成長(zhǎng)作文（經(jīng)典）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
青春期是人一生中最有活力，最陽(yáng)光的成長(zhǎng)時(shí)期。在已進(jìn)入青春期的我們身上，也會(huì)出現(xiàn)許多狀況。
青春期—叛逆。
已經(jīng)進(jìn)入青春期的我們，都會(huì)出現(xiàn)同一種問(wèn)題，就是叛逆，尤其是對(duì)家長(zhǎng)。父母讓我們向西，我們偏向東；父母讓我們往北，我們偏向南……我就是一個(gè)很典范的例子。父母讓我多穿些，我偏穿件薄外套；父母讓我看書(shū)，我偏要玩電腦……在這一時(shí)期的'我們叛逆性是很強(qiáng)的，也很容易與家長(zhǎng)發(fā)生糾紛。
青春期—好奇。
正處于青春期的我們，好奇心很大，什么新鮮事物，都想嘗試一下。例如現(xiàn)實(shí)中的網(wǎng)絡(luò)游戲，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)世界是虛幻的，在里面你可以充當(dāng)任何角色。所以，對(duì)我們的吸引力很大，一不小心兒就會(huì)陷入其中，不能自拔。
青春期—虛榮心。
我們進(jìn)入青春期后，都喜歡在朋友面前夸耀自己，喜歡聽(tīng)到別人的夸獎(jiǎng)與贊美。在當(dāng)今社會(huì)里，所有人都喜歡聽(tīng)好的，但是面對(duì)別人批評(píng)時(shí)，也要虛心接受。因?yàn)槟鞘撬藢?duì)你的評(píng)價(jià)，對(duì)待批評(píng)。我們要做到“有則攻之，無(wú)則加勉�！蔽疑磉叺呐笥丫褪�，猶如古代的昏君一樣，不懂得什么叫做忠言逆耳。
青春期好似早晨的太陽(yáng)，但有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)烏云將太陽(yáng)的光芒遮掩住。
叛逆，好奇，虛榮是我們成長(zhǎng)的幾個(gè)重要的音符，是它們伴著我們成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇2
乘著車(chē)，帶著一路的好心情，踏上了返鄉(xiāng)的旅途。風(fēng)從耳邊“呼、呼”竄過(guò)，送走我的疲憊與煩惱；車(chē)窗外的景物從眼前掠過(guò)，匆匆而去，就像我們?nèi)松缆飞系倪^(guò)客；家鄉(xiāng)那熟悉的氣味，環(huán)繞在我的鼻間，讓我不禁感慨自己對(duì)家鄉(xiāng)的懷念。
不知不覺(jué)來(lái)到了海邊，站在堤壩上眺望遠(yuǎn)處的海。金黃的沙灘在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，像一片黃金草坪。海風(fēng)一個(gè)勁地吹，梳理著我額前的發(fā)絲，拂過(guò)我的臉頰，輕輕吹著我那白色連衣裙，真舒適，仿如慈母的關(guān)愛(ài)。脫下鞋子，走在柔軟的沙灘上，放下一切的不滿(mǎn)，將快樂(lè)釋放，讓海風(fēng)帶走憂(yōu)傷，讓海水沖刷心中的抱怨，和浪花一起嬉戲。寬闊的沙灘留下一長(zhǎng)串深深淺淺的腳印，也是我成長(zhǎng)的足跡。躺在沙地上，沐浴著陽(yáng)光，享受海的美好。
在沙灘上靜靜躺著一個(gè)個(gè)貝殼，扇形、圓形、勺形……奇形怪狀，真討人喜歡。它們的顏色也很吸引人：純白色、淡紫色、粉紅色、深綠色……還有很多叫不出名字的顏色。海浪從遠(yuǎn)處涌來(lái)，一波未平一波又起，濺起的浪花像白蓮花一般，讓人陶醉于它的'美中。海浪清洗著我的小腳丫，癢癢的，很舒心。淘氣的小浪花蹦到我的臉上，跳到我的手臂上，竄進(jìn)我的脖頸里，和我玩起了捉迷藏。
我邁著輕盈的腳步，走上前，一個(gè)個(gè)拾起，“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”正玩得不亦樂(lè)乎，遠(yuǎn)方的鐘聲陣陣響起。時(shí)間不早了，得離開(kāi)這個(gè)如同天堂的海灘了，這個(gè)蘊(yùn)藏著我七彩童年的海灘。
轉(zhuǎn)身?yè)]手告別：再見(jiàn)了，我的海灘！再見(jiàn)了，我的童年！長(zhǎng)大了，便要離開(kāi)，我的快樂(lè)，我的童年，請(qǐng)?jiān)谶@深藏，也請(qǐng)你們?cè)谖业男闹性肋h(yuǎn)存留。
已經(jīng)走過(guò)了13個(gè)春秋，經(jīng)歷了13次的成長(zhǎng)，收獲13次的成敗。我長(zhǎng)大了，我的海灘，再見(jiàn)！你記錄我的腳步，請(qǐng)你不要忘卻，有個(gè)小女孩的海灘童年。
成長(zhǎng)作文 篇3
這世界太多離別，只是靜靜地佇立。
夢(mèng)里的牽掛，還是不悔的執(zhí)著。默默地守候，凝望遠(yuǎn)去的身影，頭也不回。
已是斷腸如今的涯，各自獨(dú)獨(dú)戰(zhàn)在兩邊。
哪怕這風(fēng)越來(lái)越冷，苦苦的變得堅(jiān)強(qiáng)。
千百度，落花溪下，想念過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不曾忘卻藍(lán)天下的歡笑。過(guò)去常常感受堅(jiān)強(qiáng)的肩膀。
淡淡忘記，只是渴望新的`曙光。
這世界太多溫柔，直到最后，留下額前印記，那一刻欲哭淚已卻盡。
只有回頭，走向遠(yuǎn)方，直到最后，還是丟棄了自我，直到最后，學(xué)會(huì)了慢慢變得堅(jiān)強(qiáng)。
不明白，這又是為何？或許都已成長(zhǎng)，為夢(mèng)放棄了所有。
這世界太多戀情，值得回身道歉，但全苦澀無(wú)味。
到了身后的，已永遠(yuǎn)不可挽回。
守候不住，那最后的一傷留戀。
只得讓它消逝在大雨里，稀稀薄薄的散在不堪回首的歲月。
就讓離別遠(yuǎn)去，明白黑暗吞噬的痛。
希望友誼可以地久天長(zhǎng)，心里還有你我。
是不是瀟灑的回頭，才會(huì)有更多掌聲。
仰望終點(diǎn)，多少辛酸的淚水，是否還能回到那個(gè)新的起點(diǎn)。
每次觀望夜空，不知友誼身在何方。黑色總是使人迷茫。
漫長(zhǎng)的路是不是真的有人陪。
難以決斷岔路口，是否互相擁有所有。
望向遠(yuǎn)去的身影，生活依舊平淡，只是一次次的半露太陽(yáng)的下午。
白云不知是否滿(mǎn)足？
只知道，有些東西不會(huì)回來(lái)了，因?yàn)闋繏焯唷?/p>
作者也覺(jué)得是侮辱么？
那一片小小的光陰，卻在記憶里經(jīng)久不散。
有些東西，太平常，甚至記不起怎么提起它。
只是漸漸忘在最不愿提起的海。
多少次，一覺(jué)醒來(lái)，濕透了枕頭。自己長(zhǎng)久不語(yǔ)。
深夜里的哽咽從哪里來(lái)，只是平常平常的不住回憶。
很想記起，那一刻，究竟消失在那里？是不是伴著夕陽(yáng)移走了呢？
身影濃淡不一。
為什么自己要這么拼命，是哪一個(gè)背影在 在不斷閃動(dòng)。
手心里滑過(guò)的傷痕，哪一次弄得？
成長(zhǎng)作文 篇4
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚……”不錯(cuò)的，《大學(xué)》就是幫助我們醫(yī)愚的良師益友。
所謂《大學(xué)》，并不是大學(xué)的意思，而是偉大的學(xué)習(xí)精神，是一本飽含人生哲理、有著非凡意義的鴻篇巨作。它教會(huì)我怎樣修身、齊家、治國(guó)、平天下，使我獲益匪淺。
自唐代韓愈、李翱維護(hù)道統(tǒng)而推崇《大學(xué)》，至北宋二程百般褒獎(jiǎng)宣揚(yáng)，甚至稱(chēng)“《大學(xué)》，孔氏之遺書(shū)，而初學(xué)入德之門(mén)也”。由此可見(jiàn)，《大學(xué)》在古人精神領(lǐng)域中有著不可替代的地位。
每讀一遍《大學(xué)》，就又有一種新的體會(huì)。我經(jīng)常一邊讀著，一邊體會(huì)古人在百年前、甚至千年前誦讀此文的心情。我們要發(fā)揚(yáng)讀經(jīng)典的精神，因?yàn)榻?jīng)典是經(jīng)過(guò)幾千年的流傳，眾所公認(rèn)的最好的書(shū)、最有價(jià)值的'書(shū)，是人類(lèi)自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的結(jié)晶，是一些光輝的、具有永恒價(jià)值的精品。讀誦經(jīng)典對(duì)兒童陶冶性情、涵養(yǎng)氣質(zhì)和培養(yǎng)人格智能有著潛移默化的作用。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蔽覀儗�(duì)待事物要認(rèn)真、仔細(xì)�！对�(shī)》云：“周雖舊邦，其命為新。”堯舜率天下以仁，而民從之；桀紂率天下以暴，而民從之。對(duì)待他人更需信任，不能敷衍了事。
《大學(xué)》使我受益匪淺，《大學(xué)》伴我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇5
“哈哈哈哈······”哪里傳來(lái)一陣笑聲呢？不用問(wèn)，就是我們班啦。咱班的班主任林老師特有趣，給我們弄了一個(gè)班級(jí)故事比賽！哈哈，講故事是我的獎(jiǎng)項(xiàng)，冠軍的頭銜，你就準(zhǔn)備著飛來(lái)我頭上吧！
忽忽，經(jīng)過(guò)幾天的激烈比賽，講臺(tái)上站著5位同學(xué)，分別是我、龍柯宇、黃莉淇、莫文靜和劉惠欣。老師和5個(gè)同學(xué)當(dāng)裁判。這是最后的決賽了，是最關(guān)鍵的一局，所有成敗就看這一局了，所以我們都在很用心的準(zhǔn)備。
“尊敬的`老師，親愛(ài)的同學(xué)，班級(jí)故事比賽決賽開(kāi)始了！有請(qǐng)我們的五位選手上臺(tái)！”在掌聲中，我們五人走上了講臺(tái)，通過(guò)抽簽決定先后順序。劉惠欣第一，黃莉淇第二，莫文靜第三，我第四，龍柯宇第五。
劉惠欣的故事開(kāi)始了，她是舞蹈+唱歌高手，所以她的故事中時(shí)不時(shí)夾雜著一句歌和一個(gè)舞蹈動(dòng)作，簡(jiǎn)單講她表演的是舞蹈、唱歌和講故事，難度很大，但她合得天衣無(wú)縫，無(wú)形中又將她的分?jǐn)?shù)提高了一些。最后，將老師和5個(gè)同學(xué)的分?jǐn)?shù)合起來(lái)，除以6，分?jǐn)?shù)是95.9分。
剛上場(chǎng)就取得了一個(gè)好成績(jī)，因此接下來(lái)要上場(chǎng)的莫文靜壓力很大，使得原來(lái)自信的她變得有些氣餒，講故事時(shí)有些卡，準(zhǔn)備好的動(dòng)作也忘了做，最后得分是89.7分。
初賽冠軍黃莉淇上場(chǎng)了，和莫文靜相反，她很自信，講故事時(shí)樣樣都很到位，找不到一點(diǎn)缺點(diǎn)。最后得分：98.9分。
到我了，我自信的走上臺(tái)，用悅耳的聲音講起了小美人魚(yú)。聽(tīng)著聽(tīng)著，同學(xué)們和老師完全陶醉了，他們似乎看見(jiàn)癡情的小美人魚(yú)將尖刀扔進(jìn)大海，變成了泡沫。故事結(jié)束了，掌聲滾滾而來(lái)，許多贊許的目光看過(guò)來(lái)，其中也夾雜著一些嫉妒的眼神。最后我的得分是：99.8分。
龍柯宇上場(chǎng)了，她一上場(chǎng)就做了一個(gè)鬼臉，惹得全班哈哈大笑。她一個(gè)人飾演8個(gè)角色，有一個(gè)動(dòng)作時(shí)兩個(gè)小孩同時(shí)向?qū)Ψ阶龉砟�，她就半個(gè)臉做一個(gè)動(dòng)作，那樣子別提多滑稽了！全班哄堂大笑，老師笑出了眼淚，趴在桌上捂著肚子�！芭�！”“砰！”“砰！”三聲巨響后，號(hào)稱(chēng)三大冰山的三個(gè)帥哥四腳朝天的捂著肚子在地上大笑，可憐的椅子不知被踹到哪去了，幾秒種后，全班爆發(fā)出一陣更狂的笑聲，一副不笑死不罷休的陣勢(shì)。好不容易停下了，老師亮出最后得分：99.9分。
開(kāi)始我很驚訝，我怎么會(huì)輸呢？后來(lái)我才知道，我因?yàn)轵湴�，只練了兩遍就不再練了，而龍柯宇每天放學(xué)回家都練了5遍，我怎能不輸呢？
記得媽媽給我看過(guò)一篇散文，題目是《在雨夜中成長(zhǎng)》。是啊，別人在雨夜中成長(zhǎng)，我在失敗中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇6
這次西北游學(xué)，雖不是我第一次獨(dú)自出門(mén)，但卻是我第一次離家那么遠(yuǎn)。離開(kāi)了父母溫暖的懷抱，我撲進(jìn)了七月的西北，投向了黃河母親的懷抱。
西北處于中國(guó)的內(nèi)陸，氣候干燥，烈日炎炎，紫外線(xiàn)異常的強(qiáng)烈，每次噴完防曬霜，回賓館，那些煩躁的護(hù)膚程序讓我格外的頭疼，甚至有時(shí)好笑的將那面膜的錫紙給敷臉上，將那面膜給扔了，為此沒(méi)少鬧過(guò)笑話(huà)。但經(jīng)過(guò)這些天的摸索，我學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己的皮膚，做一個(gè)精致的豬豬女孩。
作為一個(gè)丟三落四的人，我時(shí)常丟了許多重要的東西而忙的焦頭爛額。這種習(xí)慣卻并不是一時(shí)產(chǎn)生，而是我從小到大的通病，但在這次，我學(xué)會(huì)了如何理行李，如何在檢查自己的物品，盡管這個(gè)壞習(xí)慣并未完全改正，但卻改進(jìn)了許多。
研學(xué)并不像是旅游，那么的閑適，而是要帶著問(wèn)題去觀察，去思考，學(xué)會(huì)從歷史中找答案，學(xué)會(huì)從學(xué)過(guò)的知識(shí)中找答案。研學(xué)并不像旅游，那么的閑情，走馬觀花似的一覽而過(guò)，而是要觀察事物的本質(zhì)，用心去觀察。研學(xué)并不像是旅游，那么的閑心，可以有一個(gè)人的旅游，而我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要學(xué)會(huì)助人為樂(lè)，互通有無(wú)。
這次研學(xué)也讓我明顯的感受到了區(qū)域的差異。南方炎炎夏日，太陽(yáng)會(huì)早早地落山，而在西北晚上九點(diǎn)還能看見(jiàn)太陽(yáng)；南方空氣濕潤(rùn)，北方卻干燥得唇焦口裂；南方的河流水勢(shì)大，而北方卻只有汩汩溪流；南方人喜吃米飯，北方人喜面食。這些差異大多是由地域、地理、氣候等因素造成的，在這里，我有了經(jīng)度、緯度的概念。
在這次游學(xué)中，我觀賞到了氣勢(shì)雄偉的黃河；我住進(jìn)了冬暖夏涼的窯洞；我感受到了黃沙漫漫，駝鈴聲聲的沙漠；我吃到了正宗的'蘭州牛肉面；我乘坐上了綠皮火車(chē)；我撫摸了敦煌莫高窟幾千年前的石壁；我了解到了歷史的意義；我體會(huì)到身在他鄉(xiāng)受到陌生人幫助的暖心；讓我瞭望到北國(guó)風(fēng)光的偉岸。
離家這段時(shí)間中，我感受到爸爸媽媽對(duì)于我的重要性，他們平時(shí)那些細(xì)微的的舉動(dòng)在現(xiàn)在看來(lái)是那么的溫暖。他們那些暖人的信息在我眼里都是愛(ài)的力量，給了我莫大的鼓勵(lì)。他們是我背后最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，也是我的港灣。
這次西北游學(xué)，無(wú)論在增長(zhǎng)知識(shí)，行動(dòng)能力，為人處事等方面，我都有很大的提升，我在讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路中收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！
成長(zhǎng)作文 篇7
清晨，陣陣微風(fēng)徐徐吹來(lái)，顯得舒適而愜意，熹微的晨光透過(guò)鵝黃色的窗簾，給幽暗的房間罩上一層金晃晃的閑適，一切事物都變得柔和起來(lái)，桌面上那本已經(jīng)被我翻得有些泛黃的書(shū)被鍍上一層金邊，發(fā)著微光。我輕輕翻開(kāi)它，一股淡淡的書(shū)墨香，想來(lái)，閱讀陪伴著我一路成長(zhǎng)。
對(duì)與書(shū)，有太多的事難忘，它教會(huì)我要在失敗了100次時(shí)做第101次的英雄，它教會(huì)我即使在無(wú)邊的黑暗中也要努力尋找光芒。當(dāng)我失落時(shí)，像溫柔的清風(fēng)給我慰籍；當(dāng)我煩惱時(shí)，像一位智者帶給我啟迪。
在成長(zhǎng)的道路上，書(shū)一直是我最知心的伙伴�！叭酥�，性本善。”這從我兒時(shí)起就已經(jīng)耳熟能詳?shù)淖盅�，《三字�?jīng)》里面短小的三個(gè)字沒(méi)有那么優(yōu)雅華麗，卻包含了許多人生的道理，令我受用一生。在長(zhǎng)大些，我就迷戀上了小說(shuō)，跌宕起伏的故事情節(jié)，令我深陷其中，如癡如醉。
時(shí)光不由分說(shuō)的溜走，書(shū)香卻一直縈繞在我的心中，揮之不去，那些書(shū)本排列的井然有序，都是我成長(zhǎng)的'痕跡。如今，我進(jìn)入了書(shū)中刀光劍影的年代，諸葛亮的神機(jī)妙算，趙云的驍勇善戰(zhàn)，岳飛的精忠報(bào)國(guó)，都無(wú)不令我震撼動(dòng)容。過(guò)零丁洋“人生自古誰(shuí)無(wú)死”的高風(fēng)亮節(jié)，從軍行“百戰(zhàn)沙場(chǎng)碎鐵衣”的壯志凌云，讓我感慨萬(wàn)千。
因?yàn)闀?shū)，我深深地愛(ài)上了寫(xiě)作，夕陽(yáng)把房間照的暖黃，我放下手中握的發(fā)燙的筆，成長(zhǎng)中我學(xué)會(huì)了表達(dá)，我開(kāi)始寫(xiě)自己的故事，喜怒哀樂(lè)，當(dāng)月亮代替夕陽(yáng)升上天空，床頭會(huì)有一本翻得泛黃的書(shū)，隨著微風(fēng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
在陽(yáng)光明媚的日子里，手捧一本書(shū)，斟一杯香茗，便是成長(zhǎng)中最美妙的事。
成長(zhǎng)作文 篇8
天空和往常一樣，依舊是那么的藍(lán)；小鳥(niǎo)的歌聲也依舊是那么的響亮、天上的一絲絲陽(yáng)光也依舊是那么的燦爛……一切都是那么美好。
今天，我又長(zhǎng)大了。
“子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎……”天空剛露出魚(yú)肚白的`時(shí)候，我就站在陽(yáng)臺(tái)上給媽媽背文言文了，媽媽開(kāi)心的點(diǎn)頭，臉上布滿(mǎn)笑容。我背著文言文，我又回想一年前媽媽對(duì)我說(shuō)的那一句話(huà)……
還記得一年前的那一個(gè)夜晚，寒冷的大風(fēng)吹在我的臉上，我又去上作文課了。老師要求我們從今天開(kāi)始，每一個(gè)人都得要去背文言文。一聽(tīng)到這一句話(huà)我心想：“完了！完了！我這一次肯定背不下來(lái)�！蔽乙恢痹谙脒@一件事，下課鈴響了我都不知道。回到家，我把這一件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χ嬖V我：“你不要害怕這一些東西，媽媽相信你一定可以背的下來(lái)。加油，你是最棒的�！蔽蚁露藳Q心一定要把它給背下來(lái)，因?yàn)槲覌寢屨f(shuō)的話(huà)一定沒(méi)有錯(cuò)。
日子一天天的過(guò)去了，我背文言文的速度也越來(lái)越快了�！皨寢屜嘈拍阋欢ǹ梢员车南聛�(lái)。加油，你是最棒的�！眿寢尮膭�(lì)的話(huà)始終索繞在我的耳邊，在媽媽的鼓勵(lì)聲中，我一天天長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)作文 篇9
在成長(zhǎng)的道路上，每個(gè)人都有必不可少的喜悅、無(wú)奈與煩惱，但到最后才發(fā)現(xiàn)，自己真的長(zhǎng)大了，就像一首交響曲一樣。
前奏：成長(zhǎng)的喜悅
陶然，快過(guò)來(lái)幫媽媽掃掃地，干點(diǎn)兒家務(wù)！哦！我開(kāi)心地說(shuō)著，于是便去拿了掃把，一點(diǎn)一點(diǎn)掃了起來(lái)。掃完地后，我又擦了擦桌子，拖了拖地，整理了一下房間�？傊�，我累的是腰酸背痛。媽媽見(jiàn)了說(shuō)：嗯，真不錯(cuò)，變成大孩子啦！我聽(tīng)了心里美滋滋的，雖然很累，但我卻幫媽媽干了家務(wù)，減輕了媽媽的負(fù)擔(dān)。成長(zhǎng)可以幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，真是一件快樂(lè)的事情！
正式樂(lè)章：成長(zhǎng)的無(wú)奈與歡樂(lè)
雖然我認(rèn)為成長(zhǎng)是件快樂(lè)的事，但有時(shí)也不這么認(rèn)為。
一天，我正在家里悠閑的看著電視，媽媽突然來(lái)了句：快點(diǎn)兒，別坐在那兒看電視了，妹妹要來(lái)咱家玩，你要讓著點(diǎn)妹妹，知道嗎？哦。我不情愿地答應(yīng)著。不一會(huì)兒妹妹就到了，來(lái)了就和我爭(zhēng)電視，玩我的玩具，把我最心愛(ài)的布娃娃弄得臟兮兮的`。我讓她去玩別的，她就跑到媽媽那兒告我的狀。姑姑，姐姐不讓我玩玩具，她欺負(fù)我。妹妹裝著一副無(wú)辜的模樣真誠(chéng)的說(shuō)著。媽媽不分青紅皂白，沖我說(shuō)：我怎么跟你說(shuō)的，你長(zhǎng)大了，你是姐姐，要讓著點(diǎn)妹妹。我我心里有太多的無(wú)奈，心想：這又不是我一個(gè)人的錯(cuò)，
為什么媽媽光說(shuō)我，難道這就是成長(zhǎng)要經(jīng)歷的嗎？媽媽的話(huà)聲打斷了我的思緒：唉，你去買(mǎi)幾個(gè)饅頭回來(lái)吧。可是要知道，這些事從前都是媽媽陪我一起去的，可現(xiàn)在卻讓我自己去、別可是了，快去！我拿著錢(qián)下了樓，想著：成長(zhǎng)也有許多無(wú)奈呀！
即使是這樣，我又不得不說(shuō)成長(zhǎng)也帶給我許多歡樂(lè)。
隨著我的成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的知識(shí)也越來(lái)越多，各類(lèi)的經(jīng)驗(yàn)也有了許多，它使我有了更多的自豪，使我可以運(yùn)用知識(shí)解決生活中的難題，它帶給了我無(wú)限的歡樂(lè)。
尾聲：我長(zhǎng)大了
不管是歡樂(lè)還是無(wú)奈，總之，它們都鑒證了我的成長(zhǎng)，是我知道成長(zhǎng)有著多重性質(zhì)，不能用一種觀點(diǎn)去描述它。但經(jīng)歷了成長(zhǎng)的喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣后，我才發(fā)現(xiàn)：其實(shí)，我們真的已經(jīng)長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)，不管是苦還是甜，都是每個(gè)人必須要經(jīng)歷的。當(dāng)然，這種情感鑒證了你的成長(zhǎng)使你的成長(zhǎng)道路多了一道絢麗多彩的風(fēng)景線(xiàn)！
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