初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中優(yōu)秀作文 篇1
我會(huì)在泥濘的路上,留下最深的腳印。
——題記
“成功之花往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初,它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨!笔前!在坎坷的成長(zhǎng)路上,誰(shuí)沒(méi)有屬于自己的故事呢?面對(duì)挫折,我們要勇往直前。
“切,虧得老師那么器重她,還幫她單獨(dú)輔導(dǎo)呢!不也一樣沒(méi)通過(guò)么……”“就是,就是,還說(shuō)什么樂(lè)感好呢……”同學(xué)們的議論聲就像一根根尖銳的針,穿入我的耳朵,直刺我的心。
六年的奮斗毀于一旦,電子琴十級(jí)考試的失敗把我昔日的努力全部化為泡影。我飛快的沖出考場(chǎng),跑向喧鬧的大街。“接下來(lái)怎么辦”我一遍遍的問(wèn)自己,眼前一片迷惘。我不敢回家,我怕看到老師、父母那失望的目光,我怕聽到同學(xué)們的嘲笑和挖苦。來(lái)往的人群使我更加孤獨(dú)。痛苦和無(wú)助填滿了我的`心,失落中,我還是走回了家。
日子在自責(zé)中一天天熬過(guò),父母看在眼里,急在心上。于是,爸爸勸我去奶奶家散散心。禁不住一再勸說(shuō),我和爸爸一同去了住在鄉(xiāng)下的奶奶家。
那天,爸爸忽然對(duì)我說(shuō):“我們?nèi)ツ阈r(shí)候常去的山坡走走吧!”
跟著爸爸出了門,我們走在那條熟悉的小路上。由于氣溫轉(zhuǎn)暖,路邊的積雪漸漸融化,昨天還凍得干硬的小路,今天已泥濘不堪。泥沙沾滿了我和爸爸的鞋子,我一肚子抱怨:這破路,也該修修了……
爸爸好像看穿了我的心思,停下來(lái)對(duì)我說(shuō):“這條路,你昨天走過(guò)吧,現(xiàn)在能不能找到昨天留下的腳印呢?”“怎么可能?昨天這路被凍得又干又硬,哪能找到什么腳印!”我肯定地說(shuō)道。爸爸去眼含深意地對(duì)我說(shuō):“那現(xiàn)在呢?”我毫不猶豫地接口“當(dāng)然了!”
爸爸摸了摸我的頭,說(shuō):“只有在泥濘的路上,才能留下最深的腳印,生活亦是如此,只有經(jīng)歷過(guò)挫折的磨煉,才能留下最深的體會(huì),就像這腳印!
回味著爸爸的話語(yǔ),我忽然意識(shí)到:我們這一代人,就像溫室中的小花,很少經(jīng)歷挫折,太脆弱。但沒(méi)有挫折,我們就永遠(yuǎn)不會(huì)明白某些事物或道理,就像走在又干又硬的地面上,什么都不會(huì)留下。只有經(jīng)過(guò)挫折的歷練,才會(huì)留下最深的體會(huì)。因?yàn),只有在泥濘的路上,才?huì)打上最深的腳。
初中優(yōu)秀作文 篇2
小明的爸爸是一位打鳥愛好者,曾經(jīng),許多只小鳥在他的槍口下紛紛落地。
今天,他又背上了獵犬準(zhǔn)備出門。小明鼓起勇氣,走上前一步,對(duì)爸爸說(shuō)“爸爸,生物界的任何動(dòng)物都和人一樣有生命,如果是你的親人被獵殺了,那你一定也會(huì)悲痛欲絕的,所以你不可以去傷害它們!卑职终f(shuō):“走開,以前你不照樣那么津津有味的吃鳥肉嗎?好好意思說(shuō)。”說(shuō)完,甩腿向森林走去。
來(lái)打一棵大樹下,樹上的小鳥正嘰嘰喳喳地歡叫著。小明爸爸馬上舉起槍瞄準(zhǔn)小鳥,正當(dāng)要扣動(dòng)扳機(jī)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)多了一只鳥,仔細(xì)一看,原來(lái)是鳥媽媽奮不顧身地用自己的身子擋住了小鳥,小明爸爸被眼前的.這一幕驚呆了,拖著沉重的腳步慢慢走出森林。這時(shí),他又看見小鳥在天上自由歡快地飛翔,是那么可愛,那么祥和。
從此,小明爸爸再也沒(méi)去打過(guò)鳥了,這大概是被鳥兒們的親情感動(dòng)了吧!地球?qū)儆诖蠹,同樣也屬于?dòng)物們。
初中優(yōu)秀作文 篇3
她是學(xué)校初二的第一名,她從小成績(jī)優(yōu)異,她臉上從來(lái)都是自信的笑容,她面對(duì)挫折從不放棄一絲一毫的希望,她的腦袋里似乎裝滿了智慧,她很多很多的地方都讓我羨慕。
有幸的是我和她關(guān)系不錯(cuò),四年級(jí)認(rèn)識(shí)她,那時(shí)候的她經(jīng)常趴在我們班教室窗戶邊,我就注意到她了。我知道她的名字是她把練習(xí)冊(cè)給我的那刻,看著她姓名的那一欄——先智婷。偶然想起高年級(jí)好像有個(gè)先智慧,我問(wèn)她和先智慧是什么關(guān)系,她回答我她是先智慧的妹妹。哦,原來(lái)是姐妹,難怪都那么聰明,先智慧在學(xué)校也不是一次兩次受到老師表?yè)P(yáng)了,校園里盡管她不認(rèn)識(shí)一些人,但是那些人都認(rèn)識(shí)她。先智婷也不錯(cuò),聽說(shuō)她是同個(gè)年級(jí)比較出名的人。
先智婷的外號(hào)有很多,她年紀(jì)比我大,我叫她“老先”,還有些人叫她“小先”“先先”之類的,然而最讓我忘不了的就是“狼外婆”這個(gè)外號(hào)。
她小學(xué)畢業(yè)的同學(xué)錄里有個(gè)同學(xué)這樣寫的——“狼外婆,祝你考個(gè)好學(xué)校!”,我也是偶然看到才知道原來(lái)她還有這么個(gè)外號(hào),這個(gè)外號(hào)是她們班上的那些男生給她取的。
先智婷的`智慧在數(shù)學(xué)這一科上發(fā)揮的淋漓盡致,她說(shuō)她初中數(shù)學(xué)最低分是138分,跟我的分?jǐn)?shù)一對(duì)比,不知道比我高了多少。數(shù)學(xué),讓無(wú)數(shù)學(xué)生頭疼的兩個(gè)字,她輕輕松松的搞定了,不羨慕都難。
羅老師還在課堂上提起她,說(shuō):“她是個(gè)很自信的女生,也感染了周圍的人,你們應(yīng)該多向她學(xué)習(xí)!
老先哪怕?lián)某煽?jī)考差臉上也帶著笑容,她的笑容很容易讓別人安心。
先智婷,她有很多值得我多加學(xué)習(xí)的地方,不僅是在學(xué)習(xí)上,還在生活中。
初中優(yōu)秀作文 篇4
陽(yáng)春三月,氣候多變。
一段青澀的青春記憶撲面而來(lái),與我狹路相逢在這悠長(zhǎng)的午后時(shí)光。天空,藍(lán)得沒(méi)有一絲云彩;風(fēng)輕輕的,綿綿的,略帶炙熱的溫度。桃花開出了一片浪漫的顏色,柳樹孕育了新嬰,蒲公英在微風(fēng)中翩翩起舞……又一個(gè)春天,又一段青春歲月。
陽(yáng)光和雨水相互糾纏,晴天和下雨天都很短暫,他們似乎約定好了般地相互交替,這聽起來(lái)似乎有些無(wú)稽之談,然而沒(méi)有人能猜出他們心中所想。我坐在窗邊,細(xì)細(xì)地?cái)?shù)著那些像春天一樣的往日時(shí)光。莫名的,我總覺(jué)得,這個(gè)春天有些不一樣。
這是成人禮之前的,我的最后一個(gè)春天。記憶里,我的每一個(gè)春天,都看不見父親的臉龐。每年開春,我和父親都在兩個(gè)不同的城市,直到夏天里那兩個(gè)月暑假短暫的相見。為了撐起這個(gè)家,父親奔波在外,一個(gè)人吃飯,一個(gè)人睡覺(jué),一個(gè)人生活。我很少看見父親做家務(wù)的樣子,所以在每個(gè)沒(méi)有他的春天,我時(shí)常會(huì)想象父親洗衣、做飯的情景,圍裙隨著他的腰肢輕輕擺動(dòng),油滴調(diào)皮地跳上他的手背,而他毫不在意。
我很少和父親通電話,母親總勸我要經(jīng)常和父親聊天,多關(guān)心他。然而她不知道,在我心里,父親是我唯一崇敬的人。
依稀記得,父親曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)“要做一個(gè)像春天一樣的人”。我從未問(wèn)過(guò)他為什么,我把“春天”理解成了活潑和溫暖。要做一個(gè)像春天一樣的人,我堅(jiān)信父親說(shuō)的是對(duì)的。
17年春暖花開花又謝,走走停停,竟也經(jīng)歷了這么多的喜怒哀樂(lè)。許多舊時(shí)光,蜷縮在人生的某一個(gè)角落里,靜待不語(yǔ),像一只蝴蝶安靜地蟄伏。我記得自己兒時(shí)的笑容,淺褐色的眸子泛著柔軟的波浪,然而那些委屈的哭聲,卻早已隨著時(shí)間的流逝而被我漸漸遺忘。朋友總說(shuō)我是個(gè)開朗的人,因?yàn)槲冶3治⑿。我覺(jué)得,能夠淡然地面對(duì)過(guò)去快樂(lè)地面對(duì)現(xiàn)在,我已然做了一個(gè)像春天一樣的人。
一年之計(jì)在于春,父親是這么認(rèn)為的`,我也是。父親辛勞在外,為了養(yǎng)育這個(gè)家;而我也在默默努力著,為了我十八歲的天空,像春天一樣明朗。
18歲前的最后一個(gè)春天,桃花開得正好,枝枝杈杈上,累累都是花骨朵兒,風(fēng)一吹,香味撲鼻。
再稚嫩的時(shí)光,再悠長(zhǎng)的歲月,青春終究是不可回溯的,然而那番不能復(fù)制的純凈,卻永遠(yuǎn)不會(huì)失落。我只不過(guò)是蕓蕓眾生之一芥,我只得用我這雙年輕的雙手,去好好迎接未來(lái)的每一個(gè)春天、每一段感動(dòng)。
【初中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)01-11
(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文04-04
初中的作文[優(yōu)秀]01-17
(精選)初中優(yōu)秀作文02-10
初中作文【優(yōu)秀】04-11
(優(yōu)秀)初中的作文09-24
初中優(yōu)秀作文08-20
初中優(yōu)秀作文08-07
優(yōu)秀初中作文01-12