不一樣的眼光作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的不一樣的眼光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　又是一年春和景明，柳絲吐綠，春草翻新。您又可曾用獨(dú)特的眼光看世界？

　　我們班除了小王，似乎同學(xué)們各有所長(zhǎng)，能學(xué)習(xí)的，能踢球的，會(huì)畫畫的……但他，好似一竅不通，連抬飯也不行。我們一直認(rèn)為，他是一副行走的空皮囊……

　　但，從另一個(gè)角度，用獨(dú)特的眼光看過(guò)去，卻有些不同。

　　這天，班主任照例對(duì)班級(jí)的垃圾分類進(jìn)行檢查，卻查出一只黑口罩（口罩只能扔到廁所垃圾桶），不禁氣上心頭：“誰(shuí)向這扔口罩了？”下面鴉雀無(wú)聲，見(jiàn)無(wú)人承認(rèn)，老師便隨口對(duì)著一邊趴在桌上的小王說(shuō)：“給我查清楚，要不然就等著寫反思吧！”我一驚：這怎么能查清楚呢？就等著挨罰吧。

　　丈夫不可輕年少。只見(jiàn)小王觀察了這個(gè)棉布黑口罩，又向垃圾桶里瞅了瞅，之后坐在位置上思索起來(lái)。此時(shí)，他將眼鏡框一推，明眸中頓時(shí)閃出光芒，似乎胸有成竹。一下課，他便在一群一群的同學(xué)中游蕩，拿著口罩向人詢問(wèn)：“你見(jiàn)過(guò)咱班誰(shuí)戴過(guò)這種口罩嗎？你見(jiàn)到有人向垃圾桶里丟了口罩嗎？”“小劉好像有一個(gè)。”“我好像見(jiàn)到小劉戴過(guò)”……小王滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴角微微上揚(yáng)，眼鏡框一推，昂起頭，好似在說(shuō)：“你跑不了了。”他快速走到小劉身邊，在耳邊嘀咕了些什么，這時(shí)，小劉居然神色慌張，目光躲閃，抿了抿嘴唇，呆滯地點(diǎn)了點(diǎn)頭……

　　自習(xí)課上，老師讓小劉和小王站在一邊，說(shuō)道：“經(jīng)過(guò)小王的調(diào)查，丟口罩事件真相大白，是小劉所為，咱們要學(xué)習(xí)小王這種探究精神，同時(shí)，對(duì)他以掌聲致意！”在整齊的雷鳴聲中，我的心靈像是有一刀霹靂：每個(gè)人都有他擅長(zhǎng)的一面。用獨(dú)特的眼光看世界，那些最不起眼的人，可能都有與眾不同之處。

　　梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。寒來(lái)暑往，秋收冬藏。您又可曾用獨(dú)特的眼光看世界呢？

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