實(shí)用的描寫我的同學(xué)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的描寫我的同學(xué)的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
描寫我的同學(xué)的作文 篇1
大頭其實(shí)是個(gè)愛熱鬧的人。只是那總是下垂的嘴角和半瞇的丹鳳眼,一直給人享受孤寂的感覺。
他說(shuō)他很寂寞,依稀記得他的名字叫“戴義忍”,可在班上,大家只管17號(hào)17號(hào)的叫他,或許是,只是單純的認(rèn)為,號(hào)碼比他的名字更親切吧。大頭坐在由同學(xué)所圍起的圈圈外,斜倚著頭,永遠(yuǎn)都是這副模樣,靜止在下課里,猶如一座無(wú)趣的,絲毫不起眼的雕像,像是空氣般,存在著,卻總是被遺忘在某一個(gè)顯眼的`角落。
那天大頭對(duì)我說(shuō)了句話,里頭的字句早已記不大清楚,但卻一直忘不了那雙微微上勾的丹鳳眼,有些犀利狠麻的盯著找眉旁的痣,像是厭惡或惡心的表情。
當(dāng)時(shí)一直以為被討厭了。可直到三年后的某一晚,在翻相本的那個(gè)時(shí)候,一個(gè)小小的影子慢慢的爬出照片的角落,仍然是那兇狠的嘴臉,卻一次也沒看向鏡頭,像是害羞。
那時(shí)的冬天,以前的班長(zhǎng)辦了場(chǎng)同學(xué)會(huì),在美術(shù)街的一個(gè)小餐館里。大家坐在一塊兒,聊著許多現(xiàn)在的、過(guò)去的芝麻小事,明明不熟悉的同學(xué)們,卻彼此用著市儈大人般,熱絡(luò)卻陌生的語(yǔ)氣,說(shuō)著自己的豐功偉業(yè),聊著自己對(duì)以前有多想念。
卻明明怎么也記不起大家的本名,只管“喂!喂!”的叫。
“17號(hào)!卑嚅L(zhǎng)拿著紅茶,像是醉了般的手舞足蹈著,他睜大著眼,以一種老大哥的樣子搭上了我的肩,“你知道17號(hào)跟我同班嗎?”
17號(hào)呀,還是跟以前一樣,在班上被大家孤立著,嘖嘖,這人孤僻就算了,成績(jī)還很爛。但是就算被討厭,他還是一付高傲自大的樣子,看了就惡心。
我點(diǎn)點(diǎn)頭,也喝了口紅茶。
以前在班上流行著個(gè)游戲,比賽誰(shuí)可以以最快的速度把同學(xué)們的名字背出來(lái),可是每次一到17號(hào),大家總會(huì)微微一頓,再艱難苦澀的吐出那三個(gè)字——戴義忍。那時(shí),大頭會(huì)莫名的僵住了身體,小心的回過(guò)頭偷看我們。然后又以幾乎看不見的輕輕一笑。
其實(shí),我一直很想跟你們玩,那天,他似乎是這么說(shuō)的。
描寫我的同學(xué)的作文 篇2
我有一個(gè)好朋友, 名叫余卓烜,他長(zhǎng)著矮身材, 一雙水靈靈的眼睛, 秀秀氣氣的臉龐, 笑起來(lái)還帶點(diǎn)兒小酒窩.
他是個(gè)愛學(xué)習(xí)愛動(dòng)腦筋的好學(xué)生. 有一天, 我和余卓烜在一起寫作業(yè), 突然我們倆被一道題給難住了, 我想了好久都沒有想出來(lái), 心想:這是一道延伸訓(xùn)練, 不做也可以. 我一把扯開習(xí)題集, 看起小人書來(lái), 可余卓烜一點(diǎn)兒也不放棄, 他依然寫呀、算呀, 時(shí)間一分一秒地過(guò)去了, 經(jīng)過(guò)他認(rèn)真思考, 反復(fù)演算, 終于得出正確的答案.
同時(shí)余卓烜也非常樂于幫助人。一天放學(xué), 我和余卓烜蹦蹦跳跳的走在路上, 突然身后有人問:“小朋友, 去車站怎么走,” 聲音很粗,一聽就知道是外地人. 我們指著左前方對(duì)他說(shuō):“往左拐,再往北走就到了.” 聽了我們的話, 那位伯伯顯出為難的樣子 他一定是初來(lái)小池, 人地生疏, 于是余卓烜對(duì)我說(shuō):“干脆我們送他到車站吧!” 我不耐煩的說(shuō):“我們不是指給他方向了嗎,讓他自已去找嘛!再說(shuō)我們回家還有事呢!”余卓烜 又說(shuō):“我們可是少先隊(duì)員啊!在別人有困難時(shí)要給予幫助。不然怎么對(duì)的起脖子上的紅領(lǐng)巾呢!”聽了余卓烜的`話我的臉紅了。于是我們把他送到車站,伯伯上車時(shí)連聲說(shuō):“真是謝謝你們了!
余卓烜永遠(yuǎn)是我的好朋友,我要向他好好學(xué)習(xí)。做一名合格的少先隊(duì)員。
描寫我的同學(xué)的作文 篇3
給我印象最深的同學(xué)是張?zhí)靾@。
他長(zhǎng)著一張古銅色的鵝蛋臉,直勾勾的大眼睛上有一對(duì)粗粗的濃眉,眼睛下面長(zhǎng)著塌鼻梁,鼻梁下有特別富有表情的薄嘴唇:高興時(shí),撇撇嘴,扮個(gè)鬼臉;生氣時(shí)噘起的小嘴能掛一個(gè)小油壺。從這張嘴巴中說(shuō)出的話,有時(shí)能讓你火冒三丈,抽泣不止;有時(shí)卻讓人忍俊不禁,大笑不已。他還有烏黑發(fā)亮的刺猬頭。
他還比較講究穿著,每天穿得都很大方、新鮮。他的性格既不溫和也不急躁。
他特別貪玩。記得有一次下雨,放學(xué)回家時(shí)看見路旁有很多水,他忽然說(shuō):咱們玩漂流吧!于是,我們就自己找材料,我用吸管當(dāng)船,而他摘了一片樹葉當(dāng)船。水流又急又快,不一會(huì)兒,就到達(dá)第一個(gè)水溝,我的“船”沖了過(guò)去,而他的'船不幸掉進(jìn)了水溝里,他連忙跳進(jìn)水里,拿起“小船”,二話沒說(shuō),索性放在我船的前面。
他比較樂于助人。有一次,我們幾個(gè)同學(xué)一起出去玩,看見一位老奶奶拿著菜吃力地走著,他急忙跑過(guò)去幫奶奶拿菜,把奶奶送到家才離開。
這就是我的同學(xué)——張?zhí)靾@。
描寫我的同學(xué)的作文 篇4
我是一個(gè)活潑開朗的小女孩,結(jié)識(shí)了許多好伙伴。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)了很多同學(xué),其中有一位同學(xué)最值得我敬佩,他叫——王東。
他長(zhǎng)著大大的眼睛,眉清目秀,讓人一看就知道他什么事情都能做好。
有一次他來(lái)我家玩,我把我的書拿給他看,他挑了一本叫《奇奇》的書津津有味地看了起來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,奶奶叫我們?nèi)コ燥,我在樓下叫他:“王東快下來(lái)吃飯!”可是他像沒聽見一樣,他還在 那看書,這下我可急了,到樓上把他拽了下來(lái),這下他才吃飯。他呀,我給他的評(píng)價(jià)就是兩個(gè)字“書迷”。
他不但讀書認(rèn)真,上課也認(rèn)真聽講呢!上課時(shí)老師在臺(tái)上講課,他的眼神始終跟著老師,從不溜號(hào)。可見,他是多么認(rèn)真啊!
他不但學(xué)習(xí)好,而且綜合能力也很強(qiáng)。有一次,我們說(shuō)王曼的畫好看,他說(shuō):我也能畫出像王曼一樣的`畫。說(shuō)著他也畫了一幅黑板畫,畫的那么美,那么生動(dòng)。
我相信我經(jīng)過(guò)努力也會(huì)成為一名在老師、同學(xué)們心目中的好學(xué)生,在父母眼里的乖寶貝,相信我吧!
描寫我的同學(xué)的作文 篇5
與我關(guān)系最親密的同學(xué),就是祝昱辰了。
他長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
他樂于助人,有一次,葉傲沒帶鋼筆,祝昱辰立馬拿了一支鋼筆借給葉傲。
他在做作業(yè)的時(shí)候很認(rèn)真。每次家庭作業(yè)發(fā)下來(lái)的時(shí)候,他總是第一個(gè)開始做作業(yè)。一會(huì)兒功夫就把《練習(xí)與測(cè)試》做完了。然后,還在認(rèn)真有檢查,老師直夸人勤奮。
他也很愛看書。有一次,數(shù)學(xué)課還剩下20分鐘了。他就把《草房子》拿出來(lái)看了。到了下課,我說(shuō):“祝昱辰,咱們出去玩吧!弊j懦絽s在那兒一動(dòng)不動(dòng),像個(gè)木頭人似的。我只好自己去玩了。
他可愛動(dòng)腦筋了!有一次,數(shù)學(xué)老師出了道 數(shù)學(xué)題,我們這些數(shù)學(xué)成績(jī)好的,都爭(zhēng)先恐后地舉著手,做出來(lái)了,可是,我閃都答完了,祝昱辰還在默默地思考。終于他想出了答案。老師臉上露出了贊同的目光。
他不僅是我的同學(xué),又是我的.好朋友,我要多多向他學(xué)習(xí)。
描寫我的同學(xué)的作文 篇6
我有一個(gè)同學(xué),我為什么要講他(她)呢?因?yàn)樗ㄋ┖芴貏e,他(她)的特別之處在哪呢?因?yàn)槲医兄茜煲,他(她)好像我的影子一樣,也姓周,名珈伊。而他(她)也是女?呦!
她有點(diǎn)胖,不過(guò)她在學(xué)跳舞,馬上要跳完時(shí),她的舞蹈老師最后來(lái)了一個(gè)很難的舞,周珈伊開始苦練!最后,她瘦了兩斤!對(duì)了,忘了說(shuō)我們是一個(gè)學(xué)校的哦!不過(guò)偶們不是一個(gè)班級(jí)的,她在二(2)班,我在二(3)班哦!我們見面時(shí)會(huì)給另外的人開個(gè)玩笑,那就是:“周珈伊,你好!!蔽乙矔(huì)說(shuō):“周珈伊,你好!”別人就會(huì)說(shuō):“你們叫什么來(lái)著?”我和周珈伊?xí)惪谕暤卣f(shuō):“叫周珈伊!請(qǐng)你記住!”那人會(huì)說(shuō):“你們倆個(gè)真有緣分!”我和周珈伊就會(huì)說(shuō):“是呀!”總之,她非常幽默!和我也很配哦!
我非常佩服她,她有點(diǎn)驕傲,不過(guò)也算是我的同學(xué)!因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄鹛瑁运彩俏业呐笥眩?/p>
【描寫我的同學(xué)的作文】相關(guān)文章:
描寫我的同學(xué)的作文08-24
描寫我的同學(xué)的作文05-23
描寫我的同學(xué)的作文(集合)12-23
描寫我的同學(xué)的作文【薦】01-03
【精選】描寫我的同學(xué)的作文六篇01-15
【精選】描寫我的同學(xué)的作文五篇01-06