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寫(xiě)校園的作文[范例8篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)校園的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![寫(xiě)校園的作文[范例8篇]](https://p.9136.com/00/l/d0a3d4b01_2.jpg)
寫(xiě)校園的作文 篇1
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，提升人文道德修養(yǎng) 黨的十八大以來(lái)，習(xí)的主席多次強(qiáng)調(diào)要傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。他指出：“中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，蘊(yùn)育了中華民族的寶貴精神品格，培育了中國(guó)人民的崇高價(jià)值追求。自強(qiáng)不息、厚德載物的思想，支撐著中華民族生生不息、薪火相傳。”中華民族之所以幾千年屹立于世界民族之林，歷經(jīng)磨難，一次次鳳凰涅槃，成為人類(lèi)發(fā)展史上的奇觀，最根本的就是深深植根于民族基因的偉大精神支撐和崇高價(jià)值追求。
在建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的當(dāng)下，中華優(yōu)秀文化蘊(yùn)含的人生智慧、價(jià)值觀念、道德理想、人生追求、情操境界以及對(duì)世界感知的方式，為我們提供了豐富的精神文化資源。
我國(guó)的傳統(tǒng)文化為什么能源遠(yuǎn)流長(zhǎng)亙古不衰？其經(jīng)典名篇為什么具有精神聚焦的特質(zhì)和久傳遠(yuǎn)播的生命功能？春秋戰(zhàn)國(guó)的諸子哲學(xué)、老莊孔孟的道德、韓柳歐蘇的文章、左班司馬的史學(xué)和程朱陸王的義理、姹紫嫣紅的唐詩(shī)宋詞、綺麗清新的元曲小令、氣象萬(wàn)千的明清小說(shuō)，包括近現(xiàn)代的文史哲經(jīng)典著作，都能使我們?cè)跐撘颇袃艋撵`、提升精神境界，不僅使我們感悟人生哲理、懂得為人處事的準(zhǔn)則，還可以增加才氣靈氣，增長(zhǎng)聰明智慧、增添骨氣人格。
當(dāng)前，表現(xiàn)中國(guó)核心價(jià)值觀、悠久歷史、燦爛文化的文化產(chǎn)品及中國(guó)文化的對(duì)外影響力還是很有限，這與中國(guó)的國(guó)際地位及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平、與我們的文明規(guī)模、歷史規(guī)模相比還有很大差距。經(jīng)濟(jì)全球化、傳媒網(wǎng)絡(luò)化、改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立，使西方國(guó)家以“民主”、“人權(quán)”為旗號(hào)，使用網(wǎng)絡(luò)、影視、扶持邪教組織和分裂勢(shì)力等各種手段對(duì)中國(guó)進(jìn)行文化滲透和價(jià)值觀的灌輸，在西方資本主義發(fā)達(dá)國(guó)家消費(fèi)模式和拜金主義影響下，在現(xiàn)代信息傳播的商業(yè)環(huán)境之下，我國(guó)也出現(xiàn)了物欲膨脹、精神衰退的苗頭。一些人被經(jīng)濟(jì)利益所驅(qū)使，丟棄民族傳統(tǒng)文化的核心和靈魂，丟棄對(duì)共產(chǎn)主義理想信念追求與奮斗的主旋律，通過(guò)一些丑陋的、甚至是不道德的方式吸引大眾注意力。戲說(shuō)紅色經(jīng)典、炒作負(fù)面新聞、曝光不雅照片、明星吸毒斗毆、代言虛假?gòu)V告。一些青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，而對(duì)傳統(tǒng)文化失落迷茫，沒(méi)有溫情和敬意。種種有違傳統(tǒng)文化中真善美品德的不良現(xiàn)象，弱化了人的思想境界和道德追求，侵蝕著整個(gè)社會(huì)的核心價(jià)值觀念，造成社會(huì)公德的萎縮和社會(huì)風(fēng)氣的鄙俗，使中華傳統(tǒng)文化的.繼承、傳播面臨危機(jī)和挑戰(zhàn)。
當(dāng)今社會(huì)，文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融，越來(lái)越成為一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的重要組成部分。中國(guó)今天要想成為一個(gè)文化大國(guó)，必須完成價(jià)值觀重建的任務(wù)。就是要有自己一套獨(dú)立的核心價(jià)值觀，能源源不斷地推出原創(chuàng)性的文化作品，并
且有一個(gè)強(qiáng)大的文化產(chǎn)業(yè)來(lái)傳播和營(yíng)銷(xiāo)其價(jià)值觀和文化作品。加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培植敬畏崇高的道德情感的任務(wù)顯得尤為緊迫。最近，黨和國(guó)家鄭重提出，堅(jiān)決抵制庸俗、低俗、媚俗之風(fēng)，這對(duì)于促進(jìn)我國(guó)文化事業(yè)健康發(fā)展、提高全民素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和凝聚力有重要作用。
全球化為不同文明和文化之間進(jìn)行交流與對(duì)話提供了條件，在引進(jìn)世界文明成果的同時(shí)，更要站在歷史與現(xiàn)實(shí)、東西方文化的交匯點(diǎn)上，使不同文化之間相互交往、吸收、融合，建設(shè)具有中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)特色的社會(huì)主義文化，才能在全球多元文化的激蕩和競(jìng)爭(zhēng)中生存和發(fā)展。
寫(xiě)校園的作文 篇2
我們的校園坐落在縣城的北邊，她一年四季的景色都非常美麗。我愛(ài)我們的校園。
春天，校園里的銀杏樹(shù)、黃葛樹(shù)、法國(guó)梧桐樹(shù)抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。迎春花被春雨澆得異常鮮艷，和煦的春風(fēng)一吹，淡淡的清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。小草從石縫里探出一個(gè)個(gè)小腦袋，來(lái)欣賞我們的校園春色。小鳥(niǎo)站在枝頭，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)啦，春天來(lái)啦！”同學(xué)們脫掉厚厚的棉襖，換上五顏六色的春裝，在操場(chǎng)上快樂(lè)的`玩耍、嬉戲。
夏天，校園里的樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，枝繁葉茂。驕陽(yáng)似火，同學(xué)們來(lái)到樹(shù)下乘涼、跳繩、踢毽子……花壇里的花形態(tài)各異，爭(zhēng)奇斗艷，紅的、白的、紫的……真是五彩繽紛！
秋天，梧桐樹(shù)葉變黃了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片片落葉在空中翩翩起舞，像一只只美麗的黃蝴蝶。同學(xué)們穿上秋裝，揀起樹(shù)葉，正準(zhǔn)備拿回家做成標(biāo)本呢！花壇里，多數(shù)的花都已經(jīng)凋謝了，只有菊花還開(kāi)放著，紅的似火，粉的像霞，白的如玉，黃的似金。這時(shí)的校園里，最引人注目的是那棵桂花樹(shù)，在教室里，我們常常能聞到桂花的芳香，真是“桂子花開(kāi)，十里飄香”��！
冬天，雪花飛舞，整個(gè)校園披上了銀裝，白茫茫的一片。雖然天氣十分寒冷，但同學(xué)們依然堅(jiān)持到校讀書(shū)。黃葛樹(shù)、梧桐樹(shù)也一點(diǎn)兒不怕冷，儼然一個(gè)個(gè)威武的哨兵，昂首挺胸地站立著，守護(hù)著我們的校園。
我們的校園四季如畫(huà)，我愛(ài)我們的校園！
寫(xiě)校園的作文 篇3
我們的校園坐落在魏中村，它雖然不是擁有名勝古跡之稱(chēng)的地方，但它是那么迷人、美麗。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，兩排的香樟樹(shù)撲入眼簾，香樟樹(shù)高大挺拔，枝葉茂盛，像學(xué)校的哨兵在站崗。沿著彎彎曲曲的`小路就來(lái)到了一塊美麗的草坪，一棵棵小草剛探出頭來(lái)，一顆顆小露珠落在草地上的小野花上，讓小野花顯得更加?jì)赡哿�，在向前邁上幾步可以看見(jiàn)蒼翠欲滴的桃花。桃花盛開(kāi)了，有的剛開(kāi)出了一個(gè)花骨朵兒;有的才開(kāi)了一點(diǎn)兒，露出了幾根黃色的花心;有的全開(kāi)了。桃樹(shù)旁邊還有幾棵銀杏樹(shù)，一棵棵的葉子像一把把小扇子，扇走了炎熱的夏天，扇來(lái)了百花齊放的春天。
穿過(guò)兩幢教學(xué)樓就來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)。我們每個(gè)星期一都要在操場(chǎng)上面對(duì)著冉冉上升的五星紅旗敬禮，操場(chǎng)上還有幾棵綠絨大傘，那就是香樟樹(shù)。那里的跑道是用橡膠制作而成的，在上面飛奔很軟，即使摔一跤也不會(huì)感到一點(diǎn)兒疼痛。在操場(chǎng)的一邊有一些運(yùn)動(dòng)設(shè)施，只要一下課就能看到幾個(gè)小朋友在那里歡快地玩耍。
這就是我們書(shū)聲瑯瑯，歌聲飛揚(yáng)的校園。
寫(xiě)校園的作文 篇4
“嘀嘀嘀，現(xiàn)在是北京時(shí)間2418年8月21日上午6點(diǎn)整，主人，主人，快起床。”“別吵，我還要睡覺(jué)。”我迷迷糊糊地翻了個(gè)身，擺了擺手說(shuō)�？稍捯魟偮�，我就意識(shí)到了不對(duì)勁：2418年？我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧？
我迅猛地一個(gè)鯉魚(yú)打挺爬了起來(lái)。在我起床的瞬間，我看見(jiàn)房間里所有的墻壁都在移動(dòng)，它們?nèi)缤∧灰话阈煨炖_(kāi)。頓時(shí)我的眼前出現(xiàn)了一幅美景：遠(yuǎn)處太陽(yáng)從地平線緩緩升起，陽(yáng)光像千萬(wàn)條金線穿過(guò)云層，仿佛給白云鑲上了金色的花邊。近處綠樹(shù)遮天，百花齊放，幾只鳥(niǎo)兒淺唱著歡快的歌從我的頭頂掠過(guò)。我望著眼前的一切驚訝不已。這時(shí)，只聽(tīng)得“嗖”的一聲，一只蜜蜂般大小的機(jī)器人從天而降，在我的耳邊說(shuō)：“主人，快換衣服，該去上學(xué)了�！闭f(shuō)著，我覺(jué)得自己的身體在搖搖晃晃地往下墜，我朝底下一看，底下是萬(wàn)丈深淵。我這才知道原來(lái)我并不是站在地面上，而是在一艘飛船上。我的內(nèi)心激動(dòng)不已：“看來(lái)，我真的穿越到25世紀(jì)了，就讓我好好享受這奇妙之旅吧。”
我三下五除二換好衣服，飛船載著我飛快地向前行駛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看到地面上竟然有一只碩大的恐龍，它正趾高氣昂地在大地上走動(dòng)。“難道到了25世紀(jì)，恐龍都已經(jīng)復(fù)活了嗎？”我驚訝地問(wèn)機(jī)器人。機(jī)器人一聽(tīng)，哈哈大笑說(shuō)：“主人，這哪里什么真的恐龍呀，這就是你們的學(xué)校呀�！薄笆裁�？恐龍學(xué)校？”我更加震驚了。機(jī)器人擺一擺手，頓時(shí)我的鼻梁上多了一副高倍望遠(yuǎn)鏡。透過(guò)望遠(yuǎn)鏡，我看到恐龍的頭部是一座美輪美奐的城堡。它古樸美觀，完全仿照了童話故事里城堡的樣子。恐龍的嘴巴正在噴著水，形成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布一直蜿蜒貫穿到了恐龍的`腹部。在恐龍的腹部是一個(gè)巨大的游樂(lè)場(chǎng)，里面有著各種新奇的娛樂(lè)設(shè)備。機(jī)器人興奮地向我一一介紹：“這是太空旅游船，坐上它將會(huì)以光速?zèng)_上宇宙，在銀河系里360旋轉(zhuǎn)；那是遁地旋轉(zhuǎn)輪，它會(huì)帶著你深入地球，進(jìn)行一段不一樣的旅行；當(dāng)然最刺激的是那個(gè)時(shí)光輪回器，坐上它你可以穿越到任何時(shí)光……”我靜靜地聽(tīng)著，嘴巴越長(zhǎng)越大，這一切簡(jiǎn)直太不可思議了。我情不自禁地問(wèn)道：“為什么學(xué)校里會(huì)建一個(gè)這樣的游樂(lè)場(chǎng)呀？”機(jī)器人揚(yáng)了揚(yáng)眉毛說(shuō)：“你以為25世紀(jì)的校園還和400年前一樣老土嘛。我們?cè)缇筒粌H僅學(xué)課本知識(shí)了，而是要上天入地親身去實(shí)踐。這些既是娛樂(lè)工具更是學(xué)習(xí)工具呀！”“原來(lái)如此�！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
再往下走，就到了恐龍健壯的四肢。機(jī)器人朝我揮揮手說(shuō)：“主人，你上課的地方到了，快去上課吧�！薄暗浇淌伊藛�？”我興奮地喊道，可我左顧右盼哪里看到半點(diǎn)教室的影子呢。只見(jiàn)這里到處種滿(mǎn)了奇花異草。一棵棵大樹(shù)高聳入云，一朵朵鮮花豆大如盆。我正想在多問(wèn)一句，機(jī)器人一個(gè)轉(zhuǎn)身從我的眼前消失不見(jiàn)了。我驚慌失措地大喊：“喂喂，機(jī)器人，你在哪呀？”可卻沒(méi)有任何回應(yīng)。正在這時(shí)，一棵棵大樹(shù)如同長(zhǎng)了腳一般在地上快速地移動(dòng)起來(lái)，它們忽而向前，忽而向左，直看得我眼花繚亂。等它們安靜下來(lái)，我才看清它們擺成了一個(gè)四四方方的正方形，濃陰蔽日，有著一種說(shuō)不出來(lái)的涼爽。
莫非這就是教室了？正在我猶豫之際，其中的一個(gè)大樹(shù)伸長(zhǎng)了枝丫來(lái)到了我的身邊，輕輕地抱起我。密密麻麻的樹(shù)葉輕輕地摩挲著我的臉頰，我就像躺在棉花上一樣舒服。枝丫漸漸地往回縮，頓時(shí)我像在半空中蕩起了秋千。最后，我竟然坐在了大樹(shù)的頂端�！霸诖髽�(shù)上可要怎么上課呀？”我真是越來(lái)越好奇。
正在我猶豫之際，突然傳來(lái)一陣奇怪的聲音“篤篤篤……篤篤篤”。我循聲望去，只見(jiàn)一艘奇形怪狀叫不出名字的龐然大物停在我的面前，艙門(mén)打開(kāi)了，從上面走下來(lái)一個(gè)“怪物”。只見(jiàn)他頭上長(zhǎng)著八個(gè)角，一雙眼睛像兩個(gè)紅蘋(píng)果那么大，更奇怪的是他居然長(zhǎng)著六條手臂。我正要驚呼救命。“怪物”慈眉善目地說(shuō)：“別怕，我就是今天來(lái)給你們上課的外星人老師。我來(lái)自銀河系以外的布拉魯星球。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下你們地球人常常背誦的那首古詩(shī)《登鸛雀樓》吧。”話音剛落，他的手在空中輕輕一點(diǎn)，頓時(shí)我的眼前出現(xiàn)了另一番景色：白茫茫的天空中淡然的飄著幾朵白云，火紅如血的夕陽(yáng)漸漸地消失在天際，波濤翻滾的黃河蕩滌著層層波浪，精美的鸛雀樓在云中若隱若現(xiàn)，幾只大雁伴著黃河水在翩翩起舞……仔細(xì)傾聽(tīng)，還能聽(tīng)到大雁的鳴叫和流水的聲音，真是太神奇了。“哈哈，這才是名副其實(shí)的‘白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓’呀。”我情不自禁地詠嘆道。正當(dāng)我沉浸在這奇妙的美景中時(shí)，一個(gè)黃河浪頭打了過(guò)來(lái)，我頓時(shí)失去了重心從大樹(shù)頂端摔了下去�！熬让剑让�！”我聲嘶力竭地喊道。
“怎么了？做噩夢(mèng)了？”媽媽輕輕地拍著我的背。我猛然睜開(kāi)眼睛一看，桌上的電子鬧鐘赫然顯示著：20xx年8月21日。原來(lái)一切都只是一個(gè)夢(mèng)呀！我在心中默默地想著：25世紀(jì)的校園真的會(huì)如我夢(mèng)中這般嗎？或許它比我想象得更加傳奇吧。
寫(xiě)校園的作文 篇5
星期一下午，我們?nèi)鄮熒匍_(kāi)了進(jìn)入崇文街小學(xué)的第一次班隊(duì)會(huì)，主題是《愛(ài)護(hù)校園，我們共同的責(zé)任》。
學(xué)校給我們創(chuàng)造了整潔優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。平整的小路兩邊，綠樹(shù)成蔭，一簇簇盛開(kāi)的花朵，芬芳撲鼻，爭(zhēng)奇斗艷，綠毯似的草坪，使人心曠神怡。兩棟嶄新的教學(xué)樓錯(cuò)落有致，別具一格；莊重典雅的綜合辦公大樓巍峨屹立。坐在窗明幾凈的教室中，我們更能全神貫注，整潔的校園，雪白的墻壁，使我們的`心靈都得到了升華。
學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們校園多一份綠，添一份生機(jī)，我們要做到以下幾點(diǎn)：
１、樹(shù)立校園就是我們的家園的意識(shí)，改正我們的不文明行為，敢于制止那些破壞校園環(huán)境的行為，做維護(hù)校園的小衛(wèi)士。
２、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不帶零食進(jìn)校園，不亂扔垃圾。
�。�、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾箱里。
�。�、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不亂涂亂畫(huà)，不隨地吐痰，不踩踏草坪，不攀折樹(shù)枝。
�。�、自覺(jué)與不文明行為做斗爭(zhēng)，與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
�。丁⒐�(jié)約用水用電，做到人走燈滅，人走水關(guān)。
讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們?cè)谛@這片純凈的天空中放飛希望！那么美麗的校園一定會(huì)因?yàn)槲覀兊奈拿鞫用利悾?/p>
寫(xiě)校園的作文 篇6
藍(lán)青揚(yáng)：楊子曰，“好校乃育才也，與大教育家——陶行知?jiǎng)?chuàng)辦的學(xué)校同名也。”
楊迪揚(yáng)：“吾剛來(lái)到學(xué)校尚未了解學(xué)校的情況，難道……你這話里沒(méi)摻水吧。我都看到有幾百頭牛在天上飛了�！�
藍(lán)青揚(yáng)：“非也！非也！跨進(jìn)校門(mén)的“左翼”，有五塊“陣地”——乃展板也。
第一塊“陽(yáng)光體育”乃記錄一月一主題活動(dòng)，上面有全校學(xué)子的體育活動(dòng)情況及成績(jī)�！�
第二塊乃 “陽(yáng)光體育——為每一為未來(lái)“愛(ài)因斯坦”的健康奠基的宣傳板畫(huà)。”
第三塊可謂精彩紛呈，你瞧——活動(dòng)的資料”。
“大課間活動(dòng)——構(gòu)建活潑快樂(lè)的海洋。上面有我們大課間拔河的瞬間，看，我們“陽(yáng)光體育”活動(dòng)的'精彩紛呈，瞧，活動(dòng)有很多，打籃球、竹竿舞、拔河、跳長(zhǎng)繩-----這一張張照片記錄了我們活動(dòng)中的精彩與激動(dòng)。這一張張照片是我們自信的最好吶喊與見(jiàn)證；在這里我們可以盡情地歡笑，盡情地流汗，盡情地運(yùn)動(dòng)。
楊迪揚(yáng)：走廊上那掛著的又是什么東東呢？“……偉大的教育家陶行知先生‘教育為公’，‘生活即教育’的教育觀念……”
藍(lán)青揚(yáng)：“育才”學(xué)校，乃倡導(dǎo)“愛(ài)滿(mǎn)天下”的大教育家陶行知先生創(chuàng)辦的。
楊迪揚(yáng)：原來(lái)如此！
藍(lán)青揚(yáng)：我們?nèi)ゲ賵?chǎng)走一圈吧！你得好好欣賞一下是墻壁上的中國(guó)水墨畫(huà)，那可是育才一絕。
“斷橋，雷峰夕照……”那長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷，盡展杭州美麗的風(fēng)光，咦？上面有西湖新十一景……
楊迪揚(yáng)：“Stop，我來(lái)杭州已經(jīng)三年了，西湖明明只有十景，何來(lái)十一。這多出來(lái)的一景難到是你編出來(lái)的不成？”
藍(lán)青揚(yáng)：“哎呀，呀呀呀呀呀！死人了，你眼界真是太狹窄了，來(lái)問(wèn)同學(xué)們吧
×××同學(xué)，那多出一景是什么？×××答道：“是我們育才學(xué)校�！�
藍(lán)青揚(yáng)：你們說(shuō)，第十一景是不是我們學(xué)校��？
同學(xué)們：“是的�！�
楊迪揚(yáng)：哦！Ladies and gentlemen們（女士們先生們），原來(lái)育才真是好校啊！哦 我乃“井底之蛙也”。
寫(xiě)校園的作文 篇7
在中原油田興隆小區(qū)中，有一座莊嚴(yán)地學(xué)校，這就是濮陽(yáng)市油田第六中學(xué)，又叫做油田六中，這是一所中小學(xué)一體的大型學(xué)校，無(wú)論是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格，還是師資和硬件設(shè)施在中原油田的學(xué)校中都是名列前茅的，正因?yàn)槿绱�，吸引了無(wú)數(shù)學(xué)子慕名前來(lái)在這所學(xué)校學(xué)習(xí)。
六中的校墻并不算高，墻體顏色為淡淡的鵝黃色，讓人感覺(jué)到寧?kù)o淡雅而不失莊嚴(yán)肅穆，大門(mén)的左邊寫(xiě)著“濮陽(yáng)市油田六中”，走入校門(mén)，首先映入眼簾的就是一座閃閃發(fā)光的鋼制雕像，由阿拉伯?dāng)?shù)字“6”和“中”字組成，字的旁邊還有一顆燦爛的太陽(yáng)和許多星星點(diǎn)綴，四周是鮮花相互簇?fù)�，我想�?yīng)該是希望我們這些無(wú)數(shù)像星星一樣的青少年在六中的校園里快樂(lè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，發(fā)出太陽(yáng)一樣的光芒吧。
與其他初中不同，六中里還有中原油田第六小學(xué)，走進(jìn)校園，左邊白色的建筑，有三層高，這就是小學(xué)的教學(xué)樓，樓前的花池內(nèi)花兒春意盎然，使春天顯得分外美麗，那濃濃的春花引得蝴蝶翩翩起舞，與課下玩耍的小學(xué)生相映成趣。
雕像的后面是一片廣闊的籃球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，一排排整齊的籃球架安靜的站立在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的兩側(cè)，許多人在這里灑下了快樂(lè)的汗水，享受了籃球運(yùn)動(dòng)的魅力，從運(yùn)動(dòng)中找到了快樂(lè)，也彰顯了六中學(xué)生蓬勃的學(xué)習(xí)生活態(tài)度。
向右看去，就是初中教學(xué)樓，是初中三、四年級(jí)的教學(xué)樓，樓整體以白色為主，干凈整潔，高大挺拔，這座教學(xué)樓是雙面封閉的樓房，四層樓房容納學(xué)生1200多人，樓內(nèi)還包括了老師的辦公室和教務(wù)辦公室。樓內(nèi)整體布局合理，這棟樓除了朗朗的讀書(shū)聲外，總是比較安靜的，初三初四的學(xué)生都在準(zhǔn)備中考的沖刺，他們?cè)谶@里灑下辛勤的汗水，走向心儀的高中。
順著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)向東走去，眼前是一座平房面積大概有300多平方，外面的墻體是青灰色，顯得有些陳舊，順著三層臺(tái)階上去，推開(kāi)大門(mén)，一排排桌椅整齊的排列著，桌面、地面一塵不染，這就是學(xué)校的餐廳，住校學(xué)生就在這里用餐，他可以容納400個(gè)學(xué)生一起就餐，在干凈整潔的工作間里，穿著白大褂的廚師們正在忙碌而有序的為同學(xué)們準(zhǔn)備著豐盛的午餐，到了中午，學(xué)習(xí)了一上午的同學(xué)們?cè)缫佯嚹c轆轆，他們可以來(lái)到學(xué)校食堂享用午餐。
食堂的左邊，大概有二十五米的距離，就是二號(hào)教學(xué)樓，這也是我最熟悉的地方，整座教學(xué)樓墻體為鵝黃色，每層之間是用朱紅色相間隔，二三層走廊上還有堅(jiān)固的鐵質(zhì)安全護(hù)欄，二號(hào)教學(xué)樓位三層，是初一、初二的教學(xué)樓，教學(xué)樓的`左右兩側(cè)分別向后延伸，教學(xué)樓的俯視形狀就像“區(qū)”字的框架一樣，增加了它的使用面積和功能，正面三層是我們的教室，左側(cè)有廣播室和圖書(shū)借閱室；右側(cè)是老師的辦公室，從右側(cè)大廳順著樓梯向上走，可以看到樓梯的走廊上懸掛了許多精美的圖畫(huà)和書(shū)法，還有醒目的警示語(yǔ)錄，在樓梯轉(zhuǎn)彎處的墻面上有一面大鏡子，這面鏡子明亮如新，不僅可以延伸樓梯拐角的空間感，改善樓梯間的沉悶單調(diào)，最重要的是在這里，老師可以正衣裝，為人師表為學(xué)生做表率；學(xué)生們可以以鏡警示自己，要經(jīng)常從鏡中看到自己的不良行為和習(xí)慣，努力改正，從他人身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)努力學(xué)習(xí)。
向東與二號(hào)教學(xué)樓并排的建筑就是綜合性實(shí)驗(yàn)樓，這是集物理化實(shí)驗(yàn)和大型多媒體會(huì)議于一體的綜合性教學(xué)樓。
綜合實(shí)驗(yàn)樓的對(duì)面，也就是它的正南面就是學(xué)校的體育場(chǎng)，這里的跑道、籃球場(chǎng)、排球地面全部是塑膠制成，每到周末，這里總是沸沸揚(yáng)揚(yáng)，同學(xué)們?cè)谶@里參加友誼比賽，在這里練習(xí)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，一片朝氣蓬勃的景象。
體育場(chǎng)再往南望去，是一座就要竣工的建筑，這是六中擴(kuò)建的一座新教學(xué)樓，在不久就會(huì)有更多的學(xué)生在這里學(xué)習(xí)讀書(shū)。
錯(cuò)落有致，功能設(shè)施齊全的校園，活力、激情、朝氣蓬勃的師生，使中原油田六中的校園豐富多彩，這就是我的校園，我向往和留戀的校園。
寫(xiě)校園的作文 篇8
在我的學(xué)�！蚁┬W(xué)里發(fā)生一件有趣的.事情。
在四年級(jí)一節(jié)的體育課里，那天烈日炎炎，老師讓我們玩接力賽。我可真是個(gè)幸運(yùn)兒，竟然是第一個(gè)上陣的，體育老師說(shuō)：“我們這次接力賽有3個(gè)回合，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)，哪一隊(duì)先跑完3個(gè)回，哪一隊(duì)就勝利！”話音剛落，比賽便開(kāi)始了。
第一回合，我很倒霉，剛跑沒(méi)多久，我就摔了一跤，害我們男生落后了一大半，不過(guò)還有同伴為我加油打氣，我才勉強(qiáng)將棒傳給另一個(gè)同學(xué)。此時(shí)我有點(diǎn)失去了信心。第二回合我還是個(gè)倒霉蛋，雖然我跑完了，但是在傳棒的時(shí)候失了誤，又害了男生隊(duì)落后一半，這時(shí)還有人說(shuō)我們拖后腿，我徹底沒(méi)了信心。
第三回合，我全身無(wú)力，但這時(shí)可我走了狗屎運(yùn)，和我比賽的居然是跑得很慢的女生，我拉平了比分。比賽終于結(jié)束了，你們猜，最后哪一隊(duì)贏了，告訴你們吧，男生贏了。我真是興奮。
這次的接力賽讓我永生難忘！
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