[薦]小學(xué)的作文300字4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)的作文300字 篇1

　　《昆蟲記》是法布爾在野外環(huán)境中對(duì)昆蟲仔細(xì)觀察，通過想象、思考，寫出的一篇篇生動(dòng)鮮活、細(xì)致感人的觀察報(bào)告。這本書處處洋溢著對(duì)生命的尊重與熱愛，能使我們興致盎然地走進(jìn)一個(gè)昆蟲的世界。

　　從他的書里面，我認(rèn)識(shí)了彩色條紋圓網(wǎng)蛛，它能織出非常漂亮的'網(wǎng)，隨后在網(wǎng)上耐心等待那些送上門來的獵物，用網(wǎng)和絲將其裹住，在慢慢地消化它們；我還認(rèn)識(shí)了圣甲蟲，這種金龜子的頭上是寬闊扁平的頂殼，上面有六個(gè)細(xì)尖齒，排列在月牙兒狀頂殼前沿，這頂殼既是挖掘工具、切割工具，也是插舉、拋甩糞料中無養(yǎng)分植物纖維的杈子；還有黃蜂、綠蚱蜢、白蝎等。

　　讀了法布爾的書，我知道了昆蟲是又勤勞又奇妙得動(dòng)物，我也知道了只有細(xì)心觀察，用心思考，才能發(fā)現(xiàn)奧秘。

小學(xué)的作文300字 篇2

　　隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，科技在不斷進(jìn)步，這是20xx年，經(jīng)過許多科學(xué)家的不懈努力，這款叫做dream十全十美的新型汽車終于誕生了！

　　dream很小，看起來差不多只有一個(gè)手掌那么大，你肯定會(huì)驚訝：“這么小啊,怎么開呢？”別著急，這可是高級(jí)汽車，只要按一下車頂?shù)?一個(gè)按鈕，它就會(huì)恢復(fù)到正常大小，它的防盜系統(tǒng)已經(jīng)達(dá)到了世界頂級(jí)水平，它需要驗(yàn)證主人的指紋，才能啟動(dòng)。同時(shí)，這款車也很環(huán)保，它的燃料用的不是油，而是太陽能，而它排出來的尾氣不是廢氣，而是氧氣。

　　dream還有很多功能，它能飛天，能遁地，能入海，還能爬山。而且它內(nèi)部功能也很齊全，當(dāng)你開車開得累了時(shí)，就可以使用語音系統(tǒng)來發(fā)號(hào)司令，只要?jiǎng)觿?dòng)嘴巴，汽車就能夠自主駕駛到目的地；如果你餓了，還可以在車內(nèi)的簡易廚房里做飯吃；它還能防暴、防彈、防撞，可以說是普通汽車望塵莫及的，如果迎面開來了一輛車，它會(huì)以閃電般的速度，也就是0.0001秒的速度閃開，如果撞上，也沒事，因?yàn)檐囶^和車尾都是用特殊的橡膠做成的。

　　20xx最新款的汽車dream，你值得擁有！

小學(xué)的作文300字 篇3

　　一堂別開生面的課頓時(shí)，同學(xué)們開始竊竊私語：“寫作課怎么搞起試驗(yàn)了？王老師葫蘆里賣的是什么藥�。俊薄熬褪锹�，寫作和畫畫是風(fēng)水牛馬不相及的��！”“同學(xué)們，請看好了！”王老師說道。

　　只見王老師拿出一只小杯子和一捆棉簽、半盆清水和一瓶墨汁。“首先第一步，把少量墨汁倒入杯中，然后拿出一根棉簽�！薄澳妹藓灨墒裁窗�？”一位同學(xué)插嘴道�！爱嫯嬕�有才氣，現(xiàn)在我要在各位同學(xué)身上沾點(diǎn)才氣！”說罷，在各位同學(xué)頭發(fā)上用棉棒劃了劃，然后在拿出另一根沒沾“才氣”的棉棒，蘸上墨汁在清水里一點(diǎn)，清水里出現(xiàn)了一顆小黑點(diǎn)。王老師又將那根沾了“才氣”的棉棒在小黑點(diǎn)上一點(diǎn)，霎時(shí)，小黑點(diǎn)散開來了。接著王老師又弄了十滴，最后，王老師拿出一張宣紙蓋上去，哇！宣紙上立刻出現(xiàn)了一副山水畫，像十片葉子，像一座假山。把它烘干，一副神奇的畫就誕生在王老師的'手下。

　　這其中有什么樣的科學(xué)道理呢？原來，用棉棒在頭上劃一劃，并不是劃我們的“才氣”，而是我們每個(gè)人的頭上都有油脂，油脂點(diǎn)在墨汁上，墨汁就會(huì)擴(kuò)散開來哦！

　　在我們生活中，有許許多多的科學(xué)知識(shí)，只要我們細(xì)心觀察，就能探索到許多奧妙！

小學(xué)的作文300字 篇4

　　還記得那是我剛上三年級(jí)時(shí)，我們英語是從三年級(jí)開始學(xué)的，我的英語啟蒙老師是何老師。

　　她溫柔、善良、體貼，非常懂得我們的心。她對(duì)待我們就像對(duì)待朋友一樣，我們都很喜歡她，她在我們心中是如此的美麗。

　　她上課的時(shí)候，特別的輕松，我們學(xué)的也像玩的'那么輕松，她教我們第一個(gè)單詞的情景，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。那時(shí)我不太愛學(xué)習(xí)，更不擅長英語，是她激起了我學(xué)英語的興趣。也是她讓我明白了:不管學(xué)得好與壞都不能灰心，只要努力學(xué)習(xí)，盡自己的力量就好。不然我想現(xiàn)在我一定還是個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子。更不可能學(xué)好我們的第二語言——英語。記得有一次，我的作業(yè)寫的有些馬虎。何老師把我?guī)У睫k公室，語重心長地對(duì)我說：“每個(gè)人都有馬虎，粗心的時(shí)候，只要有心改正，認(rèn)真一點(diǎn)，每個(gè)人都可以克服錯(cuò)誤的�！�

　　雖然現(xiàn)在何老師轉(zhuǎn)走了，但我依然時(shí)時(shí)刻刻都在腦海中想著，重復(fù)著她對(duì)我說過的話:好好學(xué)習(xí)，每天按時(shí)完成作業(yè)。

　　十年樹木，百年樹人。我真心感謝何老師對(duì)我的關(guān)心和照顧。我永遠(yuǎn)也忘不了您對(duì)我的教誨之恩。

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