校園的作文(精華)
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的校園的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園的作文 篇1
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)校園的四季，而我最愛(ài)的是秋天的校園。
秋天的早晨，在我去學(xué)校的路上，有層薄霧，宛若仙女的輕紗，這景色很是令人著迷，充滿了夢(mèng)幻仙境。每當(dāng)我走過(guò)這里，都會(huì)欣賞一番。在學(xué)校的對(duì)面是整齊劃一的樹，學(xué)校周圍也是樹，好像是建設(shè)者刻意安排好的。走在這么多枝繁葉茂的樹叢中，我仿佛進(jìn)入了知識(shí)的海洋。
我的校園并不華美或許很多人是看不起眼的，但他們卻不知道每個(gè)學(xué)校都有他們的獨(dú)特之處，只是未被發(fā)現(xiàn)。我的校園—這是一個(gè)充滿合作、團(tuán)結(jié)、溫馨的校園。這個(gè)校園的獨(dú)特之處在于什么呢？我認(rèn)為他的獨(dú)特之處在于這個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人的管理以及和諧的師生關(guān)系，讓這個(gè)校園充滿生機(jī)。校園雖然外表并不華麗，但在它的背后卻有著非凡的經(jīng)歷。冰心的詩(shī)中有這樣一句話：我愛(ài)秋天的校園作文成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。我們不應(yīng)該只看到它的外表，更重要的是它成功背后的血雨與犧牲。我一直堅(jiān)信光榮的桂冠從來(lái)都是有荊棘編成的，我的校園也是一樣。
我們學(xué)校操場(chǎng)很大，有一排排的'樹。每當(dāng)秋風(fēng)來(lái)襲，金黃的落葉紛紛落下時(shí)，猶如天女散花，給大地鋪了一條金色的地毯。這可累壞了掃地的同學(xué)們！站在操場(chǎng)上，涼颼颼的風(fēng)兒吹著萬(wàn)物，樹兒、草兒、花兒用它們的毅力抵抗著。每每來(lái)到后操場(chǎng)上，我的心情豁然開朗，仿佛進(jìn)入了大自然的懷抱，自豪之情油然而生。抬頭望著那遼闊的天空，一朵朵讓人遐思、讓人向往、讓人喜愛(ài)、讓人羨慕、讓人快樂(lè)的云，被一陣陣風(fēng)吹到一個(gè)又一個(gè)熟悉而又陌生的世界，我很是向往。但我更向往在校園里和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起運(yùn)動(dòng)……，充滿了溫馨與快樂(lè)。
秋天是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)。人們愛(ài)秋天，愛(ài)她的天高地爽，愛(ài)她的云淡日麗，愛(ài)她的香飄四野，而我則更喜愛(ài)秋天的校園。
校園的作文 篇2
校園是同學(xué)們學(xué)習(xí)樂(lè)園，同時(shí)也是知識(shí)淵博海洋。在這里讀書我覺(jué)得很幸福，很快樂(lè)！此刻，讓我們一起去享受讀書快樂(lè)吧！
走近校園，稍一抬頭就看到校門旁墻上嵌著一塊長(zhǎng)長(zhǎng)紅褐色大理石，上面深深刻著“××小學(xué)”這四個(gè)閃閃發(fā)光大字，在陽(yáng)光照射下顯得格外耀眼。
走進(jìn)校門，通過(guò)一個(gè)小操場(chǎng)，跨上幾級(jí)臺(tái)階，看到一條寬敞而又明亮走廊，走廊一邊墻壁上展示著同學(xué)們優(yōu)秀作品，豐富多彩，沒(méi)有哪兩幅是相同，把原本單調(diào)墻壁點(diǎn)綴甚是書香氣息。
向前走幾步右拐彎，那是校園里最引人注目花壇了，每當(dāng)春回大地，明媚而又溫暖陽(yáng)光照射到了校園每一角落。順著那蜿蜒盤旋小路走，路兩旁種著許許多多你不知名花草樹木。一棵棵高大挺拔松樹像士兵似守護(hù)著那些嬌嫩花草�；�，五彩繽紛，有紅、黃、紫、粉紅、藍(lán)。。。。。。色彩明麗，形態(tài)各異，漂亮極了！五彩花兒把校園點(diǎn)綴更加艷麗，小草在土壤里待不耐煩了，“撲”一聲，迫不及待地探出了小腦袋，左顧右盼，想看看世界有多么精彩。隨著微風(fēng)撫摸下，小草擺動(dòng)著自己渺小身軀，好像在向大家招手，有時(shí)還在頻頻點(diǎn)頭，可愛(ài)極了！風(fēng)時(shí)不時(shí)吹，把樹上那殘余，枯黃葉子吹落了下來(lái)，只剩下了那剛吐出嫩芽枝頭，從遠(yuǎn)處看，好像一只只彩色蝴蝶在無(wú)邊無(wú)際天空中翩翩起舞，婀娜多姿。校園里花草樹木真美��！像一幅被小朋友用神筆畫出來(lái)畫卷一樣美麗。
繞過(guò)花壇回到長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊左旁邊是操場(chǎng)。紅綠相間操場(chǎng)上，正在上體育課同學(xué)們?cè)隗w育老師帶領(lǐng)下，正做著不同項(xiàng)目，有在跑步，老師一發(fā)令，同學(xué)們像離了弦箭一樣沖刺過(guò)去，有在跳繩，由于跳得太快，所以有點(diǎn)跟不上節(jié)奏，有在。。。。。�？蔁狒[了！
這時(shí)，耳邊傳來(lái)了朗朗讀書聲，那是同學(xué)們?cè)谏险n。聽著悅耳讀書聲，漫步在這如詩(shī)如畫校園里，讓我更愛(ài)這知識(shí)淵博校園了。
校園的作文 篇3
校園的春景是多么迷人、美麗啊!暖風(fēng)習(xí)習(xí)、花香縷縷，醉人的春意使我陶醉，暖風(fēng)佛面，輕輕地卷著校園的美麗。那時(shí)，大地將萬(wàn)物復(fù)蘇，校園的花竟相開放，爭(zhēng)先恐后，樹木也長(zhǎng)出了新芽，草兒也織出了綠色大絨毯，校園生機(jī)勃勃一片，我們的校園被五顏六色的花裝扮得更加美麗迷人。
體育課，我們?cè)谛@無(wú)憂無(wú)慮地奔跑，亦可無(wú)顧忌嘻嘻哈哈地歡笑，我也換上了春裝，我們穿著花花綠綠地衣服也給校園增添了美麗，這時(shí)的春天比冬天更加美麗。春天，陽(yáng)光明媚，正適合在草地里放風(fēng)箏，若累了，便仰臥在勝于“藍(lán)夢(mèng)”的草坪上，靜靜地望著蔚藍(lán)的藍(lán)天，絲絲浮云，似碧海上的白帆，在不停地做著遠(yuǎn)行的夢(mèng)你也可以投稿，啊!我們的校園這時(shí)更加美麗了。你瞧，那幾個(gè)小女生正在草坪上排練剛學(xué)的舞蹈;那幾個(gè)小男生正在草坪上玩各種游戲;還有的同學(xué)正在高高興興地和小鳥唱著——《迎春曲》。要是我是畫家，該多好啊!我好把校園的春天畫出來(lái)，永遠(yuǎn)不消失在我的眼里，多美麗，多迷人啊!
校園的明月留給了美麗明天的幻想，母校留給了我們無(wú)私的愛(ài)、照顧，我愿意永遠(yuǎn)在母校，因?yàn)槟感＝o我的`童年增添了樂(lè)趣、快樂(lè)，我將永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地不會(huì)忘記老師對(duì)我們的照顧以及關(guān)愛(ài)，我愛(ài)你——母校。
飄飛滿天的春詩(shī)，趕走我們的憂慮，用暖暖的陽(yáng)光使我們聆聽快樂(lè)的聲響;飄飛滿天的春歌，留住我們的歡笑，用動(dòng)人的旋律使我蕩漾悅耳的幸福。
傍晚，風(fēng)吹過(guò)陽(yáng)臺(tái)，留下細(xì)細(xì)的芳香，留下甜甜的味道，留下暖暖的親吻。春天的味道：陽(yáng)光。雨露。和風(fēng)。細(xì)雨……都在這個(gè)美麗春季悄悄來(lái)臨。
春天的風(fēng)，吹開慵懶的胸懷，慢慢的闖進(jìn)心里，像一段柔柔的小曲泌入心底。
春天的雨，澆灌沸騰的溫度，淹沒(méi)浮躁的心情，像一幅動(dòng)人的畫卷滑過(guò)眼前。
春天的味道，小橋流水，潺潺流過(guò)心田，恬靜怡然;小池塘邊，蛙聲四起，油綠的荷葉襯著大朵的荷花，搖搖擺擺，像無(wú)無(wú)數(shù)翹起的孩童，追逐嬉戲。
春天的味道，有溫暖，有清涼，有甜蜜，有郁悶，有歡笑，有痛苦……
無(wú)論是哪種味道，都是它的傾訴，都是它的釋放，都是帶給我們最真實(shí)的感受。春天的味道，讓我們慢慢體會(huì)，讓我們悄悄留下，我們埋在心底。
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