟破天荒地用了女低音,問了我諸多的`問題,透過電波都能感受到關(guān)切之情,能感覺到電話那頭的聲音有些哽咽,盡管刻意壓抑,也難怪,生活中您一直扮演著女強(qiáng)人的角色,只是聲音不小心泄露了您的秘密。
此時(shí)無聲勝有聲
再次打開那扇窗,翻過時(shí)光的扉頁,聽著音響里飄出的歌聲,牽引出無限遐想。您擁著我,能感受到彼此的心跳。此刻您的聲音里少了些霸氣,多了些慈愛,略感滄桑的聲音里滿溢著溫情,爬滿皺紋的手不斷撫摸我的額頭,眼淚便不自覺地滴落,引起您又一陣傷感。
您用特殊的聲音伴奏著我的青春,高音或低音也好,霸氣或慈愛也好,使我更加篤定地行走在成長(zhǎng)的路上,如一首青春的圓舞曲激勵(lì)我堅(jiān)定前行,越飛越高。
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