想象的作文集錦6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的想象的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

想象的作文 篇1

　　有一種汽車，叫太陽能汽車，它可以在海上，陸地，天空行駛。它環(huán)保又奇妙，只要儲(chǔ)存足夠的陽光就可以前行了。

　　路上塞車是車主非常煩惱的事，如果按一個(gè)按扭就可以伸出像飛機(jī)一樣的翅膀，那它就可以在天上飛了！它在天上身輕如燕，速度非�？�，這樣就幫助車主節(jié)省了很多時(shí)間，還能減少交通事故的.發(fā)生呢！可是萬一機(jī)翼壞了怎么辦呢？當(dāng)它落下來后會(huì)自動(dòng)把翼收回去變回汽車，如果是落在水上呢？千萬別著急，只要再按一次按扭，它就立刻變成了一艘船，浮在水面上。它還可以潛水，帶你去水底世界看看水底生物。未來汽車還可以折疊起來，當(dāng)你出去沒有停車位時(shí)，只要按一下按扭汽車就會(huì)自己折疊起來了非常方便。而且它只要維持三個(gè)小時(shí)在太陽底下，那它可以足夠開好幾天了，如果陽光不足了它還會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)保護(hù)功能。

　　你們喜歡這樣的太陽能汽車嗎？

想象的作文 篇2

　　一天， 我正在寫作業(yè)，因?yàn)樽鳂I(yè)太多，寫著寫著就睡著了。

　　這一天，我站在一個(gè)海灘上，看見一只金色的海龜在沙灘上艱難地爬著。我三下五除二地跑上前，把它放進(jìn)大海。哪知，這只金龜開口說話了：“謝謝你！小朋友，為了報(bào)答你，我送給你一件寶貝。只要你說一遍愿望，再吹一下就可以了！”說著，從嘴里吐出了一個(gè)像海螺一樣的東西給了我。我說了聲謝謝就走了。

　　我先對海螺說：“海螺呀海螺，讓我去欣賞一下大森林的美麗吧！”然后再使勁一吹。霎時(shí)間，我就來到了大森林。真美��！小鳥在枝頭高聲唱歌，小鹿在林間奔跑，一切都是那么美好。就在這時(shí)，一只老虎向我撲來，真是說時(shí)遲那時(shí)快，我急忙對小海螺說：“小海螺，快帶我回家。”然后匆匆地吹了一下。哈，到家了。當(dāng)我看見姥爺那半身不遂的樣子時(shí)，我想：要是姥爺病好了該多棒�。�對！用小海螺��！于是，我躲到房間里悄悄說：“小海螺，讓姥爺?shù)牟∠�失吧！”緊接著對著海螺吹了一下。只聽姥爺驚喜地說：“我的`病怎們好了？”聽到這里，我得意極了。晚上，我去上英語課的路上竟然堵車了，我想：英語課的李老師可是很嚴(yán)厲的，要是遲到了肯定會(huì)挨批評。便躡手躡腳地從書包里拿出小海螺說：“快讓路通吧�！庇执盗艘幌潞Ｂ�，路忽然通了。媽媽說：“真是神了�！庇⒄Z課上，我 正玩著海螺，被李老師發(fā)現(xiàn)了，我一下子被驚醒了，哦！原來是一場夢。

　　我想：這夢要是真的該多好呀！

想象的作文 篇3

　　20xx年的今天，我向各位推薦一款新型的課桌。這種課桌的樣子跟我們現(xiàn)在上課的課桌是一樣，只不過多了四個(gè)按鈕和一個(gè)屏幕及若干些功能。下面就由我來給大家介紹一下我自行研制的新型課桌吧！

　　我研發(fā)的課桌有五大特點(diǎn)。

　　它的第一特點(diǎn)：桌子可以自動(dòng)調(diào)節(jié)。上課前，你先按一下藍(lán)色的按鈕，屏幕上會(huì)出現(xiàn)：請輸入您的身高，那時(shí)你只需把自己的身高手寫在屏幕上，屏幕就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)選項(xiàng)，分別是確定和不確定，你按了確認(rèn)鍵后，課桌就會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)出你所需要的高度，這樣高個(gè)子同學(xué)就不會(huì)再因?yàn)榻y(tǒng)一的課桌高度而坐著不舒服了。

　　它的第二特點(diǎn)是：如果有同學(xué)生病的話，桌子可以利用它的迷你攝像機(jī)把老師寫的板書和老師上課的.內(nèi)容一五一十地刻錄下來，減少了同學(xué)因少上課而再去找老師補(bǔ)課的麻煩。

　　它的第三大特點(diǎn)是：如果上課的時(shí)候，坐位上的同學(xué)沒有認(rèn)真聽講，在下面偷偷地玩，課桌就會(huì)亮出兩道綠光打到他的身上，用來提醒，如果同學(xué)還沒意識到，它就會(huì)再閃出兩道紅光打到他的臉上，提醒二次繼續(xù)不改正錯(cuò)誤的，課桌的位斗里就會(huì)伸出它的機(jī)械手，直接從他手中奪過東西把它擱置到專門的箱子里，屢教不改者，課桌的位斗還會(huì)直接從桌子下面伸出四個(gè)輪子轉(zhuǎn)一圈，把位置轉(zhuǎn)向講臺(tái)，這樣他只得乖乖認(rèn)真聽課了。

　　課桌的第四大特點(diǎn)是：如果每周調(diào)換座位，同學(xué)們只要按一下那個(gè)綠色的按鈕，桌子底下就會(huì)自動(dòng)出來四個(gè)輪子，同學(xué)們只要推著走就行了，而且它不會(huì)發(fā)出很大的噪音，也不會(huì)打擾到鄰近的班級。

　　課桌的第五大特點(diǎn)是：課桌桌面的屏幕是一塊太陽能吸電板，如果桌面上一顯示：快沒有電了，請快充電，你就按一下黑色的按鈕，它就會(huì)自行充電。

　　怎么樣，我發(fā)明的課桌不錯(cuò)吧！它既有助于提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，又有利于促進(jìn)同學(xué)們的身體健康，請大家快快撥打你手中的電話來預(yù)訂吧！

想象的作文 篇4

　　老師是辛勤的園丁，她們像慈祥的母親培養(yǎng)了許多有用的人才，可謂桃李滿天下。我非常愛戴我們的老師，但我們也有不盡人意的地方。

　　首先，這個(gè)職業(yè)是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老師教書育人，是神圣的�？稍趯W(xué)生眼里，老師很兇，很討厭。

　　如果我是一名老師，每當(dāng)太陽從東方升起，我就會(huì)早早地來到學(xué)校。當(dāng)同學(xué)們甜甜地叫我一聲“老師好”，那時(shí)，我將會(huì)回敬他們一個(gè)親切和藹的微笑，讓他們感受到老師無限的關(guān)愛。

　　如果我是老師，我要做一個(gè)和藹且有高效率的老師。“高效率”是指教出的學(xué)生是優(yōu)秀的。老師為什么每天兇巴巴地對學(xué)生呢？老師嚴(yán)厲在大人眼里是好的，可學(xué)生卻會(huì)誤解老師的`嚴(yán)厲是壞的。于是，學(xué)生就會(huì)在老師背后，罵老師，說老師壞話。而我不會(huì)，我不會(huì)做被學(xué)生罵的老師，我要做一個(gè)被學(xué)生真正的，發(fā)自內(nèi)心稱贊的老師。

　　如果我是老師，我會(huì)熟悉每篇課文，我會(huì)認(rèn)真地備課。在課堂上，我會(huì)用生動(dòng)的語言去打動(dòng)每個(gè)孩子的心。我要像《師恩難忘》中田老師那樣，用自己獨(dú)特的教書方法叫學(xué)生。在我的課堂上，我不希望我的學(xué)生跟著參考書“走”。我要我的學(xué)生能用自己的智慧去理解課文。同時(shí)，我也會(huì)讓我的課堂充滿活力，樂趣，使我的學(xué)生能積極參與。

　　如果我是老師，我不會(huì)布置很多作業(yè)。我認(rèn)為作業(yè)的多與少跟孩子的能力無關(guān)。不是說做的題目多就能成好學(xué)生。

　　如果我是一名老師，我會(huì)好好對待每一位學(xué)生，把自己所有的知識都教給他們，讓他們盡情翱翔在知識的海洋中。

　　如果我是一名老師……

　　如果我是一名老師，我一定要讓每一位學(xué)生都能快樂學(xué)習(xí)每一天。

　　我希望我的夢想能實(shí)現(xiàn)。我一定會(huì)向著我的夢想加油，努力！

想象的作文 篇5

　　人們都喜歡想象，我也喜歡。在一些無聊的時(shí)候空閑的時(shí)候也許你看電視，看書，睡覺，而我就喜歡躺在枕頭上，在兩手交叉放在手上，瞇著眼睛開始想象了。

　　我在想象我在云海中穿行，看到一只壯健的"老白牛"緩緩的向我走來，可他頭上并沒有軟軟的小小的耳朵。正當(dāng)我認(rèn)真地替它找它的小耳朵，它卻像飛一般的跑遠(yuǎn)了。

　　我嘆了一口氣："唉，真掃興。"好像有一只“公雞"明白了我的.心思，飛快的跑到了我身邊，我便興奮地觀察了起來。它低著頭，嘴巴不停地動(dòng)著，好像在嘀咕什么又像在找小蟲子。過了一會(huì)兒，他好像感覺沒有思了，也不留意的就走了。

　　接著一條飛"龍"出現(xiàn)在我的眼前，它被太陽一照好像全身長滿了閃閃發(fā)光的魚鱗。他向我做了個(gè)鬼臉，我向他吐了一下舌頭，它飛到我身旁，我就騎上了，它帶我飛啊，飛啊飛到了一間白云的小屋。它落到小屋的門口，我就跳了下來，他卻頭也不回的飛走了！

　　我走進(jìn)了"小屋，"發(fā)現(xiàn)有一臺(tái)"電視機(jī)，"一張"床，"一個(gè)"茶幾。"我就躺了"床"上，"床"飛快地往下掉，過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)我躺在我家的床上……

想象的作文 篇6

　　十年后，我都已經(jīng)十九歲了！是一個(gè)名副其實(shí)的男子漢，發(fā)型還是當(dāng)年最最流行的呢！學(xué)校里的`同學(xué)們都叫我“性感大帥哥”。

　　我在北京體育大學(xué)學(xué)習(xí)，是班里的尖子生。我仍然在上跆拳道，只不過我的任務(wù)換了一下，我可是黑帶八段的教練！我還出去打過比賽，家里有非常多的金牌和銀牌。

　　我想：“我不光要在國內(nèi)得金牌，我還要打成世界級的冠軍，讓那些小時(shí)候比我強(qiáng)的人都知道真正的成成是什么樣！”

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