【薦】校園的小路作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的校園的小路作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園的小路作文1

　　天空下起了牛毛細(xì)雨，無(wú)聲地飄灑著，我在校園里走著，雨絲撲在臉上，涼涼的，十分愜（qiè）意�？蓯�(ài)的小雨把路面掃得雪亮，更讓路旁的小草煥然一新。

　　校園的小路連著藝術(shù)樓、教學(xué)樓和操場(chǎng)，雖然寬不過(guò)兩丈，長(zhǎng)不過(guò)數(shù)百米，但是每天都有許多人走過(guò)。每天清晨，同學(xué)們從這里走過(guò)，肩負(fù)著振興中華的歷史責(zé)任，準(zhǔn)備著成為建設(shè)四化的棟（dònɡ）梁！

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，昔日的學(xué)校，只有幾間民房，學(xué)生們伴著油燈苦讀。而今是漂亮的高樓洋房，現(xiàn)代化設(shè)施齊備。校園里許多地方都在改變，唯一沒(méi)有改變的就是你——平凡的小路。你依然在我們的腳下，指引著我們前進(jìn)的.方向。

　　親愛(ài)的校園小路，你在歷史的歲月中考證自己，讓朗朗的讀書(shū)聲與你為伴！前進(jìn)中我們并不孤單，因?yàn)槟阋恢迸阒�我們，風(fēng)雨兼程。

校園的小路作文2

　　校園內(nèi)有一條小路，從我識(shí)字的時(shí)候，小路就在腳下訴說(shuō)著常新的時(shí)光。

　　小路很短，有時(shí)還未走到盡頭卻已經(jīng)把課文讀完；小路很長(zhǎng)，每天把朝暉捧起，又去迎接太陽(yáng)。

　　我在小路的另一頭可以嗅到花香，因?yàn)槟抢镉幸粋�(gè)美麗的花壇，里面種著各色各樣美麗鮮艷的花，從濃郁的花香中，萌出我好好學(xué)習(xí)、努力奮斗的理想，渴望我有一天在空中像雄鷹一樣展翅飛翔；渴望我在事業(yè)的花壇之中美麗、綻放。

　　我站在小路的一頭回望，小路是一首優(yōu)美的詩(shī)行，是我一串串難以言表的期望。

　　清晨，我邁著輕盈的步伐來(lái)到學(xué)校上學(xué)，走在林蔭小路之間，一陣清風(fēng)吹過(guò)，幾聲小鳥(niǎo)的啼聲，幾縷淡淡的陽(yáng)光照在樹(shù)葉上，使綠蔭小道更加燦爛奪目，給人的感覺(jué)是：清新、明朗。

　　走在校園的小路上，仿佛聽(tīng)見(jiàn)父母親朋的叮嚀，看到老師期待的目光。

　　啊，這條小路是一個(gè)永遠(yuǎn)讓人陶醉的.音樂(lè)場(chǎng)！

　　我捧起厚厚的人生，讀懂許多青春的詩(shī)章，小路留下了我人生美好的時(shí)光。

校園的小路作文3

　　我們校園有一條十分隱蔽的小路。它的左邊是大操場(chǎng)，右邊是學(xué)校的中學(xué)樓。我們每天早上做完操，就會(huì)從那條小路走過(guò)，去學(xué)校的食堂吃飯。

　　小路旁長(zhǎng)滿(mǎn)了野花野草，非常香，它們瘋狂的成長(zhǎng)，沒(méi)有人去修剪它們。而它們也成了我們的保護(hù)傘，只要我們感到熱了，就跑到花草里，身上的熱氣頓時(shí)不見(jiàn)了。我們下課總是到那里去玩“老鷹捉小雞”、“三個(gè)字”、“躲貓貓”。

　　小路是用水泥鋪成的，非常平坦，晚飯后，我們常三五成群的去小路上散步，或是在小路上鋪張紙坐在上面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)欣賞著中學(xué)生在操場(chǎng)上打籃球。

　　清晨，小路被清潔工打掃得干干凈凈的，走在上面非常舒適。午休時(shí)分，小路靜悄悄的，一個(gè)人影也沒(méi)有，但它并不讓人感覺(jué)單調(diào)。放學(xué)了，同學(xué)們踏著這小路快快樂(lè)樂(lè)的走向?qū)W校食堂。黃昏時(shí)，小路在夕陽(yáng)的'照耀下，像一條金黃色的絲帶，是那么婀娜。

　　小路跟我的朋友一樣，陪著我度過(guò)每一天。

　　我愛(ài)校園的小路！

校園的小路作文4

　　校園的小路，我走過(guò)了無(wú)數(shù)次。

　　小路上的一草一木我都十分清楚。六年過(guò)去了，校園的小路上發(fā)生了許多變化，可是那些樹(shù)木卻像凍齡了一樣，看上去沒(méi)有發(fā)生任何改變。

　　春天萬(wàn)物復(fù)蘇，小路，生氣勃勃；夏天烈日當(dāng)空，小路，生機(jī)勃勃；秋天天高氣爽，小路，金光燦燦；冬天冷風(fēng)飄轉(zhuǎn)，小路，白雪皚皚。

　　一年級(jí)的時(shí)候，第一次進(jìn)入小路，覺(jué)得它有些神秘，以為小路的盡頭一定是一個(gè)藏寶之地，可是等到進(jìn)去了，才發(fā)現(xiàn)里邊空空蕩蕩，只有幾株小草和一堆亂石。

　　但這并沒(méi)有擋住我們的腳步，從發(fā)現(xiàn)的那一刻開(kāi)始，這塊空地，這片小路就成了我們歡快的`游戲集結(jié)地，我們?cè)谀撬好�牌，丟手絹，摔跤……樣樣都玩。

　　六年走過(guò)，那已經(jīng)深深地印在我的腦海中，因?yàn)榉倍嗟淖鳂I(yè)，我不能放開(kāi)來(lái)玩，回想起小路來(lái)，還有幾分懷念。

　　每當(dāng)被冤枉的時(shí)候，我都要去小路走一走，微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林，整條小路上的枝椏左右搖擺。小路好像在聽(tīng)我訴苦，給我安慰。我走到樹(shù)下，看樹(shù)枝在風(fēng)中搖曳，聽(tīng)葉片沙沙作響，頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡，所有的煩惱都拋之腦后。

　　當(dāng)傷心的時(shí)候，我也要去小路走走，看看那里的小花，聞一聞，仿佛它們能把我所有的憂(yōu)愁傷心都帶走，使我重新振作。

　　當(dāng)生氣的時(shí)候，我還要到小路里去走走，把不開(kāi)心的事大聲說(shuō)出來(lái)，整個(gè)樹(shù)林仿佛都在為我打抱不平。

　　當(dāng)高興的時(shí)候，我更要到小樹(shù)林里去走一走。向樹(shù)林分享我的開(kāi)心事兒，整條小路上的花花草草，都為我歡呼。

　　這條小路伴了我六年，在這六年當(dāng)中，有高興，有傷悲，有付出，也有收獲。在這六個(gè)春秋中，我學(xué)會(huì)了關(guān)懷，學(xué)會(huì)了感恩。

　　人生就像這條小路一樣，永遠(yuǎn)不知道盡頭是什么，那塊兒空地翻過(guò)之后也肯定還有路。

　　路是沒(méi)有盡頭的，一切看似終點(diǎn)，卻又都是起點(diǎn)。

　　人生似路，長(zhǎng)長(zhǎng)漫漫。

校園的小路作文5

　　我的校園非常美麗，而在我的校園中有一條一年四季都非常美麗的小路。為什么這樣說(shuō)呢？讓我們一起來(lái)看一下吧。

　　春天，兩旁的桂花樹(shù)抽出了新的枝芽和嫩葉，一陣微風(fēng)吹過(guò)，嫩葉像小精靈一樣，在樹(shù)上跳舞，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的，好像在為嫩葉伴奏。

　　夏風(fēng)草木熏，生機(jī)自欣欣。我們學(xué)校的小路充分的體現(xiàn)出了這句古詩(shī)，桂花樹(shù)的葉子郁郁蔥蔥，這一叢那一簇。樹(shù)上有時(shí)還有知了在叫“知了、知了……”。

　　秋天，樹(shù)上的葉子黃了，桂花也開(kāi)了，桂花芳香撲鼻，葉子黃黃的，一陣微風(fēng)吹過(guò)，給小路鋪上了金黃色的地毯。對(duì)了，還有那些小果子，五顏六色的，落到地上，像一朵朵青或紅的花朵盛開(kāi)，讓你看到它那深黃色的'“花蕾”。

　　東風(fēng)似虎狂，書(shū)齋皆掩窗。我們的校園的冬天的確很像老虎一般，一陣一陣狂風(fēng)吹著那條小路，讓本來(lái)郁郁蔥蔥的桂花樹(shù)的葉子變得所剩無(wú)幾，天空還下起了大雨，拍打在樹(shù)枝上，使得樹(shù)枝一搖一擺的，好像在跟你招手，雨滴滴落在地上，滴答的聲音可好聽(tīng)了。

　　學(xué)校是我們長(zhǎng)大的地方，學(xué)校里的老師像園丁一樣教我們知識(shí)，還有美麗的景色，給我們留下歡樂(lè)的童年。

校園的小路作文6

　　校園的小路，曾在這里走過(guò)上千上萬(wàn)的人，我也是其中一個(gè)。

　　小路有四米寬，兩旁栽滿(mǎn)了花草，每當(dāng)開(kāi)學(xué)時(shí)，花就開(kāi)了，放眼望去，紅紅綠綠，若把花兒摘下，把莖扒開(kāi)，吮吮，一陣甜甜的味道直沁人肺腑。下雨了，人們都頂著雨傘，密密麻麻，五顏六色，不停地移動(dòng)，給雨兒添了幾分姿色，又給小路添了幾分色彩。

　　我的'學(xué)校就在小路的旁邊，我走這條路已經(jīng)有六年了，我很愛(ài)這條小路。每天清晨走過(guò)這條小路，花香使我忘了煩惱。人們也很有秩序，左邊是人行道，右邊是車(chē)行道。

　　春天，小路旁的花草上掛滿(mǎn)了紅燈籠，每當(dāng)路人走過(guò)，都不禁贊嘆道：“真美��！”總免不了照幾張相片做留念。

　　夏天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，花兒的枝干已經(jīng)長(zhǎng)得很高了。走在小路上，微風(fēng)吹起，，趕去夏日燥熱。

　　秋天，楓葉一片片落了地，赤腳走在小路上，沙沙作響，它們歡迎我！

　　冬天，小路仍然保持清潔，任人走。

　　我對(duì)這條小路充滿(mǎn)了愛(ài)憐，只要路上有垃圾，我就會(huì)撿起把它扔掉，因?yàn)�，我�?ài)這條小路。

校園的小路作文7

　　走在校園的小路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)成了校園的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　踏上小路，旁邊的灌木叢映入眼簾，它的葉子是紫紅色的，葉片呈鋸齒形，摸上去癢癢的，刺刺的`，但會(huì)使你感覺(jué)到一陣舒適朝你涌來(lái)，讓你感覺(jué)神清氣爽，把學(xué)習(xí)和煩惱的事拋到九霄云外。

　　再往前走，你瞧！那幾只小蜜蜂真像一個(gè)個(gè)勤勞的小園丁正在花叢里采蜜呢！它給灌木叢增添了無(wú)限生機(jī)。

　　往左看，灌木叢旁的玉蘭樹(shù)開(kāi)得多茂盛�。∫粋�(gè)個(gè)白色的玉蘭花像一個(gè)個(gè)白嫩嫩的胖娃娃挨挨擠擠地抱在一起，陽(yáng)光只能漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的陰影。玉蘭樹(shù)仿佛是一個(gè)迎賓客，它筆直地站在路旁好像在向我們綻開(kāi)笑臉，招手示意。偶爾一陣風(fēng)吹過(guò)，玉蘭花的花辨就掉落下來(lái)，像一只只蝴蝶，像下了一場(chǎng)玉蘭花雨，還像給大地媽媽鋪了一層白色的厚厚的地毯，不讓大地媽媽在寒風(fēng)嗖嗖的生活里受凍……

　　走在校園的小路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美麗的景色，我喜歡這條校園的小路。

校園的小路作文8

　　轉(zhuǎn)身，是一片濃濃的情……

　　——題記

　　我靜靜地悄悄地轉(zhuǎn)身，用深情的目光，懷著不舍的心情再看你一眼，將你的模樣在我的腦海中作最后的定格，變成永恒，讓這美好的瞬間貯存在我人生的底片上……

　　走在校園的小路上，我清晰的視線(xiàn)透著些朦朧，激動(dòng)的心情也有些留戀。再看你一眼，才發(fā)現(xiàn)你原來(lái)如此美麗，一排排整齊的教學(xué)樓，此時(shí)已人去樓空，往日書(shū)聲朗朗的教室，只剩下熟悉的講桌、黑板和桌椅。我回想：耐心細(xì)致的老師，站在講臺(tái)上，對(duì)著73雙充滿(mǎn)希望的眼睛，用手中的粉筆，在黑板上寫(xiě)下他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的智慧，飛濺開(kāi)來(lái)的`粉塵，播撒的是他們的愛(ài)和希望。他們用知識(shí)填充了我們空虛的大腦，滋潤(rùn)了我們干涸的心靈。

　　走在校園的小路上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，操場(chǎng)上空蕩蕩的，一個(gè)人也沒(méi)有。陽(yáng)光下的操場(chǎng)看上去有些孤寂和凄涼，只有一面五星紅旗高高地迎風(fēng)飄揚(yáng)。昔日熱鬧的籃球場(chǎng)，也只有空空的籃球架仍執(zhí)著地守護(hù)著，守護(hù)著……往日人聲鼎沸的香樟園，也早已了無(wú)人跡，只剩一棵棵香樟樹(shù)在默默地生長(zhǎng)，遍地長(zhǎng)滿(mǎn)了幾寸高的荒草，鳥(niǎo)兒們飛上跳下孤單地悲鳴，回憶著過(guò)去的熱鬧和快樂(lè)。

　　走在校園的小路上，我看到寢室那虛掩的門(mén)內(nèi)只留下蕭索的床板，單調(diào)的鐵架令人不禁寒戰(zhàn)。曾經(jīng)，我們傾訴著青春秘密的心語(yǔ)小屋，如今，已是此般凄涼。淚，迷蒙了雙眼，模糊了視線(xiàn)……再憶及昔日碗筷的歡快交響，而今，已成為絕唱，只剩下不舍的記憶……

　　走在校園的小路上，我回頭只為再看你一眼。那些無(wú)私的花默默奉獻(xiàn)，看著一群群天真純潔的孩子牽著手踏進(jìn)校門(mén)，又目送著一屆屆莘莘學(xué)子學(xué)成飛走。三年的朝夕相處，三年的情深義重，三年的歡樂(lè)與辛酸，三年來(lái)灑下的淚水和汗水，鑄成了我們鮮紅的“畢業(yè)證書(shū)”，凝成了一張張欣喜的“錄取通知書(shū)”，幸福和快樂(lè)將所有的淚水和辛酸埋藏。我們歡樂(lè)的時(shí)候，卻忘了你——暗自為我們祝福，為我們祈禱，面對(duì)“無(wú)情”的我們，你從來(lái)不曾有過(guò)一絲怨言，堅(jiān)定的信念不曾有過(guò)絲毫的悔改，你的那份情重似千斤，在學(xué)子心中刻成永恒。

　　走在校園的小路上，只為再看你一眼。你的美麗，你的博愛(ài)，你的那顆不老的心，你的……一切的一切都留給我永不磨滅的記憶。我會(huì)永遠(yuǎn)牽掛著你——我親愛(ài)的母校！

校園的小路作文9

　　夏日的繁華演盡，天空高遠(yuǎn)清淡，樹(shù)葉隨風(fēng)簌簌作響，我的腳步又踏入了秋的領(lǐng)域。

　　此時(shí)已是深秋，寒風(fēng)瑟瑟，再?zèng)]了往日的朝氣。記得六月份時(shí)，正是初夏，天氣也就二三十度。校園里正是梔子飄香聞著淡淡的清香，立刻忘卻了復(fù)習(xí)的勞倦。那時(shí)的灌木正值蔥蘢，七彩的顏色譜寫(xiě)出繽紛的樂(lè)章。正如那飛揚(yáng)的青春，在陽(yáng)光下如蝶翅般翩翩起舞�；野紫嚅g地磚路旁，鮮綠色的枝葉為我們留下余蔭但如今已成了沒(méi)有生氣的枯葉。低矮的灌木紛紛凋零，露出中間細(xì)小而干枯的枝干。一陣清風(fēng)襲來(lái)，卷起幾片堅(jiān)持不肯落下的黃葉，飛舞在蔚藍(lán)的天空中小池塘里的'水依舊那么清澈，只是上面多了幾只"枯葉蝶"。它們就像一葉葉扁舟，在水面飄蕩。兩頭微微翹起，或許是威尼斯小艇的化身吧！

　　但秋天卻也裝滿(mǎn)了我內(nèi)心深處的回憶。校園周?chē)�的橘子成熟了，一個(gè)個(gè)又大又圓，壓彎了枝頭。這讓我想起來(lái)我的老師們。他們就像這些綠葉，將我們這些繁花托起，不顧鬢發(fā)早白，日日夜夜不辭辛苦地培育著我們。朝朝，暮暮，送走了一批批學(xué)子……

　　每當(dāng)我遇到人生的困難時(shí)，老師們總會(huì)引領(lǐng)著我一步步向前。他們總是默默地耕耘，不求回報(bào)，正因他們，我的青春才無(wú)拘無(wú)束地綻放了花，熠熠生輝。

　　依舊是深秋時(shí)節(jié)，我依舊走在校園的小路上，依舊是滿(mǎn)地的落葉，但我的心情卻充滿(mǎn)了感激。我要駕駛著自己的白云，飛向?qū)儆谧约旱乃{(lán)天。

校園的小路作文10

　　春天，花兒爭(zhēng)奇斗艷，樹(shù)木發(fā)出了新芽，使校園呈現(xiàn)一片生機(jī)。尤其是校園的小路。

　　走進(jìn)校園，沿著彎彎曲曲的石磚路走向教學(xué)樓。小路的兩邊是一個(gè)個(gè)花壇，里面種著鐵樹(shù)、桂花樹(shù)、海桐、杜鵑等花草樹(shù)木，但我最喜歡鐵樹(shù)、金邊黃楊、紅葉石楠以及杜鵑和紅花繼木。

　　首先看到的是一棵高大的鐵樹(shù)，這顆鐵樹(shù)的針葉向四面展開(kāi)，既像莊嚴(yán)的士兵守護(hù)著校園，又像一個(gè)老人為我們指路，然后，一塊石磚出現(xiàn)在我們的眼前，上面寫(xiě)著1908年，這可是我們學(xué)校創(chuàng)辦的年份，我們學(xué)校已經(jīng)有101年的歷史了。

　　接著是紅葉石楠，它的葉子分為綠色和暗紅色，紅的像寶石，綠的像翡翠，二種顏色交錯(cuò)在一起，在陽(yáng)光的照耀下顯得油光發(fā)亮，真是美麗。接著余姚市花-杜鵑也"閃亮登場(chǎng)"了。不看不知道，一看更奇妙，盡管我也知道杜鵑別名映山紅，顧名思義就是能將山也映紅，但是仔細(xì)一觀(guān)察，這杜鵑不但將花壇映紅了，而且使空氣也籠罩在一股淡淡的.清香里，一股股清香直入肺腑，更讓人心曠神怡。

　　再接著，是金邊黃楊了，聽(tīng)了它的名字，你能想象它的樣子嗎？的確，它那金色的邊襯著綠色的葉子，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光，顯得格外明亮，幾片嫩葉交錯(cuò)在花叢中，如果不仔細(xì)看，還以為蜜蜂在叢間飛舞呢!

　　再接著是一棵高大的紅花繼木，它的樹(shù)冠上面的葉子是綠色的，而下方枝杈的葉子是梅紅色的，它的花毛茸茸的，雪白雪白的，有序地掛在技頭。它那粗壯的樹(shù)干將一塊刻著一個(gè)鮮紅的"實(shí)"字的巖石圍成了半包圍形。"實(shí)"字既代表著我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)，又告訴我們要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)地做人，這是我們學(xué)校的目標(biāo)。而背面寫(xiě)著密密麻麻的，如小螞蟻般大的致詞，這是百年校慶校友留下的記念。

　　校園很美，但校園的小路更美。

校園的小路作文11

　　時(shí)間，飛逝而過(guò)，如瀑布飛流而下，如射出的箭，永遠(yuǎn)不回頭。而我們只能在記憶中回味我們逝去的時(shí)光。

　　走在小學(xué)校園的小路上，一切都還是那么熟悉。曾經(jīng)嶄新的教學(xué)樓，經(jīng)過(guò)了六年，留下了風(fēng)雨的印記，曾經(jīng)書(shū)聲朗朗的教室，如今就只剩下孤獨(dú)的桌椅和兩塊已經(jīng)黯淡的黑板。我的眼睛忽然像是蒙上了一層灰色的布，我的視線(xiàn)也變的朦朧了。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　走在校園的小路上，我來(lái)到了操場(chǎng)，曾經(jīng)下課人聲鼎沸的地方，如今就只剩下寂寞的籃球架在空曠的操場(chǎng)上靜默著。放眼望去，操場(chǎng)上最高的，也就只有那豎立著的`旗桿，鮮紅的國(guó)旗依然在風(fēng)中高高飄揚(yáng)，走在校園的小路上，我又看到了那顆我熟悉的高大的梧桐樹(shù)，它每天看著一群群天真爛漫的孩子手牽著手踏進(jìn)校門(mén)，又戀戀不舍地送走一屆屆莘莘學(xué)子學(xué)成離去。

　　走在校園的小路上，我不禁想起我們剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的場(chǎng)景，想到我懷著忐忑的心情第一次走過(guò)陌生的教室。雖然大家不認(rèn)識(shí)，但十分鐘過(guò)后，同學(xué)們已經(jīng)在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，像熟悉的老朋友一樣，想到班主任第一次走進(jìn)教室，用她溫柔動(dòng)聽(tīng)的聲音給我們上的第一堂課??想到這些，我頓時(shí)又留下了眼淚，靜靜的站在校園門(mén)口十分留戀的看著校園的每一個(gè)角落。

　　現(xiàn)在，我己經(jīng)來(lái)到了一個(gè)新校園上初中，但我還會(huì)時(shí)常想念留下無(wú)數(shù)歡樂(lè)的小學(xué)校園。

校園的小路作文12

　　我們校園美如畫(huà)，校園里許多路，有寬敞整潔的主干道，也有曲折雅致的石頭小路，學(xué)校的小花園里遍布這樣的小路。

　　走進(jìn)校園，走在主干道上，我的左手旁邊是幾棵高大的廣玉蘭，它筆直地挺立那里，就像草原上的哨兵一樣。我的右手旁邊是操場(chǎng)，那里有的人在踢足球，有的人在圍繞著操場(chǎng)走圈，還有的人在玩蹺蹺板，你上我下的，還時(shí)不時(shí)發(fā)出嘻嘻的笑聲。

　　走在"日新園"的石徑小路上，那里有一塊巨大起航石，上面寫(xiě)著"讓理想從這里起航"，意思應(yīng)該是讓我們的理想從美麗的校園起航。

　　起航石的前面有一座美麗月季園，那里的月季花非常漂亮，有的像精神抖擻的女兵一樣，有的像乖巧的淑女一樣，他們?cè)谀抢镬o靜地盛開(kāi)著，美麗極了！

　　起航石的右邊有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)的牌子，那個(gè)牌子的`顏色跟我們的五星紅旗的顏色一樣鮮紅，也很鮮艷，上面寫(xiě)著民族振興，國(guó)家富強(qiáng)……。

　　起航石的左邊是那棵粗壯的石榴樹(shù)，上面雖一石榴都沒(méi)有，但它仍然有它的美。然后我又看到了幾棵棵名叫木槿的樹(shù)，它不是太粗，上面長(zhǎng)著綠綠的葉子，很美麗。

　　走在了鋪滿(mǎn)鵝卵石的小路上，一個(gè)很圓的立體草，它一般在河堤上經(jīng)常出現(xiàn)，我輕輕地彎下腰，生怕踩到草坪，原來(lái)它叫紅葉小檗呀！再往前走，看到了幾只小山羊在那里。我想：它們應(yīng)該是在吃草吧！我轉(zhuǎn)了一個(gè)S形的彎，一股濃濃的香味飄來(lái)，我嗅著花香把目光鎖定桂花樹(shù)上，此時(shí)，米黃色的桂花綴滿(mǎn)枝頭，星星點(diǎn)點(diǎn)，讓人頓生喜愛(ài)之情。

　　我走著走著，就來(lái)到了靜思亭，我繼續(xù)往前走，來(lái)到智廊小路，它的柱子是名人名言，抬頭看，你可以看到凌霄在上面掛長(zhǎng)著，非常引人注目。我又看到了一個(gè)小夢(mèng)橋，雖然它只是一個(gè)孔小小的橋，但很多人都喜歡走在上面，所以，我也走在了上面。

　　靜思亭的旁邊有一排枸骨花，我輕輕地用手一摸它的樹(shù)葉非常尖，差一點(diǎn)就扎到了我的手。還有一棵人參榕，它的枝干有一點(diǎn)粗。

　　走在校園的小路上，我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！

校園的小路作文13

　　我對(duì)學(xué)校的小路似乎有一種很特殊的情感，那一次，我在一次重要的考試中失利了，想到半學(xué)期來(lái)的寒窗苦讀，想到考卷上的那個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)，我茫然，心緒簡(jiǎn)直糟糕透頂。此時(shí)的我不由自主的來(lái)到小路旁的長(zhǎng)廊里，小路的一切是那么熟悉，我和同學(xué)一樣不知道在這里度過(guò)了多少個(gè)清晨和傍晚。想著想著，忽然有一只溫暖的手搭在我的肩膀上，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，我驚異的目光和老師相對(duì)了，在老師含笑親切的眼眸里，我找回了自信，找回了堅(jiān)定向前走的決心。

　　校園的小路不但成了我前進(jìn)的動(dòng)力，有時(shí)她甚至為我排憂(yōu)解難，清醒頭腦。那一次，為一件小事與好友鬧翻的我，獨(dú)自一人倘徉在校園的小路上，多么親切的小路，

　　你曾留下過(guò)多少我與好友攜手漫步的腳印，灑下我們多少才歡聲笑語(yǔ)，可現(xiàn)在……

　　我懊悔了，為自己的固執(zhí)而懊悔，也為自己的.小肚雞腸而懊悔。恰在這時(shí)，小路上有一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，是好友！我看著她，她也看著我，朝我淡淡的一笑，我也回報(bào)她一個(gè)淺淺的微笑，幾天來(lái)的不愉快，就在這個(gè)小路上伴隨著真誠(chéng)的微笑化作

　　一屢輕煙，飄到九霄云外去了……

　　校園的小路，記下歲月的歷程，寫(xiě)下我們成長(zhǎng)的詩(shī)篇。春去秋來(lái)，我們一天天的長(zhǎng)大，一天天的成熟，小路就像一把神奇的雕刻刀，她總是不知疲倦地在我們?nèi)松�的年輪上刻上知識(shí)和思想的印證。

　　小路又像一條條永不停留的河流，她盛著希望的波浪，流淌著知識(shí)的源頭，昭示著光輝的未來(lái)。

　　我愛(ài)你，校園的小路，你是我成長(zhǎng)的搖籃，你是我通向成功彼岸的理想之路和希望之路。

校園的小路作文14

　　我愛(ài)校園的小路，沿著這條彎彎的小路，我走進(jìn)了中學(xué)的校門(mén)。清晨，迎著絢麗的朝霞，來(lái)到學(xué)校；黃昏，踏著夕陽(yáng)走出校園……

　　小路宛若一個(gè)青春活潑的少女，路邊依依裊裊的柳枝，在春風(fēng)的輕拂下，就是她輕柔、飄逸的長(zhǎng)發(fā)。小路好像舞女那長(zhǎng)長(zhǎng)的.飄帶，在綠茵茵的草地上，在姹紫嫣紅的百花園里，伴著動(dòng)聽(tīng)、緩和的樂(lè)曲，帶著你走進(jìn)夢(mèng)幻般的意境。

　　校園的小路，牽著我們的手，把我們帶到了一個(gè)嶄新的世界，一個(gè)陌生的環(huán)境。一聲聲的問(wèn)候聯(lián)成一片片的關(guān)懷；洋溢著青春氣息的我們?cè)谶@條小路上一起縱情歌唱，歡聲笑語(yǔ)成為友誼的印章，小路把我們的情誼聯(lián)結(jié)在了一起！

　　沿著小路，我們找到了知識(shí)的寶庫(kù)——圖書(shū)館。這里是書(shū)的海洋，一排排整齊的書(shū)架，載著精神的食糧，一疊疊索引，把我們引向一個(gè)深?yuàn)W的王國(guó)和科學(xué)的殿堂。讓你目不暇接、留連忘返，小路把我們送到這知識(shí)的海洋！

　　小路啊小路，我們沿著你，從兒童走向青年，從幼稚走向成熟，從無(wú)知走向博學(xué)，從平庸走向高尚，從浮淺走向深邃……

　　在這條小路上，我們放飛了心情，放飛了理想，隨著銜著呢喃的燕子，去追尋遠(yuǎn)方的夢(mèng)……

校園的小路作文15

　　走在校園的小路上，第一眼望到的就是厚絨毯似的草地，那么密，那么綠，濃綠得沒(méi)有一絲雜意。

　　沿著地毯慢慢走，前面是四棵海棠樹(shù)，枝條一律往小路上，彎成了一個(gè)半圓形。花瓣已經(jīng)落了一地，改變了石板路淡雅的藏青色。于是你就迫不及待地想走近，走進(jìn)這奇妙的幻境。一步，兩步，你終于走到了它的身邊了，一種飄飄欲仙的情感油然而生 。抬頭看看，好一片花海！在我額角前的那一簇上，海棠花們整整齊齊地排列在枝條上，仿佛是在列隊(duì)，等待出操呢！那些沒(méi)盛開(kāi)的花骨朵則一個(gè)個(gè)倒掛指頭，在風(fēng)中輕輕搖曳。拾起掉入泥土的一朵落花，湊近細(xì)細(xì)地聞，淡淡的，澀澀的；再移致眼前，花瓣錯(cuò)落有序，邊緣是粉的，中間卻是白的`，摸上去好像有一層細(xì)細(xì)的絨毛，使我想起蝴蝶的翅膀。春天確實(shí)來(lái)了，我不禁感嘆。

　　再往前走，有一棵高大的梅樹(shù)。它獨(dú)自屹立風(fēng)中，細(xì)長(zhǎng)的枝條好似老人干瘦的手臂，但它并沒(méi)有為此傷悲，反而在上面長(zhǎng)出紫色的花朵來(lái)，給春天增添一抹新意。

　　不遠(yuǎn)處，一棵嬌小的傘形老虎刺靜靜地立在墻角。它的葉子有五個(gè)角，每個(gè)角上都有尖尖的刺。當(dāng)陽(yáng)光偶爾撒在它的光滑的葉子上時(shí)，那么此時(shí)反射亮光的它將是春天最美的精靈。在密密的枝葉中間，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)它的果實(shí)，那么紅，那么小，那么可愛(ài)。

　　春天，請(qǐng)?zhí)ど线@條小路，這里你能最早感受春天的氣息，這里你能最深刻地領(lǐng)悟春天的色彩。

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