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快樂(lè)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-08-13 17:36:23 成長(zhǎng)作文 我要投稿

快樂(lè)成長(zhǎng)作文4篇(經(jīng)典)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的快樂(lè)成長(zhǎng)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文4篇(經(jīng)典)

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇1

  昨天,老師留下一個(gè)作文題目:一起成長(zhǎng)。哈哈!一起成長(zhǎng)的太多了!有幼兒園的小朋友;有樓下可愛(ài)的流浪貓;有姥爺種的花草;還有……寫點(diǎn)什么呢?今天,媽媽到學(xué)校接我放學(xué),還帶給我一大塊軟軟的“黃泥”,我高興極了,忽然想到就寫我和快樂(lè)一起成長(zhǎng)吧。

  媽媽說(shuō),我從小就是個(gè)快樂(lè)的小丫頭。從出生到嘰哩哇啦地學(xué)說(shuō)話,家里總能聽(tīng)到我痛快洪亮的笑聲。看著媽媽為我拍的錄像和照片,我知道我是和快樂(lè)一起成長(zhǎng)。 不到一歲時(shí),我就急著學(xué)走路,可經(jīng)常會(huì)摔倒,媽媽總是讓我自己爬起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己爬起來(lái)一點(diǎn)也不難,于是拍拍小手,樂(lè)呵呵的繼續(xù)往前走。那時(shí)我說(shuō)不清什么是快樂(lè)。

  一歲生日那天,我吐沫亂飛地學(xué)說(shuō):“不吃葡萄倒吐葡萄皮”,還像個(gè)瘋子一樣不停的重復(fù),然后自己樂(lè)翻在床上。媽媽說(shuō):“這是學(xué)習(xí)的快樂(lè)!

  兩歲時(shí),我在院子里玩,忽然看到一個(gè)小寶寶哭得好傷心。我趕忙跑到媽媽那兒要了紙巾,幫她擦掉眼淚和鼻涕。媽媽說(shuō):“愛(ài)心就是快樂(lè)!

  三歲時(shí),我得了中耳炎,疼得沒(méi)辦法睡覺(jué)。夜里,媽媽一直抱著我,我就給媽媽講故事,媽媽眼里閃著淚光。后來(lái)媽媽告訴我:“健康也是快樂(lè)!

  三歲半時(shí),我終于第一次背著浮板哆哆嗦嗦地跳進(jìn)游泳館里那一池藍(lán)藍(lán)的水中;我終于第一次穿上白色的冰鞋,緊張的站在鋪滿雪花的冰面上……媽媽告訴我:“勇敢能帶來(lái)快樂(lè)!

  四歲時(shí),我跟爸爸學(xué)會(huì)了《滿江紅》和《COUNTRY ROAD》,唱給生病的姥爺聽(tīng);我和姥姥一起用沾了水的毛筆,在陽(yáng)臺(tái)的地上寫滿了《弟子規(guī)》……看到全家人臉上的`笑容,我好像知道了什么是快樂(lè)。

  五歲時(shí),我迷上了看書(shū)。一本字典,一堆好書(shū),我發(fā)現(xiàn)這里也有快樂(lè)。

  六歲時(shí),我已經(jīng)是藍(lán)天幼兒藝術(shù)團(tuán)的“老孩子”了。因?yàn)橛?xùn)練時(shí)扭傷了腳,腫起的大包讓我走路時(shí)像只小鴨子?墒,到了舞臺(tái)上,我的每一個(gè)動(dòng)作都到位極了,臺(tái)下的掌聲讓我想起媽媽的話:“堅(jiān)強(qiáng)也能帶來(lái)快樂(lè)!

  幾天前,我剛過(guò)了七歲生日,我現(xiàn)在是個(gè)小學(xué)生了,雖然我還不太適應(yīng)教室里的規(guī)矩。但是我想,我還是會(huì)和快樂(lè)一起成長(zhǎng)。

  今年,我從電視上看到四川發(fā)生了大地震,那里的小朋友哭得好傷心。我請(qǐng)媽媽寄去我的壓歲錢。生日那天,我許了個(gè)愿:“愿地球上再也不要有災(zāi)難,愿全天下的小朋友都能快樂(lè)成長(zhǎng)!”

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇2

  插上夢(mèng)幻的翅膀,飛在童年的瑣事中,與天使?fàn)渴止渤?/p>

  ——題記

  在夢(mèng)中飛了好久,我來(lái)到一片雪地上,這就是我的童年嗎?潔潔白雪地上只有一串串腳印和一本相冊(cè)。

  翻開(kāi)相冊(cè),我驚訝了,全是我的照片。

  相冊(cè)中,櫻花樹(shù)下,立在櫻花飄落,粉紅翩翩中的我不禁笑了,其實(shí)櫻花也笑了。

  相冊(cè)中,在冬神的懷抱中,我?guī)еt通通的臉蛋兒不禁笑了,其實(shí)雪花也笑了。

  相冊(cè)中,看見(jiàn)了我失敗的經(jīng)歷,不過(guò)沒(méi)有坎坷的道路,那才是不算是最完美的人生。如果沒(méi)有腳步的踐踏,就沒(méi)有陽(yáng)光的普照;沒(méi)有風(fēng)雨的折磨,就沒(méi)有更美好的明天。

  看到這兒,我猛然一驚,這不是我成長(zhǎng)足跡嗎?這不是我回首難忘的`童年嗎?

  啊——

  童年是一道美麗的霞光;

  童年是暢流不息的河流;

  童年是一只五彩的蝴蝶,

  在花叢中翩翩起舞。

  童年是茫茫大海中的一葉扁舟,

  它承載著我的希望,

  奔向未來(lái)!

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇3

  在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)有許多快樂(lè)的事。這些快樂(lè)會(huì)給你留下美好的回憶,當(dāng)你長(zhǎng)大后回憶起這些快樂(lè)的事時(shí),會(huì)讓你覺(jué)得世界是如此的美好,如此的精彩。

  在家里,我擁有關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我的好媽媽。在學(xué)校中我擁有許多好朋友,這些好朋友給我?guī)?lái)快樂(lè),讓我把煩惱一個(gè)個(gè)都拋到腦后,他們幫我解決困難,幫我解決煩惱,讓我成為一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。當(dāng)我有困難的時(shí)候,她們都會(huì)毫不猶豫幫我度過(guò)難關(guān),讓我快樂(lè)起來(lái)。讓我認(rèn)識(shí)她們并和她們成為好朋友,讓我很快樂(lè)。

  在課堂上,讀書(shū)會(huì)讓我知道許多的事情,也給我?guī)?lái)了許多的'樂(lè)趣,讓我懂得了許多的道理。在成長(zhǎng)的過(guò)程中一定要讀書(shū),而且要讀好書(shū)。在人生的過(guò)程中,讀書(shū)可以積累知識(shí),一點(diǎn)一點(diǎn)的積累就成了知識(shí)的海洋,有了知識(shí)就有了文化,文化越淵博,就越對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn),F(xiàn)在這個(gè)年代,人是不可以沒(méi)有文化的,"落后就要挨打",民強(qiáng)才能國(guó)富。明白了讀書(shū)的重要性,就只有讀好書(shū)、讀一些有益的書(shū),肯學(xué)習(xí)并且認(rèn)真的學(xué)習(xí),將來(lái)才能對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

  學(xué)習(xí)中,我認(rèn)識(shí)了許多的老師,老師耐心地教我們知識(shí),教我們讀書(shū)寫字,讓我們學(xué)到更多的知識(shí),讓我們學(xué)到更多的道理,讓我們學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),安排好作息時(shí)間,不用家長(zhǎng)來(lái)告訴或催我們寫作業(yè)。是他們讓我認(rèn)識(shí)更多的事物,是他們讓我懂得珍惜……

  在成長(zhǎng)的過(guò)程中,讓我快樂(lè)的事還有許多。在家里、在校園里,我所到之處都給我留下了美好的回憶,給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,讓我很快樂(lè),讓我在成長(zhǎng)的過(guò)程中感到非常的快樂(lè),非常的幸福。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇4

  人生是一個(gè)不輟前進(jìn)、不斷成長(zhǎng)的歷程。一眨眼的功夫,我已站在青春的門檻前;厥淄,在友情、品德、獨(dú)立方面都有我成長(zhǎng)的足跡。

  先說(shuō)說(shuō)友情讓我成長(zhǎng)的事吧。以前,我學(xué)習(xí)成績(jī)比較好,同學(xué)們有不會(huì)的題都爭(zhēng)先恐后來(lái)問(wèn)我。我卻氣沖沖的嚷道:“別問(wèn)我,我不會(huì),去問(wèn)別人吧!”直到現(xiàn)在,我才對(duì)同學(xué)轉(zhuǎn)換了另一種態(tài)度。有同學(xué)問(wèn)我問(wèn)題,我就很熱情的'去幫助他們,耐心的講解直到他們弄懂為止,F(xiàn)在,我和同學(xué)們的友情比天還高,比地還厚。他們對(duì)我的友善,讓我懂得了幫助別人快樂(lè)自己的道理。

  品德方面的成長(zhǎng),更讓我處處被別人夸獎(jiǎng)。上四年級(jí)的時(shí)候,我自己坐公交車回老家,路上上來(lái)一位老奶奶。司機(jī)叔叔說(shuō):“誰(shuí)愿意給老奶奶讓個(gè)座位?”大家都異口同聲的說(shuō)我愿意。我騰地站起來(lái),將老奶奶領(lǐng)過(guò)去。最后老奶奶選擇了坐在我的位子上。我暗自開(kāi)心。我心想:我的品德,又提高了!

  獨(dú)立,使我有了自己的新想法,不再只是依靠媽媽對(duì)我的關(guān)心。如果我多獨(dú)立一些,這樣,就可以不讓媽媽那么勞累了。以前,我穿個(gè)衣服也要讓媽媽拿,并給我穿上。直到我看了“孝經(jīng)”這一本書(shū)之后,我才理解了媽媽的辛苦。從此,我改正了自己的壞習(xí)慣,養(yǎng)成自己能做的事堅(jiān)決自己做這個(gè)習(xí)慣,學(xué)會(huì)了獨(dú)立。

  現(xiàn)在的我們,已不再是混沌初開(kāi)的童年了,但成長(zhǎng)的路途 還 非常遙遠(yuǎn)。讓我們發(fā)奮努力吧,讓成長(zhǎng)的小船繼續(xù)揚(yáng)帆起航,讓成長(zhǎng)的陽(yáng)光更燦爛些!

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