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《手斧男孩》初中讀后感

時(shí)間:2024-11-11 12:52:27 讀后感作文 我要投稿
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《手斧男孩》初中讀后感

  當(dāng)賞讀完一本名著后,大家一定都收獲不少,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢?下面是小編為大家收集的《手斧男孩》初中讀后感 ,歡迎閱讀與收藏。

《手斧男孩》初中讀后感

《手斧男孩》初中讀后感 1

  “哇!布萊恩可真厲害啊!僅僅就靠著一把手斧,在森林里生活了54天!”讀完《手斧男孩》這本書(shū),我不由得感嘆道!

  這是美國(guó)作家蓋瑞·博森的作品:13歲的男孩布萊恩獨(dú)自乘坐著一架小型飛機(jī)去看望爸爸。不幸的是,在途中,飛行員心臟病突發(fā),操作失控,導(dǎo)致墜機(jī)。飛機(jī)墜落在森林里,布萊恩僥幸活了下來(lái)。

  布萊恩靠著媽媽之前送給他的一把手斧,在森林中頑強(qiáng)地生活了54天,他不斷摸索著生存之道,多次與死神擦肩而過(guò)。期間,他學(xué)會(huì)了生火、捕魚(yú)、射鳥(niǎo)等技能,要知道以前在家里,他可是絕對(duì)不會(huì)做這些事的。最后,他幸運(yùn)地被人發(fā)現(xiàn),平安地回到了家里。由此可見(jiàn),自立真是一個(gè)人的生存之本!

  和布萊恩比起來(lái),我很慚愧,雖然不是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的小皇帝,可很多事也是家人替我做的。因此好多事情如果真的讓我自己?jiǎn)为?dú)做,我會(huì)感到很為難。

  記得三年級(jí)的暑假,媽媽給我報(bào)了一個(gè)為期三天的夏令營(yíng)。第一天,我就遇到了麻煩。老師讓我們自己燒飯,在家里,我可從來(lái)沒(méi)有親自動(dòng)手炒過(guò)菜。

  我既興奮,又緊張,這對(duì)我來(lái)說(shuō),可是初次嘗試呢!我心里想:千萬(wàn)不要搞砸!否則,可是要挨餓的'。

  輪到我炒菜了。撒鹽的時(shí)候,由于過(guò)于緊張,手一抖,鹽粒好似一群好哥們兒,成團(tuán)成團(tuán)地進(jìn)了鍋里。我一看,心里暗叫:不妙!這下完了!這菜一定咸得沒(méi)法吃了!唉,都是平常缺乏鍛煉的后果。

  在夏令營(yíng)期間,我們還得自己洗衣服。在此之前,我壓根沒(méi)洗過(guò)衣服,只能硬著頭皮上了!我胡亂地用水沖了沖,手忙腳亂地撒上一些洗衣粉,隨便一搓,沖掉泡沫就了事。衣服曬干后,一塊塊醒目的污漬朝我耀武揚(yáng)威,好像在說(shuō):你能把我怎么樣?知道自己手拙了吧!我真是欲哭無(wú)淚!

  自從讀了這本書(shū),我立志要像布萊恩學(xué)習(xí),自己學(xué)習(xí)做事情,F(xiàn)在的我,已經(jīng)比原來(lái)強(qiáng)多啦,我學(xué)會(huì)了做很多事情,比如:洗衣服、疊被子、燒開(kāi)水等等。

  是啊,男兒當(dāng)自立,讓自立自強(qiáng)成為我們心中的手斧,用它來(lái)劈開(kāi)生活中的各種“荊棘”,成為生活中的強(qiáng)者吧!

《手斧男孩》初中讀后感 2

  “哇!這本《手斧男孩》真是讓人嘆為觀止!布萊恩僅憑一把手斧,在森林中生存了整整54天!”讀完這本書(shū),我深感震撼!

  13歲的男孩小明獨(dú)自駕駛著一艘小型飛船去探險(xiǎn)。不幸的是,在途中,飛船遭遇了太空風(fēng)暴,導(dǎo)致控制失靈,最終墜毀在了一個(gè)陌生的星球上。小明僥幸存活了下來(lái)。

  布萊恩靠著媽媽之前送給他的一把手斧,在森林中頑強(qiáng)地生活了54天,他不斷摸索著生存之道,多次與死神擦肩而過(guò)。期間,他學(xué)會(huì)了生火、捕魚(yú)、射鳥(niǎo)等技能,要知道以前在家里,他可是絕對(duì)不會(huì)做這些事的。最后,他幸運(yùn)地被人發(fā)現(xiàn),平安地回到了家里。由此可見(jiàn),自立真是一個(gè)人的生存之本。

  和布萊恩相比,我感到很慚愧。雖然我不是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的小皇帝,但很多事情確實(shí)都是家人替我做的。因此,如果真的讓我自己?jiǎn)为?dú)做,我會(huì)感到很為難。

  記得三年級(jí)的暑假,媽媽給我報(bào)了一個(gè)為期三天的夏令營(yíng)。第一天,我就遇到了困難。老師讓我們自己動(dòng)手做飯,在家里,我可從來(lái)沒(méi)有親自炒過(guò)菜。

  我既興奮,又緊張,這對(duì)我來(lái)說(shuō),可是初次嘗試呢!我心里想:千萬(wàn)不要搞砸!否則,可是要挨餓的.。

  輪到我炒菜了。撒鹽的時(shí)候,由于手上有點(diǎn)緊張,一不小心鹽就撒多了。我看著鍋里的鹽,心里暗叫:完了,這下菜肯定咸得沒(méi)法吃了!唉,平時(shí)真應(yīng)該多鍛煉鍛煉手腳了!

  在夏令營(yíng)期間,我們還得自己洗衣服。我之前從來(lái)沒(méi)有洗過(guò)衣服,所以只能硬著頭皮去嘗試!我手忙腳亂地用水沖洗衣服,然后匆忙撒上一些洗衣粉,隨便搓搓,沖掉泡沫就算完成。衣服曬干后,一塊塊頑固的污漬顯現(xiàn)出來(lái),仿佛在嘲笑我:你能怎么辦?看看你這手臟得不行!我只能無(wú)奈地嘆了口氣,覺(jué)得自己真是無(wú)能為力!

  自從讀了這本書(shū),我受到了布萊恩的啟發(fā),開(kāi)始努力學(xué)習(xí)做事情,F(xiàn)在的我已經(jīng)取得了很大進(jìn)步,學(xué)會(huì)了許多實(shí)用的技能,比如:洗衣服、疊被子、燒開(kāi)水等等。希望通過(guò)不懈的努力,能夠變得更加優(yōu)秀!

  是啊,男兒當(dāng)自立,讓自立自強(qiáng)成為我們心中的利劍,用它來(lái)戰(zhàn)勝生活中的各種困難,成為生活中的強(qiáng)者吧!

《手斧男孩》初中讀后感 3

  這個(gè)暑假,我又一次和表弟表妹一起出去旅游,在旅游的時(shí)候,我看到了表妹的新手機(jī),這是她媽媽送給她的生日禮物,她認(rèn)為這是最好的禮物,當(dāng)時(shí)的我在羨慕之余,也頗有同感。甚至還氣勢(shì)洶洶的“責(zé)問(wèn)”媽媽,為什么表妹成績(jī)那么差舅媽都給她買(mǎi)高檔手機(jī),而我考得比她好,卻只有一個(gè)只能打電話的老式手機(jī)。直到看了這本《手斧男孩》,我心目中對(duì)于“最好的禮物”一詞的理解才有所改變。

  最好的禮物總不可能是個(gè)擺設(shè)吧?所以,最好的禮物一定要實(shí)用,像男孩布萊恩,他的媽媽在送她手斧的時(shí)候說(shuō):“店里的人說(shuō)了,你和爸爸待在森林里的時(shí)候會(huì)用到它的!惫,手斧成為了被困森林的布萊恩活下去的信念,他也曾在飛機(jī)來(lái)了又走后絕望過(guò),他也想要自盡過(guò),但是手斧幫助了他,為他制作弓箭來(lái)射魚(yú),在他第一次用自己削出來(lái)的弓箭射中了魚(yú)兒時(shí),別提有多高興了!在他第一次用手斧和巖石碰撞生起了火時(shí),他覺(jué)得自己又有了活下去的希望!他馬上回到自己的“家”里,用火把魚(yú)烤熟,一口一口的品嘗自己的勞動(dòng)成果,手斧對(duì)于在野外生存的布萊恩來(lái)說(shuō)是必不可少的伙伴,而不像手機(jī),手機(jī)上的游戲是可有可無(wú)的,只要可以打電話就可以啦,所以也不需要花費(fèi)重金買(mǎi)什么蘋(píng)果、三星,完全不需要!

  手斧帶給布萊恩的.是一種挑戰(zhàn),一種鍛煉,一種精神上的鼓勵(lì)、支持。手斧幫助他度過(guò)一次次難關(guān),他和它早就成為密不可分的伙伴了。

  媽媽其實(shí)也送了我一個(gè)最好的禮物——去龍脊梯田。在龍脊,我們走的全是山路,而這,就是媽媽送給我的禮物,鍛煉!因?yàn)槲乙乐狗逝忠l(fā)的各種疾病,我爬上爬下,出了許多汗,有效的控制了體重,真棒!

  在湖南大學(xué)里,我看到了一個(gè)比我小的小女孩在賣(mài)綠豆棒冰,我問(wèn)她這是自己做的嗎?她說(shuō)這是姐姐們做的,讓她來(lái)賣(mài),我認(rèn)為這也是最好的禮物,鍛煉了她的獨(dú)立生活能力。

  其實(shí),生活中最好的禮物有很多,只要你有一顆善于體會(huì)的心,就能找到屬于你的那一份。

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