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小學(xué)的作文600字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文600字10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文600字 篇1
審題就是弄清題目的要求，立意，就是確立文章的中心思想。
拿到一個(gè)文題，我們首先要弄明白文章讓我們寫(xiě)什么，是寫(xiě)人還是記事，是寫(xiě)景還是狀物，是命題作文還是半命題作文，是給材料作文還是幻想類(lèi)作文等。其次要弄明白要求寫(xiě)作的文章的體裁是什么，是記敘文還是說(shuō)明文，是寓言，童話(huà)故事還是讀后感。另外，還要仔細(xì)看看題目中有沒(méi)有什么特別的限制，有沒(méi)有提示中心的條件等。這些都要認(rèn)真分析思考，才不會(huì)使寫(xiě)出來(lái)的文章偏題或走題。
典型例題：
《雷鋒的事跡教育了我》
這個(gè)題目的重點(diǎn)要求在“教育”二字上，既要寫(xiě)“雷鋒的事跡”，又要寫(xiě)“我”從中受到哪些“教育”。如果只寫(xiě)雷鋒的'事跡，而沒(méi)有寫(xiě)對(duì)“我”的教育，那就成了雷鋒的故事;如果寫(xiě)了對(duì)“我”的教育，但只是表表決心，蜻蜓點(diǎn)水，那也是輕重倒置，重點(diǎn)不突出。
《我和母親》
有些作文題目所用的詞語(yǔ)相近，但實(shí)際上卻有較大的差別，審題時(shí)要認(rèn)真加以比較，找出它的特點(diǎn)。例如《我和母親》這個(gè)題目與《我的母親》比較一下，前者要求寫(xiě)我和母親兩個(gè)人，后者則重點(diǎn)寫(xiě)母親一個(gè)人。
《我最喜愛(ài)的 ______ 》
這是一個(gè)半命題作文題，需要同學(xué)們自己補(bǔ)充內(nèi)容。碰到這類(lèi)題目，要先想一想題目后面可以補(bǔ)充什么詞語(yǔ)，關(guān)于人物的：老師，同學(xué)，朋友，關(guān)于活動(dòng)的：體育活動(dòng)，文娛活動(dòng)，科技活動(dòng);關(guān)于事物的：工藝品，書(shū)籍，文具等。想好以后，再選擇自己熟悉的，擅長(zhǎng)的，有意我的內(nèi)容填上去，然后再寫(xiě)作文，就不會(huì)跑題了。
《校園的早晨》
這個(gè)題目，既可描寫(xiě)早晨校園里師生鍛煉身體的火熱場(chǎng)面，也可以寫(xiě)同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的動(dòng)人情景，還可以攝取若干小鏡頭，小片斷，表現(xiàn)同學(xué)們新的道德風(fēng)尚，或者是熱情歌頌園丁為培育新苗不辭辛苦。總之，審題的時(shí)候，既要準(zhǔn)確地理解題意，緊扣題目來(lái)寫(xiě)，又不要把思路限制得很死，避免千篇一律。
小學(xué)的作文600字 篇2
我家對(duì)面住著一位很有威望的長(zhǎng)者，他是漳州非常有名的畫(huà)師，他的作畫(huà)風(fēng)格令人贊嘆，尤其擅長(zhǎng)畫(huà)動(dòng)物，飛禽走獸經(jīng)他妙手一畫(huà)，便栩栩如生躍然紙上。
有一次我到他家學(xué)畫(huà)，他讓我臨摹了一幅他剛創(chuàng)作的郵票畫(huà)，同時(shí)對(duì)我講述了一個(gè)他親眼目睹的故事。
去年春天他乘飛機(jī)去四川游玩，特別是美麗的臥龍自然保護(hù)區(qū)更是深深地吸引了他，那時(shí)小雨剛剛下過(guò)，箭竹正茁壯成長(zhǎng)，到處洋溢著清新的空氣，可愛(ài)的大熊貓們正呼吸著新鮮的空氣，看到鮮嫩的竹葉胃口大開(kāi)盡情品嘗，正沉浸在大自然給它們的恩賜之中，忽然“砰”的一個(gè)槍聲，一只大熊貓癱倒在地，原來(lái)是一起非法獵取“大熊貓”的案件。為了譴責(zé)這一種盜獵行為，呼吁人們行動(dòng)起來(lái)保護(hù)大熊貓保護(hù)動(dòng)物，他特意創(chuàng)作了這一幅畫(huà)。
聽(tīng)罷，我仿佛親眼目睹了這樁血淋淋殘殺大熊貓的場(chǎng)面，我頓時(shí)毛孔悚然。
我陷入了沉思，為什么有人要獵殺如此可愛(ài)的大熊貓了？原因就是他們只顧眼前自己的利益，卻不考慮動(dòng)世界的生態(tài)問(wèn)題和人類(lèi)的未來(lái)！
大熊貓是世界珍稀保護(hù)動(dòng)物，我國(guó)人民引以為豪，它深受世界人民特別是各國(guó)小朋友的喜愛(ài)�？墒钱�(dāng)前由于人類(lèi)的一些不當(dāng)行為，嚴(yán)重地破壞了生物鏈，世界上平均每分鐘消失一個(gè)物種，長(zhǎng)此下去將會(huì)有更多的動(dòng)物滅絕，那么我們從野生動(dòng)物獲得的.生產(chǎn)生活資源將日益減少，藥品的原料來(lái)源也日漸匱乏，人類(lèi)的生存已經(jīng)受到了嚴(yán)重的威脅。因此我呼吁我們要保護(hù)野生動(dòng)物，保護(hù)生物的多樣性能夠使我們的生態(tài)更加平衡，使得人與自然更加和諧地發(fā)展。
從這張郵票畫(huà)，我明白了保護(hù)大熊貓，保護(hù)野生動(dòng)物的大道理。
這真是一張?zhí)厥獾泥]票啊！
小學(xué)的作文600字 篇3
我們的生活有許多的第一次，它們就像滿(mǎn)天的星星，我把那顆最亮的摘下，獻(xiàn)給大家。
那是兩年前的事了。周末，老師布置的家庭作業(yè)中有幫家長(zhǎng)分擔(dān)家務(wù)這一內(nèi)容。那天，媽媽加了幾天的班，加上疲勞過(guò)度，又得了感冒，頭疼得可厲害了，所以爸爸便帶著媽媽去看病。我想，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該幫著大人做點(diǎn)事�！皩�(duì)了，爸爸媽媽還沒(méi)燒晚飯呢！等他們回來(lái)，一定都餓壞了。于是，我從冰箱取出三棵青菜，用清水洗了幾次后，又把它切成一段一段的。我打開(kāi)火，藍(lán)色的火苗冒了出來(lái)�！霸懔�，油應(yīng)該放多少�。俊蔽壹钡孟駸徨伾系奈浵仭獔F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了�！皩�(duì)，總之是要放油的，那就放個(gè)半鍋油算了，管它三七二十一呢！”于是，我小心翼翼端起油壺，把它倒了下去�！敖酉聛�(lái)該放些什么呢？鹽？味精？不對(duì)不對(duì)。”我正在想再放什么的時(shí)候，鍋里的油已經(jīng)沸了，哎呀，算了，就放青菜吧！我把青菜放了進(jìn)去。一看，就好像水煮的一樣，一定是油放得太多了。于是，我又找來(lái)一個(gè)盆，把油盛出來(lái)了一些，總算是恢復(fù)正常了，我不知道要放些什么佐料，想到媽媽平時(shí)放的，我都一股腦兒的給放了進(jìn)去。什么鹽哪，味精哪，醋、黃酒、老抽、雞精，對(duì)了，還加了些生粉！攪拌了一會(huì)兒，應(yīng)該是時(shí)候出鍋了吧，等我把菜盛出來(lái)的時(shí)候，這才注意到菜的'顏色：都變黃了。我想：“這大概就是初學(xué)者的風(fēng)范吧�！蔽胰滩蛔∽约翰媪艘豢趪L嘗，天啊，這下我總算明白五味瓶的滋味了，真是是什么味都有，就是沒(méi)有青菜味。
我終于體會(huì)到了母親的辛苦，也懂得了，做任何事都不是簡(jiǎn)單的，必須得經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)才能熟能生巧。
小學(xué)的作文600字 篇4
什么是幸福？對(duì)于不同的人便有不同的答案。對(duì)于學(xué)生，考試考取了好的成績(jī)便是幸福；對(duì)于老師，孩子們上課學(xué)到了知識(shí)便是幸福；對(duì)于父母，兒女健康成長(zhǎng)便是幸福。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，在平淡的生活中，朋友、同學(xué)、家人給與我的一絲絲溫暖便是幸福了！
記得從我開(kāi)始上小學(xué)來(lái)，媽媽便開(kāi)始關(guān)注天氣了，幾乎每天都要守著天氣預(yù)報(bào)看一遍。在知道明天將要下雨時(shí)，第二天一早就會(huì)提醒我要帶好傘�？墒俏矣X(jué)得天氣預(yù)報(bào)不一定準(zhǔn)確，便開(kāi)始嫌?jì)寢寙�，嫌她煩了。因此，我總是在知道媽媽要給我遞傘的時(shí)候趕快跑出家門(mén)，而每次也少不了聽(tīng)到媽媽那無(wú)可奈何的聲音——哎呀，你這孩子，跑那么快干嘛？又還沒(méi)有遲到，路上小心點(diǎn)��！
現(xiàn)在已經(jīng)入冬了，天氣更陰晴不定，時(shí)不時(shí)就下起了毛毛細(xì)雨！
今天早上，我在玄關(guān)處慢悠悠的穿著鞋子，可是左等右等也不見(jiàn)媽媽看我一眼。難道今天不會(huì)下雨？我心里這樣想著：不然媽媽怎么會(huì)不囑咐我?guī)隳�？直到我跟她說(shuō)再見(jiàn)，她也一直在忙著他自己的事情。
上學(xué)路上，我心里還暗自高興。哈哈媽媽終于體會(huì)到了我每天早上飛奔出門(mén)的良苦用心了。我仰頭大笑，突然，一片烏云卻像猛獸似的'遮蓋住了我的整個(gè)頭頂。我心中一驚：今天我可沒(méi)帶傘，千萬(wàn)別下雨呀！
就在這忐忑中我上完了最后一節(jié)課。果然，老天爺恨不合作地下起了傾盆大雨。我只得在教室懊悔呀。正在我萬(wàn)分糾結(jié)之時(shí)，旁邊同學(xué)很疑惑地問(wèn)我：妹子，有傘干嘛傻呆這兒不回去呀？我心中一愣，說(shuō)道：我哪來(lái)的傘呀？不就在你書(shū)包里嗎？我剛跟你借書(shū)的時(shí)候就看見(jiàn)啦！我騰地一下跑到課桌邊，打開(kāi)書(shū)包，果然，平時(shí)我用慣的雨傘就靜靜躺在那！
我會(huì)心一笑，欣喜地?fù)伍_(kāi)傘，走入了雨中！
原來(lái)，在我每天一成不變的兩點(diǎn)一線(xiàn)里，幸福已經(jīng)如那清泉，雖是涓涓細(xì)流，卻一直灌溉著我的心田，讓我倍覺(jué)溫暖！
小學(xué)的作文600字 篇5
我們這學(xué)期的新體育老師是學(xué)�！巴h(yuǎn)揚(yáng)”的張震老師，人如其名，他一吼，我們?nèi)w都被震得乖乖地站著，一動(dòng)也不敢動(dòng)。
張老師有一張國(guó)字臉，或許是因?yàn)槎嗄甑娘L(fēng)吹日曬，他臉上寫(xiě)滿(mǎn)了滄桑，一雙炯炯有神的大眼睛，你要是被他一瞪，就會(huì)感覺(jué)后背直冒冷氣。張老師的.一個(gè)特點(diǎn)是“兇”。
這天，要上體育課了，我忘記換球鞋，穿著涼鞋去了操場(chǎng)。上課鈴響了，張老師待我們熱身運(yùn)動(dòng)做完后，走到我身邊：“怎么回事？”他冷冷的語(yǔ)氣，使我心生寒意，我低頭小聲說(shuō)：“球鞋在教室里�！薄懊摿�！”這話(huà)一出口，我呆了，啥，脫鞋？“可不可以回教室換��？”我小心地問(wèn)張老師，誰(shuí)知卻換來(lái)了一句冰冷的：“不用了�！蔽翌D時(shí)尷尬極了，可是這是老師的命令，何況還是一個(gè)如此威嚴(yán)的老師，我只得慢吞吞地脫了鞋，正當(dāng)我嘆氣時(shí)，瞥見(jiàn)張老師也在脫鞋，我頓時(shí)愣住了，張老師是一位如此嚴(yán)格要求學(xué)生又嚴(yán)格要求自己的老師。
張老師另外一個(gè)特點(diǎn)就是幽默風(fēng)趣，每節(jié)體育課后，他都會(huì)帶我們玩“木頭人”游戲。
快要下課了，張老師帶我們玩起了“木頭人”，等大家全都擺好姿勢(shì)后，張老師送我們一個(gè)陰笑，然后走到后排一個(gè)男生前面，盯著男生看了一會(huì)兒，突然，指著天上張大眼睛，若有其事地說(shuō)：“看飛碟！”不少同學(xué)中了計(jì)，紛紛向天上看去，可天空只有一個(gè)白色的塑料袋在隨風(fēng)飄舞，等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，受騙了，已經(jīng)遲了，只好乖乖地接受“獎(jiǎng)勵(lì)”——10個(gè)下蹲。
雖然張老師上課很?chē)?yán)格，可骨子里卻是那么親切幽默，總能讓我們開(kāi)懷大笑，興奮不已，他以這種特殊的方式，令我們愛(ài)上了體育課。
小學(xué)的作文600字 篇6
我心中的美好家園我心中的美好家園，是一個(gè)充滿(mǎn)希望和幸福的家園，一個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二，快樂(lè)，美麗，永遠(yuǎn)有著歡聲笑語(yǔ)的家園。
我想，我心中的美好家園一定是獨(dú)一無(wú)二的。它具有獨(dú)特的外形：有著銀鈴制成的窗戶(hù)，風(fēng)婆婆輕輕一吹，清脆的聲音便傳入我的耳中，給我留下了深刻的印象；有著水晶制成的樓梯，一眼就能從透明的樓梯看到底下，讓我時(shí)時(shí)都有家的感覺(jué)；有棉布制成的門(mén)，迎面吹來(lái)的涼風(fēng)，讓我涼爽無(wú)比；有著香樟樹(shù)制成的公主床，不僅讓你整夜都能聞到清香，而且還可以防止有蟲(chóng)爬上來(lái)；有著永遠(yuǎn)不化冰淇凌制成的'墻壁，就算摔倒上面也不會(huì)疼，還可以解渴呢……
我想，我心中的美好家園一定是最快樂(lè)的。在綠油油的草坪上，許多活潑可愛(ài)的小動(dòng)物和我一起玩耍，陪我說(shuō)話(huà)；在藍(lán)天下，爸爸媽媽和我正一起放風(fēng)箏呢！你們看，我們呢一家三口下的多么燦爛，多么幸福呀！
我想，我心中的美好家園一定是最美麗的。潺潺的溪流緩緩流淌，參天大樹(shù)直著腰；像一個(gè)不屈不撓的士兵，小草弟弟換上了新裝；花兒妹妹露出了五彩的笑臉，小蜜蜂一邊哼著小曲一邊在花叢中翩翩起舞；勤勞的工作著，青蛙先生正陪著青蛙小姐在小河邊散步，兩人十分親密，蝴蝶仙子正在教小鳥(niǎo)們飛翔呢！鳥(niǎo)媽媽也忙碌得捉著蟲(chóng)子給小鳥(niǎo)們吃，看著小鳥(niǎo)們憨厚可愛(ài)的樣子，我的心里不禁偷偷笑了一下。這還不是最漂亮的，在微風(fēng)中，有著一位全身綠色的四葉草女神，給我的美好家園帶來(lái)幸福和希望……
我想，我心中的美好家園一定是世界上最棒的！它是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二，快樂(lè)，美麗，永遠(yuǎn)擁有歡聲笑語(yǔ)的地方。我想，總有一天它會(huì)實(shí)現(xiàn)的，到時(shí)候……
小學(xué)的作文600字 篇7
說(shuō)起最敬佩的人，我首先想到的是我的外公。普通的身份，普通的外貌，普通得不能再普通的農(nóng)村老頭。唯一能讓人記住他的，就是他那常常掛在嘴邊的手藝——木工。村里幾乎家家都能找到外公的“手藝”，大到桌子、櫥柜，小到鍋蓋、板凳。
小時(shí)候，只要看見(jiàn)外公在木頭堆里挑挑揀揀，我就知道他又要開(kāi)始做活了。這時(shí)我總喜歡跟著外公走進(jìn)他的木工房。踏進(jìn)房間，撲面而來(lái)的就是一陣陣木頭清香，伴隨著腳底木屑的聲音，滿(mǎn)眼都是白白的打著卷的刨花。外公做活時(shí)總是一改往日樂(lè)呵呵的形象，變得格外沉默，經(jīng)常是斜著身子一下一下把木頭用刨子刨得平平整整，他的耳朵上夾著鉛筆，胡子稀疏花白，握著刨子的雙手黝黑有力。隨著來(lái)來(lái)回回的身影，一個(gè)個(gè)刨花就像小精靈們擺脫了束縛一樣歡蹦亂跳地飛到地上，滾到墻邊。累了，外公就會(huì)停下來(lái)喝上一大壺茶。每次他完成一個(gè)作品，總會(huì)皺著眉頭非常嚴(yán)肅地端詳良久。有時(shí)會(huì)長(zhǎng)舒一口氣，拍拍手里的物件，仿佛跟一個(gè)朋友道別；有時(shí)則會(huì)搖一搖頭，將之拆解，從頭再來(lái)一遍。記得有一次我看著一個(gè)快要完成的.柜子被外公拆掉，便不解地問(wèn)：“外公，你做這個(gè)柜子已經(jīng)好幾天了，快做好了干嗎又拆掉呢？”外公沒(méi)有看我，反而盯著已經(jīng)被拆成一塊塊的木板，像是對(duì)我說(shuō)又像是自言自語(yǔ)：“能做得更好就不能將就，能讓別人更滿(mǎn)意就一定要改進(jìn)�！闭f(shuō)完，又拿起手中的東西忙活起來(lái)。
現(xiàn)在，找外公做活的人越來(lái)越少了，但外公做活時(shí)的一言一行依然樸實(shí)而厚重地印在我的腦海里，也必將伴隨并影響我的一生。
小學(xué)的作文600字 篇8
俗話(huà)說(shuō)“不到長(zhǎng)城非好漢”，暑假我就當(dāng)了一回好漢，領(lǐng)略了了一下長(zhǎng)城的美景，體會(huì)了長(zhǎng)城般的人生。
來(lái)到長(zhǎng)城下，一座座山此起彼伏，綠油油的山上蜿蜒著一條金色的長(zhǎng)龍，氣勢(shì)恢宏，不由得讓我感嘆中華民族的偉大力量和美麗的大河山。雖然只站在站在長(zhǎng)城入口的古建筑大院里，但我已感受到長(zhǎng)城的氣勢(shì)，便迫不及待想要爬一爬。
八達(dá)嶺長(zhǎng)城有十個(gè)烽火臺(tái)，是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。我們已準(zhǔn)備完畢，個(gè)個(gè)如離弦的箭沖了出去，前三個(gè)烽火臺(tái)爬起來(lái)簡(jiǎn)直易如反掌，可后面的就吃力了。隨著烽火臺(tái)之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，臺(tái)階越來(lái)越陡，我們的速度慢了下來(lái)�？磥�(lái)，當(dāng)好漢可并不容易。我并足了氣，按著節(jié)奏“121”的`邁著步子，一口氣來(lái)到了第五個(gè)烽火臺(tái)，我發(fā)現(xiàn)城墻上有許多長(zhǎng)方形的小洞，想起了四年級(jí)是學(xué)習(xí)的課文《長(zhǎng)城》，這叫射箭孔，是抵御外軍入侵的好位置，這樣殺敵就成了敵在明我在暗的形。我不由得贊嘆古代人民的智慧。我在長(zhǎng)城邊上，往下看，山丘上的長(zhǎng)城在云霧里若隱若現(xiàn)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，看著這美麗的景色，真愜意啊�？墒俏也](méi)有成功，還得往上爬呀！
再繼續(xù)向上爬的時(shí)候，我看見(jiàn)許多人都退縮了，我為他們惋惜。但看看自己大汗淋漓，摸摸濕透的衣裳，也想隨波逐流。不行！呂浩鵬是不可以放棄的！沖��！我抬起頭，抹了一把汗繼續(xù)出發(fā)。
終于，我邁向了勝利的臺(tái)階，我贏了！我筋疲力盡的身體頓時(shí)輕松紅了許多。我明白了：人生就如爬長(zhǎng)城，堅(jiān)持就是勝利，放棄了就一無(wú)所有。不要被小小的成績(jī)沖昏了頭腦，山頂?shù)娘L(fēng)光才是最美的，加油，告訴自己，你能行！
小學(xué)的作文600字 篇9
比大海寬廣的是天空，比天空更美的是人的心靈，只要人的心靈是善良的，那么你看到的一切皆是美的。生活中善越多，生活中本身的情趣也會(huì)越來(lái)越多。
夏天的一個(gè)中午，我在外婆家閑來(lái)無(wú)事，拿來(lái)幾團(tuán)飯米粒便去家門(mén)口的小溪流中捉小魚(yú)和小蝦。我脫掉鞋子，挽起褲腳，小心翼翼地走入水中，生怕驚動(dòng)了在水中暢游的小魚(yú)小蝦們。溪水順流而下，從我腳邊流走了。不一會(huì)兒，許多小魚(yú)兒就在我的腳邊游來(lái)游去，還時(shí)不時(shí)用一張一合的嘴巴來(lái)盯一下我的腳，害得我忍不住哈哈大笑起來(lái)，這下子小魚(yú)們都嚇跑了。我扔下幾粒米粒，再靜觀其變，不出我所料，那些貪吃的小魚(yú)頭們果然來(lái)了，我再扔下幾粒飯，它們便肆無(wú)忌憚了，旁若無(wú)人都吃起飯來(lái)了，嘴巴里似乎還有飯沒(méi)咽下去，卻又吸走了第二顆，第三顆，我再扔進(jìn)去幾團(tuán)飯，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，拿好事先準(zhǔn)備的盆子，狠地一撈，哈哈，來(lái)了個(gè)大滿(mǎn)貫，水盆中到處都是銀灰色的小魚(yú)，還有幾只活蹦亂跳的青色的小蝦呢！我匆忙地拿來(lái)玻璃瓶，在往里面倒入清澈的溪水，再把小魚(yú)放進(jìn)去，小魚(yú)兒們一個(gè)個(gè)都慌張的游來(lái)游去，還時(shí)不時(shí)碰一下小伙伴，似乎在交頭接耳地說(shuō)：這兒是哪兒啊？我怎么會(huì)在這兒呀？我說(shuō)：這兒是我外婆家，你們以后就住在這兒了！說(shuō)完，我便蹦蹦跳跳地走了。到了傍晚，我再去看小魚(yú)兒們的時(shí)候，他們已經(jīng)變得病怏怏了，肚子也快要朝上翻了。但還是不斷地撞擊著玻璃，想要逃出這個(gè)牢籠。我的.心被深深地則震撼了，這么一個(gè)小小的生命竟有如此強(qiáng)烈的求生欲望，難道我真的該將它們困在這牢籠里嗎？不應(yīng)該啊！我毅然決然地拿起瓶子放走了它們。小魚(yú)臨走前，吵我搖了搖尾巴，似乎在跟我說(shuō)：再見(jiàn)了我的救命恩人。我也情不自禁地說(shuō)：再見(jiàn)了小魚(yú)兒們，記得以后別被其他人捉走了。
從這件事中，我明白了每個(gè)動(dòng)物都有生命，我們要用友善的方法對(duì)待他們，要用真誠(chéng)愛(ài)護(hù)他們，少些捕撈，世界就多一份美好！
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