校園作文實(shí)用【4篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的校園作文4篇，希望能夠幫助到大家。

校園作文 篇1

　　我的校園，是一座古老而又美麗的校園。在這個(gè)大家庭中成長(zhǎng)，使我懂得了許多，也知道了許多。正如校歌中所說(shuō)的的那樣：實(shí)驗(yàn)小學(xué)是哺育小鳥(niǎo)的搖籃，實(shí)驗(yàn)小學(xué)是放飛小鳥(niǎo)的金巢……

　　學(xué)校的“景點(diǎn)”實(shí)在太多，我長(zhǎng)話短說(shuō)，給你們介紹幾個(gè)吧!

　　走進(jìn)學(xué)校的正門(mén)(東校門(mén))，首先映入眼簾的是一條綠色的長(zhǎng)廊，學(xué)校給他取名為“綠之廊”。里面常常會(huì)掛一些知識(shí)豐富的牌子。俗話說(shuō)：知識(shí)是通往智慧之門(mén)的鑰匙。例如，現(xiàn)在掛的都是一些有關(guān)于世博會(huì)的`資料。

　　穿過(guò)這蜿蜒曲折的綠色長(zhǎng)廊，走出“科學(xué)園地”，來(lái)到得便是迷你苗圃，這苗圃還真是把我給“迷”住了。里面種了許許多多的菜，有芹菜，有青菜，還有香菜，品種新穎奇特，樣樣齊全。最吸引我的是胡蘿卜，它破土而出，翹著屁股，正在炫耀自己的“綠尾巴”呢!

　　繼續(xù)往前走，來(lái)到的是啟智廳，門(mén)口一塊比我還大的磁鐵用“磁力”吸引了我。走近一看，哪有什么磁力，這塊巨形“磁鐵”原來(lái)是用木頭做的!往里走，我們看到了許多古老的東西：電視機(jī)、電話……同學(xué)們仿佛回到了過(guò)去，體會(huì)到了父母那個(gè)年代的困苦生活，知道了自己真是身在福中不知福呀!

　　再往前走，便是風(fēng)景優(yōu)美的雨露地了，池內(nèi)的水清澈見(jiàn)底，都是同學(xué)們洗手用過(guò)的水。在陽(yáng)光的照耀下，池底的鵝卵石顯得格外耀眼。池邊還有一棵歪著的柳樹(shù)，它正伸長(zhǎng)著脖子向我們打招呼呢!

　　接著，到了學(xué)校最有代表性的地方—金鑰匙廣場(chǎng)。廣場(chǎng)的正中有一把鑰匙的雕像，顯得格外壯觀。上面刻著世界七大未解之謎，也許示意著我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后用智慧的“鑰匙”去打開(kāi)這封鎖百年的“謎門(mén)”吧?

　　我們的校園多么美麗!我愛(ài)我們美麗的校園!

校園作文 篇2

　　昨天是二十四節(jié)氣中的驚蟄。今天，天剛剛亮，伴隨著"隆隆"的雷聲，空中飄灑下了密密麻麻的''繡花針。''

　　我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)校門(mén)口兩邊的柳樹(shù)又張出新的`秀發(fā)，換上了碧綠的衣服，風(fēng)伯伯趕忙趕來(lái)為她梳理秀發(fā)。

　　我深深吸了一口氣，好濃的花香。我走到花壇發(fā)現(xiàn)，睡了一冬的月季花快醒來(lái)了。半醒半睡的花苞十分可愛(ài)。月季花下，小草也伸了伸懶腰，向月季花依靠著，好象在說(shuō)：''你為什么這么早叫我呀？我正睡得舒服呢！''松樹(shù)弟弟也連忙起身，以為小草在叫他呢。另一個(gè)花壇中，紅葉樹(shù)也不甘示弱。她很快穿上了新衣服，正準(zhǔn)備帶頭花呢。

　　我抬頭一看，''啊-----''那么多毛毛蟲(chóng)在楊樹(shù)上掛著。我仔細(xì)一看，原來(lái)是楊穗。楊樹(shù)大叔就是起的早。他早就領(lǐng)著孩子在門(mén)口等著風(fēng)伯伯來(lái)接孩子們?nèi)ヂ糜文�。幾聲�(shū)B(niǎo)叫打破了校園的沉靜。我抬頭一看，原來(lái)鳥(niǎo)兒們從南方飛來(lái)了。在操場(chǎng)左邊樹(shù)立著一棵高大的白楊鳥(niǎo)兒們正忙著建房子。大叔伯伯特意換上了一身綠裝，舒展著枝干，友好的接待他們。

　　啊，春意盎然的春天。

　　啊，生機(jī)勃勃的春天。

　　啊，詩(shī)情畫(huà)意的春天。

　　啊，我愛(ài)春天！

校園作文 篇3

　　回首往事，我的心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。

　　在小時(shí)候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來(lái)伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。上學(xué)后，我明白了這一點(diǎn)，從而謙虛為人，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人沒(méi)有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫(xiě)活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的.眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校：在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。

　　我們即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽(yáng)，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動(dòng)，對(duì)母校，老師，同學(xué)深情地道一聲“珍重”。

校園作文 篇4

　　驀然回首，打開(kāi)那陳舊的記憶畫(huà)冊(cè)，去探索留在我記憶深處，且難以泯滅的痕跡，翻開(kāi)那一剎那，我似乎被小鳥(niǎo)的啼叫聲拉向了窗外，引入眼簾的是哪深深著迷的記憶，我美麗的校園。

　　在灑滿陽(yáng)光的林蔭小道上，微微地抬起頭，耳畔是孩童的嬉鬧聲和郎朗的讀書(shū)聲，抑揚(yáng)頓挫，像一個(gè)涓涓細(xì)流的小河為我掃去煩惱，帶來(lái)歡悅。

　　你聽(tīng)，它是百靈鳥(niǎo)的聲音，是天下最動(dòng)聽(tīng)的聲音。

　　在林蔭小道上，我悄然無(wú)息走著，突然感覺(jué)眼睛的一切已不只是曾與我共度六年的景色了，更是曾與我六年并肩作戰(zhàn)，形影不離的朋友。

　　窗戶右邊是高大的青松，窗戶左邊是屹立的圣女果樹(shù)，他們像是我們的守護(hù)者，為我們安全披荊斬浪，我繼續(xù)的走著，似乎覺(jué)察深秋的香氣已不再那樣撲鼻，代替它的卻是深深的留戀。

　　夏姑娘踮起腳尖悄悄地走過(guò)，秋天便帶著一桶金黃的.染料，邁著略顯沉重的腳步，來(lái)到了我們美麗的校園。閉上眼，你就發(fā)現(xiàn)空氣中彌漫的果香，像厚重?zé)o比的迷霧，縈繞著我美麗的校園。落葉和花瓣肆意的飛舞著，宛如一幅神奇的金黃畫(huà)卷。踏上灑滿秋葉的小徑，腳下發(fā)出清脆的聲音。這唯美的畫(huà)卷和清脆的回響應(yīng)該就是秋姑娘送給校園的禮物吧！花兒凋謝啦！葉子飄落啦！灰色的云朵籠罩了天空。自此以后，風(fēng)兒是格外的涼。地上常常出現(xiàn)“水透鏡”，在這燦爛的陽(yáng)光下，顯得格外的明亮。這時(shí)冬爺爺帶著他那白花花的胡子，匆匆趕來(lái)。整個(gè)世界也呈現(xiàn)一片白茫茫的景色。小路上如有明月般輕灑。在燈光的點(diǎn)綴下，放出點(diǎn)點(diǎn)熒光。樹(shù)枝如梨花般綻放，心靈也如白雪般純潔。雪就這樣下著，猶如鵝毛一般。又好像是得到天庭的號(hào)令。奉命將天上的棉花撕碎撒向人間。雪花在漫天飛舞著。美極啦！最后我忍不住伸出手。不一會(huì)兒，雪便在我的手中化成了水，晶瑩透亮。大地也蓋上了白色的棉被。剎那間。楊樹(shù)，柳樹(shù)都穿上了白色的衣裳。真可謂千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

　　我慢慢的走著，想讓這校園美景烙印在記憶深處。我大步地向教室走去。去寫(xiě)下這與我同行六年的“路人甲”。

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