初一感動(dòng)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的初一感動(dòng)作文，歡迎大家分享。
初一感動(dòng)作文1
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一條新聞，說(shuō)一個(gè)慣盜總是拿著一束玫瑰敲別人的門。如果有人開(kāi)門，他會(huì)問(wèn):這是你叫的花嗎？如果沒(méi)人開(kāi)門，就趁機(jī)偷。
一天，他敲了一個(gè)病危的女鋼琴家的門，迎接了一雙美麗而令人心悸的眼睛，小偷呆了，女鋼琴家輕輕地從小偷手里拿著花，同時(shí)無(wú)情地嗅著，同時(shí)說(shuō)：多么美麗的花，我希望你比我的生命更開(kāi)放。拿著花關(guān)上門。小偷又呆了。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，他終于棄惡從善，用自己攢的第一筆錢買了一束花，送給鋼琴家，但他來(lái)不及了。
后來(lái)，小偷在一次采訪中說(shuō)：她感動(dòng)了我。然后，另一位評(píng)論家發(fā)表了評(píng)論：鋼琴家感動(dòng)了自己和他人。
這是一種多么高尚的精神境界��！當(dāng)我感動(dòng)自己的時(shí)候，它也反映了一個(gè)被盜的靈魂，讓他拋棄邪惡和善良。讀完這個(gè)故事后，我也被感動(dòng)了，流下了感動(dòng)的眼淚。但當(dāng)我告訴我的朋友們時(shí)，他們的臉沒(méi)有改善，甚至嘲笑我太天真了。感動(dòng)只是兒童的專利嗎？
是的，也許我們的世界不再年輕，非常老，不再需要被世界認(rèn)為是不必要的。
準(zhǔn)備高考的`孩子會(huì)被媽媽半夜帶來(lái)的一杯牛奶感動(dòng)嗎？專橫的老板會(huì)被下屬卑微但有益的建議感動(dòng)嗎？游客會(huì)被傷痕累累但依然屹立的路標(biāo)感動(dòng)嗎？如果你還能被感動(dòng)，那就證明你的血管沒(méi)有硬化，你的思維沒(méi)有緩慢，你的神經(jīng)沒(méi)有衰老，你仍然很健全。
如果泰森咬了對(duì)手的耳朵，痛苦的感激，不能移動(dòng)體育，那么拳擊就不再精彩；如果三毛精心設(shè)計(jì)的荷西童話故事必須被打破，那么愛(ài)就不再完美；如果安徒生精心編造的童話故事不能移動(dòng)世界，那么童話故事就不再純潔；如果……
學(xué)會(huì)感動(dòng)！那些微妙的感動(dòng)就像常春藤，向太陽(yáng)伸出小手。如果每個(gè)人都學(xué)會(huì)感動(dòng)，那么世界就會(huì)年輕，充滿活力和活力。
初一感動(dòng)作文2
人一生要經(jīng)歷的事情太多了。我們用情緒給他們貼上標(biāo)簽，包括快樂(lè)、悲傷、遺憾和感動(dòng)�！行┦虑閹Ыo我們的可能只是一時(shí)的情緒波動(dòng)，但令人感動(dòng)的事帶給我的感情卻是最豐富的。
那是一次數(shù)學(xué)期中考試�？荚嚽耙惶欤蠋煾嬖V我們:同學(xué)們，這次考試有畫圖題，大家一定要帶鉛筆尺。那天晚上，我復(fù)習(xí)到很晚，沒(méi)有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜開(kāi)眼睛，��？已經(jīng)7點(diǎn)半了！不好，考試遲到了！我匆匆穿好衣服，把攤在桌子上的鉛筆和橡皮擦放在書包里，跑到學(xué)校。
當(dāng)我到達(dá)教室時(shí)，我一個(gè)接一個(gè)地拿出東西。鉛筆、橡皮、鋼筆、尺子……咦？�。〕咦�！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦？
我把書包翻了個(gè)底朝天，在座位周圍環(huán)顧四周，希望能找到一把尺子。但奇跡沒(méi)有發(fā)生。書包是空的'，地面是干凈的，什么都沒(méi)有。唉，太可怕了。如果你沒(méi)有尺子，你該怎么辦？
老師已經(jīng)拿著卷子進(jìn)來(lái)了，我急得像火鍋上的螞蟻。突然，我聽(tīng)到身后傳來(lái)一個(gè)聲音：你怎么了？丟東西嗎？回頭一看，不認(rèn)識(shí)。雖然我覺(jué)得他幫不了什么忙，但我還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒(méi)了一會(huì)兒，說(shuō)：我給你。我在想，突然看到他把他的新尺子啪的一聲折成兩半，把其中一個(gè)遞給我，說(shuō)：給，拿去用吧。”
我接過(guò)尺子的一半，發(fā)自內(nèi)心的一種感激之情升起，但在我來(lái)之前，鈴響了，考試開(kāi)始了。我不得不轉(zhuǎn)過(guò)身，開(kāi)始專心回答問(wèn)題，用尺子仔細(xì)地畫畫……
鈴聲又響了，考試結(jié)束了。我呼吸了很長(zhǎng)時(shí)間。我轉(zhuǎn)過(guò)身，想感謝他，但我不知道該說(shuō)什么。他似乎明白了我的想法，笑著說(shuō)：不要感謝，互相幫助是對(duì)的，尺子會(huì)給你的。然后他拿起東西走了。看著他離開(kāi)的背，看著手里的尺子，心里有一種難以形容的感覺(jué)。
現(xiàn)在，我還記得那件事，學(xué)會(huì)感動(dòng)它！它總是會(huì)讓你感到溫暖。
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