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難忘的校園作文(范例15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的難忘的校園作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘的校園作文1
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活如煙似云般的過(guò)去了。如今，我就要畢業(yè)了，我就要告別敬愛(ài)的老師、告別親愛(ài)的同學(xué)、告別熱愛(ài)的母校。每當(dāng)想起老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)們的互相鼓勵(lì)和安慰，是那樣的令人不舍。
一件件往事，仿佛還歷歷在目，深藏于我的內(nèi)心之中。
到現(xiàn)在，我還能清楚地記得，當(dāng)奶奶攜著我的小手，第一次走進(jìn)學(xué)校時(shí)，我覺(jué)得這里是多么神秘的地方啊。
如今，我就要離開(kāi)學(xué)校了，我的心中很不是滋味。我在一次深情地看著學(xué)校，深情地看著學(xué)校里我曾經(jīng)經(jīng)常玩耍的操場(chǎng)，深情地看著我曾經(jīng)去接受批評(píng)的辦公室，深情地看著學(xué)校里我曾經(jīng)灑過(guò)汗水的跑道，，深情地看著我曾經(jīng)讀書(shū)寫(xiě)字的教室，深情地看著我曾經(jīng)……
忘不了啊，六年前幼稚的我在一年級(jí)的班級(jí)里認(rèn)識(shí)那一些些陌生的拼音字母，聽(tīng)著老師那一步步的詳解，那是多么的'有趣��！
轉(zhuǎn)眼間就要告別陪我六年的母校，告別和我一起學(xué)習(xí)知識(shí)整整六年的同學(xué)，告別看著我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的老師，告別……叫我怎么舍得呢？
如今這些美好的記憶都將成為我們?nèi)松械拿篮没貞洝?/p>
此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活的每一件事都涌上了心頭，使我感到百般留戀。我很快就會(huì)成為一名中學(xué)生，但是，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記小學(xué)栽培我的老師，與我朝夕相處的同學(xué)們。
六年了，在母校的懷抱里我待了整整六年了！六年里我在學(xué)校里不知種下了多少難忘的記憶種子。雖然我就要畢業(yè)了，但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這六年來(lái)我在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忘不了我的老師我的同學(xué)！
難忘的小學(xué)生活，這是我人生中最美好的年華！
難忘的校園作文2
小學(xué)，一個(gè)令我留念的地方，即將畢業(yè)了，在我腦海里，除了回憶還有什么呢？校園里，我們?cè)黄饸g笑；校園里，我們?cè)黄饘W(xué)習(xí)；校園里，我們?cè)黄鹉难鐾克{(lán)的天空。這六年我們一起走過(guò)的日子，我十分懷念：六·一前的那一天我們布置完教室，擠在同一把雨傘下的時(shí)候；體育課時(shí)，跳長(zhǎng)繩扭到腳的我在一旁煩惱時(shí)，你來(lái)陪我的時(shí)候；只考了80分的我正在哭泣，你來(lái)安慰我的時(shí)候……這一切是多么美好��！
有人說(shuō)，小學(xué)只是人生道路中的.一道風(fēng)景。這句話，我明白，但我不贊同。我認(rèn)為，小學(xué)是我人生道路中的起跑線，六年光陰走完，中間免不了有曲折，有坎坷。就算是一道風(fēng)景，那也是最美麗，最獨(dú)特的那一條。
“嘀噠，嘀噠……”臨近小學(xué)畢業(yè)的鐘聲似乎越走越快，越走越快，我祈求著時(shí)光老人：“讓時(shí)間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)吧！我想多享受一下這里的時(shí)光……”恍惚間，似乎聽(tīng)見(jiàn)他在說(shuō)：“這怎么可以！我不能為你放慢腳步……”于是，我只好買(mǎi)了本同學(xué)錄，有這種方式，留下全班每個(gè)同學(xué)的筆記、語(yǔ)氣和姿勢(shì)，還有各種不同的微笑，打開(kāi)它，我似乎可以看到他們的面龐，能聽(tīng)見(jiàn)他們的聲音，就算離得再遠(yuǎn)，也會(huì)感到他們的存在。也許，我離開(kāi)這里的時(shí)候就不會(huì)悲傷。
難忘的校園作文3
“預(yù)備——砰！”
“加油，加油！”
沒(méi)錯(cuò)，今天是我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
開(kāi)幕式一完，整個(gè)操場(chǎng)上就沸騰起來(lái)，瞧，跑道上離線的箭，沙坑前騰飛的一躍，上下翻飛的毽子，快得看不見(jiàn)的跳繩，小小的壘球畫(huà)出完美的弧線……
來(lái)看看跳高的場(chǎng)地——只見(jiàn)一位選手做出了準(zhǔn)備跑的姿勢(shì)，然后有節(jié)奏的向起跳點(diǎn)跑去，左腳往地上一蹬，右腳在一收，整個(gè)人便騰飛起來(lái)，之后他像一根木棍似的站在氣墊上，贏得了全場(chǎng)的掌聲。
再來(lái)看看籃球場(chǎng)地，只見(jiàn)場(chǎng)地兩旁掛著“友誼第一，比賽第二�！钡呐谱印伴_(kāi)始！”裁判員一聲令下，兩隊(duì)的隊(duì)員都以百米沖刺的速度去搶球；最終是紅方先搶到球，紅方隊(duì)漸漸的逼近了藍(lán)方隊(duì)的球框。紅方把球一投，眼看球就要進(jìn)了，藍(lán)方隊(duì)員一跳，把球拍給另一位隊(duì)員，那位隊(duì)員一投，球進(jìn)了紅方的球框……最終，紅方以10:8的.比分勝利了。
終于撿到我們比賽了，我匆匆的去檢錄，和大家一起等待比賽開(kāi)始。
“預(yù)備，跑！”
槍聲剛落下，我就用盡全身的力氣向前沖去。
一圈、兩圈、到第三圈了，我的體力漸漸不支，落到了后面。
到了最后一圈。我真的跑不動(dòng)了，我像烏龜一樣跑著，咽喉干的難受，腿也開(kāi)始發(fā)麻。
眼前終點(diǎn)就要到了，我發(fā)出全身的力氣向前沖刺，超過(guò)了幾名同學(xué)，得到了第四名。
我十分沮喪——每天的努力，最終連頒獎(jiǎng)臺(tái)都不能上！
一位同學(xué)看我沮喪的樣子，好像讀懂了我的心里，安慰我說(shuō)；“你有堅(jiān)持下去，已經(jīng)很好了，重在參與！”
我笑了笑，覺(jué)得沒(méi)有那么沮喪了。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)是多么令人難忘��！
難忘的校園作文4
初中的生活就像五味瓶一樣，有酸、有甜、有苦、還有辣！
上小學(xué)時(shí)我總盼望能上初中，與其說(shuō)盼望長(zhǎng)大不如說(shuō)盼望初中生活的自由。在我看來(lái)初中是一個(gè)快樂(lè)的階段——不再有煩惱，不用聽(tīng)父母嘮叨�？稍谖疫~進(jìn)初中的校門(mén)后，才了解到初中的生活不是我想得那么簡(jiǎn)單。
酸，初中的生活很酸。
每次考試成績(jī)不理想，我就會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣，流下后悔的眼淚。有時(shí)老師的輕輕詰責(zé)，我也會(huì)委屈、心酸，但是，酸卻是一份饋贈(zèng)，經(jīng)過(guò)一次又一次的酸楚，我明白了成績(jī)是需要付出才會(huì)獲取的。每當(dāng)我因?yàn)槭艿脚u(píng)而委屈時(shí)，我會(huì)告訴自己多努力一些讓自己變得完美一些。
我的初中生活就是這樣酸而有味。
甜，初中生活的甜。
經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的初中生活，我適應(yīng)了很多，結(jié)識(shí)了許多新的同學(xué)，她們都很熱情，我們的關(guān)系很好。還記得有一次體育課，老師讓我們自由活動(dòng)，我和曉曉一起在操場(chǎng)跑步，一不留神，我便摔倒了，起來(lái)一看，呀！出血了，疼得我直發(fā)抖。曉曉見(jiàn)狀趕快跑過(guò)來(lái)服我到醫(yī)務(wù)室，幫我擦拭傷口，看著曉曉對(duì)我無(wú)微不至是的照顧心里像吃了蜜一樣甜。
我的初中生活就是這樣甜到底。
苦，我的初中生活很苦。
上了中學(xué)，我們都是為了一個(gè)目的：考上重點(diǎn)高中，學(xué)有所成。為了這個(gè)夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)，我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。每天，天剛亮我就起床，為的.是抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)知識(shí)，到了晚上十點(diǎn)鐘還沒(méi)睡覺(jué)，為的是寫(xiě)完作業(yè)，因?yàn)槊魈炖蠋煏?huì)檢查，白天要學(xué)習(xí)七科的知識(shí)，晚上要及時(shí)復(fù)習(xí)。唉！我的初中生活真苦。
辣，我的初中生活真辣。
也許是因?yàn)槠匠１憩F(xiàn)好，上課認(rèn)真聽(tīng)講，老師安排我管理班級(jí)紀(jì)律。每當(dāng)老師不在教室時(shí)，我便成了班里的“頭兒”。不許同學(xué)說(shuō)話，只許保持安靜。這就是我對(duì)同學(xué)的要求，若不遵守，就嚴(yán)厲批評(píng)，我潑辣吧！
初中生活就像個(gè)“五味瓶”經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的體驗(yàn)，我已嘗到那其中的酸甜苦辣，然而我堅(jiān)信，一分耕耘一分收獲。只要我努力學(xué)習(xí)，待人誠(chéng)懇，我們將一同走過(guò)酸甜苦辣的初中，共同走向美好的未來(lái)。
難忘的校園作文5
在校園里，我發(fā)現(xiàn)了一處美麗而神秘的地方——小花園。于是，我趕緊叫上了我的好朋友：“嘿，大家快過(guò)來(lái)呀！我們一起去小花園吧！”
大家一邊走著，一邊談天說(shuō)地。任徐徐微風(fēng)拂過(guò)我們的臉頰，任片片樹(shù)葉落在我們的衣服上，任四周的人們的吵鬧。仿佛這時(shí)，就只有我們，沒(méi)有旁人。走著走著，原本要5分鐘的時(shí)間，而現(xiàn)在，仿佛是轉(zhuǎn)眼間，就到小花園了！
小花園是植物們的家。里面有樟樹(shù)、香蕉樹(shù)、野花……我東張西望，小花園仿佛是仙女的家。春天，種子發(fā)芽，小樹(shù)在不斷長(zhǎng)大，長(zhǎng)大；夏天，小樹(shù)變成了大樹(shù)，給同學(xué)們乘涼，站在高大的樟樹(shù)下，夏日的炎熱被樟樹(shù)那又大又寬又溫暖的手擋在外面，迎面而來(lái)的.是一陣陣涼風(fēng)；秋天，地面被翩翩起舞的落葉鋪成了金黃色的地毯，地毯上有火紅火紅的楓樹(shù)葉，有金黃色的樟樹(shù)葉，還有大大的綠綠的香蕉樹(shù)葉……落葉像一位位長(zhǎng)了翅膀的仙女在湛藍(lán)如洗的天空下，伴隨著“沙沙，沙沙”的優(yōu)美旋律跳起舞來(lái)；冬天，雖然沒(méi)有春、夏、秋的美麗，但它那單調(diào)的顏色，讓人感覺(jué)不到那里是冬天，而是一個(gè)炫酷的童話世界。在天底下，陽(yáng)光從外射下來(lái)，站在小花園里，一縷縷陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙中穿過(guò)來(lái)，地上出現(xiàn)了一些光斑。
小花園不僅是仙子的家園，還是我們的樂(lè)園。我們時(shí)常站在石橋上，看下面的水，邊看邊說(shuō)著今天的知識(shí)，當(dāng)我正陶醉其中的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)一“撲通”，這一聲把我嚇了一跳，這一聲把我從幻想拉回了現(xiàn)實(shí)。我循著落水聲望去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)濕漉漉的人影，那人正從池塘中爬出來(lái)，我走去一看，那人哭著走了出去。我回到教室，把我看見(jiàn)的說(shuō)給了我的好朋友們聽(tīng)，她們一個(gè)個(gè)笑得人仰馬翻，我看見(jiàn)她們笑得那么高興，我也傻傻的跟著她們呵呵的笑了幾下，她們看到我這樣，她們便笑得更大聲了。
“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”，很快，小花園就要伴隨我們度過(guò)五年了。我喜歡小花園，因?yàn)樗o我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)……
難忘的校園作文6
“光陰如箭，日月如梭”小學(xué)的生活是那樣的快又難忘。我從呀呀學(xué)語(yǔ)到能寫(xiě)會(huì)算，從糊涂蟲(chóng)到中等生，都離不開(kāi)老師們辛勤培育。我已經(jīng)是一名小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生了，再大約30天左右就要離開(kāi)母校了。
記得在六年級(jí)前，一年級(jí)(12)班50多名同學(xué)走到了一起，這中間或許有人離開(kāi)，有人加入。但我們?cè)僖黄饖^斗，并肩作戰(zhàn)，贏得了老師、校長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)和榮譽(yù)。每一次成功都有我們的老師的辛勤栽培。辛勤付出，才換來(lái)現(xiàn)在的我們。是她——老師，她像園丁，培育我們，養(yǎng)育著我們。
靜靜坐在窗前，陷入了沉思。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，所有的'辛酸往事全部流入腦海，那些記憶一幕一幕的放映在我的面前。
我記得在不久前的唱紅軍歌詠比賽，我們班唱《一、二、三、四》歌，那聲音非常大，而我們的嗓子也許桑啞了。我們最后一起努力贏得了第一名。
還有一次我們班和11班在一起拔河，我們班上了我門(mén)班的大力士。我們團(tuán)結(jié)合作我們班勝利了，我們的力氣快用光了。我們才贏。到的女生，女生的力氣小，他們班后邊有幾個(gè)男生在幫忙。要不然我們班女生還是要贏的比賽的。我們班女生輸了。
時(shí)光一去不復(fù)回。時(shí)間來(lái)時(shí)匆匆，也去的匆匆。靈寶市第一小學(xué)是我成長(zhǎng)的搖籃，我的羽毛雖未豐滿但我還是要去經(jīng)受更多風(fēng)雨的鍛煉。無(wú)論我將來(lái)飛到哪里，都會(huì)時(shí)常探望這美麗而溫暖的小鳥(niǎo)的家。
難忘的校園作文7
校園生活猶如那一杯苦咖啡，淡淡的苦后便是那絲絲的醇香與甘甜。我們難忘的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間就這樣溜走了——真是光陰似箭，日月如梭。正如朱自清的《匆匆》中寫(xiě)道：“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子�！蔽覀兞甑男@生活真的悄無(wú)聲息地，逃走了……
六年了，從一年級(jí)起，我就在這個(gè)美麗的校園——育才四小上學(xué)。和我一樣，許多同學(xué)也都在這個(gè)校園里學(xué)習(xí)了六年，生活了六年。我們親眼見(jiàn)證了我們的校園從一片棵發(fā)芽的嫩綠的樹(shù)苗變成一棵已經(jīng)有成熟的綠葉、茁壯的枝干的小樹(shù)。這六年里，我們也有許許多多難忘的、快樂(lè)的回憶……
每天早晨來(lái)到學(xué)校，耳邊便會(huì)傳來(lái)朗朗書(shū)聲，許多同學(xué)早已開(kāi)始了早讀。走進(jìn)教室，看見(jiàn)同學(xué)們每一張積極向上、青春活力的面孔正在早讀，我也拿出了書(shū)，和同學(xué)們一起早讀……
雖說(shuō)我們學(xué)生在學(xué)校最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，一天六節(jié)課，也許一天到晚上課是有些枯燥，但是老師教會(huì)了我們知識(shí)，讓我們懂得了更多，掌握了更多本領(lǐng)。我印象最深的.就是這學(xué)期開(kāi)展的小組合作學(xué)習(xí)，這樣小組幾個(gè)人將桌子拼在一起以便于討論一些問(wèn)題，你幫助我，我?guī)椭�，不僅學(xué)習(xí)效率提高了，也幫助了那些成績(jī)差的同學(xué)將學(xué)習(xí)成績(jī)提高。
還有一件事讓我印象也極其深刻，去年，是學(xué)校成立五周年。我們開(kāi)展了五周年校慶，許多同學(xué)在校慶來(lái)臨的前幾周就開(kāi)始排練，許多同學(xué)也在舞臺(tái)上展現(xiàn)出了自己的風(fēng)采，我們合唱隊(duì)的同學(xué)演唱了歌曲《音符》、《手拉手祖國(guó)更美麗》。舞臺(tái)上的燈光很耀眼，但是如果你站在舞臺(tái)上就會(huì)感到很熱，盡管如此，同蹙額們還是都堅(jiān)持下來(lái)了，校慶也圓滿成功。
除此之外，還有許多美好的回憶還一一浮現(xiàn)在我的腦海中，這六年美好快樂(lè)的回憶，我永遠(yuǎn)也忘不掉，我永遠(yuǎn)也忘不了我難忘的校園生活，我也忘不了我的母�！潘男 �
難忘的校園作文8
在這個(gè)星期里，我們班舉行了一次拔河比賽。
我們班和六（1）班是同班同學(xué)，一開(kāi)始，我們班輸了，我就很不高興，因?yàn)槲覀儼嗍亲詈笠幻?/p>
到了比賽的那一天，我們班和六（1）班是同班同學(xué)，六（1）班是同一個(gè)班的。到了比賽開(kāi)始后，我們班的同學(xué)使勁往后拉。我們班輸了，我們班的同學(xué)很傷心，因?yàn)榱?）班的同學(xué)太多了，所以我們班輸了。
這是，我的好朋友說(shuō)：“不要緊，你們班贏的不光是你們，六（1）班全部都輸了�！蔽覀兟�(tīng)了，都很傷心。
在這里我想對(duì)同學(xué)說(shuō)：“你們一定要好好學(xué)習(xí)，不要因?yàn)檫@樣就失去了你們的'友誼，你們要好好珍惜！”
難忘的校園作文9
我們的校園生活是豐富多彩的。有歡樂(lè)也有痛苦。但歡樂(lè)卻不是觸手可及的，它蘊(yùn)含在一次次艱辛的嘗試中。多彩的校園生活中最讓我難忘的是那次軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)的第一天，同學(xué)們都穿上了軍服，還系了一根皮帶�？雌饋�(lái)像一個(gè)個(gè)威武的“小戰(zhàn)士”。不一會(huì)兒，老師帶著我們的教官來(lái)到了教室，老師對(duì)我們說(shuō)：“這幾天，梁教官就是你們的老師�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們便用熱烈的掌聲表示歡迎。那矮小的教官，穿一件短袖，留一頭短發(fā)，看起來(lái)挺精神的。后來(lái)，教官把我們帶到了軍訓(xùn)場(chǎng)地。剛開(kāi)始，教官就叫我們站軍姿，那時(shí)，同學(xué)們都精神十足，站了幾分鐘后，有些便受不了了，但只能硬挺著，因?yàn)槿绻静缓玫脑捑蜁?huì)被罰做俯臥撐。太陽(yáng)越來(lái)越毒辣，同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔×�，于是就�?duì)教官說(shuō)：“教官，可以休息了嗎？”教官說(shuō)：“你們站得也比較久了，就休息一分鐘吧。”同學(xué)們便走到了樹(shù)底下去乘涼，可是休息的'時(shí)間還不到半分鐘，教官就叫我們集合了。當(dāng)時(shí)，我和一個(gè)同學(xué)想多休息一下，被教官發(fā)現(xiàn)了，我們還因此被罰做三十個(gè)俯臥撐。從那一次后，我便再也不敢偷懶了。
一天過(guò)后，同學(xué)們都是叫苦不迭。到了晚上，教官又教我們整理內(nèi)務(wù)，要我們將被子折得像豆腐塊一樣，毛巾、臉盆、桶要放在規(guī)定的地方。后來(lái)的幾天我們便不覺(jué)得怎么辛苦了。在休息的時(shí)候，我們就和37班的同學(xué)拉歌，因?yàn)槲覀儼嗳硕啵曇舢?dāng)然也比他們的大，所以每次都是大獲全勝。
后來(lái)，教官又教我們齊步跑，開(kāi)始我們的步調(diào)總是不一致。教官便叫我們一組一組的學(xué)，一個(gè)下午后，我們比先前好多了。
轉(zhuǎn)眼間，便到了軍訓(xùn)的最后一天，那天，同學(xué)們既高興又難過(guò)，高興是因?yàn)檐娪?xùn)就要結(jié)束了，難過(guò)是因?yàn)榻坦倬鸵吡�。那天，我們雖然在比賽中取得了第二名，但我們并不高興。
吃完中餐后，同學(xué)們都去了寢室。但當(dāng)我們得知教官要走的消息后，又一窩蜂的沖了下來(lái)�！敖坦倌�？”同學(xué)們急切地找著，這時(shí)，教官拿著一個(gè)包從寢室出來(lái)了。他和其他的教官排成了一隊(duì)，然后就上了車(chē)。當(dāng)時(shí)，同學(xué)們異口同聲地喊道：“梁教官，再見(jiàn)！”梁教官也向我們揮了揮手……回到寢室后，許多同學(xué)都為此大哭一場(chǎng)……
軍訓(xùn)雖然十分辛苦，但可以增加我們吃苦耐勞的精神，是戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳時(shí)機(jī)！
現(xiàn)在，軍訓(xùn)已經(jīng)過(guò)去很久了，可我對(duì)當(dāng)時(shí)的情景還記憶猶新。
難忘的校園作文10
時(shí)光如流水，一點(diǎn)一滴的過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間，六年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)畫(huà)上了句號(hào)，這也就以為這我們馬上就要離開(kāi)學(xué)習(xí)六年的母校，去迎接美好的未來(lái)了，現(xiàn)在看起來(lái)，一切依舊美麗如初。
漫步在美麗的校園，校園里的一草一木都使我產(chǎn)生了留念之情，都覺(jué)得和六年前絲毫沒(méi)有差距。當(dāng)我走到雙杠時(shí)，我停住了，我的腦海里展現(xiàn)出了幾年前的一個(gè)畫(huà)面：在一年級(jí)的體育課時(shí)，老師要求我們?cè)诓賵?chǎng)上自由活動(dòng)，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩了一會(huì)，覺(jué)得沒(méi)有什么好玩的，便向雙杠走去。
看見(jiàn)比我們還要高的雙杠是，體育委員膽怯了，同學(xué)們猶豫了，借此機(jī)會(huì)，我自告奮勇的第一個(gè)“沖鋒上陣”，結(jié)果怎么爬也爬不上去，便搬了幾塊磚頭準(zhǔn)備做“最后的沖刺”，結(jié)果一使勁，我摔倒了，膝蓋上摔了一道很深很深的傷疤�！疤蹎幔俊薄耙灰バl(wèi)生室？”“用手絹擦擦血吧！”雖然我竭力忍住淚水，但是聽(tīng)著這一句句親切的話語(yǔ)，我的淚水還是像斷了線的珠子似的涌了出來(lái)，我哭了，不是因?yàn)閭�，而是被同學(xué)們拿一顆顆火熱的心感動(dòng)了。
在這里離別之時(shí)把那難忘的往事一一回味，為何覺(jué)得這一切都是那樣的難舍難分，為何覺(jué)得那一切都是那么令我們難以忘懷呢！
那棵古老而堅(jiān)韌的梧桐，還是老模樣，歲月讓他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；聽(tīng)，那只能歌善舞的鳥(niǎo)兒，還是老模樣，時(shí)間讓他懂得了勇敢。多么鮮艷的花兒，多么可愛(ài)的教學(xué)樓，多么熟悉的一切，多么美麗的校園！我希望時(shí)間能定格在這一刻，在腦海里烙上這里的一切，永生難忘。
是老師，是那給指明前路的明燈。老師，記得不？您為了我們，熬夜備課，連眼睛都紅腫了；可我們卻心不在焉，成績(jī)一落千丈，讓您大失所望，您甚至因此病倒了。老師，您是最可愛(ài)的人——您是園丁，澆灌我們成長(zhǎng)；您是蠟燭，照亮我們前進(jìn)；您是導(dǎo)師，教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)。老師，和藹可親的'老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，認(rèn)真學(xué)習(xí)！
朋友，是人生最寶貴的財(cái)富；而同學(xué)，是海底里的珍珠。六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過(guò)；六年的酸酸甜甜，我們一起分享。我怎能忘記？在那漆黑的雨夜，是你們?yōu)槊Ｈ坏奈宜腿ビ陚�；在那�?jìng)爭(zhēng)的年代，是你們?yōu)槁浜蟮奈規(guī)?lái)關(guān)懷。校運(yùn)會(huì)中，我們一起爭(zhēng)分奪秒，朝著勝利的曙光沖去；聯(lián)歡會(huì)中，我們一起分享幸福，整個(gè)教室喜氣洋洋。忘不了，忘不了曾與我朝夕相處的同學(xué)，忘不了你們那燦爛的笑臉！
時(shí)間之水繼續(xù)流淌著，但抹不掉的，是校園生活的精彩與難忘。比天高，是師恩；不地厚，是友誼。愿母校永遠(yuǎn)都朝氣蓬勃，昂首闊步地迎接每一天！
難忘的校園作文11
我們的學(xué)校坐落在杭州城南的一片住宅區(qū)當(dāng)中，整個(gè)教學(xué)樓高大寬敞，樓房外墻干凈潔白，校園里綠樹(shù)、賽道、小草、球場(chǎng)錯(cuò)落有致。校園中有著這樣一批人，他們沒(méi)有鮮艷華麗的服飾，沒(méi)有高大帥氣的外形，從來(lái)不說(shuō)豪言壯語(yǔ)，更沒(méi)有什么豐功偉績(jī)。他們拿著微薄的工資，卻盡心盡力保護(hù)著我們的生活和家園，他們就是我們學(xué)校的保安，一群勤勞善良而又值得我們欽佩的保安。
一天，我在學(xué)校附近散步。發(fā)現(xiàn)有一個(gè)陌生人想走進(jìn)學(xué)校，我們學(xué)校的保安大步邁在前面擋住去路，敬了個(gè)禮，“請(qǐng)出示您的證件，否則您不能踏進(jìn)校園半步”保安皺著眉頭，臉上不帶有絲毫的妥協(xié)，斬釘截鐵地說(shuō)道。陌生人有些焦慮的對(duì)保安說(shuō)“求你讓我進(jìn)去吧，我又東西落在校園里了，這是真的呀！”，保安冷靜地回答道“我已經(jīng)說(shuō)的很明確了，不能讓你進(jìn)就是不能讓你進(jìn)，這是學(xué)校，不是你想進(jìn)就能進(jìn)的地方，只要你能出示相關(guān)證件，否則單純的言語(yǔ)不能讓我放你進(jìn)去�！�
陌生人更加焦慮了，如此這般同樣的.話跟我們的保安說(shuō)了好幾遍，那位保安照樣“紋絲不動(dòng)”，情急之下陌生人從褲兜里掏出幾張百元大鈔，“給你錢(qián)，讓我進(jìn)去吧！”“別想用金錢(qián)來(lái)賄賂我，我不會(huì)因此而給你打開(kāi)校門(mén)的”說(shuō)完保安走回傳達(dá)室，拿起了電話，手指按動(dòng)著電話機(jī)撥號(hào)按鈕，神情是那么的嚴(yán)肅，目光是那么的堅(jiān)定。陌生人見(jiàn)狀，掉頭灰溜溜地走了。
通過(guò)了這件事，我看到了我們學(xué)校的保安可愛(ài)可敬的一面，他們不僅僅維持著校園的秩序、保護(hù)著公共的財(cái)產(chǎn)。同時(shí)對(duì)待每一個(gè)人都那么的正直、無(wú)私，對(duì)待可疑危險(xiǎn)人物和情況更是態(tài)度嚴(yán)厲、職責(zé)明確。不由得讓我肅然起敬，心存感激。為我們學(xué)校有這樣的保安叔叔感到欣慰，為我們能在這樣一片天地下快樂(lè)成長(zhǎng)感到溫馨。校園里吹來(lái)陣陣暖風(fēng)，面對(duì)這樣的學(xué)校，這樣美麗的人，怎么能讓人忘卻呢！
難忘的校園作文12
古詩(shī)“一種春聲渾難忘，最是長(zhǎng)安課歸時(shí)”，作者最喜愛(ài)童年放學(xué)后那歡快之聲及對(duì)此的深深懷戀。今天，對(duì)我來(lái)說(shuō)校園的哪一種聲音最讓我“渾難忘”呢？不是窗外的鳥(niǎo)鳴，不是下課時(shí)的歡快，不只是老師娓娓的講課、同學(xué)瑯瑯的讀書(shū)聲，而是上課鈴聲后的寂靜和期盼。
上課鈴聲，對(duì)我來(lái)說(shuō)，不只是嚴(yán)肅、寂靜和莊嚴(yán)的，而是一種期盼、一種等待、一種仰慕，特別是新學(xué)年里新老師的課堂。剛上小學(xué)一年級(jí)，上課鈴聲響起，我靜靜的端坐在桌前，默默地等待著想象中的新老師走進(jìn)教室。他或者是她，我們的新語(yǔ)文老師長(zhǎng)什么樣，個(gè)子高不高，會(huì)不會(huì)對(duì)我們笑，會(huì)不會(huì)很兇，會(huì)不會(huì)喜歡我，他或者她的課好玩嗎，等等。諸如此類的問(wèn)題充滿了我的小腦袋，我坐立不定，幾次想跑到教室門(mén)外看一眼，他或者她來(lái)了嗎？這些問(wèn)題越來(lái)也多，直到新老師走進(jìn)教室，站在講臺(tái)前，笑盈盈地看著我們，我心中的問(wèn)題一下子更多了。她要說(shuō)什么，她聲音好不好聽(tīng)，為什么她在笑，是她看見(jiàn)我笑了嗎？一節(jié)課下來(lái)，我小小心中的謎團(tuán)解開(kāi)了一大半。新老師真好，她笑起來(lái)真好看，我什么時(shí)候也能像她一樣站在講臺(tái)上笑。這是我作學(xué)生時(shí)代的期盼：一種等待，一種想象，一種希望。上課鈴聲，我學(xué)生時(shí)代最期盼聽(tīng)到的聲音。
我的學(xué)生時(shí)代伴隨著上課鈴聲一點(diǎn)、一點(diǎn)的增長(zhǎng)，在我記憶中總有那么幾次上課鈴聲響起帶來(lái)的意外和驚喜。一次，剛好是愚人節(jié)，紀(jì)委特調(diào)皮的同學(xué)將一盆水放在教室門(mén)于門(mén)框之間，上課鈴聲響后，老師一推門(mén)，一碰水一下子就潑到老師身上，老師的衣服一下子全濕了。就在那一剎間，教室里寂靜無(wú)聲，所有人都不敢出聲。老師倒是一下子笑了起來(lái)，說(shuō)道：“怎么今天是潑水節(jié)，怎么我不知道，我們一般不過(guò)潑水節(jié)的啊�！鳖D時(shí)，所有人都送了一口氣，笑了起來(lái)。老師有嚴(yán)肅的說(shuō)：“同學(xué)之間開(kāi)玩笑可以，但是要有個(gè)度，不能傷害同學(xué)。”老師又和我們說(shuō)了些同學(xué)間開(kāi)玩笑的例子。老師的寬容讓我們感動(dòng)，讓我們自律，讓我們成長(zhǎng)。
上課鈴聲伴我成長(zhǎng)，很快我從一名小學(xué)生長(zhǎng)大成人，工作，當(dāng)一名人民教師，工作后的我不乏上課鈴聲的陪伴。每次，在上課鈴聲中走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)，我的心中充滿忐忑，我不停的.問(wèn)自己我的新學(xué)生怎么樣，會(huì)喜歡我嗎，會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課嗎，會(huì)對(duì)我笑嗎，等等。即便面對(duì)的不是新生，我的心也是懸著的，我會(huì)想到我的學(xué)生今天狀態(tài)好嗎，我要批評(píng)的同學(xué)會(huì)記恨我嗎，今天上課的重點(diǎn)內(nèi)容他們能懂，能記得嗎，我將教學(xué)的方法得當(dāng)嗎？上課鈴聲響起到我走進(jìn)教室之間我不斷的成長(zhǎng)著。
回首我的學(xué)生時(shí)代，上課鈴聲給我?guī)?lái)了記憶猶新的笑融融的老師們，給我?guī)?lái)了重要的四十五分鐘，給我?guī)?lái)了我的生活、事業(yè)的入口。工作后的上課鈴聲讓我能笑著面對(duì)我的學(xué)生的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓我陪伴著同學(xué)們也不斷成長(zhǎng)，不斷反思和進(jìn)步。難忘��！那鈴聲和鈴聲后的寂靜。
難忘的校園作文13
難忘校園中的那一抹五彩斑斕。 正是春末夏初的季節(jié),校園里的槐花全開(kāi)了，空氣中溢滿花香，沁人心脾。像是那晨夕微露的朝霞，一簇簇花瓣肆虐般傲放，春風(fēng)襲來(lái)，花瓣如飛雪般地飄落，義無(wú)反顧的撲灑在大地上，為滿地的嫩草增添了嬌艷與生機(jī)。無(wú)數(shù)個(gè)課間，站在窗邊，聞著風(fēng)中的槐香，看著斑斕的色彩，所有的煩惱皆已忘記。這美麗的校園啊，我怎能將它忘懷?
火熱的盛夏，一如校園中火熱的青春舞蹈。初一的啦啦操，初二的健美操，初三的瑜伽操，藝術(shù)之花在我們的校園里火熱的綻放著。還記得初二時(shí)的健美操比賽，在老師的指導(dǎo)下，我們從開(kāi)始的笨拙到后來(lái)的嫻熟流暢，一套熱情四射的動(dòng)作完成，掌聲四起的那一瞬間，我懂得了什么叫藝術(shù)的魅力，什么叫火熱的青春。這份無(wú)價(jià)的美麗收獲，我又怎能將它忘懷?
都說(shuō)秋天，是收獲的季節(jié)。不錯(cuò)的，校園生活中的三載秋天，我收獲滿滿!還記得剛?cè)胄５哪莻�(gè)秋天，懵懂、無(wú)助，一切都是那么陌生，可是很快，一張張溫暖的笑臉，讓我迅速走進(jìn)了這個(gè)全新的大家庭。那是老師們的笑臉，傳道授業(yè)解惑，是老師，卻更像是朋友!那是同學(xué)們的笑臉，互幫互助，是同學(xué)，更像是兄弟姐妹!收獲的季節(jié)，我收獲了友情，更收獲了珍貴的師生情，這份情，我怎能忘記?
秋去冬來(lái)，冬的寂寥，也使我的校園變得沉靜。我們開(kāi)始更加靜心的學(xué)習(xí)，開(kāi)始一年的總結(jié)，也開(kāi)始為新一年的精彩開(kāi)場(chǎng)積蓄力量，每到這時(shí)，我知道，我的.新年一定會(huì)更精彩，因?yàn)槲矣袗?ài)我的學(xué)校，有愛(ài)我的老師，有愛(ài)我的知己好友…….
春的斑斕，夏的熱烈，秋的收獲，冬的沉靜，校園的四季，伴我走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)精彩的瞬間。又是一個(gè)冬去春來(lái)的日子，站在美麗的校園里，貪婪吮吸春的溫暖，我知道，縱使離別，但這份曾經(jīng)的美好，永不忘……
難忘的校園作文14
現(xiàn)在，還有20天就要離開(kāi)我們的母校了，一半激動(dòng)開(kāi)心，另一半也在傷心難過(guò)。我深情地看著我的母校，一想到快要離開(kāi)，就淚流不止，過(guò)去的事情都浮現(xiàn)在腦海中，歷歷在目，尤其是那節(jié)體育課，仿佛剛剛發(fā)生過(guò)，讓我記憶猶新。
在那個(gè)春風(fēng)習(xí)習(xí)，陽(yáng)光明媚的星期二，是我們班最喜歡的日子，那天有體育課。上課鈴聲響過(guò)后，教室里像炸了鍋的`螞蟻，突然，一個(gè)同學(xué)提高嗓門(mén)大聲的說(shuō)：“老師來(lái)了！”教室里頓然變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們各自干起了自己的事情。門(mén)慢慢地打開(kāi)了，一個(gè)強(qiáng)壯的身體——體育老師走了進(jìn)來(lái)，他大手一揮，我們班同學(xué)就像離弦的箭，紛紛地往操場(chǎng)上跑。
就知道，老師會(huì)帶領(lǐng)我們先熱熱身。首先，老師先讓我們走兩圈，跑一圈，再走一圈。我們開(kāi)始行動(dòng)了，操場(chǎng)上傳來(lái)：一二一、一二一、一二三四的喊聲，聲音如雷聲一樣大。五分鐘、十分鐘過(guò)去了，我們跑完后各自歸隊(duì)站好，開(kāi)始做廣播體操。同學(xué)們邊喊邊做，得到了老師的表?yè)P(yáng)，同時(shí)告訴大家，直接進(jìn)入接力賽環(huán)節(jié)，同學(xué)們都躍躍欲試。
只聽(tīng)老師的口哨一吹，我們前四個(gè)人加快步伐，沖出起點(diǎn)�？粗蠹已奂彩挚�，我也要不負(fù)眾望，心想：就算是為了給我們隊(duì)有一個(gè)好的開(kāi)頭，我豁出去了！此時(shí)此刻，我變得信心百倍向前沖去，心中的緊張?jiān)缫阉α顺鋈�，不停地的告訴自己：“你一定可以的！要想意氣風(fēng)發(fā)，就要比別人做的更好，只要自己盡力了，別人也會(huì)幫你加油！”最后的幾十米，我用盡了所有的力氣，向終點(diǎn)跑去。我的心越跳越快，最后，只聽(tīng)“啪”的一聲，我將接力棒送到隊(duì)友手中。我長(zhǎng)出了一口氣，緩了緩神，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)坐在地上了，雙手雙腳軟的都沒(méi)了知覺(jué)。就在這時(shí)，剛剛跑完的陳昱潔把我扶到旁邊的臺(tái)階上，拉著我的雙手對(duì)我說(shuō)：“雖然我們沒(méi)有取得第一，但是我們盡力了呀！你猜猜我們組第幾名？第二名！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭……。回想到這里，我躺在樹(shù)下，看著藍(lán)天，笑了起來(lái)。
我離不開(kāi)我的老師和同學(xué)們，以后，也會(huì)更加想念我的母校。
難忘的校園作文15
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，六年的師恩，六年的同學(xué)之情，六年的母校之情，都深深地烙在心里。六年的小學(xué)生活一幕幕、一件件、一縷縷歷歷在目，浮想聯(lián)翩。
這六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都給我留下了深刻的印象。美麗的校園之景、默默奉獻(xiàn)的老師、情深深，意綿綿的同學(xué)，這一切的一切都難以忘懷。
當(dāng)你走進(jìn)我們的學(xué)校，首先映入眼簾的便是六棵高大挺拔的桂花樹(shù)。這六棵桂花樹(shù)陪伴我度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，它的年輪也增加了六個(gè)，這六個(gè)年輪象征著一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，象征著六年來(lái)的師生情、同學(xué)情。
老師這個(gè)詞多么親切和藹，又多么嚴(yán)肅。在課堂上少不了老師嚴(yán)肅認(rèn)真的神情，在課外活動(dòng)中，少不了老師的溫馨。還記得去年下半年，班主任老師剛剛接替我們班時(shí)，就語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我們，他一定會(huì)讓我們?cè)谝荒曛胁粩嗟靥岣邔?xiě)作水平。一年來(lái)，我們的班主任老師做到了，我的寫(xiě)作水平真的提高了，是班主任語(yǔ)文老師帶著我們走進(jìn)了文學(xué)殿堂，走進(jìn)了文學(xué)創(chuàng)作大門(mén)，這插柳之恩我永遠(yuǎn)難忘。
六年的學(xué)習(xí)生涯，同學(xué)之間產(chǎn)生了深厚的`友誼。有一次，我們班的莉莉不小心受傷了，她住在醫(yī)院很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有來(lái)上課，同學(xué)們就圍在一起商量決定去幫助莉莉。同學(xué)們個(gè)個(gè)帶著禮物和作業(yè)本趕到醫(yī)院。來(lái)到了莉莉的病房，有的同學(xué)給莉莉送去了水果、鮮花。有的同學(xué)幫她補(bǔ)習(xí)功課。此時(shí)此刻，情不自禁的淚水在莉莉眼前閃爍……
�。‰y忘的校園情、難忘的師生情、難忘的同學(xué)情永駐我心！
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