運動會的作文經(jīng)典【3篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼倪\動會的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
運動會的作文 篇1
今天是我們學(xué)校舉行春季田徑運動會的第三天，從昨天晚上開始我就又緊張又興奮的一晚上都沒睡好，緊張的是明天有我的項目—迎面接力，興奮的是自己也有機會能為班級爭得榮譽啦！
早上還不等媽媽叫我起床，我就早早醒來，洗漱完畢跟媽媽一塊來到了學(xué)校，媽媽今天專門來給我加油助威，我真是高心極了。天氣也特別晴朗，陽光明媚，感覺路邊的小花小草也在對著我微笑一般。
到學(xué)校后我們吃完早飯就來到了運動會操場，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見我們的小方陣上擺得整整齊齊的小凳子，主席臺上紅旗迎風(fēng)飄揚，參加第一個項目的同學(xué)們已經(jīng)開始在操場上練習(xí)起來，大家個個斗志高揚。
我們的迎面接力是第三個項目，金老師集合我們參加迎面接力的運動員到了運動場的中心，讓大家先熱熱身，活動活動腳踝，跟我們講了一些注意事項：一定要右手拿棒，并且把棒子一定要遞到同學(xué)手里，不要緊張，爭取不要掉接力棒盡力往前沖就好。
老師講完注意事項后就讓我們又練習(xí)一番，可在練習(xí)當(dāng)中我們有好幾個同學(xué)都沒接好棒，大家的情緒一下子又緊張了起來，老師安慰我們不要緊張，就算比賽中掉了棒子，也要沉著冷靜。
終于到了我們的`項目了，比賽開始了，我們第一棒跑過來就稍微有點落后，男生們接到棒后都奮力的往前跑，結(jié)果意外還是發(fā)生了，崔雅晴在給隊友遞棒子時，一緊張直接把棒子扔到了地上，結(jié)果一下子耽誤了時間，李一天撿起棒子飛也似的往前沖，到我接棒時我穩(wěn)穩(wěn)地接過接力棒，也跟離弦的劍似的往前跑，耳邊只聽見呼呼的風(fēng)聲和同學(xué)們陣陣的加油聲，我覺得自己渾身充滿了力量。
漸漸地我們隊員超過了一個又一個對手，沖到了終點。最后我們班級得了個總分第三名。盡管沒有取得第一名，但大家并沒有因為這小小的失誤而放棄努力的精神鼓舞著我們所有人，我也為自己能為班級出一份力而自豪。
這真是一次令我難忘的運動會呀！
運動會的作文 篇2
多姿多彩的校園生活，猶如一本豐富多彩的書，每翻一頁，就會想起一件快樂、悲傷、開心或哀愁的往事。記得那次精彩的運動會，至今讓我記憶猶新。
運動會項目有跳繩比賽、一百米賽跑等。對我印象最深的就是跳繩比賽和一百米賽跑。
運動會那天，天空格外得藍(lán)，像是用清水洗過一樣，藍(lán)的讓人向往，空氣也格外的新鮮。樹上的小鳥唱著動聽的歌曲，操場上到處是歡笑聲，運動會就在這歡樂的氣氛中開始了。
隨著裁判員一聲令下，雙方的隊員都跳了起來，只見我身邊兩位同學(xué)快速地跳了起來，跳繩就像一條條鞭子，在空中劃了一道美麗的弧線。我想：她們跳的那么快，我也不能落后。于是我使出了全身的力氣跳了起來，比賽結(jié)束了，裁判員宣布了比賽成績，我跳了80多個，而那兩個姐姐都跳了90多個。我輸了比賽，不爭氣的眼淚從我的眼眶里不由自主地流了出來。
我接著又去參加了一場一百米賽跑，但我還是勉強地拖著兩條像灌滿了鉛的雙腿繼續(xù)比賽。比賽開始，雙方八個隊員快速地跑了起來，由于裁判員吹哨的時候我呆住了，所以其他七個隊員搶先跑到了我的前面。我一看自己落后了，心里就像十五只吊桶打水——七上八下，只能使勁地追，用盡了全身的'力氣追了半天也沒有追上對方，這場比賽我又輸了，不爭氣的淚水又一次奪眶而出。
通過這兩場比賽，我反思了自己。我想我并不是輸給了別人，而是輸給了自己。因為面對強大的對手有畏懼感，面對強敵，我沒有足夠的勇氣去戰(zhàn)勝她們。以后我該怎么辦？我告訴自己，我不能氣餒，要克服自己的心理畏懼感，努力提升自己的心理素質(zhì)，平時多練習(xí)，通過長年累月堅持不懈的努力，總有一天我一定會成功。
運動會的作文 篇3
星期四，我們學(xué)校舉行了全校運動會。學(xué)生比完后，就是精彩的教師運動會。
這可是一場前所未有，別開生面的趣味運動會�！案骶透魑唬A(yù)備，跑！”老師們出發(fā)了。參賽選手共有三隊，分別是一、二樓老師一隊，三樓老師一隊，藝體老師一隊，說實話我比較看好第三隊，因為體育老師多。他們要手托乒乓板繞障礙物一圈。
比賽非常有趣，很多老師犯規(guī)了，犯規(guī)最嚴(yán)重的是我以前的班主任蘇老師。只見她一手拿板，一手直接抓球，就這樣穿著高跟鞋，堂而皇之地跑了一個來回，現(xiàn)場所有的人目瞪口呆。一旁的裁判當(dāng)然不是吃素的，這不裁判姜老師指著蘇老師手舞足蹈地連聲高叫：“犯規(guī)，犯規(guī)！”別看他現(xiàn)在叫得兇，輪到他自己時，剛才那個還在指責(zé)別人的他，一邊把球放在板上做掩護，一邊假借球掉在地上，向前沖，沒幾次后就到達了終點。表現(xiàn)最好的是陳老師。別看她已經(jīng)四十多歲了，又是女老師，可畢竟是搞體育出身的，身手敏捷，她一手拿著板，板上的乒乓球就像一個乖寶寶，一動不動的，可真神了。另一只手在上方虛空浮著，像一陣風(fēng)似的刮過終點。我們的語文老師—柯老師也參加了比賽，她一掃往日的秀氣典雅，直接把球拍橫放在胸前，又用手在乒乓板外面豎起了一座圍墻，在這樣的'嚴(yán)控下，乒乓球只能在小范圍跳動，最后她有驚無險地順利到達終點……最后的結(jié)果，我并不清楚，因為宣布聲已被笑聲、歡樂聲所淹沒。
�。≡瓉砥綍r嚴(yán)肅的老師們也有他們可愛的一面，可惜這次班主任黃老師沒有參加，不然比賽一定更精彩！
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