我的校園真美作文（精華）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我的校園真美作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的校園真美作文1

　　我們武昌區(qū)珞珈山小學(xué)坐落在風(fēng)景秀麗的洪山腳下。當(dāng)你走進(jìn)我們學(xué)校大門(mén)，臺(tái)階兩側(cè)掛滿(mǎn)了我們學(xué)校的榮譽(yù)獎(jiǎng)牌：珞珈山小學(xué)榮獲武漢市少先工作“十佳”示范學(xué)校、武漢市環(huán)境建設(shè)先進(jìn)單位、武漢市綠色學(xué)校、武漢市辦學(xué)水平先進(jìn)學(xué)校.......很多榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。它們金光閃閃、光芒四射，是它們見(jiàn)證了我們學(xué)校光輝的事跡。由此讓我更加喜歡我們的校園。一進(jìn)入學(xué)校，映入你眼前的是紅光閃閃的主席臺(tái)。它不光是老師的陣地，也是同學(xué)們展示自己的舞臺(tái)。它的兩邊是兩棵高高的參天大樹(shù)和幾盆小觀賞盆景作伴。它們的`旁邊有一個(gè)不大的升旗臺(tái)，中間長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵桿子上總是飄動(dòng)著鮮紅的國(guó)旗。在它的前方這就是我們的活動(dòng)場(chǎng)所了：操場(chǎng)——跑道圍著足球場(chǎng)合成的。紅紅的跑道圍著綠茵的足球場(chǎng)真是搭配巧妙。學(xué)校大門(mén)頂上是我們的綜合樓，樓里有：陶藝室、美術(shù)室、校長(zhǎng)辦公室.......“咦”東邊那棟樓是干什么的？這邊有我們的教室、也有老師的辦公室呢！橘紅色的欄桿，粉紅色的墻。它們象征著我們學(xué)校的活力，教室里，更有一番風(fēng)味，潔白的墻壁上貼著同學(xué)們精彩的作品，漂亮的板報(bào)襯出了同學(xué)們的智慧，干凈的地面照出你的身影，在這么舒適的環(huán)境你沒(méi)有感覺(jué)到很溫暖嗎？但我很喜歡我的教室。我更喜歡課間的校園，每天課外活動(dòng)時(shí)，操場(chǎng)里便是出現(xiàn)一片沸騰的景象。學(xué)校的田徑隊(duì)的學(xué)生正在為校奧會(huì)做拼搏、還有兩隊(duì)人踢足球、也有的打籃球......最熱鬧的是教學(xué)樓旁邊的乒兵球臺(tái)，同學(xué)們?cè)谀膬函偪竦某榇蛑�，他們就像一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上不放過(guò)一個(gè)對(duì)手。但他們又是一個(gè)個(gè)團(tuán)結(jié)的大家園。這就是我們校園的美！在這美麗的校園里，我們開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)習(xí)！快快樂(lè)樂(lè)的健身!在這美麗的校園里，到處留下了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和成長(zhǎng)足跡我愛(ài)我們的校園！更愛(ài)我們校園的一切的一切.......！

我的校園真美作文2

　　一踏入新校區(qū)大門(mén)，一幢紅磚砌成的教學(xué)樓映入眼簾，它靜默地站立在村口的三岔路旁，注視著我們上學(xué)的身影，聽(tīng)著瑯瑯的讀書(shū)聲，在墨黑的.夜色中沉睡。我們終于不用再拘于舊校區(qū)那面積窄小的教室，終于能盡情徜徉在知識(shí)的海洋，終于能馳騁在寬敞的教學(xué)樓。再往前走幾米，你就能看見(jiàn)一塊花圃，它被教學(xué)樓緊緊環(huán)抱著，一簇簇嬌艷欲滴的花，一棵棵生機(jī)勃勃的樹(shù)，芳香四溢，美極了！教學(xué)樓前一排排整齊的樹(shù)木也吸引著我們，相比舊校區(qū)的樹(shù)木，它們的精氣神十足，猶如士兵堅(jiān)守在自己的崗位上，忍受著風(fēng)吹雨淋，為教學(xué)樓遮風(fēng)擋陽(yáng)，功不可沒(méi)。

　　成群的櫻花樹(shù)沐浴在陽(yáng)光下，默默吮吸著露水在龍櫻園里茁壯成長(zhǎng)；200m的跑道代替了狹短的幾十米的操場(chǎng)，偌大的教學(xué)樓代替了老舊的“危樓”，課桌椅不再陳舊生銹，功能室設(shè)備不再是單一簡(jiǎn)陋……新校區(qū)的一切都是那么美不勝收，又是那么令人神往。

我的校園真美作文3

　　我的校園坐落在龍灣區(qū)狀元鎮(zhèn)，那是一個(gè)我最喜歡的地方。

　　我的校園真美，特別是校門(mén)口的水池，讓人贊嘆不已。清晨，一條條變化多端的噴泉從水底悄然而出，爭(zhēng)著搶著為水池里的荷花、浮萍澆水。水池中最高處藍(lán)色的海鷗標(biāo)志，它好像在告訴我們：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹�！焙ｚt標(biāo)志下是一個(gè)三層的花壇，花壇里有各種各樣的花朵，綠的像撐開(kāi)的雨傘，黃的像天上的星星，紫的像一只只美麗的小燕子，千姿百態(tài)，漂亮極了！水池中的魚(yú)兒在嬉戲玩耍，不時(shí)濺起一朵朵浪花，浪花推著碧綠的浮萍在水中慢慢飄蕩。

　　我的校園真美，綠樹(shù)籠罩下的明星廊，也是最吸引人的`地方。小小數(shù)學(xué)家、小小科學(xué)家、小小音樂(lè)家……一張張笑臉，一幅幅圖片，構(gòu)成了一處絢麗的風(fēng)景。當(dāng)放學(xué)路過(guò)時(shí)，似乎無(wú)數(shù)只熱情的小手向你打招呼。

　　我的校園真美，操場(chǎng)上成排的樟樹(shù)一年四季都生機(jī)勃勃，五星紅旗高高飄揚(yáng)在半空，它陪伴我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)光。

　　這就是我美麗的學(xué)校，我愛(ài)它的每一個(gè)地方。

我的校園真美作文4

　　我的校園真美！白天有悅耳的鳥(niǎo)叫聲和朗朗的讀書(shū)聲，晚上有月亮的“燈光”。

　　校園里可美了，你信不信？讓我們來(lái)一起看一看吧！大門(mén)上有一句周恩來(lái)說(shuō)的話：“為中華之崛起而讀書(shū)�！边M(jìn)門(mén)有一條又長(zhǎng)又寬闊的道路。一進(jìn)門(mén)的右面有樹(shù)、草叢，有的樹(shù)上開(kāi)了花，這些花雪白雪白的，像放大的`雪花。走近有一股淡淡的清香。

　　校園還有一個(gè)面積很大的地方——操場(chǎng)，一下課這里就成了同學(xué)們的天下：同學(xué)們有的在玩單杠和雙杠，有的在跳跳繩，有的在打籃球，還有的在打乒乓球。

　　校園里還有兩座教學(xué)樓，他們中間有通道。這兩座教學(xué)樓高的是初中部，上面有忻州市第十三中學(xué)幾個(gè)大字。矮矮的是小學(xué)部。我們每天在這里讀書(shū)學(xué)習(xí)。

　　這，就是我們的學(xué)校，很美。你覺(jué)得我們的校園美嗎？

我的校園真美作文5

　　“忻州市第十三中學(xué)”是我所在的學(xué)校。我的學(xué)校很美，我來(lái)給你們介紹，好嗎？

　　學(xué)校的大門(mén)頂上寫(xiě)著“為中華之崛起而讀書(shū)”這幾個(gè)字。在我們校園的左邊還有“厚德博學(xué)”這4個(gè)大字。走進(jìn)校園，最醒目的就是那條寬闊而筆直的路，這條路簡(jiǎn)直和馬路一模一樣。“馬路”兩旁還有花花草草，這更讓校園有了大自然的氣息。再往前走就是我們的操場(chǎng)。學(xué)校的.操場(chǎng)可真大呀，足足有200多平方米！操場(chǎng)的用途不僅僅是運(yùn)動(dòng)，舉行比賽、迎接新生儀式等都要到操場(chǎng)上舉行。操場(chǎng)還是我們快樂(lè)的天地。下課后，我們可以到操場(chǎng)上打籃球、踢足球、賽跑、打乒乓球等。再往右邊走，就到了我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的天地——教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有兩個(gè)：一個(gè)是小學(xué)部教學(xué)樓，一個(gè)是綜合教學(xué)樓。兩個(gè)教學(xué)樓之間有一個(gè)大圓球，這個(gè)大圓球上刻著“方圓規(guī)矩”這4個(gè)大字�！胺綀A規(guī)矩”意思是沒(méi)有規(guī)矩，就不成方圓！

　　我的校園是一個(gè)孩子們成長(zhǎng)的，美麗的天地！

我的校園真美作文6

　　我的學(xué)校很小，里面的學(xué)生很少，但是它很美麗，因?yàn)槲覑?ài)我的母校!

　　我們的學(xué)校坐落在竇王莊村的盡頭。

　　打開(kāi)校門(mén)，首先映入眼簾的是一面墻，上面畫(huà)了一幅雷鋒的肖像，墻的前面是一個(gè)花壇，里面有各種各樣的鮮花，我最喜歡那棵月季花了，她總是開(kāi)的那么鮮艷。接著，你可以看到一個(gè)國(guó)旗桿，周一------每周的開(kāi)始我們?nèi)�體師生都會(huì)來(lái)這里靜靜地聽(tīng)國(guó)歌，看著國(guó)旗冉冉升起。每當(dāng)我聽(tīng)到國(guó)歌的時(shí)候，我的內(nèi)心就會(huì)激動(dòng)不已，你覺(jué)得這是愛(ài)國(guó)的象征嗎?

　　然后就是成排的教室，一共有9個(gè)教室，一年級(jí)到六年級(jí)，一個(gè)年級(jí)一個(gè)教室，多出來(lái)的有幼兒班的教室，還有老師的辦公室，還有一個(gè)微機(jī)室。每天經(jīng)過(guò)教室都可以聽(tīng)到朗朗的`讀書(shū)聲，偶爾還會(huì)有歌聲哦!教師的后面是一排楊樹(shù)，那是我們自己種下的。二年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們每個(gè)人都種了一棵楊樹(shù)，然后從自己的家里挑水來(lái)澆它。后來(lái)有的樹(shù)枯死了，但我的楊樹(shù)存活了。現(xiàn)在，我的小楊樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大了，它長(zhǎng)得很高，枝葉茂盛，看到它長(zhǎng)得那么好，我也很開(kāi)心。

　　學(xué)校里唯一的娛樂(lè)設(shè)備就是一個(gè)滑梯。但我們依然玩得很開(kāi)心，除了玩滑梯，我們還從家里帶來(lái)了毽子，跳繩，沙包等等，每當(dāng)下課鈴響起，我們就瘋了似的跑到院子里愉快地玩起來(lái)。

　　這就是我的學(xué)校，雖然它很小，很簡(jiǎn)陋，但它在我的心里很美麗。我愛(ài)你，我的校園!

我的校園真美作文7

　　我的校園坐落四面環(huán)山的綠色小城里，它一年四季風(fēng)景優(yōu)美。

　　春天來(lái)了，嫩綠的小草從泥土里鉆出頭來(lái)，好奇地張望著校園的一切；桃樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的花兒，好似一張張綻放的笑臉；五彩的蝴蝶在天空中翩翩起舞，幾只小蜜蜂“嗡嗡嗡”地飛落在花叢中采集花粉。同學(xué)們?cè)陂T(mén)前的走廊上跳繩、跳皮筋，我乘著風(fēng)兒邁著輕盈的步伐踏遍校園的每一個(gè)角落。

　　夏天到了，陽(yáng)光為校園披上了薄紗似的星光禮服，枝繁葉茂的大樟樹(shù)好像一頂撐開(kāi)的綠絨大傘，知了在樹(shù)上歡快地訴說(shuō)著自己的開(kāi)心�；莸聢@的水池清澈見(jiàn)底，紅色的小魚(yú)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在水中游來(lái)游去，時(shí)而在水草中玩捉迷藏，時(shí)而鉆出水面吐泡泡。同學(xué)們?nèi)�三兩兩，有的坐在小亭子里下著象棋，有的躲在�?shù)蔭下玩著游戲。

　　走進(jìn)秋天，銀杏樹(shù)葉變黃了，就像一把把小扇子掛在樹(shù)枝上搖啊搖；一陣風(fēng)吹來(lái)，它們又像一個(gè)個(gè)小精靈離開(kāi)樹(shù)媽媽飄落地面，鋪成了一條金黃色的大道。楓葉像姑娘們嫩紅的手掌；竹葉沙沙作響為我們唱著一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲；桂花樹(shù)上花兒星星點(diǎn)點(diǎn)，一陣陣淡淡的香味撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。美術(shù)課上，老師帶著我們撿來(lái)各種各樣的樹(shù)葉，一幅幅樹(shù)葉貼畫(huà)躍然紙上，把教室裝扮得如同藝術(shù)殿堂。

　　等到冬天，雪姑娘如約而至。白雪皚皚的校園成了一座夢(mèng)幻般的童話城堡，我們就是生活在這城堡中的小仙子。下課的鈴聲響起，同學(xué)們一個(gè)個(gè)從教室里飛出來(lái)堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂(lè)乎，歡笑聲在整個(gè)校園回蕩。花壇里的菊花枯萎了，只有那梅花還在傲霜斗寒，讓我想起了王安石筆下的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”。嗯，我也要做梅花那樣的`人，勇敢無(wú)畏地去面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難。

　　欣賞著四季如畫(huà)的校園美景，相信你也與我一樣流連忘返。這就是我成長(zhǎng)的樂(lè)園——獲得“全國(guó)文明校園”稱(chēng)號(hào)的至德小學(xué)，一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)、書(shū)聲瑯瑯的地方，一個(gè)啟迪智慧的搖籃。

我的校園真美作文8

　　我的學(xué)校在湖南，那是個(gè)美麗的地方。

　　春天，我們踏著輕快地腳步走進(jìn)校園，春雨剛過(guò)，柳樹(shù)的小嫩芽從枝條里鉆出來(lái)，還要喝個(gè)痛快。每當(dāng)下雨時(shí)，我都會(huì)從西門(mén)進(jìn)，那里有一座為我們遮風(fēng)擋雨的玻璃橋，一直通到教學(xué)樓下。操場(chǎng)旁邊的樹(shù)木也抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。到處是一片生機(jī)勃勃萬(wàn)物生春的景象。

　　夏天，校園就更美了。綠樹(shù)成蔭，操場(chǎng)上同學(xué)樣揮汗如雨，汗流浹背，玩得可開(kāi)心了。樹(shù)上的蛐蛐好像在說(shuō)：“太熱了！你們還是回教室吹風(fēng)扇吧，別在操揚(yáng)上踢球了�！毕娜盏年�(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，照射在同學(xué)們的臉上，仿佛撒滿(mǎn)了金子。

　　秋天，走進(jìn)校園，校園的桂花樹(shù)的'香味撲鼻而來(lái)，勾住了同學(xué)的腳步。銀杏樹(shù)的葉子變黃了，葉子飄落下來(lái)，像給校園鋪上了一層金黃色的地毯。西門(mén)的梧桐樹(shù)的落葉落下來(lái)，像一個(gè)個(gè)小巴掌，熨帖地平展地粘在草地上。同學(xué)們乘著秋風(fēng)在操場(chǎng)上歡快地玩耍，開(kāi)心極了。

　　冬天，天空下起了白雪，白雪像小銀球，像絮揚(yáng)花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)為校園掛起了白茫茫的雪簾。同學(xué)樣系起圍巾，戴起了手套，在操場(chǎng)上，有的打雪仗，有的堆雪人，還有的用雪做蛋糕呢！不起眼的蠟梅在學(xué)校的一角默默地開(kāi)花了，把同學(xué)們都吸引了過(guò)去。

　　這座學(xué)校真是美麗極了！

我的校園真美作文9

　　豫章小學(xué)是一個(gè)美麗的校園。進(jìn)路了校園往左走就來(lái)到花壇�；▔�里面有綠油油的草坪，有蔥郁的樹(shù)叢，有怒放的月季花，香味引來(lái)了五顏略色的蝴蝶和勤勞的蜜蜂�；▔�旁邊有用鋼鐵做的不繡鋼磁鐵。磁鐵上面有2至3個(gè)圓球，圓球上面有幾顆星星，非常的漂亮。看完了花壇往前走就是高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓的一樓就是名人長(zhǎng)廊。它有12根柱子，12根柱子里面分別有名人的介紹。

　　名人包括有現(xiàn)在變成什么什么路的名人，比如，明變成陽(yáng)明路，謝恒修變成疊山路。還有別的我名人變成什么什么路。走完了名人長(zhǎng)廊往南看就來(lái)到了莊嚴(yán)的升旗臺(tái)和體育場(chǎng)。升旗臺(tái)差不多就只長(zhǎng)20米。星期一早晨8點(diǎn)學(xué)校就會(huì)想起國(guó)歌的音樂(lè)，體育場(chǎng)非常大，特別是綠色的'足球場(chǎng)，紅色的跑道，操場(chǎng)上周?chē)�種滿(mǎn)了花草樹(shù)木。

　　豫章小學(xué)真美！這是我細(xì)細(xì)觀察的哦！

我的校園真美作文10

　　我喜歡我的培訓(xùn)班小校園。因?yàn)檫@里有荷蘭豬，石榴樹(shù)，柿子樹(shù)，還可以蕩秋千……

　　春天，石榴樹(shù)發(fā)小芽了，同發(fā)小芽的還有那棵柿子樹(shù)。荷蘭豬也很開(kāi)心，石榴樹(shù)上的小動(dòng)物們，小蟲(chóng)子還時(shí)不時(shí)的聊著天，串門(mén)。他們和上課的我們都很開(kāi)心。哦，還有柿子下的'象棋桌兒，我們有時(shí)會(huì)在那里玩小棍兒，春天的小校園很美！

　　夏天，石榴樹(shù)和柿子樹(shù)都被微風(fēng)涂成了綠油油的色彩，荷蘭豬還是該干什么干什么，陽(yáng)光偶爾射進(jìn)來(lái)，上面的小蟲(chóng)子啊，動(dòng)物啊也漸漸的不怕了，開(kāi)始跑東跑西的，我們一會(huì)兒跑到教室里，一會(huì)兒跑到草地上，原本空無(wú)一人的小校園，變成了熱鬧的天堂！

　　秋天，石榴和柿子成熟了，石榴樹(shù)上的葉兒變黃飄落。柿子樹(shù)葉也變紅飄落了，荷蘭豬開(kāi)心又憂(yōu)愁，因?yàn)橐荒昕煲�過(guò)去了，動(dòng)物、蟲(chóng)子的大膽“更上一層樓”，敢去外邊玩了。當(dāng)然他們是黑夜行動(dòng)，不管到哪，他們都要玩到天亮。秋天這兒真的很美！

　　冬天，大雪紛飛，石榴樹(shù)，柿子樹(shù)都穿上了厚厚的棉衣，銀裝素裹，荷蘭豬也躲進(jìn)了早已準(zhǔn)備的暖烘烘的被窩里。整個(gè)校園白茫茫的，也非常漂亮！

　　我喜歡這里——我美麗的小校園！

我的校園真美作文11

　　我的校園位于畫(huà)水鎮(zhèn)，那里風(fēng)景優(yōu)美，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　走進(jìn)校園，便看見(jiàn)了高大的孔子像。四周的花花草草把孔子像周?chē)�打扮得雅致多彩，而蒼天大樹(shù)則像一頂頂綠色的大傘，遮住了利劍般的陽(yáng)光�？鬃酉窈竺鎵Ρ谏夏蔷湓捒墒且磺Ч琶�句，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。每次經(jīng)過(guò)，我都會(huì)默念一遍，告誡自己好好學(xué)習(xí)。

　　教學(xué)樓是同學(xué)們的天下。一上課，瑯瑯書(shū)聲從教室里傳出，還有筆尖碰到紙面發(fā)出的沙沙聲，聽(tīng)起來(lái)真美妙。下課了，歡聲笑語(yǔ)就一直在教學(xué)樓間回蕩。

　　我們最喜愛(ài)的是操場(chǎng)了。春天，這里到處是美麗的花兒，香味撲鼻而來(lái)；夏天，雖然很炎熱，但這兒還是一片涼意。因?yàn)檫@里有天然的傘一一樹(shù)；秋天，橙子樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了橙子，銀杏葉散落在地，一片金黃；冬天，樹(shù)上、地上鋪滿(mǎn)了積雪，一腳踩下去，軟綿綿的'，像一條白色的被子。

　　操場(chǎng)邊上的小道更是惹人喜愛(ài)，上面擺放著花壇和石頭凳。每到下課，石頭凳上就坐滿(mǎn)了聊天的同學(xué)們。等花一開(kāi)放，周?chē)�就時(shí)不時(shí)有幾只蜜蜂在轉(zhuǎn)悠，像是在打量著哪朵花好看，好去采蜜呢！

　　我的校園一年四季景色迷人，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。

我的校園真美作文12

　　小時(shí)候，家是溫暖的港灣，我們?cè)诟蹫忱锟鞓?lè)成長(zhǎng)；長(zhǎng)大后，學(xué)校是知識(shí)與歡樂(lè)的海洋，我們自由自在地在海洋里遨游。在學(xué)習(xí)中，我們離不開(kāi)溫柔可親的老師，更離不開(kāi)我們所處的學(xué)校----實(shí)驗(yàn)小學(xué)。在學(xué)校里，充滿(mǎn)了我們的快樂(lè)，充滿(mǎn)了歡歌笑語(yǔ)，充滿(mǎn)了朗朗的讀書(shū)聲。今天，我就帶你們來(lái)欣賞一下我的學(xué)校實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

　　平潭實(shí)驗(yàn)小學(xué)，創(chuàng)建于1906年，位于平潭潭城鎮(zhèn)西邊的實(shí)小路。直到大門(mén)口，往里面望去，一片翠綠，跑道旁，教學(xué)樓邊，樹(shù)木伸著懶腰，在微風(fēng)中搖擺著，令人喜愛(ài)。

　　走進(jìn)大門(mén)，就來(lái)到新教學(xué)樓。新教學(xué)樓高大威武，往上望去，直入云霄：樓頂上的山字頂被白云嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的`遮住了，不留一點(diǎn)兒縫隙。人家都說(shuō)：不識(shí)廬山真面目，今天，我就讓你們見(jiàn)見(jiàn)它真面目吧！新教學(xué)樓內(nèi)部設(shè)施美觀，高科技教學(xué)用品應(yīng)有盡有，令人贊不絕口。樓道上擺滿(mǎn)了各種各樣的花草，有天蘭葵，有仙人掌，還有菊花它們把校園裝飾的五顏六色，把學(xué)校的美畫(huà)上炫麗的一筆。

　　再往里走去，就來(lái)到了操場(chǎng)上。新鋪的塑膠跑道上，同學(xué)們正在快樂(lè)的玩耍著。旁邊的一棵大榕樹(shù)彎著腰，垂著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，像一位姑娘正在梳理那一頭亮麗、烏黑的長(zhǎng)發(fā)。樹(shù)枝縱橫交錯(cuò)，有的形成了一幅美麗的圖畫(huà)。葉子是翠綠的，像是一塊無(wú)瑕的翡翠。聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，這棵大榕樹(shù)是在鬼子侵華時(shí)種下的，歷史可久了！在這幾十年歷史中，這棵樹(shù)經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)吹雨打，在這輝煌的今天挺直腰板，高高在上的俯視這美麗的校園！

我的校園真美作文13

　　春天來(lái)了，我們的校園變的美麗起來(lái)。

　　春姑娘就婀娜多姿地來(lái)到校園，用清新的氣息溫暖我們凍的紅彤彤的臉蛋。

　　用纖細(xì)的`雙手幫我們脫下笨重的棉衣。樹(shù)綠了，草綠了，整個(gè)校園在綠色的世界里。春姑娘伴著我們把課文記的牢牢的。

　　在知識(shí)的原野上，我們和春姑娘一起輕歌曼舞，她為我們編織著彩色的夢(mèng)。我真喜歡我們美麗的校園!

我的校園真美作文14

　　誠(chéng)信、進(jìn)取、勤學(xué)、健美，這就是地處湖筆之鄉(xiāng)、文化之邦的月河小學(xué)，它是培育我成長(zhǎng)的小學(xué)，那里的一切都是那么清新自然，那么典雅大方，給人一種溫馨舒適的感覺(jué)。

　　走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，映入眼簾的是一塊巨大的石頭，在旁人眼里，它似乎是那么的平淡無(wú)奇，但是在我心中，這塊普普通通的石頭有了活力，它上方那個(gè)鮮紅的“誠(chéng)”字讓我持著誠(chéng)實(shí)守信的理念在這里生活、學(xué)習(xí)了六年，每天清晨，我踏進(jìn)校園后，第一眼看到的.就是它—那塊普普通通的石頭。

　　石頭背后，是一個(gè)不大的操場(chǎng)，操場(chǎng)中央有一塊綠瑩瑩的草坪，兩棵茂盛的香樟樹(shù)如同兩位慈祥的母親，兩棵老樹(shù)經(jīng)歷了那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，依然堅(jiān)定地站立著，它們用翠綠色的大眼睛深情地送走一批又一批的孩子們，輕輕地，再用雙手捧起一大群入學(xué)的孩子們，又開(kāi)始春去秋來(lái)的養(yǎng)育，又開(kāi)始永不言棄的教誨。我曾經(jīng)也是兩棵大樹(shù)母親手中的孩子，也曾經(jīng)在這兩位母親的腳邊玩耍嬉戲，隨著一陣清脆的下課鈴聲，我就會(huì)像飛出叢林的小鳥(niǎo)一般擁出教室，投像大樹(shù)的懷抱，歡笑聲、喝彩聲和加油聲立刻組成了一曲交響樂(lè)，回蕩在交響樂(lè)的上空，那曲交響樂(lè)的曲名就叫做：真美，我的校園。

　　在這六年的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)會(huì)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了道理，也學(xué)會(huì)了感恩，在這古老的香樟樹(shù)下，教學(xué)樓中，生成了多少喜怒哀樂(lè)，多少歡聲笑語(yǔ)，當(dāng)我細(xì)算著這六年的小學(xué)生活還有多少時(shí)間，我頓時(shí)覺(jué)得時(shí)間是如此匆忙，如此不留情面。

　　清晨，我再次漫步在石頭前、老樹(shù)下，樓房中，只覺(jué)得有些酸澀，有種和校園難舍難分的感覺(jué)�？吹教壹t柳綠的景色，看到同學(xué)們一張張歡笑的臉，我不禁放聲大喊：“真美，我的校園！”

我的校園真美作文15

　　我們學(xué)校還有新建的塑膠跑道、籃球嘗足球常一個(gè)個(gè)體育健兒在這里揮灑著自己的汗水，那跳躍的身影是一道道流動(dòng)的風(fēng)景線。

　　這就是我們的校園—木棉灣小學(xué)，你想來(lái)看一看嗎?等你來(lái)了，我一定帶你去參觀。讓你也來(lái)感受一下我們校園的美!

　　我們一進(jìn)門(mén)，展現(xiàn)在眼前的是操場(chǎng)上的兩棵金鳳樹(shù)，只見(jiàn)它們樹(shù)葉蒼翠、樹(shù)干挺拔。最動(dòng)人的是每年的`夏天，樹(shù)枝繁茂的樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)火紅火紅的金鳳花，一朵朵遠(yuǎn)看似烈火燃燒，近看一簇簇金鳳花鋪在藍(lán)臺(tái)藍(lán)天綠葉的襯托下顯得更迷人。校園四周的花壇更是勃勃生機(jī)。膽大調(diào)皮的爬山虎像攀登能手向上伸展。從教學(xué)樓底伸展到四樓高，夏天正是爬山虎最活躍的季節(jié)，密密麻麻的葉子青翠欲滴。密密麻麻的葉子像一匹綠布垂下，多美呀!花壇里的九里香被修剪成蘑菇形，像一把把盛開(kāi)的綠傘，九里香開(kāi)出淡黃色的小花發(fā)出沁人心脾的芳香氣擴(kuò)散到整個(gè)校園使人陶醉。

　　陽(yáng)臺(tái)上，種著一盆盆花，有玫瑰花、百合花、蘭花、角花。還有許多不知名的花競(jìng)相結(jié)蕾開(kāi)花。學(xué)校有四層教學(xué)樓：配備有電腦平臺(tái)的電教室、圖書(shū)室、衛(wèi)生間、體育室……還有各種各樣的學(xué)習(xí)園地提供學(xué)生課外學(xué)習(xí)。

　　紅領(lǐng)巾在校園中飄揚(yáng)著，笑聲、讀書(shū)聲、歌聲匯成一個(gè)喧鬧的世界。

　　我們學(xué)校多美啊!我愛(ài)美如畫(huà)卷的學(xué)校。

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