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小學(xué)想象作文【錦集7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)想象作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)想象作文 篇1
3398年，未來(lái)的家園到底是什么樣的？好奇心吸引著我，我決定坐時(shí)空飛船去看一看。
終于到了，我下了飛船看到了一幅令人震驚的場(chǎng)面：以前的汽車都變成了空中汽車，一位叔叔停下了車，看到我一臉疑惑的樣子，就對(duì)我說(shuō)：“你是穿越過(guò)來(lái)的吧？”我?guī)е蓡?wèn)，說(shuō)：“叔叔你是怎么知道的呢？”叔叔說(shuō)：“已經(jīng)有好多穿越過(guò)來(lái)的人了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭又問(wèn)：“他們是不是也想知道未來(lái)的地球是什么樣子的？”“對(duì)�！蔽艺f(shuō)：“原來(lái)未來(lái)的地球是這樣的，”我停了停，又說(shuō)：“是這么的干凈，沒有污染�！笔迨迓犃耍瑖@了口氣說(shuō)：“可其它地方卻是環(huán)境差極了。只有我們常熟好一些，可過(guò)不了多久這里也會(huì)臭氣熏天�！蔽覟榱蓑�(yàn)證叔叔說(shuō)的是真的還是假的，我坐上未來(lái)世界的飛機(jī)，不到一秒鐘，就到了香港。過(guò)去的香港是多么美啊！而現(xiàn)在果然是叔叔說(shuō)的.那個(gè)樣人們那么不愛惜環(huán)境，垃圾亂丟。
我又來(lái)到人工湖，只見湖水上面漂浮著垃圾，原來(lái)干凈的湖水都變得烏黑烏黑的。過(guò)去的海豚海獅它們的尸體都漂浮在湖面上，還有人往湖水里扔垃圾，湖水已經(jīng)變得慘不忍睹。
我又坐上飛機(jī)來(lái)到了江南，發(fā)現(xiàn)清澈的湖水已經(jīng)有許多死魚漂在水面上。再看樹上，掛滿了五顏六色的垃圾袋。走完這兩個(gè)地方，我有點(diǎn)渴，來(lái)到江南的超市買水喝一看，一個(gè)乒乓球那么大的一瓶水竟然要三百塊錢。我問(wèn)旁邊的一位阿姨：“為什么真么小的一瓶水竟然要三百塊錢呢？”阿姨說(shuō)：“你是過(guò)去的人吧？我們這里水源是有的，可干凈的只有超市里有，有錢的可以不用喝臟的、污染過(guò)的水，沒錢的買不起的只能硬著頭皮去喝臟的水解渴。”“唉~”阿姨說(shuō)完嘆了口氣。阿姨又說(shuō)：“臟水里還有毒，喝了臟水如果不及時(shí)治療就會(huì)死掉。現(xiàn)在空氣也不好，很多人因?yàn)槿毖跻菜赖袅��！蔽矣謥?lái)到熱帶樹林，發(fā)現(xiàn)大樹全砍光了，地上到處都是小松鼠、小象、小鳥等等野獸的尸體。我又坐上了時(shí)空飛船，準(zhǔn)備離開。
我坐在時(shí)空飛船上， 我沉默了，這過(guò)去美麗的景色，到未來(lái)卻變得臭氣熏天。以前設(shè)備雖然不先進(jìn)，環(huán)境卻比較好，水也有的喝。而未來(lái)的設(shè)備雖然很先進(jìn)，汽車可以飛上天，飛機(jī)想去哪里只要一秒鐘就到�？赡抢锃h(huán)境非常差，也沒有許多干凈的水。
人類呀，好好愛惜現(xiàn)在的環(huán)境吧，要是想未來(lái)一樣才后悔，已經(jīng)晚了。從現(xiàn)在起好好保護(hù)環(huán)境，肯定能改變未來(lái)的。
小學(xué)想象作文 篇2
假如我是班主任，我會(huì)和同學(xué)們交朋友，我們會(huì)在陽(yáng)光明媚的日子里一起播下希望的.種子；在風(fēng)雨交加的夜晚共撐一把大傘相伴而行；在他們淚流滿面的時(shí)候，撫去他們臉上的淚水，用一顆火熱的心去溫暖他們。
假如我是班主任，我會(huì)帶領(lǐng)大家一起積極參加校園活動(dòng)；一起努力、奮斗；一起把最好的一面展現(xiàn)給大家。假如我是班主任，我會(huì)教大家要團(tuán)結(jié)，要學(xué)會(huì)感恩，教育他們愛惜公物，珍惜糧食，保護(hù)環(huán)境。
假如我是班主任，我會(huì)平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，我不會(huì)傷害學(xué)生的自尊心，我一定會(huì)讓我的學(xué)生感受到班級(jí)的溫暖，讓她們快快樂(lè)樂(lè)過(guò)每一天！
小學(xué)想象作文 篇3
我是個(gè)愛做夢(mèng)的女孩,常常有一些稀奇的想法,這不,我又想象自己發(fā)明了一件人見人愛的智能衣。
這件衣服和我的校服上衣一模一樣，只不過(guò)在每個(gè)袖子里都有一排功能按鈕，功能可多了。
它可以隨著你的心情來(lái)調(diào)節(jié)你和其他人的心態(tài)。課上我正在看小說(shuō)，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師剛要發(fā)火，我一按按鈕，一個(gè)電磁波發(fā)射出去，老師發(fā)怒的情緒一下子消失了，隨之而來(lái)的是溫和的話語(yǔ)：“要注意聽講了，下課再看小說(shuō)，好嗎?”我趕緊收起來(lái)，認(rèn)真聽課了。
體育課上，老師測(cè)驗(yàn)八百米跑步。我剛跑了一圈，就覺得渾身乏力，汗流滿面。我輕輕按一下按鈕，一股涼爽的風(fēng)在全身周圍吹動(dòng)，感覺真好啊!
課間玩耍的.時(shí)候，我輕輕地按動(dòng)兩邊衣袖的按鈕，肩膀上馬上升起兩個(gè)小翅膀，扇動(dòng)著，帶著我慢慢地升上天空，我一邊唱著歌，一邊揮動(dòng)著翅膀，在同學(xué)們羨慕的目光中，越升越高，然后又慢慢地降了下來(lái)，同學(xué)們“嘩”地一下圍在我的身邊七嘴八舌地詢問(wèn)著剛才的情況，真的好自豪啊!
它還有很多的功能呢：查信息、聽音樂(lè)、快速隱身……多美妙的智能衣!
這就是我夢(mèng)中發(fā)明的智能衣。
小學(xué)想象作文 篇4
有一天，小雨點(diǎn)樂(lè)樂(lè)和姐姐們?nèi)ゴ笊掷锿�，看到一朵小花蔫巴了。那朵小花好像在說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，我想喝水，渴死我了!”樂(lè)樂(lè)就把她的兄弟姐妹們聚集在一起，“嘩嘩”下雨了，小花和其他植物喝了水都長(zhǎng)大了。太陽(yáng)公公出來(lái)了，天空中出現(xiàn)了美麗的彩虹。
小雨點(diǎn)樂(lè)樂(lè)和姐姐們被太陽(yáng)蒸發(fā)了，它們飄啊飄，飄到了小兔家。因?yàn)檫@里好久不下雨已經(jīng)沒有能喝的水了。小兔找不著水，心里很著急，它看見了樂(lè)樂(lè)，說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你能給我一點(diǎn)水嗎?”樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“行!”小雨點(diǎn)們?cè)骄墼蕉�，不一�?huì)兒天空就下雨了。小兔趕緊拿著水桶跑出來(lái)接水喝，別的'小動(dòng)物也趕緊跑出來(lái)接水喝。它們都很高興，說(shuō)：“謝謝!”小雨點(diǎn)們要回家了，小兔跟雨點(diǎn)們說(shuō)：“歡迎你們下次再來(lái)�！�
小雨點(diǎn)樂(lè)樂(lè)幫助了許多植物和動(dòng)物，很累但是她很高興。
小學(xué)想象作文 篇5
如果我有一種超能力，如果能將這種超能力轉(zhuǎn)化為東西，那么我一定會(huì)將它轉(zhuǎn)化為神奇的魔法。
近年來(lái)，因?yàn)樵S多自然災(zāi)害的襲擊，我們身邊又失去了許多親愛的人，近期日本發(fā)生了9級(jí)大地震，雖然傷亡人數(shù)不多，但是也有很多人失去了親人。假如我會(huì)魔法，一定會(huì)讓時(shí)間倒流，提前預(yù)知地震的來(lái)臨，然后把消息告訴所有的人，讓他們做好防震措施，可是災(zāi)難已經(jīng)發(fā)生假如我會(huì)魔法。當(dāng)然要到災(zāi)區(qū)、到廢墟前讓所有倒塌的樓房全部恢復(fù)到原來(lái)的`樣子，只是用魔法恢復(fù)的房子還比原來(lái)的多了一雙腳，它能提前3天準(zhǔn)確預(yù)知到災(zāi)害什么時(shí)候發(fā)生的地點(diǎn)。如果災(zāi)難發(fā)生的地點(diǎn)是這所房子的地方那么這棟房子，就會(huì)開啟系統(tǒng)，伸出腳開始奔跑，不過(guò)不用擔(dān)心它會(huì)亂跑，它不用人工操作，自己能先選好一個(gè)安全的地方，接著朝那個(gè)地方跑去，如果路程遠(yuǎn)的話還可以飛。這樣人們就不會(huì)因?yàn)樽匀粸?zāi)害的襲擊而失去生命！
假如我會(huì)魔法，做的事情不止這些，我還會(huì)做得更多，不過(guò)在沒有實(shí)現(xiàn)之前，我還要祝福那些災(zāi)區(qū)的難民們：早日康復(fù)！
小學(xué)想象作文 篇6
文具盒里生活著小主人用的工具，有筆直的尺、潔白的橡皮、彩色的鉛筆和漂亮的鋼筆。啊!這真是一個(gè)大家庭，可是這里一點(diǎn)兒也不太平，也不和諧，經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)吵。
夜深人靜，小主人早就睡覺了，文具盒里便熱鬧起來(lái)，它們爭(zhēng)先恐后的跳出來(lái)。首先，鉛筆大聲地說(shuō)：“我的功勞最大，小主人要不是用我寫出了漂亮的字，小主人的考試才不會(huì)得100分呢!”
“你就別提上次考試，說(shuō)到我就生氣，小主人上回考試，你把‘綠油油’錯(cuò)寫成了‘綠由由’，還不是要靠我來(lái)擦干凈。不然，小主人的試卷怎會(huì)這么整潔呢?”一旁的橡皮反駁道。
旁邊的尺子發(fā)話了：“有一次，小主人忘記帶我了，結(jié)果，試卷上畫的直線都成了曲線，歪歪扭扭的，難看極了!因?yàn)檫@樣，那次考試才得90分!”
“我的功勞最大!”鉛筆不甘示弱�！安粚�(duì)，我的功勞……”一邊的鋼筆剛想說(shuō)話，結(jié)果被尺子、橡皮、鉛筆給打斷了：“你就別說(shuō)話了，我們里面就數(shù)你沒用，如果你不喝特殊的`飲料，就不可以寫字了，你太浪費(fèi)了�！变摴P聽了后嘆了口氣，不吱聲了。
這時(shí)，一直在靜聽的文具盒說(shuō)話了：“大家都不要吵了，誰(shuí)能長(zhǎng)期為小主人服務(wù)，誰(shuí)的功勞就大，等一段時(shí)間后就會(huì)知道�！惫�，一段時(shí)間后，鉛筆用短了，橡皮用的差不多了，尺子壞了，都被小主人扔進(jìn)了垃圾袋里，只有鋼筆安心地躺在文具盒里，小主人又把新的鉛筆、尺子、橡皮放在文具盒里，又和鋼筆組成了大家庭。
垃圾袋里的橡皮、尺子、鉛筆這時(shí)不再說(shuō)話了。
小學(xué)想象作文 篇7
我有一個(gè)愿望，那就是當(dāng)一只小螞蟻，因?yàn)槟菢右欢ê苡幸馑迹?/p>
如果我是一只螞蟻，我首先會(huì)好好飽餐一頓。我會(huì)帶著許多兄弟來(lái)到一家人類的水果店里，趁店主不注意，抬走一顆掉在地上的草莓，那顆水靈靈的大草莓讓我們幾十個(gè)兄弟吃了好長(zhǎng)時(shí)間呢！
接著，我會(huì)挺著吃飽了的將軍肚，來(lái)到螞蟻王國(guó)的`地下世界走走。我要看看老螞蟻們下象棋的況狀如何�？纯此麄�?nèi)绾巍皻ⅰ钡脦艃�，看完了幾局，我的手也癢癢的，我也忍不住試了一局，結(jié)果姜還是老的辣呀——我被一位老螞蟻打得落花流水，潰不成“棋”。
然后，我郁郁寡歡地離開了螞蟻王國(guó)的地下世界，信步來(lái)到了“太平洋”——一條小河邊，登上“冒險(xiǎn)號(hào)”——一片楓葉去探險(xiǎn)。我站在“哨塔”——葉柄上環(huán)顧四周，突然發(fā)現(xiàn)前方500米處出現(xiàn)了一條“巨鯨”——一條桂魚！我趁那巨鯨尚未發(fā)現(xiàn)我時(shí)，趕緊報(bào)告船長(zhǎng)，船長(zhǎng)聽后，立刻下命調(diào)轉(zhuǎn)方向，繞開巨鯨，我立下了一個(gè)大功。
最后，船靠岸了，我從船上下來(lái)，抬頭一看，原來(lái)又回到了我自己的家門口。
如果真是一只螞蟻該多好呀！那我就可以無(wú)憂無(wú)慮地生活了。
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