（精選）成長作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的成長作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長作文 篇1
在成長的道路上，有無盡的歡樂，無盡的憂傷，無盡的享受，無盡的愁苦……敢于嘗試才會有收獲，敢于嘗試，才能健康的成長。
去年夏天，那是第一次，第一次我嘗到了寬容待人的幸福，嘗到了那甜蜜蜜的味道。
那一天，我正好出門準(zhǔn)備下樓，干好走到樓道口那里，一個(gè)和我差不多大的陌生女孩，猛地一撞，他雖說是無意的，但這一撞，足以取我的命，我從一米多的地方摔下去。腳上的骨頭已經(jīng)折斷了，此時(shí)的`痛苦，緩緩的蔓延到心頭，一股揪心的痛，我痛苦的呻吟著，那個(gè)女孩兒手忙腳亂，不知如何是好，她也急的滿臉通紅，眼里蓄滿了淚水，她找來了她的媽媽。這位媽媽看起來魅力柔和，一臉從容，飄柔的烏黑頭發(fā)，慈愛的眼神，使我突然間溫暖了一下，但那種痛痛的感覺又突然冒出來了，她一看到我，便連忙背起我送往醫(yī)院，她沒有怪他的女兒，因?yàn)樗�，就算是這怪，罵也是徒勞的，她只想著要搶救我。
一路上我聽到了這位母親急促的心跳聲。此時(shí)，她是對我從滿了愧疚感，直到到了醫(yī)院她才停下來，幸好及時(shí)送到，才沒有太嚴(yán)重的后果，后來媽媽來了，媽媽只是很著急，她似乎沒有想要去要那個(gè)小女孩的媽媽的醫(yī)療費(fèi)，更讓我吃驚的是媽媽居然對她嫣然一笑，毫無責(zé)備之意，但我憤恨難消，痛恨她為什么弄斷我的骨頭，讓我承受這么大的痛楚，媽媽看到我這個(gè)樣子，卻無可奈何。
突然一轉(zhuǎn)頭，看到那個(gè)小女孩的媽媽眼里蓄滿了淚站在房間的一個(gè)角落里低著頭。“滴！”我看到她的一滴眼淚順著臉頰滴下來，雖然聽不到任何聲響，那我似乎聽到了她的心在流淚，她真的充滿了罪惡感。可是此時(shí)，她的女兒呢？依然不見他的人也挺，她把所有的后果推給了她的母親，這是一個(gè)怎樣的女兒？
不知道為什么，我又突然間一下原諒了她女兒所有的過錯(cuò)，這是我的眼前好似一片湛藍(lán)廣闊的天空，心情很愉悅，我將自己所有的感受告訴媽媽，媽媽只對我說了一句：寬容別人就是給自己尋找快樂，使別人放松，也成全了自己。
是呀，嘗試著寬容待人，也給我成長的道路增長了不少歡樂。今后我要記住這第一次寬容待人，使自己健康成長。
成長作文 篇2
許多人總是取得了一項(xiàng)成績后就沾沾自喜，忘記了繼續(xù)努力；而失敗會讓他們意識到自己的驕傲，從而改正，并讓他們成長許多。對于這一點(diǎn)，我深有感觸。
在一次學(xué)校組織的運(yùn)動會中，我積極的報(bào)名參加了。預(yù)賽中，我活動筋骨，一路過五關(guān)斬六將，來到了決賽。我好不威風(fēng)，心想：初賽那么多跑步高手都被我干掉了，決賽還不是手到擒來！老師勸我不要太驕傲了，可在那么多的榮譽(yù)下，我怎么能不驕傲呢？決賽當(dāng)天，操場上人山人海，顯然都是被這決賽所吸引。我自信滿滿地走上跑道，做了充分的準(zhǔn)備。隨著“砰”一聲發(fā)令槍響，縷縷青煙在空氣中彌漫，我如同一支離弦之箭，飛馳在跑道上，身旁一個(gè)矮子緊緊跟在我身后，滿臉通紅，眉毛已經(jīng)豎了起來，雙手拼命的擺動，還真有幾分拼命三郎的氣勢。我有些輕視他，這么矮，跑這么吃力干脆回家歇著吧！我邁開雙腿向前跑去，眼看即將到達(dá)終點(diǎn)，就在這時(shí)我的余光瞄見一個(gè)人影，剛才被我小看的'矮子突然爆發(fā)，超越了我沖到了終點(diǎn)，得到了冠軍。比賽結(jié)束，我無力地倒在賽道上，心中滿是挫敗感。驕傲霎那間消失的干干凈凈，在這失敗的瞬間，我成長了，當(dāng)我呆呆的看著那矮子的身影時(shí)，我明白了“人外有人，天外有天”這個(gè)道理，在努力面前，驕傲就是一個(gè)無用的士兵。
雖然這次比賽我輸了，我感受到了失敗，但是在失敗中我確確實(shí)實(shí)體會到人外有人，天外有天的真諦，失敗就像一面鏡子，讓我們看到因驕傲迷失的自我并提醒我們改正。
成長作文 篇3
白天的陽光給我們身體上的溫暖。知道嗎？陽光還能溫暖心靈，那是人間最美的暖意�！}記
陽光——師生
中午又停電了，烈日當(dāng)空，教室里的同學(xué)大多開始抵擋不住太陽的威力，有的用書當(dāng)扇子扇風(fēng)，有的趴在桌子上閉目養(yǎng)神。而我，因坐在靠窗的位置，悠閑自得的享受涼風(fēng)帶給我的快意，哼起了小調(diào)，在這昏昏欲睡的.教室理顯得格外不合調(diào)。忽而，老班走了進(jìn)來，清了清嗓子，用沙啞的喉音說:“同學(xué)們，我為大家的段考準(zhǔn)備了幾個(gè)習(xí)題，就當(dāng)擴(kuò)充一下知識面，好不好？”同學(xué)們極不情愿的豎起了身子，看著老班那閃著“懇求”的目光，我們無奈，只好答應(yīng)下來。老班說干就干，在黑板上一邊抄題目一邊叮囑我們學(xué)習(xí)要認(rèn)真，汗水順著他的臉頰滑了下來，他用袖子胡亂一抹，沒事！繼續(xù)干！可是老班本就胖，氣溫又這么高，不一會，班主任的后背便濕透了，我的眼眶不禁濕潤。老班抄完題，又給我們細(xì)致的講解了一遍，終于，我們都弄懂了，他這才抽身離開，已是汗流浹背。陽光繼續(xù)射在我身上，暖意卻在心靈擴(kuò)散，無論風(fēng)雨多大，亦不褪去。
陽光——父子
在記憶中，和父親在一起的片段不多，他一貫給我一種畏懼感，我們關(guān)系有點(diǎn)兒疏遠(yuǎn)。可是，正是這個(gè)我畏懼的人，默默地為我奉獻(xiàn)一切，默默地?fù)纹鹆诉@個(gè)家。他每天都工作很久，除了雙休日，在校期間，我們的相處很少，我對他的觀察也少得可憐，我甚至都不能快速地報(bào)出他的年齡。直到我偶爾發(fā)現(xiàn)他已有些許白發(fā)，畏懼感開始轉(zhuǎn)化為敬畏感，依然畏懼，可多了一種尊敬，為他的辛苦而產(chǎn)生敬意，他卻從未抱怨過一聲。其實(shí)父親也是很細(xì)膩的，他經(jīng)常關(guān)注我的生活，經(jīng)常噓寒問暖，也許因?yàn)榇螖?shù)太多，我沒注意到。來到新學(xué)校，我孤身一人，沒有熟悉的朋友，遠(yuǎn)離了熟悉的親人。也只有在這種時(shí)候，我才感受到了父親的重要性，才感受到以往那細(xì)心的父愛，兩行熱淚滾滾而下，我哭了，第一次為父親而哭，感到父愛的暖意。父愛的暖意也化成了一個(gè)太陽，光射進(jìn)了我的心靈，我擦干眼淚，笑了，原來我是那么的幸福！感謝這溫暖的陽光。
陽光——母子
母親是一個(gè)和靄的人，從小到大都一直是我的依賴。一天，我在書柜里翻書看，無意中翻出了一本日記，打開精美的包裝，發(fā)現(xiàn)這本日記記載了我幼兒時(shí)代的生活，是媽媽寫的，幾乎每天都寫。我翻了幾頁，看著一篇又一篇日記，不禁為兒時(shí)的“荒唐事”而好笑。同時(shí)，一種感動也攀上心頭，這么多年來，我從未用一篇文章記載過媽媽的一點(diǎn)一滴，從未在意過媽媽的生活，而媽媽竟是將我的一次考試、一次體檢、一次傷心或喜悅都記了下來，有些連我都已忘記。母愛的陽光射進(jìn)心坎，撥開陰霾，陽光依舊。
陽光陪伴我前行，我已離不開它，我要把陽光分給更多的人，讓我們一起為陽光而微笑。
陽光無處不在，即使在夜晚，陽光亦在我周圍�！笥�
成長作文 篇4
有些人渴望成長，卻不知成長是要付出代價(jià)的……
——題記
成長意味著逐漸懂事，意味著對事情有自己正確的見解。那么懂事又意味著什么呢？當(dāng)你經(jīng)過多次的失敗后，才會總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，明白失敗的原由，才會懂得失敗之前不曾懂得的事。
就像我們年幼時(shí)的計(jì)算題一樣，曾出現(xiàn)過“4+4=9”等種種錯(cuò)誤，為此，我們曾經(jīng)受到批評，感到委屈①，在現(xiàn)在看來，是可笑無比的事。那是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在已經(jīng)從失敗中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，明白了“4+4=8”。而幼時(shí)的我們，并不知道這些。這就說明我們在成長。
當(dāng)擁有的時(shí)候，我們不懂得珍惜，因?yàn)槲覀兛倛?jiān)信我們會一直擁有。其實(shí)不然，只有到了即將失去甚至已經(jīng)失去的時(shí)候，我們才會懂得珍惜。這不就是以我們寶貴的失敗換來的嗎？我們現(xiàn)在懂得了，這也說明我們在成長。
比如，當(dāng)我們擁有一份令別人羨慕的友誼時(shí)，我們不會懂得失去的滋味，只會沉浸其中，享受它帶來的快樂。而到友誼走到了盡頭，彼此行同陌路時(shí)，我們才會想到是自己的自私使友誼幻化成飛走的泡沫、貪婪使自己無法顧及到對方的感受。現(xiàn)實(shí)就是這樣，當(dāng)你張開雙臂想擁抱一個(gè)以前不曾在意的.而現(xiàn)在非常想念的人時(shí)，抱住的只是一些空蕩蕩的記憶。那么就將這記憶定格成為一種永恒吧！至少在這種永恒中，可以懂得很多，明白很多；在那這種永恒中，覺悟，成長。
既然成長需要代價(jià)，那么我們就讓那些代價(jià)犧牲得值得吧！不要讓我們回首往事時(shí)，覺得惋惜……
我想：
成長是痛苦的，需要一次次地面對失��；成長是艱辛的，需要一次次地提取經(jīng)驗(yàn)；成長是辛酸的，需要一次次地觸動內(nèi)心。
但是，之后，痛苦、艱辛、辛酸這些代價(jià)都會隨著時(shí)光積累成成長后的喜悅。
成長作文 篇5
書法是一種本領(lǐng)，可以陶冶我的情操，鍛煉我的耐心。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在書法室上了快4個(gè)學(xué)期的課程了，那真是“酸甜交加”啊！
酸
每次上書法班，我總是心不甘情不愿，因?yàn)槊看味际浅橹形绲臅r(shí)間，而那段時(shí)間足夠我完成兩門功課的作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)自己的.耐心不是很好，盡管老師在上面認(rèn)真地講解，分析字形結(jié)構(gòu)，我也是心不在焉�！瓣愇逆拢瑢Ｐ狞c(diǎn)！”老師又點(diǎn)我的名字。哎，已經(jīng)被批評數(shù)次的我，在周圍同學(xué)奇怪的眼神中更低下了頭，漸漸地討厭書法了。每次老師過來指導(dǎo)，我總是低下頭，裝出認(rèn)真臨帖的樣子，老師說哪里寫得不好就改哪里，沒有自己的主見，簡直就是依葫蘆畫瓢。因而第二次老師再過來時(shí)還是說我這個(gè)改得不好，那個(gè)改得太過。我曾經(jīng)想對老師提出，退出書法班�？墒�，我始終沒有說出口，只是在心里默默發(fā)誓：“我一定更要把書法練好！”
甜
漸漸地我對書法有感情了！我學(xué)會認(rèn)真地去對待每一個(gè)字，仔細(xì)觀察結(jié)構(gòu)，橫擺在哪里，豎接在何處。我發(fā)現(xiàn)這樣寫出來的字是比較好看的。慢慢的，我在練習(xí)中學(xué)會了觀察。以后，我每次寫字總會對照書上，哪里寫好了，哪里寫的有不足之處，自己問自己。就這樣，成年累月的觀察，我的字終于有了更大的進(jìn)步，我要好好努力，不能辜負(fù)老師對我的期望！
她，將陪我一起成長！
成長作文 篇6
“吃得苦中苦，方為人上人”是明代馮夢龍《警世通言》中的一句話，我的爺爺常用這句話來教育我。正是這句訓(xùn)言才培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神。
小時(shí)候，我集家中萬千寵愛于一身。爺爺寵著，奶奶慣著，媽媽呵著，爸爸護(hù)著。正是他們的溺愛，我儼然成了家中的“小皇帝”。我還能記起爺爺最經(jīng)典的一句：胡錦濤的話我可以不聽，但我孫子的話我不能不聽。也不怕被你們笑話，要是他們沒滿足我，我肯定會纏著他們哭鬧上半天。
現(xiàn)在的你們，完全找不到我小時(shí)候任性的`一面。因?yàn)閺奈叶缕�，爺爺總用“吃得苦中苦，方為人上人”這句話來激勵(lì)我。記得讀一年級的時(shí)候，在寒冷的冬天，我總是懷念溫暖的被窩，奶奶叫八次我也懶得動一動，等奶奶幫我穿好衣服后，我又鉆進(jìn)溫暖的被窩里和奶奶躲貓貓，并以這種方式拒絕起床。每每此時(shí)奶奶總會搬來她的救兵——爺爺。爺爺一來就對我說：“快起來，吃得苦中苦，方位人上人，冷算什么？你一起來就不冷了�！蹦菚r(shí)，我對爺爺那句訓(xùn)誡似懂非懂，但我總能乖乖起床。
還記得五年級那個(gè)寒假，我一家人去爬丹霞山，一開始的時(shí)候，我一路遙遙領(lǐng)先，把媽媽他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩到了背后�？墒堑搅税肷窖鼤r(shí)，就氣喘吁吁了，完全沒有剛上山時(shí)的士氣，抬頭往上看，觀日亭好像在云霄。這時(shí)媽媽對我說：“兒子，還往上爬嗎？”說真的，我當(dāng)時(shí)真想打退堂鼓。但此時(shí)耳邊響起了爺爺那句“吃得苦中苦，方為人上人”。我想，對，不能就輕易放棄，不登上頂峰，怎么能看到最美的鳳景呢？這么一想，我的雙腳又像上了發(fā)條一樣變得輕快有力了。終于，我戰(zhàn)勝了困難，登上了丹霞山的頂峰。當(dāng)一切都踩于腳下時(shí)，我體會到了“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的魅力。
在學(xué)習(xí)上，我也會常常遇到一些困難。記得有一次習(xí)作，寫一次科學(xué)嘗試。我想：我沒有做過科學(xué)方面的嘗試，怎么寫呢？干脆放棄算了。這事被爺爺知道了，爺爺語重心長地教育我：“我不是常對你說：吃得苦中苦，方為人上人嗎？不要遇到困難就放棄，一定要想辦法解決它�！痹跔敔�?shù)闹笇?dǎo)下，我嘗試了一個(gè)“抓不破”的雞蛋的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果非常成功。根據(jù)實(shí)驗(yàn)的過程，我寫了一篇文章。因?yàn)檫^程是自己經(jīng)歷的，所以文章寫得很好，老師還當(dāng)范文在全班朗讀呢。
如今，我已是小學(xué)六年級的畢業(yè)生了。為了能考上重點(diǎn)初中，我告別了“衣來伸手，飯來張口”的日子，搬來學(xué)校住宿，生活全部要自己照料，面對生活的困難與學(xué)業(yè)的繁重，我總能泰然處之。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”我相信，只要我努力，土壤里的夢將在枝頭開花結(jié)果。我相信，只要慎記爺爺?shù)脑挘撼缘每嘀锌�，方位人上人。我一定會：長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
成長作文 篇7
今年的藝術(shù)節(jié)已經(jīng)圓滿結(jié)束了，但細(xì)細(xì)回味：合唱、戲劇、朗誦、舞蹈，每一個(gè)專場都給我的心靈帶來極大的震撼，特別是朗誦，對我來說如同一場精神洗禮。
回想剛接觸朗誦的我，還是一個(gè)牙都沒長齊的“小屁孩”。因?yàn)樾�、不懂事、貪玩，總認(rèn)為朗誦會占據(jù)我不可多得的玩耍時(shí)間，覺得長時(shí)間的排練是種折磨，所以那時(shí)的我排斥參加朗誦。
但是后來，因?yàn)橐还?jié)語文課，我漸漸喜歡上了朗誦。
記得那是在四年級上學(xué)期的一節(jié)語文課上，學(xué)習(xí)課文《鳥的天堂》時(shí)，我深深地被美麗的.大榕樹所吸引，所以當(dāng)老師請同學(xué)朗讀課文時(shí)，我便自告奮勇地朗讀了“榕樹正在茂盛的時(shí)期……這美麗的南國的樹！”這一自然段。我至今不會忘記，朗讀完之后，教室里先是鴉雀無聲，繼而響起經(jīng)久不息的掌聲……
第一次收獲了朗誦帶來的喜悅，讓我堅(jiān)定了把朗誦練好的決心。
一番努力之后，我終于在學(xué)校第二屆文化藝術(shù)節(jié)朗誦比賽中嶄露頭角。我知道在這次比賽中，收獲的不僅是比賽的名次，更重要的是獲得了自信心的源泉，我的人生字典里也對“功夫不負(fù)有心人”“臺上三分鐘，臺下十年功”兩句名言的內(nèi)涵有了更深刻的理解。
今年，學(xué)校舉行了第三屆文化藝術(shù)節(jié)。在這次藝術(shù)節(jié)上我朗誦的篇目是《將進(jìn)酒》�！敖K于到我們的節(jié)目啦！我可是重要的角色。這個(gè)時(shí)候可不能掉鏈子��！”我默念著。同學(xué)們已經(jīng)排好了隊(duì)形，就要出場了，小心臟在我的胸口“砰砰”地跳著，我努力使自己的心情平靜下來。這次朗誦中，除字正腔圓外，更重要的是要做到以聲傳情、形神兼?zhèn)洌鹇牨姷墓缠Q。隨著詩的變化，情感也隨之跌宕起伏……此時(shí)，我心中的緊張?jiān)缫严ТM，轉(zhuǎn)而是一種快樂。這時(shí)的操場顯得異常安靜，隨著朗誦，我們的心和作者的心碰撞在了一起……
此時(shí)，我聽到臺下響起雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息，我的心中涌起一股莫名的感動。我發(fā)現(xiàn)自己在享受舞臺的同時(shí)又給他人帶來朗誦的愉悅�；叵氤砷L之路，真是“退后一步是黃昏，向前一步是幸福�！�
如今的我對朗誦已情有獨(dú)鐘，感謝鼓勵(lì)我成長的老師們。正如一篇文章所寫：“有時(shí)候，創(chuàng)造奇跡的不是巨人，也許只是一句普通的話語、一句鼓勵(lì)的話語，就是給對方一個(gè)免費(fèi)而珍貴的禮物。它在我們的生命里，微不足道，卻往往重如千鈞�！�
成長作文 篇8
走出大學(xué)校園，邁進(jìn)山水人家，生活方式理所當(dāng)然的不同，那么友誼呢，成長呢，卻是出乎意料的刻骨銘心。與這群孩子們一起成長的日子，猶如一朵花的溫香，一杯酒的醇美；溫情地守候孩子們的成長，為他們編制簡單美麗的夢；短暫的相處，隊(duì)員與孩子們成為彼此成長的見證者。
一方土地養(yǎng)一方人
隊(duì)員們利用課余時(shí)間來到當(dāng)?shù)厮厥惩茝V中心做義工，在這里有很多小孩需要照顧。“老師，我想去廁所”“老師，我想給大家跳舞”，隊(duì)員們沒有想到真正面對這么多小孩子時(shí)竟是如此地手忙腳亂，有些不知所措。
“首孝悌，次謹(jǐn)信……”按照規(guī)定吃飯前孩子們要背《弟子規(guī)》，孩子們乖乖地坐在自己的位子上，沒有了之前的吵鬧，傳統(tǒng)文化潛移默化間的影響令隊(duì)員們很是吃驚，他們沒有書本，卻依舊倒背如流。
“同學(xué)們，廚中有剩飯……？”站在一旁的工作人員大聲地問。
“……路上有饑人”孩子們回答道，稚氣的嗓音傳遍房間的`每一個(gè)角落。幾個(gè)五六歲的小孩因嘴里塞著滿滿的飯菜兩腮鼓鼓的，小手拿著饅頭仔細(xì)擦拭著碗里的飯粒，隨后又抱起一只與自己極不相稱的很大的碗，小小的臉完全被瓷碗蓋住，“咕咚咕咚”地很快把綠豆湯喝完了。
“老師，你看！”一個(gè)小男孩舉起兩只空空的大碗，嘴角掛著飯粒嘿嘿地笑著，清亮的大眼睛一眨一眨的，可愛的模樣惹人喜愛。在山亭，青山影影綽綽，云煙忽遠(yuǎn)忽近，樸實(shí)的人們記得住鄉(xiāng)愁、守得住老祖宗的文化，獨(dú)特的風(fēng)水亦養(yǎng)育了一方風(fēng)土人情。
我愿對你吐露真情
一周的支教生活結(jié)束，即將迎來孩子們對自己的第一次打分，支教成員們對新一周的班會有些小期待。幾個(gè)老師早早地搬著小凳子坐在教室后面，背靠著墻，雙手緊握著本子端正坐著，兩根手指捻著本子一角，眼睛不住地環(huán)顧教室四周。
一些情感，孩子們總是羞于表達(dá)�！澳阆日f吧，我待會兒再說�！卑鄷泻⒆觽兡憧纯次�，我瞅瞅你，互相推讓著，時(shí)而捂捂臉，時(shí)而趴在桌子上，手指下意識地?fù)钢雷由系男《��！袄蠋煟屛覀儗懴聛戆�！”一孩子高舉著小手提議到，其他孩子們紛紛同意。孩子們微側(cè)著頭，左手像守著寶貝一樣緊緊地捂著，眼睛緊緊地盯著自己的本子，筆尖快速地滑動。
“我再看看那一張……”隊(duì)員們聚在一起，眼睛直勾勾地盯著捧在手里的小紙條，嘴角時(shí)不時(shí)上揚(yáng)，小聲念著，生怕被別人聽了去。
“希望你們下個(gè)暑假或寒假還能來……”“謝謝你們教給我們這么多的知識……”“和你們在一起做過的事情，我們都很快樂，都記在心里……”一句句簡單溫暖的話語涌入隊(duì)員們的心窩，或許這就是山里的孩子，簡單質(zhì)樸，小心翼翼地將情感深深藏在心底，不懂得表達(dá)，卻總是不經(jīng)意間吐露真情。
熟識后彼此相惜
“王召飛老師，您能給我在這兒寫個(gè)名字嗎？”下課后，一個(gè)孩子輕輕扯了扯剛上完課一位隊(duì)員的衣角，仰著小臉，隨意地?fù)芘艘幌骂~頭上的劉海，手里舉著一個(gè)小小的本子�！拔液蜕嚼砉さ睦蠋煛睅讉�(gè)大字整齊地排在本子頁眉部分，筆跡稚嫩卻分外仔細(xì)。
看支教隊(duì)員有些驚訝，他輕聲說道。“我聽說你們再待一周就要走了，我怕會想你們……。”說完他低下頭去，剛剛可愛的笑容漸漸褪去，圓圓的眼睛不住地閃爍著，兩腮微微泛著紅。支教隊(duì)員先是一愣，眼角閃過一絲不易察覺的淚光，悄悄用手背抹去，隨即俯下身去，“好，我們每個(gè)老師都給你寫！”隊(duì)員聲音有些哽咽，拿起筆輕輕寫下自己的名字。
“老師，我也要�！辈恢⒆觽兒螘r(shí)站在身后，幾個(gè)孩子一群，各自圍著一個(gè)老師，大聲地喊著隊(duì)員們的名字，高高舉著筆和紙……短短一周的時(shí)間，孩子們將每個(gè)隊(duì)員的名字牢牢記在心里，他們用心相處、真心以待，隊(duì)員與孩子們早已融入彼此的生活，相擁相惜。
孩子們總在不經(jīng)意間長大，成長的瞬間總能給予支教隊(duì)員們感動與驚喜。隊(duì)員們的到來讓這群孩子不再感到渺小和孤獨(dú)，孩子們的對于孩子和隊(duì)員而言都是一份寶貴的成長經(jīng)歷，感謝走進(jìn)彼此的記憶，悄悄留下感動與美好，感謝你陪我長大。
成長作文 篇9
20xx年暑假，我去南京參加了模擬聯(lián)合國夏令營。我和來自全國各地的三個(gè)營員組成團(tuán)隊(duì)，代表一個(gè)國家，闡述我們對巴以沖突的立場，與其他國家代表爭論、妥協(xié)，努力達(dá)成一項(xiàng)維護(hù)中東和平的聯(lián)合國決議。
短短十天時(shí)間，我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要，理解了平等對話的可貴，更難忘那日日夜夜撲面而來的壓力與挑戰(zhàn)。這是我成長道路上難忘的十天。
夏令營第一天，我和其他三個(gè)男生組成了英國代表團(tuán)。第一堂課，我們就開始了演講培訓(xùn)，做著用不同的語氣念出“我們渴求的不是勝利，就是死亡”的練習(xí)。老師要求我們十天后，在模擬聯(lián)合國大會上，流暢地用英語進(jìn)行聯(lián)合國會議。我頓時(shí)感到忐忑不安。我這個(gè)人，每當(dāng)?shù)搅诵枰磉_(dá)的時(shí)候，一定是最沉默的那個(gè)，以上臺就會心跳加速，結(jié)結(jié)巴巴，更不用說是用英語了�！拔覀兊�'‘女王陛下’怎么愁眉苦臉啊，我們相信你！”聽著隊(duì)友們熱情的鼓勵(lì)，我努力回給他們一個(gè)微笑。
晚上，我躺在床上，翻來覆去卻總是睡不著。想著一個(gè)人上臺面對大家演講，我感到一陣壓力山大。從床上爬起，我在床邊徘徊走著，嘴里念念有詞，改變著語氣、表情，打著手勢。室友們看著我走火入魔的練習(xí)，他們也加入進(jìn)來。自此，每天晚上，我們的宿舍總是燈火通明，回蕩著那句“我們渴求的不是勝利，就是死亡”的口號。
最后一天，我們?nèi)w召開了模擬聯(lián)合國最終會議，展開了核心磋商。在眾人的掌聲中，我步履沉重地走上講臺，望著臺下黑壓壓一片人群，我感到喉嚨一陣陣發(fā)干，心臟怦怦直跳，額頭冒出細(xì)細(xì)的汗珠。
“謝謝尊敬的主席和各位表……”從顫抖的嘴唇吐出第一句話起，我一下子冷靜下來，腦海中就好像只剩下了演講。從最開始的生澀，到后來的流暢，所有的句子仿佛行云流水一般吐了出來。當(dāng)我說完最后一句話，全場掌聲雷動。看著老師欣慰的延伸，我步履輕快地走下臺，舉起右手向他們比了一個(gè)“V”的手勢。
生活就是這樣，面對壓力，迎接挑戰(zhàn)，我們就會成長。未來的路上，如果遇見風(fēng)雨，如果歷經(jīng)坎坷，我依然會大聲呼喊：“我們渴求的不是勝利，就是死亡！”
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