(必備)校園訪友作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的校園訪友作文，歡迎大家分享。

校園訪友作文1

　　走出家門，帶著歡快的心情，走上車，去英華訪問(wèn)我的朋友。

　　我的第一個(gè)朋友，是校園門口的兩叢迎春花。迎春花，你如一位春天的使者，還沒有入春的時(shí)候就綻開了一朵朵小喇叭似的金黃色的小花，傳達(dá)春天到來(lái)的消息。你把春天到來(lái)的消息傳遞給了多少人？在別的花爭(zhēng)奇斗艷的時(shí)候，你的花卻因?yàn)閭鬟f消息而凋謝了。幾年過(guò)去了，唯有你品德還是那么高尚。

　　走進(jìn)求知園，各種各樣的花在爭(zhēng)奇斗艷，看到了求知亭，我想到了求知亭那高尚的品質(zhì)：春天，讓同學(xué)們坐在那里欣賞美景，夏天，讓同學(xué)們?cè)谀抢锍藳觥?/p>

　　我蹲在小草的`旁邊，仿佛自己也是一棵生命力頑強(qiáng)的小草。我的根深深的扎進(jìn)泥土，頭發(fā)變成草的頭，在風(fēng)中隨風(fēng)搖擺。

　　撿起地上的一片枯黃的落葉，輕輕一捏，我聽見它們?cè)陲L(fēng)沙中搖擺的聲音。

　　我該去上課了，我說(shuō)聲再見，告別這些朋友，往教室走去，帶回歡快的心情和美好的記憶。

校園訪友作文2

　　今天，我踏入熟悉的校園，仿佛走進(jìn)了一個(gè)熱鬧的童話世界。校門口的大榕樹，它是我最老的朋友，每次看到它，就像看見一個(gè)慈祥的老人，靜靜地站在那里，微笑著向我招手。它的葉子綠得像翡翠，每一片都像是在訴說(shuō)著它的故事。

　　走進(jìn)教室，課桌們安靜地等待著我們，它們就像我的伙伴，雖然不會(huì)說(shuō)話，但我知道它們默默承載著我們的喜怒哀樂(lè)。我摸摸桌面，上面刻著的名字，那是我們友誼的痕跡。記得有一次，我忘記帶作業(yè)，是同桌小明把他的`借給了我，那一刻，我感到課桌也在為我鼓掌。

　　然后是操場(chǎng)，那個(gè)我們揮灑汗水的地方。那片綠色的草地，每次跑完步，我都覺得它像一塊柔軟的地毯，讓我想躺在上面休息。操場(chǎng)邊的籃球架，總是那么高大威猛，盡管我無(wú)數(shù)次投籃失敗，但它從不嘲笑我，反而鼓勵(lì)我繼續(xù)嘗試。

　　校園里的每一處，都有我成長(zhǎng)的足跡，它們都是我的朋友，陪伴我度過(guò)每一天。我愛這個(gè)校園，就像愛我的家一樣。這里，我學(xué)會(huì)了知識(shí)，也學(xué)會(huì)了友誼，更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難，如何笑對(duì)人生。

校園訪友作文3

　　走進(jìn)校門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著木瓜的香氣，早晨好清爽！

　　那棵大樹，是我要拜訪的第一位老朋友。啊，大樹，你如一位德高望重的老人，在門口站了好幾十年了吧？你想一把撐開的打傘，多少人在你的樹底下乘涼。你直著腰一直為人民服務(wù)著，守護(hù)著我們的校園。歲月悠悠，唯有你依然高大挺拔。

　　來(lái)到一棵桃花樹下，樹葉和我悄悄的說(shuō)話。每一棵小樹都是我的知己，它們?yōu)槲矣�面送�?lái)無(wú)邊的香氣，一朵一朵桃花長(zhǎng)得都非常茂盛，都等著我去欣賞呢！

　　校園中的一切，哪個(gè)不是我的.好朋友呢？我熱情的跟他們打招呼，你好！圓圓的西瓜你長(zhǎng)得這么胖是讓我來(lái)品嘗嗎？你好！筆直的鋼筆你站的那么筆直是讓我用你寫字嗎？你好！寬闊的操場(chǎng)，你那么寬闊是讓我在你的草地上奔跑嗎？喂，淘氣的小鳥，你們嘰嘰喳喳得在談些什么呢？我猜你們是討論我們?cè)诮淌覍W(xué)習(xí)的認(rèn)真勁。

　　�。●雎牭纳险n鈴要響了，我該上課了，我把滿懷的好心情好記憶帶回了教室。

校園訪友作文4

　　來(lái)到闊別已久的校園，我開始訪問(wèn)我的朋友。

　　學(xué)校那座亭子，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。老實(shí)勤懇的老亭子，你在這學(xué)校里呆了幾十年？你累嗎？你為多少學(xué)生帶來(lái)陰涼，你把清風(fēng)圍繞身旁。歲月是一去不復(fù)返的逝去，唯有你堅(jiān)持著，你那從不改變的姿態(tài)，讓我看到了一種偉大而又堅(jiān)韌的靈魂。

　　學(xué)校里，亭子是一位和藹的巨人，為人們帶來(lái)清涼；小道是一條長(zhǎng)龍，方便人們通行；操場(chǎng)是一名母親，供同學(xué)在她身上玩耍。

　　但我最好的朋友是那現(xiàn)在空無(wú)一人的教室。他用他那碩大的身軀為我們提供了學(xué)習(xí)的場(chǎng)所、游玩的場(chǎng)所、休息的場(chǎng)所。在他體內(nèi)有著滿是刻痕的桌子先生；還有滿身粉筆灰的`黑板先生；還有布滿灰塵的教鞭小姐……

　　忘不了的還是在他體內(nèi)若隱若現(xiàn)的影子，同學(xué)們?cè)跓狒[的討論問(wèn)題，互相追逐打鬧……最清楚的是同學(xué)們拿出掃帚、拖把打掃著這間滿是灰塵的教室先生。

　　我的校園朋友們啊，謝謝你們給了我一個(gè)完美、毫無(wú)遺憾的童年。

　　時(shí)間不停地流動(dòng)，帶走了許多記憶，但只有校園的朋友和曾經(jīng)的回憶會(huì)永遠(yuǎn)銘記在我心中。

校園訪友作文5

　　踏進(jìn)校門，就被英華園的風(fēng)景吸引了，許許多多的風(fēng)景映入眼簾，讓我頓時(shí)覺得神清氣爽。

　　我第一個(gè)要拜訪的是求知亭，他若一座雄偉的小山矗立在求知園中間，十幾年來(lái)他為多少人稱過(guò)涼，讓多少人在他的懷抱里學(xué)習(xí)，汲取亭里的`小故事你周圍的花兒，在一年中有開有落，你卻依然如舊。

　　我站在騰飛園的魚池旁，看著那高大雄偉的假山，在線會(huì)起放的襯托下，顯得格外美麗漂亮，我仿佛自己也是一條金魚，在假山周圍游來(lái)游去非�？旎�。

　　蓓蕾園的雷鋒像，在教學(xué)樓的前面，告訴我們“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”讓我們聯(lián)想起了當(dāng)年他為了救一個(gè)小男孩而犧牲的故事。

　　來(lái)到孔子像前，看見他的樣子，讓我看見了古時(shí)候他的樣子，為質(zhì)彬彬儀表堂堂，真是一位至圣先師。

　　我?guī)е鴿M懷的好心情回到教室。

校園訪友作文6

　　走出門，就與秋風(fēng)握了個(gè)手，風(fēng)中含著露水和水果的氣息。早晨，好清爽！

　　不騎車，不邀游伴，也不讓爸爸媽媽送，就帶著滿懷的好心情，走著熟悉的小路，獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。

　　那顆大楊樹是我要訪問(wèn)的.第一個(gè)朋友。��！楊樹，你如一位學(xué)校的守護(hù)神人，在這校園里站了幾十年了吧？你給多少小朋友帶來(lái)陰涼，還送走了一批又一批學(xué)生。歲月悠悠、光陰似箭，唯有你依然如舊。

　　走進(jìn)這校園里的小樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神，我摸著一片石榴樹葉，仿佛自己也是一棵石榴樹，頭發(fā)長(zhǎng)出樹冠，身子變成樹干，腳下長(zhǎng)出須根。蜜蜂在我的耳邊竊竊私語(yǔ)，血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。

　　這校園中的一切哪個(gè)不是我的朋友，我熱切地跟他們打招呼：你好，平整的操場(chǎng)！你的身軀是那么強(qiáng)壯！你好，鮮艷的紅旗！你就是一顆大星，我們是一顆顆小星，你把我們引向正確的大道。你好，平整的籃球場(chǎng)！你載著多少男孩子飛天的夢(mèng)想。你好，偉大的教學(xué)樓！你把多少同學(xué)變成科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、作家！

　　不知不覺天黑了，我輕輕地?fù)]手，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一路月色！

校園訪友作文7

　　校園這個(gè)地方比我們?cè)诩依锎舻臅r(shí)間還要多，雖然，不是家可是已經(jīng)勝似家了，在這里我哭過(guò)笑過(guò)也生氣過(guò)，還在這里認(rèn)識(shí)了不少朋友，有高年級(jí)的大姐姐，低年級(jí)的小妹妹，還有很多朋友。

　　在天景花園的魚池中的盆子是我要拜訪的第一個(gè)老朋友�；ㄅ枘闳缤�一位安靜的少女在這安安靜靜在這陪伴著魚兒，雖然，你不能走，可你的心一定在和魚兒一樣自由,快樂(lè)。

　　你好，小橋你弓著身是要我在你身上安全通過(guò)嗎？你好，小型假山和瀑布你們?nèi)缤�一�?duì)完美的拍檔給天景花園增添了一條亮麗的風(fēng)景線。你好，圍欄雖然，我剛認(rèn)識(shí)你可是你用你那小小的身子作著保護(hù)那些弱小的.花草樹木。

　　你好，大樟樹你的生命讓我感嘆，雖然，臺(tái)風(fēng)無(wú)情的將你推倒了。還讓你“頭發(fā)”都沒了，可是你又站了起來(lái)長(zhǎng)出了“頭發(fā)”。你好，桂花樹，你在秋天時(shí)給秋姑娘噴上了香水。你好，榕樹們，看見你們我就會(huì)讓我想起我和我最好的朋友在你們的身邊玩耍，雖然，現(xiàn)在看見你們有一些淡淡的憂傷，可是那是最寶貴，最快樂(lè)的時(shí)光，你如一個(gè)時(shí)空膠囊讓我記住了那段友誼，謝謝，你榕樹們。

　　學(xué)校雖然你在我的記憶中不斷的變化著，可美好的記憶不會(huì)變。

校園訪友作文8

　　走出家門，我和秋風(fēng)握手，秋風(fēng)散發(fā)著露水和水果的味道。早上好，真提神！

　　我沒有騎自行車，沒有邀請(qǐng)旅行伙伴，沒有讓我的父母送他們，我?guī)е�充滿好心情沿著熟悉的道路獨(dú)自去拜訪我的朋友。

　　那棵大楊樹是我第一個(gè)拜訪的朋友。哦，天�。“讞�，你就像學(xué)校的.守護(hù)神，你已經(jīng)在這個(gè)校園里站了幾十年了嗎？你帶了多少孩子來(lái)遮陰，送走了幾組學(xué)生？時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝，只有你依然如故。

　　走進(jìn)校園的小樹林，鳥兒叫著我的名字，露珠與我交換了眼神，我感覺到一片石榴葉，仿佛我是一棵石榴樹，樹冠從我的頭發(fā)里長(zhǎng)出來(lái)，樹干從我的身體里長(zhǎng)出來(lái)，須根從我的腳上長(zhǎng)出來(lái)。蜜蜂在我耳邊低語(yǔ)，血液變成樹的汁液，在年輪中旋轉(zhuǎn)流動(dòng)。

　　這個(gè)校園里的哪些東西不是我的朋友，我急切地問(wèn)候他們:你好，光滑的操場(chǎng)！你的身體真強(qiáng)壯！你好，亮紅旗！你是一顆大星星，我們是小星星，你帶領(lǐng)我們走向正確的道路。你好，光滑的籃球場(chǎng)！你夢(mèng)想飛行時(shí)帶了多少個(gè)男孩？你好，偉大的教學(xué)樓！你有多少同學(xué)變成了科學(xué)家、數(shù)學(xué)家和作家？

　　在我知道天快黑了之前，我輕輕地向校園里的朋友揮手告別，一路帶回了我的好心情、好記憶和月光！

校園訪友作文9

　　走進(jìn)校園，迎面送來(lái)的微風(fēng)像媽媽慈祥的雙手，輕輕地?fù)崦�著我的臉頰。廣播里像靈泉一般流出的優(yōu)美的音韻，快活地蕩漾在我的耳邊。晨時(shí)，好舒服！

　　我曾無(wú)數(shù)次走動(dòng)在這個(gè)我們無(wú)比熟悉的校園里。以前的我，都是以學(xué)習(xí)的名義，而這一次，則是以訪問(wèn)好友的關(guān)系在此踏入這個(gè)學(xué)校。也許就是因?yàn)檫@樣，才讓我有了一種別樣的感覺。

　　這座校標(biāo)，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，好友！你如一艘車載船裝的遠(yuǎn)帆，迎接送別了幾千幾萬(wàn)個(gè)學(xué)子了吧？在你夢(mèng)一般的容顏中，我看到了有如辛勤園丁的`老師，帶領(lǐng)著我們這群淘氣頑皮的小苗遨游在滿富知識(shí)的海洋……一年過(guò)去，兩年過(guò)去；一批批學(xué)子離去，一批批學(xué)子到來(lái)；什么都在變化，看望你的人在變化，你周圍的事物都在變化……唯有你，依然靜靜地站立在這池塘中。

校園訪友作文10

　　走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和玫瑰花的氣息，早晨，好清爽！不做車，不帶什么東西，就帶著滿懷的好心情。踏一條光明大道，獨(dú)自去校園拜訪我的朋友。

　　那棵老槐樹是我拜訪的第一個(gè)老朋友。�。±匣睒�，你如一位德高望重的老人，在這片土地上站立了很久了吧？！您弓著腰，背上一個(gè)個(gè)凹凸不平的哇！是一個(gè)個(gè)悠久古老的歷史�。�潑光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。我躺在你的身邊，靜靜的，仿佛自己也是一棵樹，我腳下長(zhǎng)出的棵須，深深地扎進(jìn)泥土和巖層里，頭變成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液。在年輪里旋，流淌。

　　這校園的一切，哪一個(gè)不是我的朋友？你好！汩汩的溪流，像你吟誦著一首首詩(shī)，是激我與你唱和嗎？你好！威力的雄鷹，你那蓄勢(shì)待發(fā)的翅膀與鋒利的爪子，是激我與你一起遨游天空嗎？你好！筆直的`升旗桿，你那天生高大的身軀，還有那充滿智慧的五星紅旗多么雄偉�。∧愫�！悠悠的白云！你那潔白的身影，讓天空充滿寧?kù)o，變得更加湛藍(lán)。喂！淘氣的小鳥，在嘰嘰喳喳的談些什么呢？我猜津津樂(lè)道的是你們飛行中看到的好風(fēng)景吧？

校園訪友作文11

　　清晨，我來(lái)到了熟悉的校園，聽到了朗朗的讀書聲和同學(xué)們愉快交流的聲音……早晨，好愉快！

　　不邀同學(xué)，也不騎自行車，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，來(lái)到了陪我度過(guò)了六年的美麗校園。

　　那個(gè)熟悉的操場(chǎng)，就是我要拜訪的第一個(gè)朋友。啊，操場(chǎng)！在你的懷抱里，同學(xué)們盡情的玩耍。當(dāng)同學(xué)們哈哈大笑時(shí)，你也會(huì)露出燦爛的笑容。在這里，你培養(yǎng)出了多少校園運(yùn)動(dòng)會(huì)冠軍！在你的幫助下，多少同學(xué)得到了健康的身體？

　　在學(xué)校，哪個(gè)不是我的'朋友？小鳥與我合唱，樹木為我伴奏……

　　你好，永遠(yuǎn)不會(huì)被我遺忘的籃球場(chǎng)——在這里，你讓我們感受到了勝利的喜悅。你好，一間間教室——你教給了我們多少知識(shí)，帶給我們了多少歡樂(lè)。你好，有活力的黑板——你讓我們?cè)谀愕陌迕嫔蠈懽�，學(xué)習(xí)……我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你！你好，尊敬的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室——一個(gè)個(gè)熟悉的儀器，一個(gè)個(gè)熟悉的動(dòng)物標(biāo)本，是多么的有趣……

　　撿起一片落葉，我嗅到了學(xué)校的溫馨氣息；撿起一根樹枝，我看到了學(xué)校的美好歷史……

　　那一直陪伴著我走過(guò)六年時(shí)光的學(xué)校��！我永遠(yuǎn)都不會(huì)將你遺忘……

校園訪友作文12

　　過(guò)了暑假，我們?cè)俅位氐綄W(xué)校，學(xué)校里的一草一木，我都感到格外的親切。

　　走進(jìn)校園首先看到的是一棵石榴樹，正值秋季，它帶著飽滿的'果實(shí)歡迎我們每一個(gè)返校的同學(xué)。石榴圓丟丟，紅彤彤的，石榴籽肯定也晶瑩剔透。同學(xué)們走到轉(zhuǎn)角看到它都會(huì)停下來(lái)，靜靜地欣賞一會(huì)兒，但沒有一個(gè)人去摘。

　　石榴樹旁邊就是竹子，挺拔地站立于欄桿的旁邊，像一個(gè)個(gè)認(rèn)真的校園衛(wèi)士。每次開學(xué)我都能感覺到它們又長(zhǎng)高了許多，而一些調(diào)皮的一年級(jí)新生，總想攀上欄桿往它們身上爬。那哪兒爬得上去呀?旁邊的大哥哥大姐姐笑他們笨，竹子呢?一點(diǎn)也不生氣，挺直了背卻禮貌地低著頭看著這些調(diào)皮的小娃娃，它們可真謙虛有禮啊。

　　學(xué)校的甬道兩邊，是兩排參天大樹，雖然我不認(rèn)識(shí)它們，但是我對(duì)它們的情感很深，它們已經(jīng)陪了我四年啦，每當(dāng)我從這里走過(guò)時(shí)，它們總是對(duì)我嘩啦啦地招手，仿佛在說(shuō)：“小朋友，你好呀!”偶爾有樹葉落到我的頭上，像是它們跟我開玩笑。

　　你們好，校園的一草一木，你們都是我的老朋友，我們又要在一起共同努力，一起愉快地玩耍啦。

校園訪友作文13

　　早晨，背起書包，乘上公交車，就來(lái)到了學(xué)校。來(lái)到學(xué)校，不只是為了讀書，并且是來(lái)訪友的。

　　走進(jìn)學(xué)校，就與隊(duì)旗碰上了面，我們興沖沖的走進(jìn)校園，開始了當(dāng)天的讀書生活。

　　這棵大樹是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。喂，大樹！你如一位英勇的戰(zhàn)士！在這盆土中站了幾十年了吧。你每天送給我們微笑 ，放學(xué)時(shí)你給我們愉悅的心情。

　　走進(jìn)校園，微風(fēng)呼喚我的名字，樹木對(duì)我點(diǎn)頭哈腰。在這校園哪個(gè)不是知己，我熱切的跟它們打招呼：你好，美麗的野花！你換上新衣服，是要我為你點(diǎn)評(píng)嗎？你好，碧綠青翠的`小草！你拼命的探出了腦袋，是想早一點(diǎn)看到天空嗎？你好，五彩的瓷磚！你那天生的姿態(tài)，顏色各異的衣裳是多么漂亮，別致啊。喂，淘氣的鳥兒們！嘰嘰喳喳的在唱些什么呢？我猜你們津津有味談?wù)摰臉幼�，就知道你們就在譜歌呢。

　　放學(xué)了，同學(xué)們依次走出校門，在他們出去的同時(shí)大樹、野花、小草、瓷磚等東西、物體正跟他們相約明天見面的時(shí)間。

校園訪友作文14

　　啊，度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，我又能和分別已久的校園重逢了！

　　我背著癟癟的書包，帶著滿懷的好心情上路了。

　　我們學(xué)校有兩個(gè)操場(chǎng)，分別是大操場(chǎng)和小操場(chǎng)。小操場(chǎng)上有籃球架，沙坑和許多體育器材，而大操場(chǎng)上可以踢足球。你可能會(huì)說(shuō)：能踢足球有什么了不起，哪兒都能踢足球。但是我們卻有專業(yè)的足球門。接下來(lái)，我們還要舉行籃球和足球比賽呢！“嗨，兄弟，我忘記跟你們打招呼了，對(duì)不起。”

　　她是我們以前的天地——后花園。白玉蘭姑娘白的像雪；紅牡丹大哥紅的像火；海棠花妹妹粉的像霞……東邊幾個(gè)小紅花弟弟，西邊幾個(gè)小黃花妹妹，他們雖然沒有哥哥姐姐他們漂亮，但少了他們就少了幾分。

　　這校中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，高大的教學(xué)樓！學(xué)期一到你就又有許多朋友了。你好，五顏六色的涂鴉墻！你穿了漂亮的.衣裳，你覺得好看嗎？你好，可愛的小魚！你在水里自由自在的游來(lái)游去，我真羨慕你！你好，忙綠的螞蟻！我看你們匆匆忙忙地搬著家，一定是快下雨了。你好，淘氣的小鳥！嘰嘰喳喳的在談?wù)撌裁茨�？我猜你們津津�?lè)道的，是這校園中的好風(fēng)景。

　　你好，朋友們，我就要回家了，再見。

校園訪友作文15

　　清晨，天空中飄起一絲絲蒙蒙細(xì)雨，我踏著輕盈的步子走進(jìn)校園，立刻就被校園里的冬青吸引住啦！它們?cè)谖�風(fēng)的吹拂下一搖一擺，顯得那么嫵媚，那么柔美，又是那么嬌弱，仿佛那些蒙蒙細(xì)雨就能把它們淹沒。

　　轉(zhuǎn)身望著學(xué)校南邊的操場(chǎng)，現(xiàn)在的操場(chǎng)上已經(jīng)沒有了往常的活躍與熱鬧，只是細(xì)雨撫摸著干渴的地面，要想找到以前的熱鬧場(chǎng)面，就要等到雨停后同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地歡聲笑語(yǔ)，這里記載了我們學(xué)校太多的美麗與快樂(lè)！

　　在校園里，到處都有我的朋友，我熱情地跟它們打招呼：你好！筆直的白楊，你是想提醒我們寫作時(shí)要做端正嗎？你好！挺拔的旗桿，你把五星紅旗升起時(shí)，神圣的你經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，依然那么高昂，那么精神！你好！和藹的'教師，您為國(guó)家輸送了多少的人才！喂，淘氣的麻雀，你們嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂(lè)道的是同學(xué)們的學(xué)習(xí)認(rèn)真勁吧！

　　拾起一片廢紙，我感到了學(xué)校的清潔美麗；撿起一片樹葉，細(xì)數(shù)有規(guī)律的葉脈，我體驗(yàn)到了大自然的神奇美麗。

　　“鈴……鈴……”上課了，我輕輕地?fù)]手告別校園的朋友，帶著滿懷的心情迎接新一天。

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