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實用的大海的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的大海的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
大海的作文 篇1
從前,有一只小海龜在大海邊和小伙伴們玩,過了幾年,小海龜長大了 。有一次,小海龜站在大海邊想:大海怎么這么遼闊呢?難道就只有水嗎?我怎么望不到邊呢?難道大海沒有邊?我得去親眼瞧瞧,想著想著,它就對伙伴們說:“伙伴們,我要去大海的那一邊!焙}攤兟犃,笑道:“海龜,你別想了,大海就像天空一樣遼闊,遼遼無際,你要去那兒?恐怕你去了!毙『}斅犃耍瑢π』锇閭冋f:“你們等著瞧,我回來就可以證明大海是有邊的 !闭f著就游到了那邊去。
過了幾天,小海龜還沒回來,老師非常著急,伙伴們對老師說:“老師,您別著急,它肯定去大海的'那一邊去度假。”過了十幾天,小海龜終于了,大家問它說:“小海龜,你在大海的那一邊,生活的好嗎?”小海龜笑著點點頭說:“大海當(dāng)然有邊,陸地就是大海的邊,我游了好幾天才游到大海的那一邊呢!”“真的有邊嗎?”大家問。小海龜不緊不慢地說;“當(dāng)然是真的啦!不信,你們自己去瞧一瞧吧!贝蠹衣犃耍加蔚酱蠛5哪且贿,果然看到了大海的邊。
大海的作文 篇2
暑假的一天,我在床頭柜里發(fā)現(xiàn)了一塊美麗的貝殼,它非常光滑,那一道道細(xì)紋仿佛是大海的一圈圈波紋,每當(dāng)這個時候,大海仿佛在呼喚我。
記得有一天,爸爸媽媽帶我到海邊去采集貝殼,爸爸對媽媽說:“大海那么大,就算采集到晚上也不一定能采到美麗的貝殼!”媽媽語重心長地說:“沒關(guān)系的,不斷地采,總會遇到好的!边@時我發(fā)覺爸爸有點兒不耐煩,就催爸爸媽媽說:“別說了,你們看,都幾點了,待會兒真的來不及了!庇谑俏覀兙捅日l采的貝殼最多,比賽開始, 我們分別從不同的`方向出發(fā),規(guī)定在下午3點鐘必須回來!鞍。 睍r間如流水,轉(zhuǎn)眼間時間到了,媽媽撿回來一大堆貝殼,而我們卻只撿到幾個小貝殼,我感到十分失落,媽媽趕忙安慰我說:“沒關(guān)系的!我的這些貝殼,你可以隨便挑選!”這時我心里快活了許多,還是我的媽媽,她總是在關(guān)鍵時候幫助我。
撿貝殼只是一樣小點心,大餐還在后面了!
說到劃船,可是我爸爸的強項,爸爸租了一艘船叫我們坐上去,爸爸一邊劃著船,一邊和我們說笑著,我們呢,就一起靜靜地聽著海聲,吹著海風(fēng),轉(zhuǎn)眼間我們就到了一個小島,我們把船靠好上了岸,這時不遠(yuǎn)處來了一個老人,他叨嘮著:“海鮮啊!新鮮的海鮮啊!快來買啊!”于是,我們就買了一些海鮮,我想到了晚上回家,媽媽的廚藝就要盡情地展現(xiàn)了,這些肥美的海鮮,經(jīng)過媽媽的巧手一烹調(diào),那就是一桌豐盛的海鮮宴,我肯定會盡情地吃了起來,那時, 我一定覺得我多么快樂,多么幸福!
回到了現(xiàn)實中,我端詳著手中的貝殼,我發(fā)覺我聽到了大海的笑聲,聽到了歡快的聲音,聽到了優(yōu)美的聲音,感受到了“涼爽的海風(fēng)”,這時,大海仿佛在跟我說:“怎么樣!海邊好玩嗎?以后你要多來看海,多來看“我”哦!”
大海的作文 篇3
海浪娃娃拍打著調(diào)皮的貝殼,不時發(fā)出“嘩嘩嘩,”悅耳的響聲。水洼里的小魚不約而同地抬起了小腦袋,露出快要干的淺水洼,望著跟大海一般藍(lán)的天空,有幾朵白色的云朵隨風(fēng)飄來飄去,想起了以前在大海里無憂無慮,現(xiàn)在要死在這里。有幾十條魚想著想著同時落下了淚花,這淚水在太陽的照耀下顯得格外美麗,想起了在大海的懷抱中,媽媽、爸爸都精心的.照料,有時還和他們?nèi)鰦,吃穿不愁……這些快要不存在的事件,讓它們再次傷心。
有一條活潑可愛的小魚,現(xiàn)在變得悶悶不樂,回憶起了自己怎么到淺水洼的情景,受到了終身的教訓(xùn),因為它知道時間一去是不復(fù)返的,只有用悔恨來對自己做過的事負(fù)責(zé)。
那條魚邊想邊嘀咕著:“唉——我們的水產(chǎn)量現(xiàn)在逐漸少了,人們供應(yīng)不到足夠的水產(chǎn),我寧愿給人們奉獻(xiàn),也不愿意白白死在這兒,多不值得……啊——爸爸找不到我們會非常著急的。”小魚越想越不對,心里頓時發(fā)慌,心跳加速。
就在淺水洼里有水快要被少粒吸干,被太陽蒸干時,也在小魚們一個個透不過來氣時,一位救星出現(xiàn)了——小男孩不停地在每個水洼前彎下腰去,撿起里面的魚,用力地把它們?nèi)踊卮蠛,小魚說:“小男孩,你真好,我們一定會報答你的!闭f完被小男孩扔回大海。又一位男子走上去說:“你撿什么呀,誰在乎呢”另一位小男孩他頭也不抬的撿著……
小魚一會兒搖頭,一會兒點頭,說:“唉!如果都像小男孩一樣,世界不就不受環(huán)境破壞了嗎”
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