[通用]運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇1

　　所謂的十二人十三足就是指男女兩兩將退綁在一起大家齊心協(xié)力互相配合腳步的短跑比賽�？简�(yàn)的是同學(xué)之間的默契程度與集體的力量。大家必須以相同的步伐相同的速度才能把整個(gè)隊(duì)伍帶動(dòng)起來，才能又快又穩(wěn)的沖向終點(diǎn)。所以這不是一個(gè)人的游戲，而是十二個(gè)人的運(yùn)動(dòng)。

　　說實(shí)話，我一直以為這種校園運(yùn)動(dòng)會(huì)無非是跑跑步，跳跳高…..重復(fù)無數(shù)次的田徑比賽。但來到八中我才知道運(yùn)動(dòng)會(huì)可以有這么多項(xiàng)活動(dòng)。因?yàn)槲冶容^胖，所以從小到從沒有參加過運(yùn)動(dòng)會(huì)。這是我第一次投入到運(yùn)動(dòng)會(huì)的大潮中。這不得不使我異常激動(dòng)。本來我是報(bào)拔河的，可是在一次大課間我在操場(chǎng)上打籃球，這是班主任小跑過來問我們一群打球的：“你們這里面有誰不是籃球隊(duì)的？”我弱弱的回答道：“我”“哦，那你過來吧”班主任說道。她把我?guī)У搅耸�二人十三足的�?xùn)練隊(duì)中。原來這里面缺人，少兩個(gè)男生（男生很少有人愿意參加這種被看似幼稚的項(xiàng)目）我就被無緣無故的拉入了這個(gè)“殘疾”的隊(duì)伍中。拔河也正好有人要搶著參加，于是我就讓出了空位，“接受命運(yùn)的安排”。

　　這里的訓(xùn)練狀況真的很爛，練兩天了。到現(xiàn)在走還走不齊。隊(duì)員們一個(gè)個(gè)叫天喊地，一盤散沙，軍心渙散。并且走時(shí)一旦有人出錯(cuò)，大家就開始互相埋怨。公說公有理，婆說婆有理。尤其是女生，吵得不可開交，到頭來總是弄得不和，讓人看著著急。男生相對(duì)于好一點(diǎn)，雖然有人出錯(cuò)，但大家只是互相提醒，然后再練。男生性子都急，于是我們就開始教那些嘰嘰喳喳的女生“大家不要吵，練練就好了，別急啊”“對(duì)呀，來來再練”“吵有什么用啊，吵又不會(huì)有結(jié)果。還會(huì)搞得大家都不高興”“再這樣我們班會(huì)被鄙視的”…….女生還想狡駁，但我們知道他們一旦說起來就很難停下來了，而且雖然剛剛吵過了，但現(xiàn)在又會(huì)抱成一團(tuán)大棉花來攻擊男生“好好，不吵了，什么都別說了，趕緊練吧”為了避免一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我們趕緊溫柔的應(yīng)和到。雖然這些話重復(fù)了N多次，但總歸還是有作用的….就這樣一次次的爭(zhēng)吵，一次次的緩解，大家開始彼此信賴，相互了解。即使有人出錯(cuò)或跑慢了也只是稍微提醒一下，然后再默默的往回走，再練。幾天下來終于有了成效，大家已經(jīng)可以開始跑了。但與此同時(shí)，腳腕也因繩子的捆綁磨出了一道道紅痕，新的危機(jī)又產(chǎn)生了。

　　“疼死了”“歇會(huì)再練”“趕緊走吧，今天就別練了”后來幾天，大家就像放了氣的氣球，癟了，沒有斗志與活力了。也是啊，腳腕都磨腫了，紅了一大片。大家都知道很疼，但又不想不練，練時(shí)又感覺太疼了，又不想練，這種糾結(jié)的心理一直纏繞著大家。禍不單行，與此同時(shí)，繩子又出現(xiàn)了奇缺，只能綁鞋帶。這樣不但找不到感覺，也會(huì)把腳勒的難受，還會(huì)損壞鞋子….一個(gè)個(gè)大難題擺在大家面前，這讓剛剛萌生斗志的'戰(zhàn)隊(duì)又增加了幾分蒼白�？墒恰熬仁乐鳌笨倳�(huì)在人最危急的關(guān)頭出現(xiàn)。不知道哪個(gè)好心人去專門買了幾尺布料，還把它剪成一段段很粗的布帶，用這樣的繩子綁腿不但不會(huì)掉而其相對(duì)于以前的細(xì)繩要舒服很多，緩解了腳腕的壓力。好人總不會(huì)單獨(dú)出現(xiàn)。班長(zhǎng)又為我們找到了云南白藥，有誰腳腕疼得厲害就用這個(gè)噴一噴，減輕疼痛，找回精神。就這樣在他人的幫助與隊(duì)員的努力下，我們走過了一個(gè)又一個(gè)大課間…….

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間離比賽就剩兩天了，大家還沒有實(shí)際測(cè)速過，于是趁著那天體育課，大家聚在一起練習(xí)再順便測(cè)一下速度。班長(zhǎng)計(jì)時(shí)“預(yù)備，跑。。�！彪S著班長(zhǎng)一聲大喊，大家邁著齊步?jīng)_了上去，越來越快，越來越快，“哎呀，中間有人好像跟不上了”，“大家放慢”“好像可以跟上了”“好，沖啊…..”“一二一，一二一，一二，一二，一二，一二，…….”“啊，到頭了”“哦……”每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的表情，互相擁抱，跳躍。這時(shí)班長(zhǎng)高舉著手表喊道“目前的最高紀(jì)錄18秒，我們是16秒02….”

運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇2

　　星期四這天開運(yùn)動(dòng)會(huì)�？墒遣磺傻氖墙裉煜掠炅恕Ｎ医辜钡膩淼綄W(xué)校。我想：今天下雨，會(huì)不會(huì)不開運(yùn)動(dòng)會(huì)了呢？上課的時(shí)候，我還盼著雨能快點(diǎn)停，這樣就可以開運(yùn)動(dòng)會(huì)了。等了三節(jié)課的時(shí)間，雨終于停了。我高興地沖出教室向操場(chǎng)飛奔而去。

　　開幕式終于開始了。在老師的組織下，每個(gè)班的同學(xué)都排好隊(duì)伍跟在領(lǐng)隊(duì)的后面有秩序地進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，小運(yùn)動(dòng)員們都來到了比賽場(chǎng)地，很多項(xiàng)目都在進(jìn)行中。

　　在媽媽的陪同下，我急切地等待著跳遠(yuǎn)比賽。終于輪到我們四年級(jí)女生開始比跳遠(yuǎn)了。輪到我跳了，我使勁一跳，可是沒多遠(yuǎn)，只有一米二幾，經(jīng)過了三輪的比拼。我始終保持在一米三幾，沒能取得好成績(jī)，媽媽看我有點(diǎn)垂頭喪氣的樣子。對(duì)我說：這次沒取得好成績(jī)，沒關(guān)系，失敗乃成功之母。爭(zhēng)取在下一個(gè)比賽項(xiàng)目中取得好成績(jī)。

　　于是在第二天的'壘球比賽時(shí)，我暗自在心里給自己加油打氣，一定要盡自己最大的能力取得好成績(jī)。輪到四年級(jí)女子組壘球比賽了，我使盡全身力氣往前一扔，扔了十四米多，終于取得了第一名的好成績(jī)。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)這天給我留下了最深刻的印象，我愛運(yùn)動(dòng)！

運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇3

　　今天我們學(xué)校開“三跳”運(yùn)動(dòng)會(huì)。馬老師帶我們走進(jìn)操場(chǎng)，操場(chǎng)上已經(jīng)有很多同學(xué)，我們班的凳子也擺好了。比賽開始了，第一場(chǎng)是計(jì)數(shù)跳，我看到一個(gè)大哥哥跳的飛快，一次都沒有壞，我要向他學(xué)習(xí)。第二場(chǎng)是后挽花和前挽花，一個(gè)大姐姐跳后挽花跳的很好，我都看呆了。第三場(chǎng)是踢毽子，一個(gè)姐姐踢的最好了，還是我們?cè)鹤拥哪亍５谒膱?chǎng)是跳大繩，我看見兩個(gè)大哥哥和一個(gè)大姐姐跳的非常好，連接的.也非常好。最后是一帶一比賽。

　　大年級(jí)的同學(xué)跳的太好了，我和他們相比，還差的很遠(yuǎn)。我以后要更加努力，好好練跳繩，也要好好練踢毽子。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇4

　　今年是二年一度刺激的運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始，校長(zhǎng)一一介紹來賓，緊接著就是運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)，大家都精神飽滿，踏著整齊的步伐，向前走。

　　下一個(gè)活動(dòng)是八十米個(gè)人競(jìng)賽，是個(gè)人賽中最有獲獎(jiǎng)機(jī)會(huì)的項(xiàng)目，我期盼著金牌到我手中，于是我賣力的跑，終于得到了我在小學(xué)第一面金牌，我抱著喜悅的心情，去參加我們的趣味競(jìng)賽“疊疊樂”疊的時(shí)候，我們都用自己最快的'方式完成，公布成績(jī)，我們班榮獲第二名，大家都很開心。異齡接力時(shí)，我們本來位居第二名，但時(shí)由于六年級(jí)最后一棒交棒不順利，因此落到第五名，我們只好無奈又失望的走回教室吃午餐。

　　吃完午飯后，就是緊張的大隊(duì)接力了!我們穿上背心，“碰!”槍聲一響，選手們?nèi)缑擁\野馬般的向前沖，誰也不讓誰。“啊!”換我了，接棒時(shí)，我們班暫時(shí)領(lǐng)先，二班在后頭拼命追趕，我交給最后一棒——陳嘉，他拼命沖，耶!我們達(dá)成了，大隊(duì)接力終于贏二班，得到第一名了!之后我們回到休息區(qū)觀看五、六年級(jí)的大隊(duì)接力，我覺得他們接棒都很順，十分值得我學(xué)習(xí)。

　　大隊(duì)接力、趣味競(jìng)賽......等項(xiàng)目是靠團(tuán)隊(duì)同心協(xié)力、互相鼓勵(lì)，比賽中難免會(huì)出差錯(cuò)，如果有人掉棒我不會(huì)去責(zé)罵他，我會(huì)試著鼓勵(lì)他，運(yùn)動(dòng)會(huì)就是要培養(yǎng)我們有“勝不驕，敗不餒”的運(yùn)動(dòng)家精神。

　　評(píng)語：完整呈現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)會(huì)各種緊張刺激的競(jìng)賽項(xiàng)目，亦有賽后的省思，內(nèi)容鋪排得宜，請(qǐng)保持創(chuàng)作的習(xí)慣，累積語感��！

運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇5

　　在蕪湖市著名的汀棠公園里，生活著一群快樂又可愛的泰國(guó)東巴豬，聽說“五一‘期間它們要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我懷著好奇的心情前去觀看。

　　乘車來到汀棠公園，我一眼就望見了“運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”內(nèi)舒展筋骨的東巴小豬們。所謂的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，就是一個(gè)用白色木柵欄圍起來的大約30平方米的一塊場(chǎng)地，“環(huán)形跑道”的中央是一個(gè)約10平方米的水池，這是東巴豬的游泳池，在它的上方有一個(gè)方形的跳水臺(tái)，望下看，還有一個(gè)用橙色帆布搭建的`帳篷，那兒是小豬們的休息室。場(chǎng)外的幾百名觀眾一邊猜測(cè)運(yùn)動(dòng)會(huì)的內(nèi)容，一邊焦急地等待著。

　　九點(diǎn)鐘一到，運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始了，第一個(gè)比賽項(xiàng)目是賽跑�！班�----”飼養(yǎng)員.一聲令下，十幾只東巴小豬一起擁出了休息室，繞著環(huán)形跑道飛奔開來。它們你追我趕，互不相讓，樣子可愛極了。觀眾們?yōu)樗麄儏群爸�威，�?chǎng)面熱鬧非凡。最后，一頭小花豬率先沖到終點(diǎn)，它得意地回頭望望，好象在說：“瞧，我多棒！”

　　在休息室歇了片刻，小豬們個(gè)個(gè)精神抖擻，緊接著開始了第二個(gè)項(xiàng)目――跨欄。飼養(yǎng)員在跑道上設(shè)置了很多障礙，一聲哨響，小豬們爭(zhēng)先恐后地在跑道上奔跑起來。它們?cè)竭^一個(gè)個(gè)障礙，那架勢(shì)，真能跟劉翔跨欄相媲美。正在這時(shí)，一只小花豬停了下來，觀眾正納悶?zāi)�，只見它又是撒尿，又是拉屎，一副如釋重�?fù)的樣子。它一抬頭，發(fā)現(xiàn)同伴已經(jīng)快到終點(diǎn)了，就沿原路返回，第一個(gè)沖進(jìn)了休息室，把我們逗得哈哈大笑。

　　最精彩的一個(gè)項(xiàng)目要數(shù)高臺(tái)跳水了。小豬們一只接一只跑上跳臺(tái)，“懂事”地排成一排，小腦袋不時(shí)地探望一下身下的游泳池，又互相瞅瞅，都不敢下去。僵持了好一會(huì)兒，在飼養(yǎng)員哨聲的一再催促下，還是一頭黑色的東巴豬勇敢地跳了下去，至于是不是被擠下去的就不得而知了。反正，一見它下水，其它小豬都跟著跳了下去。不過，它們的姿勢(shì)可不大好看，個(gè)個(gè)蹬著腿，縮著腦袋，一個(gè)勁兒往下掉，游泳池里濺起一大片水花，但它們那“寧死不屈”的精神還是博得了觀眾們的掌聲。

　　這真是一場(chǎng)別開生面的東巴豬運(yùn)動(dòng)會(huì)。

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