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我的校園作文大全【3篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我的校園作文3篇，歡迎大家分享。
我的校園作文 篇1
清晨，我踏著薄霧，懷著一顆愉快的心來到校園。一棵棵高聳入云的樹上若有若無的躺著幾顆調(diào)皮的小水珠。廣闊的草場上依稀有幾位老人在鍛煉。又是美好的一天啊，我美麗的校園，今天你似乎又增姿不少。
黑色的5.12大地震，給祖國帶來了不小的災(zāi)難。同時(shí)最讓我們放心不下的是那些災(zāi)區(qū)的的孩子們，怕他們那幼小的心靈承受不了失去親人的痛苦。于是學(xué)校組織了一次募捐活動(dòng)。我們把對災(zāi)區(qū)同胞的鼓勵(lì)寫在了那一只只的千紙鶴里。每一只千紙鶴都代表了我們的心意與祝福。拆開它們，一句句感人肺腑的話語便印入眼簾。“不拋棄，不放棄！”“眾志成城，我們心連心！”“汶川加油，四川加油！”……同時(shí)，從災(zāi)區(qū)中傳來的一個(gè)個(gè)感人故事讓我們聽了為之震撼，仿佛心中的某個(gè)弦被輕輕的撥動(dòng)了。霎那間，校內(nèi)校外涌出了一大批詩歌以及文章，來贊頌?zāi)切榫热硕I(xiàn)出寶貴生命的人們。他們雖然已經(jīng)與世永隔了，但他們的精神將永垂不朽，永遠(yuǎn)刻在我們的心中，刻在每一個(gè)中國人的心中。災(zāi)難面前，汶川人不放棄，災(zāi)區(qū)同胞不放棄，中國人更沒放棄！反而災(zāi)難就像一面鏡子，把原本陌生的人情世故變得有了感情，并且形成一股強(qiáng)大的力量，驅(qū)使所有人團(tuán)結(jié)一心，擊垮災(zāi)難。此時(shí)校園就是學(xué)生們傳遞對災(zāi)區(qū)同胞鼓勵(lì)及贊頌?zāi)切﹤ゴ蟮娜藗冏钪苯拥钠脚_(tái)也是最有效的平臺(tái)。哦，我們美麗的校園，因?yàn)槟愕膼坌模鼓阕兊酶嘧肆恕?/p>
20xx年7月13日，中國終于申奧成功。那一刻，所有中國人臉上洋溢著自豪與喜悅。在奧運(yùn)會(huì)即將開幕的幾個(gè)月前，學(xué)校組織了一次奧運(yùn)知識(shí)小競賽。使原本對奧運(yùn)略知一二的我們，有了更多對奧運(yùn)的'了解及看法。本來課后大談自己崇拜的周董、JJ的同學(xué)，轉(zhuǎn)變談?wù)摯蛴鹈虻牧值�，乒乓球的張怡寧……說一他們時(shí)有了一種自豪感，仿佛自己就是姚明，劉翔……當(dāng)然喜歡流行的我們，依舊走在了流行的最前端。什么“紅遍全球”，“北京歡迎你” 等奧運(yùn)歌曲，一出來我們就會(huì)跟著哼起來。不知不覺我們也開始關(guān)注奧運(yùn)起來，知道了此次奧運(yùn)會(huì)的吉祥物是5個(gè)可愛的福娃，設(shè)計(jì)中充滿了濃郁的中國元素，也知道了許多奧運(yùn)項(xiàng)目的由來。一時(shí)間我們個(gè)個(gè)成了小奧運(yùn)迷，知道了奧運(yùn)精神是更快、更高、更強(qiáng)。然而支撐并造就奧運(yùn)精神的是自信、自強(qiáng)、自尊。所以我們每個(gè)人都爭做個(gè)自信、自強(qiáng)、自尊的文明中學(xué)生。此時(shí)，校園就是展示我們道德水平高低及文化素養(yǎng)多少的一個(gè)博物館。每個(gè)人都有權(quán)彰顯自己的獨(dú)特風(fēng)采。哦，我美麗的校園，你那豐富多彩的生活，使你自己變得更多姿了。 9月4日是今年的中秋節(jié)，也是今年第一次被列為法定假日。中秋是古今文豪憶的最多的節(jié)日。從“但愿人長久，千里共嬋娟�！钡健昂Ｉ仙髟拢煅墓泊藭r(shí)�！睙o不寫出世人對親人的思念。
所以中秋節(jié)變成了一家團(tuán)聚，團(tuán)圓的時(shí)刻。望著那一輪皎潔的明月，你又曾有一種花好月圓的感覺？放假歸來，我似乎對團(tuán)圓二字有了更多的理解。其實(shí)在校園中網(wǎng) ，我們對老師，對同學(xué)也要和諧相處，把他們當(dāng)作是自己的家人。中秋佳節(jié)，給老師發(fā)條短信，祝其中秋快樂。給同學(xué)一個(gè)溫暖的微笑，也許就能化解平日里無味的爭吵與矛盾。也許這就是和諧校園，和諧生活吧。哦，我美麗的校園，是你讓我懂得了何為和諧，何為文明。也使得你自己變得更寧靜了。
我的校園作文 篇2
我的校園位于美麗的鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)經(jīng)南六路與一大街交叉口，它的名字叫鄭州市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)外國語小學(xué)。
蔚藍(lán)的天上飄著朵朵潔白的云朵，我的智慧校園就在這藍(lán)天下面。一進(jìn)校門，就看到鮮艷的五星紅旗，每周一，我們在這里面向國旗莊嚴(yán)的敬禮。
早晨，暖暖的陽光灑在校園，聽著學(xué)生們朗朗的讀書聲，別提有多愜意了。呼吸著校園的'新鮮空氣，似乎還能聞到淡淡的書香味。操場上空無一人，只有綠綠的小草和鮮艷的花朵在隨風(fēng)飄舞。大樹伸了一個(gè)懶腰，望望教學(xué)樓里的學(xué)生們，拍起手來，為他們鼓掌。下課了，學(xué)生們爭先恐后地跑進(jìn)操場，小草笑了，花朵笑了，大樹好高興，為學(xué)生們打開綠傘，遮住了強(qiáng)烈的陽光。
下午，放學(xué)了。學(xué)生們依依不舍地離開校園，向老師和同學(xué)們說再見�？粗利惖男@，有的同學(xué)禁不住流下兩顆晶瑩的淚珠。
智慧校園里充滿著智慧。瞧，練書法的學(xué)生們在“墨香堂”練書法。大塊著墨，幾經(jīng)渲染，便是那‘‘飄若浮云，矯若驚龍’’的字體，寥寥幾筆，一張漂亮的毛筆字就“新鮮出爐”了。文學(xué)社的學(xué)生正在背古詩，瞧他們背得多開心呀，仿佛吃了蜜一般。學(xué)生們的成績可優(yōu)秀了，每年都能捧著獎(jiǎng)狀，戴著大紅花，高高興興地回家。
我喜歡我的智慧校園，我會(huì)永遠(yuǎn)喜歡我的智慧校園。
我的校園作文 篇3
我想每一個(gè)想讀書學(xué)習(xí)的人都想在環(huán)境良好的校園讀書、學(xué)習(xí)。
我理想中的校園是一個(gè)環(huán)境良好和美麗的校園，校園里還有籃球場、排球場、羽毛球場，這些球場一到了下午就會(huì)有許多的人在球場里打球，舞動(dòng)著他們的身姿形成一道美麗的風(fēng)景。
我們現(xiàn)在的校園也有這些球場，但是在球場里的不是學(xué)生在舞動(dòng)而是教師在舞動(dòng)，在我理想中的.校園的球場中舞動(dòng)的是學(xué)生而不是教師，我理想中的校園和現(xiàn)在的校園對比，差別就在于一個(gè)的校園的球場是為教師服務(wù)而另一個(gè)學(xué)校的校園則是為學(xué)生服務(wù)。
我理想中的校園里有一個(gè)美麗的食堂，食堂里有桌有凳供我們在食堂吃，而現(xiàn)實(shí)中的校園則是無桌無凳供我們在食堂吃。
我理想中的校園的學(xué)習(xí)興趣很濃但在現(xiàn)實(shí)中的校園學(xué)習(xí)的興趣不濃還不要緊，人們還整天想著打架。如果一個(gè)校園是安靜而又能美麗的而另一個(gè)不學(xué)習(xí)專想著打架的校園，兩個(gè)校園一比就可以清楚的看出哪個(gè)是天堂哪個(gè)是地獄。
我在想為什么理想中的校園樣樣都是美好的呢？因?yàn)樗窍胂竦模跃蜁?huì)樣樣都是美好的。
我認(rèn)為只要想學(xué)習(xí)的學(xué)生就該在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)，才能提高知識(shí)水平，才能提高道德素質(zhì)。
要是我理想中的校園能成為現(xiàn)實(shí)中的校園那該有多美麗多好啊！理想中的校園是永遠(yuǎn)都不能成為現(xiàn)實(shí)的，因?yàn)槔硐胫械男@之所以美麗，是因?yàn)樗菈�，而不是現(xiàn)實(shí)。但只要我們心中有夢，執(zhí)著追求，那也會(huì)有夢想成真的一天到來，你說是嗎？
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