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優(yōu)秀成長作文

時間:2024-11-24 13:07:18 成長作文 我要投稿

優(yōu)秀成長作文【優(yōu)】

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀成長作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀成長作文【優(yōu)】

優(yōu)秀成長作文 篇1

  讀過一本好書,像交了一個益友。

  ——臧克家

  成長的路上,最初的我們像一只只毛毛蟲,結(jié)繭,化蝶。每個人都有屬于自己的機(jī)會。在一次偶然的機(jī)會,我翻開了一本書,從此便愛上了讀書。

  從最初的《格林童話》開始,瓊瑤的《煙雨蒙蒙》、田維的《花田半畝》、霍達(dá)的《穆斯林葬禮》、高爾基的《童年》、沈石溪的《狼王夢》等沒有一個從我眼底下逃過。它們帶給我了快樂、傷心、同情、自信、堅強(qiáng),讓我覺得自己長大了很多。但其中給我留下印象最深的是路遙的《平凡的世界》。

  在蒼茫的黃土高原上,座落著一個村莊,名叫雙水村。這是一個生長在黃土高原上的平凡的山村,它養(yǎng)育著一代又一代樸實的農(nóng)民,他們生活在自己平凡的小世界里,他們雖然外表平凡,但內(nèi)心卻存在著無法描述的巨大的能量。

  雙水村是一個貧窮落后的山村,但它是孩子們生活的樂園。他們的悲歡離合不牽動、不影響著世界的一點一滴,但他們對自己卻有著超乎想象的影響力。路遙筆下的他們即使再痛苦再難過,也會守護(hù)者自己的樂園不肯離去;他們勤奮,不怕辛苦;他們陰險狡詐,但平凡的影響著每一個人,他們平凡的.不能再平凡。

  劉少平是書中的主人公,他不僅是農(nóng)民出身的平凡代表,更是一代人中痛苦與無奈的代表,他渴望得到更多的知識,閱讀給你更多的書籍,然而家庭條件的不允許迫使他不得不離開家鄉(xiāng),過著艱苦節(jié)儉的生活。但他的堅強(qiáng)與自信讓我感到敬佩。他默默忍受著痛苦,默默扛起家中無比沉重的擔(dān)子,但他卻從不放棄,從不說一句苦。他,一個平凡農(nóng)村出生的青年,不懈的探索著自己命中的機(jī)會,用一步步扎實的腳印譜寫了一曲優(yōu)美的樂章。他的工作、愛情、生活從不是風(fēng)平浪靜的,但他卻從未退縮,從未想過放棄,這是一種多么難得的精神啊!

  劉少平家境困難,哥哥的造磚廠破產(chǎn),姐夫王滿銀不斷地惹亂子,家里簡直就是雪上加霜。但他卻毅然地挑起家里沉重的擔(dān)子,成為家里主要的經(jīng)濟(jì)來源,義無反顧毫無怨言。路遙在文中說到“生命不能等待別人來安排,要自己去爭取和奮斗,而不論其結(jié)果是喜是悲,但可以慰籍的是,你總不枉在這世界上活了一場。有了這樣的認(rèn)識,你就會珍重生活,而不會玩世不恭;同時也會給人自身注入一種強(qiáng)大的力量!边@句話完美的體現(xiàn)了《平凡的世界》的主旨,揭示了本書中的真理。

  是啊,我們是生活中平平凡凡的一員,我們每一個人都在自己小小的崗位上默默無聞堅守、打拼,也許我們不會像那些名人一樣被人們贊揚(yáng),得到他們的好評,但我們?yōu)樽约浩椒驳纳罡冻隽耍α,這就足夠了。

  正如霍姆林斯基說過“課外閱讀,用形象的話來說,即是思考的大船借以航行的帆也是鼓帆前進(jìn)的風(fēng)!币槐竞脮瑫䦷覀儚莫M小的小巷駛向更為廣闊的大路。

  書不在于看得多,而是在于理解其中的含義才能稱得上是一本好書。一本好書比得上千千萬萬本書,在成長中一本好書,伴隨我的成長豐富我的知識,領(lǐng)悟新的境界。

  書給予我了生命,帶給我無數(shù)的領(lǐng)悟,讓我走進(jìn)了不一樣的世界。我感激因為有書的存在,讓我的生活變得多姿多彩。謝謝有你,一直伴我成長!

優(yōu)秀成長作文 篇2

  童年時代的我好奇、頑皮、可愛,種種性格促進(jìn)著我成長著,在這崎嶇的成長小路上,發(fā)生了不少有趣的事。

  清晨的一束陽光從窗簾的縫隙里射進(jìn)來,正巧照在了桌上的一袋花生米上,我光著小腳丫東倒西歪地快速走動,順著和煦的`陽光來到了高大的桌前,我望了望四周,我的目標(biāo)鎖定在了桌下的一把蘑菇椅,我小心地爬上了凳子,勉強(qiáng)夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米,我的小手拎著“寶貝”一蹦一跳地來到了爸爸面前,爸爸微笑著,仿佛明白了我的心思,笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說:“是給小饞貓剝花生呀!”說完他立即為我剝了起來,爸爸一個個為我剝,我一個個狼吞虎咽地吃,突然,我腦海里浮現(xiàn)出一個怪念頭:既然嘴巴能吃那鼻子能嗎?在好奇心的 驅(qū)使下,我選了一個手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中,剛放入,我沒有絲毫反應(yīng),就又拿了一顆塞入了進(jìn)去,過了一陣子,我似乎察覺到不對勁,鼻尖通紅的,突然間我感到了劇痛,“哇”的一下子哭了出來,一旁專心致志的爸爸看見了一開始通紅的臉頓時變得蒼白蒼白,在慌忙間他讓我用氣息擠出來,可我......爸爸讓我別擔(dān)心,我這是才知道:鼻子是呼吸的!

  我夢見了我的鼻子不聽話了,兩個討厭的花生在我的鼻孔里玩耍,怎么也呼喚不出來,我急得無可奈何,我后悔,后悔我的所作所為......

  有一束陽光把我從夢中拉回現(xiàn)實,我呼吸著新鮮空氣,無比舒適,摸摸鼻子,咦?怎么不翼而飛了?我又好奇地找到了爸爸,原來爸爸在我熟睡時把花生拉出來了哦!一場災(zāi)難平息了!

  在成長中,我總會對這對那而好奇,是它驅(qū)使著我對外界事物的熱情與向往,是它陪伴著我快樂成長!

  種子撒在我們的腦海里,撒在我們的心田里。下一步是給我們分配住宿營房。總評:人狗“決斗”,這個標(biāo)題還挺吸引人的?一進(jìn)大門就看見了一群出生不久的小羊羔。

優(yōu)秀成長作文 篇3

  “小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂淘淘......”每當(dāng)我回憶起三年級唱的這首歌時,心里就酸溜溜的!

  小時候,我很想長大,因為長大了,就可以做許多自己想做的事情,不必再聽媽媽的嘮叨,爸爸的責(zé)備!

  可如今我已經(jīng)長大了;卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱,F(xiàn)在每天回到家,便是被老師家長布置的一大堆作業(yè)高的暈頭轉(zhuǎn)向,我努力的'寫啊寫啊,作業(yè)今天寫完了,明天還有,似乎永遠(yuǎn)也寫不完,在學(xué)校里,老師在催促著,我埋頭苦讀。盡管我很認(rèn)真的對待學(xué)習(xí),其實我還是恨學(xué)習(xí)的,我感到學(xué)習(xí)枯燥、乏味、苦不言堪!

  我努力當(dāng)個好孩子,可是父母說我已經(jīng)長大了。并且以許多要求來要求我。我煩惱,我生在應(yīng)試年代。這不,面臨的期末考試又要來到了,負(fù)擔(dān)很重,競爭性這么大,我考不好該怎么辦?我每天在擔(dān)心著,即使我要多做一份A.B的輔導(dǎo)書,唉,好無聊!我簡直沒有樂趣,放學(xué)后,我不敢去玩,去看自己喜愛的書,我怕自己的作業(yè)完成不了,也不知道是復(fù)習(xí)哪一科,是語文?是數(shù)學(xué)?還是英語?

  我多想有時間去玩。∥叶嘞朐倩氐接變簣@,丟盡那無盡的煩惱,在當(dāng)一回?zé)o憂無慮的小孩!

優(yōu)秀成長作文 篇4

  誰在夜里幫我們拾起被我們踢掉的被子,

  誰在我們哭泣時給我們以溫暖的擁抱,

  誰在我們跌倒時伸出有力的臂膀,

  誰在我們迷茫時給我們指明方向……

  是關(guān)愛如陽光般溫暖的父母,呵護(hù)如陽光般細(xì)致的朋友,照顧如陽光般周到的同學(xué),叮囑如陽光般密集的老師。我們在愛的陽光下成長。

  陽光明媚的一天下午,我坐公交車去上學(xué)。車上擠得像那天的溫度一樣火爆。終于,我被周圍的幾個人擠上了車。站在離前門很近的一個座位旁,一個戴墨鏡的老人頭扭向窗外,好像在欣賞車窗外的美景。本已無暇顧及窗外的我,目光隨著這位老人移向窗外。

  那時已是深秋,可那天的天氣卻有些與之不相稱。大樹旁已堆滿了金黃的樹葉,幾十堆樹葉連在一起,好像一條人生的賽道,只有起點,而沒有終點,只有時間的飛逝,而沒有時間的停止。這四季也好似人的一生。年少如春,青年如夏,中年如秋,老年如冬。春天的快樂,夏天的奮斗,秋天的收獲,冬天的孤獨。

  在車內(nèi)站著,覺得無聊,便和這位老人閑談起來。他是先給我說話的。他轉(zhuǎn)過頭來,我看著那黑色的墨鏡,突然呆了一下,這位在我眼前充滿陽光般燦爛笑容的老人竟是位盲人,我有點不相信自己的眼睛!拔沂且晃幻と恕!庇谑俏乙苫蟮貑査麆偛艦槭裁催朝窗外看風(fēng)景呢?他回答說:“雖然我的眼睛看不見了,但我并不為此感到悲傷。因為我心靈的.窗戶在被陽光滋潤,在感知著這個充滿愛的世界。”說著說著,他便笑了。我為這位老人的樂觀所感動。因為這感動,我們才能嗅到更多陽光的味道。

  我們雖然生活在陽光下,生活在充滿愛的世界,但我們更應(yīng)該選擇陽光。人生之路,風(fēng)云變幻,沉浮不定;有坎坷的山路,也有陰晦的沼澤。但是,只要我們的心靈選擇了陽光,那么在通往成功與幸福的道路上,我們就會遠(yuǎn)離黑暗與沉淪。

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