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愛的作文

時間:2024-11-05 09:00:56 愛的作文 我要投稿

愛的作文4篇【推薦】

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的愛的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

愛的作文4篇【推薦】

愛的作文 篇1

  絲絲縷縷的清風(fēng)邁著輕快的步伐走進(jìn)了一個“風(fēng)光無限好”的清秀村莊。柳樹姑娘禁不住梳理自己的長發(fā),抖了抖她婀娜的身姿,搖曳在風(fēng)中。

  一切盡在靜謐安寧中……

  一切盡在無限美好中……

  當(dāng)一縷陽光掠過朦朧的天空,世界便亮了起來,小女孩的土磚房也亮了起來,姐弟兩人的眼睛也明亮了起來。

  早上很冷,姐姐辛辛苦苦做好了早飯,小心翼翼地盛在弟弟的碗里,順手拿了一把調(diào)羹,輕輕端到院子里,她家沒有板凳,她便帶著不到三歲的小弟弟坐在自家院子的臺階上,吃著清淡的面條,喝著白開水似的湯。

  弟弟太小,姐姐便細(xì)心地把面條弄成一小截,一小截,舀了一小勺面條,嘟著嘴輕輕地吹著,吹著,讓風(fēng)兒帶走面條的一點(diǎn)溫度,之后,她用舌頭輕輕地舔了一下面條。還好,溫?zé)岬?,便很是小心地送進(jìn)了弟弟嫩嫩的小嘴里,生怕弟弟會噎著。

  吃到還剩下半碗時,弟弟撒嬌地?fù)溥M(jìn)姐姐的懷里,小聲嚷嚷著:“姐姐,姐姐,我已經(jīng)吃飽了,面條不好吃,能不能放點(diǎn)肉?”弟弟一臉天真地問道。姐姐的眼神迷離,繼而變得憂郁,充滿艱辛地對弟弟說:“等姐姐長大了,找到了工作,掙了錢就買給你吃,嗯?”弟弟頓時展開了笑臉,笑得比誰都甜,自豪地點(diǎn)了點(diǎn)嬌小可愛的小腦瓜。

  過了一會兒,姐姐指著旁邊的小雞說:“你看,這些小雞吃飯多開心,多認(rèn)真啊!來,再吃幾口,明明乖!钡艿鼙沩槒牡爻粤艘稽c(diǎn)。姐姐輕輕牽著他來到了一個破敗不堪的伙房,又不厭其煩地給弟弟洗了一把臉,仔細(xì)地擦著弟弟臉上的每一個毛孔,蹲下來吻了一下弟弟的額頭,輕聲地、和藹地說:“去找小朋友玩吧!”弟弟也緊緊地?fù)ё〗憬愕牟弊,回報了她一個熱烈的吻,就屁顛屁顛地跑開了。姐姐望著遠(yuǎn)去的弟弟的背影,眼角不知不覺掛了一絲熱淚……

  弟弟在長大時可能才知道那碗飯里盛滿的是姐姐深深的愛……

  太陽漸漸露出了半邊臉,從山巒那邊緩緩升起。望著蒼翠欲滴的樹林,輕輕流淌的溪水,小鳥在歡快地唱歌,這一切都是那么的自然、和諧。

  當(dāng)晚,姐姐做了一個甜美的夢,她夢見弟弟長大成了一個帥氣、陽光的少年,而她也畢業(yè)找到了一份好工作。一天,仍是在她家的院子里,弟弟和她緊緊地靠在一起,同樣是坐在臺階上,他們兩人在讀者一篇優(yōu)美的文章——《留守兒童——盛在碗里的愛》。

愛的作文 篇2

  那些字是溫和的愛的痕跡,靜謐地訴說著我依賴著你愛著你的時候,你也在悉心地疼愛著我。

  我有個小本子,上面亂糟糟地躺著我寫了又劃去的字——全是一些瑣碎的小事。占地方最大的是“給媽媽打電話”這一欄。下面會有阿拉伯?dāng)?shù)字開頭標(biāo)識的一項(xiàng)一項(xiàng),比如:1、今天下雪了;2、校服好小啊我是不是長個了……諸如此類看似平常的小事,卻成了我學(xué)習(xí)生活中的樂趣。

  她希望了解我的生活和情緒,我拿著小本在電話里對她一條一條地詳細(xì)展開敘說!皵(shù)學(xué)課我太困了,都沒怎么聽他講課”,她會問是不是熬太晚了或者教室空氣不流通。我說“今天的小測驗(yàn)做得不好,和上次比差遠(yuǎn)了”,她會分析道“人有狀態(tài)好和不好的時候,再尋找自己出錯的原因,沒問題的”。我從媽媽那里,聽到的無非是一些我早就明白的道理,卻樂此不疲,因?yàn)樗拿恳痪湓挾己孟穸绽锏呐,映得我的面容也溫和起來?/p>

  每次打完電話都要用筆在清單上一下下地劃掉,有時因?yàn)榱牡锰度脒z漏了某項(xiàng)就做個重點(diǎn)的標(biāo)記留著下次再提。一頁頁翻去,每一道橫線都像是刻在我生命里的痕跡,代表著我愛她,她更加疼愛我。

  然而我無意間發(fā)現(xiàn),她對我的愛痕是無數(shù)張她寫的'便利貼。

  “帶寶貝測眼睛”,這是媽媽要定期陪我查眼睛;“提醒吃魚”,她總擔(dān)心學(xué)校沒有海鮮;“餛飩和可樂雞翅”,她要在我放假回家的上午忙忙活活準(zhǔn)備一桌子飯菜;“四季感冒片和減肥”,她總要詢問我學(xué)校有沒有備用藥,更心疼我不吃飯為了減肥……好多張便利貼,全是有關(guān)我的,每完成一件她都在那一行后面打個對鉤。不知不覺地,從我離開家念書以后,也過了那么久,對鉤也那么多,她愛我的痕跡也那么明顯那么深刻。

  媽媽給我的除了生命以外,更多的是細(xì)小入微的,從不中斷的陪伴和疼愛。那些紙條上劃去的字留下的痕跡便是證明。

  看似不著痕跡的愛,卻在歲月中累積成一棵枝繁葉茂的樹,四季常青,為我遮風(fēng)擋雨,溫暖了我成長的每一個時刻。

愛的作文 篇3

  一天傍晚,一對夫婦帶著幼小的女兒回家,突然,大地劇烈搖晃起來,是地震!這對年輕的夫婦立馬認(rèn)識到不對勁,可遲了,地震已經(jīng)來了,逃跑什么的也來不及了,怎么辦?

  這時,妻子見前面有個小店,就帶著丈夫和女兒躲到了那里。三個人相依相偎著,躲在墻角。

  又是一陣劇烈的搖晃,糟了,糟了!他們頭上的天花板掉了下來,丈夫毫不猶豫站起來,用手撐住廢墟,給孩子和妻子留下活動的空間。天花板太沉了,丈夫一人,扛得很吃力。妻子默默的.站起來,和丈夫一起支撐,兩人互相勉勵,而他們的小女兒,睡得正香甜。

  就這樣,三天三夜過去了,第四天黎明,丈夫的胳膊已是血肉模糊,而妻子也快要暈厥。啊,手上輕了,手上輕了!救援人員來了!他們獲得了重生!

  這次地震十分嚴(yán)重,這一家人,是唯一存活下來的人。

  這是個奇跡!三人只是受了點(diǎn)傷,在百分之一的存活率中,他們活了下來。有人認(rèn)為這個奇跡應(yīng)該以地震發(fā)生的地點(diǎn)命名,有人認(rèn)為應(yīng)該以這一家人的名字命名,但一位老學(xué)著給出了最準(zhǔn)確的答案,奇跡的名字叫——愛。

愛的作文 篇4

  “啪”、“咔噠”教室里到處是棋子與棋盤接觸的聲音,我專心地望著面前的棋盤,試圖屏蔽那些嘈雜的聲音。我觀察著棋盤上混亂的棋子,握著棋子的手遲疑不決,額頭上漸漸滲出一層冷汗……

  寒假的'圍棋集訓(xùn)開始了,同學(xué)們每天都要像我這樣和對手在棋盤上開始“生死博弈”。今天的這盤棋中,起先,我方還占據(jù)明顯優(yōu)勢,取得先手,沒想到幾個回合下來,在我方一重大根據(jù)地被“敵方”攻破后,我方便一直處于節(jié)節(jié)敗退的劣勢狀態(tài)。當(dāng)我意識到棋局已無回天之力時,望著小伙伴洋洋得意的笑臉,仿佛聽見他嘲笑的心聲:哼,算什么2段選手,還不是我的手下敗將!哈哈。接著,我們又鏖戰(zhàn)了兩盤,我竟然三局連輸!我的心像一挺機(jī)槍“砰砰砰”飛快地跳著,身體里仿佛一座火山爆發(fā)般將血液涌向額頭。震驚、羞恥、憤怒,我突然一把抓起棋子朝對方的身體狠狠摔去,只聽“啊”的一聲,緊接著便是對手委屈的哭泣聲充滿教室,我都頭都是蒙的,呆呆坐在那里。圍棋老師見狀,氣勢洶洶怒視著我,我的臉火辣辣地?zé)饋怼?/p>

  好不容易挨到下課,我哭著跑回家,把發(fā)生的事一五一十地告訴媽媽,媽媽語重心長地對我說:“求勝心人人都有,但是比賽總有勝敗,要知道‘勝亦欣然敗亦喜’,不能因?yàn)檩斁蜕鷼猓荒芤虼硕鴤,要從失敗中找原因,靠自己的努力取得勝利,贏得他人的尊重,懂了嗎?”我聽完媽媽的話,深深地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  一周后,還是在寒假的圍棋集訓(xùn)班里,還是那位對手,我還是輸給了他。正當(dāng)對手滿臉警惕地看著我時,我站起身來,向他伸出了手,微微一笑說“請多指教!睂κ忠汇,臉上立刻也堆滿了笑容,伸出雙手緊緊握住了我的手,說:“沒事兒,很高興和你對弈!”

  這件事之后,我再也沒有因?yàn)榇鞌《鵁o緣無故發(fā)脾氣,因?yàn)槲叶昧岁P(guān)心是愛,贊揚(yáng)是愛,而批評也是另一種深沉的愛。這樣的愛伴我成長,教我懂事,更讓我學(xué)會做人。

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