春天作文精選【4篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的春天作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春天作文 篇1
前幾天，我讀了一本書(shū)——《寂靜的春天》，讀完這本書(shū)，我的心久久不能平靜下來(lái)。
這本書(shū)的作者是蕾切爾·卡遜。蕾切爾·卡遜是一位現(xiàn)實(shí)的，受過(guò)良好訓(xùn)練的科學(xué)家。這位科學(xué)家之所以能夠?qū)⒁槐颈菊撌鏊劳龅臅?shū)變成了一闋闋生命的頌歌，是因?yàn)樗兄晃辉?shī)人的洞察力和敏感。
這本書(shū)是以寓言作為開(kāi)頭，向我們描繪了一個(gè)美麗村莊的突變。并從陸地到海洋，從海洋到天空，全方位的揭示了化學(xué)農(nóng)物的危害。
��！原來(lái)環(huán)保這么重要！實(shí)際上如果沒(méi)有環(huán)保，那垃圾就回到處妨礙人們的生活。你們知道嗎？如果長(zhǎng)期在垃圾堆里生活，那很容易染上疾病。讀了《寂靜的春天》，讓我想起了瑞秋·卡森曾經(jīng)寫(xiě)的一篇著作。
這篇著作的作者用血淋淋的事實(shí)，希望能喚醒愚昧無(wú)知的我們：不要再對(duì)付那些昆蟲(chóng)和植物，因?yàn)樗鼈円彩堑厍虻腵一部分，它們跟我們一樣，都有自己的生命，而且大自然也離不開(kāi)它們。這篇著作也呼吁我們：要尊重生命，不要隨便傷害動(dòng)、植物，否則未來(lái)的一天，將會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)無(wú)可挽救的災(zāi)難和毀滅性的死亡。
其實(shí)，蕾切爾·卡遜和瑞秋·卡森在出版這些有關(guān)環(huán)保的書(shū)籍時(shí)，曾遭到利益團(tuán)體、化學(xué)藥品制造商的打擊和抹黑。但是他們始終沒(méi)改變自己的觀(guān)念。他們面對(duì)生命的悲憫，不畏流言。蕾切爾·卡遜和瑞秋·卡森覺(jué)得：就算是付出生命的代價(jià)，也要讓世人們知道：化學(xué)物質(zhì)毒害地球和環(huán)境生態(tài)所面臨的危機(jī)。你知道嗎？作為一個(gè)作家，蕾切爾·卡遜和瑞秋·卡森所遭受的是人們對(duì)他們的詆毀和攻擊。但是他們?nèi)匀粓?jiān)持。最后，他們堅(jiān)持的夢(mèng)想終于為人類(lèi)環(huán)境竟識(shí)的啟蒙點(diǎn)燃了一盞明亮的燈。啊！像蕾切爾·卡遜和瑞秋·卡森這樣的人，難道不值得我們敬佩嗎？
讀完這兩篇著作，我悟出了一個(gè)道理：愛(ài)護(hù)環(huán)境，其實(shí)就是在愛(ài)護(hù)我們自己。我們衷心的希望，人人都參與“保護(hù)環(huán)境”的行列中，為了我們將來(lái)的祖國(guó)，讓我們一起努力吧！
春天作文 篇2
春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花齊放。在這美麗的季節(jié)，我們都有一個(gè)夢(mèng)想。而我，也一樣。 春天的泉水叮咚叮咚的響，就像在歌唱，這是春的季向。我是一位美麗善良的小天使。我飛到了綠綠地田野上， 我可真想拔苗助長(zhǎng)。春天……
春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花齊放。在這美麗的季節(jié)，我們都有一個(gè)夢(mèng)想。而我，也一樣。
春天的泉水叮咚叮咚的響，就像在歌唱，這是春的季向。我是一位美麗善良的小天使。我飛到了綠綠地田野上， 我可真想拔苗助長(zhǎng)。春天的小鳥(niǎo)為它們歌唱，春天的小花向它們招手。我飛到一片竹林，看到小竹子，我看到了它的媽媽在幫助它成長(zhǎng)。小竹子說(shuō)：“我喝，我喝！”媽媽說(shuō)：“春天來(lái)了，春雨姐姐過(guò)不了多久就會(huì)到人間來(lái)視察的！馬上就有水了！”我聽(tīng)到了它們的對(duì)話(huà)，急忙跑到天上，請(qǐng)烏云哥哥和春雨姐姐來(lái)幫一幫忙。于是我又聽(tīng)到竹子們開(kāi)心的叫到：“下雨啰！下雨啰！”我飛到了一根桃樹(shù)上，只聽(tīng)到一獨(dú)花姐姐在自言自語(yǔ)的`說(shuō)：“我好無(wú)趣，你來(lái)陪我說(shuō)一說(shuō)話(huà)吧！”“好�。 蔽一卮鸬�。于是跟獨(dú)花姐姐說(shuō)了大半天的話(huà)，其他的桃花姐姐好像在妒忌我們談話(huà)似的，也三三兩兩的來(lái)湊熱鬧。我這才與獨(dú)花姐姐說(shuō)再見(jiàn)。
在這美麗春天的季節(jié)，泉水叮咚，春天的鳥(niǎo)兒來(lái)歌唱，花兒來(lái)舞蹈，風(fēng)兒來(lái)伴奏，風(fēng)兒雨兒來(lái)鼓掌！這就是我在春天的向往，你呢?
春天作文 篇3
春和景明，煦風(fēng)拂面。星期天下午，媽媽帶我到水上公園尋找春天的足跡。
我們踏著一塊塊石頭墊的石橋上了岸。信步前行，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)星星點(diǎn)點(diǎn)的鵝黃散落在一片翠綠的藤蔓中。走近細(xì)瞧，那是一朵朵嫩嫩黃黃的小花，綠葉配黃花，相得益彰。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，發(fā)出“沙沙”的響聲，好像花兒們?cè)诟`竊細(xì)語(yǔ)。
我和媽媽漫步在鵝卵石鋪成的小道上，兩邊的小草已發(fā)出嫩芽，一朵朵不知名的小花競(jìng)相開(kāi)放，大多是紫色的，有點(diǎn)像奶奶家菜園里紫色的扁豆花。
我們繼續(xù)前行，周?chē)查_(kāi)滿(mǎn)了花，紅的、黃的、白的，這兒一叢，那兒一團(tuán)。眼前是綠油油的一片。一棵棵垂柳正斜著身子伸出她那纖纖細(xì)手撫摸著湖面。一陣風(fēng)吹來(lái)，水面上蕩起了層層綠波，柳條隨風(fēng)來(lái)回舞動(dòng)，好像翩翩起舞的.少女，鳥(niǎo)兒們也來(lái)湊熱鬧，嘰嘰喳喳地為柳姑娘伴奏。
七轉(zhuǎn)八拐，我們又上了一座木橋。我倚著欄桿放眼望去，水上公園周?chē)邩橇至�，湖面上微風(fēng)吹拂，碧波蕩漾；湖邊綠樹(shù)環(huán)繞，楊柳依依；岸上綠草如茵，鮮花盛開(kāi)；人們或躺、或臥、或行、或立。此時(shí)，我想起了詩(shī)句：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！毖矍安徽撬枥L的畫(huà)面嗎？看著看著，不禁贊嘆詩(shī)人的神來(lái)之筆。
走到橋頭，我們看到了幾棵樹(shù)，沒(méi)有葉子卻開(kāi)滿(mǎn)了白花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，朦朦朧朧，若霧若絮，美極了。我們情不自禁地走近拍照留念.
天色已晚，游興未盡，我和媽媽依依不舍地離開(kāi)了水上公園。
玩了半天，晚上酣然入睡，夢(mèng)境中我還在回味春意濃郁的水上公園。
春天作文 篇4
春姑娘來(lái)了，她用她那神奇的畫(huà)筆，給大地上的每一處都增加了一派春天的景象。
春天的校園處處都生機(jī)盎然。瞧，校門(mén)旁的大樹(shù)個(gè)個(gè)精神抖擻地迎接著同學(xué)們，并奮力吐出一個(gè)個(gè)新芽。操場(chǎng)中間的草地，經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，小草們都和大樹(shù)們的新芽一起探了出來(lái)，來(lái)欣賞這一生機(jī)勃勃的季節(jié)，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
在教學(xué)樓的旁邊，紅梅花爭(zhēng)奇斗艷，各有各的的'特色，有的還羞澀地包裹著花瓣，不肯露面，有的只打開(kāi)了幾片花瓣，像害羞的少女，用自己的手帕遮住了自己的半邊臉;有的昂首怒放，像是在炫耀自己的美麗。在紅梅群有一株白梅花，顯得格外引人注目，它那潔白如雪的顏色，蘊(yùn)含著一種說(shuō)不出純凈。它那婀娜多姿的身材，像一位輕盈的舞者，在寒風(fēng)中翩翩起舞，它那不可計(jì)數(shù)的花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)偌大的雪球。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了，伴著小鳥(niǎo)的叫聲，瑯瑯的讀書(shū)聲傳遍了校園的每一個(gè)角落。那聲音剛硬帶著柔軟，高亢中又不少些許的低調(diào)。
這就是春天的校園，一個(gè)充滿(mǎn)活力的地方，每個(gè)人在這里都精神抖擻，沒(méi)有絲毫的怠意。
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