春天作文[合集9篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的春天作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

春天作文 篇1

　　是誰(shuí)撥動(dòng)著琴弦，跳出串串歡快的音符，奏出美妙的歌兒？

　　是春姑娘輕輕吹著口哨，來(lái)到小河邊。聽(tīng)！畫(huà)眉鳥(niǎo)輕盈地停在柳樹(shù)姑娘的肩膀上，唱起了清脆的歌兒；柳樹(shù)姑娘合著這悅耳的歌聲，擺動(dòng)著纖柔的腰枝，跳起了婀娜的舞蹈；河邊冬眠的小草拼命掀開(kāi)壓在身上的“棉被”，爭(zhēng)先恐后地探出嫩綠的腦袋，聆聽(tīng)著這美妙的'旋律，欣賞著這優(yōu)美的舞姿；解凍的小河“丁冬，丁冬”地唱起婉轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)應(yīng)和著。“春江水暖鴨先知”，瞧！這里成了小鴨們的樂(lè)園，它們盡情嬉戲玩耍著，還有的在放喉歌唱；河水邀上小伙伴，一路唱著歡快的歌兒奔向大海媽媽的懷抱……

　　是春姑娘悄悄揮揮衣袖，來(lái)到公園里，瞬間，公園成了花的海洋。瞧！那一簇簇、一叢叢的牡丹就像女?huà)z煉石的五彩巖漿，又像蓬萊仙閣的七色霞光……赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，織成世間無(wú)雙的大花毯；那一朵朵的桃花就像愛(ài)美的姑娘，頭上夾著粉紅的“發(fā)夾”；那一盆盆的茶花爭(zhēng)奇斗妍，有的欣然怒放，玉立亭亭，有的含苞初綻，嬌羞滴滴，還有的花蕾滿枝……一陣陣沁人心脾的花香，引來(lái)了美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，勤勞的蜜蜂提著小籃子嗡嗡嗡忙著采花蜜，給這美好的春光增添了許多生機(jī)。

　　��！春天，是一首多么動(dòng)人的歌；春天，是一篇多么和諧的樂(lè)章！

春天作文 篇2

　　當(dāng)秋季的太陽(yáng)普照正在山家，溫馨的熱意陪著溫溫的惠風(fēng)，漸漸而去，熔化了冰雪，叫醉了花木。山家脫往了銀拆，披上了一年中最燦素的色采。一水無(wú)涯靜，群峰一眼秋。

　　秋季，無(wú)聲的詩(shī)，坐體的繪，有死命的雕塑。秋季既有宏除夜集約的氣魄，又沒(méi)有掉蹤過(guò)細(xì)姹ト的身形，秋季，除夜自然巧奪天工般的筆觸。當(dāng)您掀進(jìn)秋季的`時(shí)間，會(huì)產(chǎn)死一種恍若質(zhì)茼神話瑤池的錯(cuò)覺(jué)，亦真亦幻的景色，象真無(wú)縹緲的空中樓閣；象懷霪莫測(cè)的斑斕傳講。

　　如煙的秋雨無(wú)聲的降進(jìn)，依液媚泉水漸漸的運(yùn)動(dòng)著。潺潺的水，老老的葉，水扶綠葉，葉依碧水。絲絲的柔情，似縷縷的稀意。

　　秋季的景色，痙時(shí)十八直，直直景沒(méi)有凡是。秋季的景色，懸泉瀑布，飛漱其間，晶瑩剔突霈流光同彩；秋季的景色，一馬平川，茂林建竹，渾流激湍，映帶左釉痘秋季的景色，峽谷縱橫，層巒疊嶂，枝葉扶疏，如張巨蓋。

　　秋季睹告您，耿介最怕催開(kāi)；秋季睹告您，雜潔厭棄骯臟；秋季睹告您，階梯多右商直；秋季睹告您，雄偉去自性情；秋季睹告您，死命正在于斥天。

　　稱等ズ季，因?yàn)榍锛镜年惢ㄌ氐胤紘妵姳�，稱等ズ季，因?yàn)榍锛驹�鑄制過(guò)燦爛戰(zhàn)燦爛。藍(lán)天當(dāng)紙，海水為朱，寫沒(méi)有秋季的贊歌。群峰放聲，除夜江展喉，唱沒(méi)有盡秋季的講黎。讓每尾詩(shī)化做野誆洪鐘，讓每尾歌化做一捧陳花，激情親切稱講戰(zhàn)稱等ズ季吧！

春天作文 篇3

　　春姑娘邁著輕快的步伐來(lái)到人間，她輕輕地一吹，萬(wàn)物就復(fù)蘇了。

　　“春風(fēng)又綠江南岸”

　　春風(fēng)吹綠了小草，把小草吹得生機(jī)勃勃。春風(fēng)吹青了樹(shù)梢，把樹(shù)梢吹的青翠欲滴。春風(fēng)吹皺了小河，把小河吹得宛如90歲的老太太。春風(fēng)吹鼓了杏花苞，把杏樹(shù)花苞吹得秀麗宜人，十分壯觀。春風(fēng)把冬眠的小動(dòng)物都吹醒了，好像在說(shuō)：“小動(dòng)物們，起床了，春天到了�！�

　　“春風(fēng)花草香”

　　到了萬(wàn)物復(fù)蘇的.季節(jié)，許許多多的花花草草都含苞待放。比如說(shuō)桃花、迎春花、油菜花、梨花，有的緊依著大樹(shù)，有的長(zhǎng)在墻角邊，還有的樹(shù)上滿是……朵朵都香氣撲鼻，蔚為壯觀。

　　“春來(lái)江水綠如藍(lán)”

　　春天的江水猶如一面碩大的鏡子，清澈見(jiàn)底，把整個(gè)世界都映了進(jìn)去。這面“碩大的鏡子”里有小鳥(niǎo)，有花草，還有一顆顆大樹(shù)筆直筆直地站立著，湖底石塊色彩斑斕，這樣的景象令我心曠神怡。

　　這就是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)——春天。多么有詩(shī)意呀。

春天作文 篇4

　　于是，我開(kāi)始在春天中漫步……

　　當(dāng)我來(lái)到田野邊，踩著她那松軟的泥土，頓時(shí)才悟，“啊，小小的生命有著泥土的守護(hù)是多么美好�！币活w顆小種子已不再沉睡著，探出頭來(lái)，呼吸呼吸新鮮空氣，伸伸懶腰！啊，世界萬(wàn)般美好！一顆顆種子們可以在這里孕育，并賜予生命一種變換的姿態(tài)。

　　無(wú)論是綻放姿態(tài)，無(wú)論是含苞欲放，無(wú)論是慢慢舒展，還是緩緩流淌，都悄無(wú)聲息。季節(jié)老人把春天慢慢拉開(kāi)帷幕，他們將在這里綻放自己的精彩人生。

　　春，在這里都有自己的形態(tài)，每種形態(tài)都不是特定，的無(wú)論是高端還是弱小要經(jīng)歷生與死的規(guī)律。不論是一什么還是平淡無(wú)奇都將在自己的生命中只綻放著。

　　春天，是萬(wàn)物萌生的空間，在這個(gè)獨(dú)特的.空間內(nèi)，它們將用獨(dú)特的方式綻放自己，用盡全部的力量，譜寫出人生的歌謠，這才是真正的春天，即使這樣才能讓人真真切切的感受到一種神奇而又強(qiáng)大的力量，這才是真正的春。

　　雖說(shuō)春不是漫長(zhǎng)的，但它是個(gè)美好的季節(jié)，無(wú)論在哪？都能感受到春天帶來(lái)的美好。新綠，嫩綠，翠綠，還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)粉……

　　春，不要說(shuō)你離我太遠(yuǎn)，因?yàn)槲視r(shí)刻都在感受著你，你絕對(duì)是一朵浸染著生命的“花”，感謝你，讓我遇見(jiàn)你――我的春天。

春天作文 篇5

　　我喜歡在老家春天的田野里奔跑，到草地上、山腳下、小湖邊玩耍，看一看，嗅一嗅，空氣中彌漫著淡淡的花草清香，到處是生機(jī)勃勃的景象。

　　今天，我漫步在美麗的田野里，看到毛茸茸的小花兒從土中探出了粉的、紅的、紫的、藍(lán)的小臉蛋，用鮮嫩的葉子“揉著眼睛”，向著太陽(yáng)奔跑。我走著走著，不知不覺(jué)來(lái)到了山腳下，一陣陣清香撲鼻，這兒栽了許多的樹(shù)，有桃、梨、櫻桃、蘋果、杏子等，它們的花朵有的雪白雪白的，有幾朵飽滿而又沒(méi)開(kāi)放的花兒，有的在用力地展開(kāi)了自己的花瓣，花朵飽滿吐絲，仔細(xì)地看每一朵花兒，樸素中帶有了幾分華麗，有的.花瓣一片一片地隨著風(fēng)從樹(shù)枝上“跳了下來(lái)”，隨之落到了地上。我忽然被一塊石頭絆倒在地，趴在地上看到一塊像橡皮大小的石頭縫隙中冒出了一株綠綠的小草，而那塊石頭已經(jīng)被小草的根分成了兩半，它在風(fēng)雨中輕輕擺動(dòng)著，身子挺得筆直，好像在說(shuō)：“妳瞧，我贏了!”這應(yīng)該就是課文中說(shuō)的小草那特有的生命力吧!

　　我繼續(xù)前行著，這次映入眼簾的是一片湖水和幾十株垂柳，柔軟細(xì)長(zhǎng)的柳枝有的插入湖面好像在“梳洗打扮”，湖中央有幾只鴛鴦鴨蕩起一片漣漪，留下條條波痕，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，柳樹(shù)上的小鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”的，歡唱著春天的樂(lè)曲。

　　請(qǐng)妳也到郊外的田野走一走吧!真正地感受春天的氣息，相信妳也一定會(huì)像我一樣樂(lè)在其中，不能忘懷。

春天作文 篇6

　　愛(ài)的春姑娘，披著她那件絢麗多彩的衣裳，邁著輕盈的步伐來(lái)到了人間，那一片生機(jī)的景象便隨之來(lái)到四面八方，整個(gè)世界仿佛剛從一個(gè)漫長(zhǎng)的睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。

　　春天真的來(lái)了嗎？

　　是的春天真的來(lái)了！

　　小燕子拖著剪刀般的尾巴，回到了北方的家鄉(xiāng)，它們“嘰喳，嘰喳”地叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”布谷鳥(niǎo)“布谷，布谷”地叫著，催促人們?cè)摲N糧食了，我仿佛看見(jiàn)了農(nóng)民伯伯正在熱火朝天地種著糧食。

　　春姑娘來(lái)了，她叫醒了小草，小草從土里鉆了了出來(lái)，它們嫩生生，綠油油的；春姑娘來(lái)了，她叫醒了樹(shù)木，它們不聲不響地抽出了新枝，長(zhǎng)出了像小草一般的新芽，肥胖的小葉兒，像一個(gè)剛剛睡醒的小娃娃；春姑娘來(lái)了，她叫醒了花兒，你看，那淡淡的杏花探出了墻頭，那粉紅的.桃花羞紅了臉，那雪白的梨花正迎風(fēng)飄舞……一片片、一朵朵、一叢叢、一簇簇，坐在枝頭上，純凈地笑著。

　　各種各樣的花兒，“紅的、黃的、藍(lán)的……”五顏六色，令人眼花繚亂。即使是無(wú)名小花，也在爭(zhēng)奇斗艷，比比誰(shuí)為春天貢獻(xiàn)的最多。它們用自己的生命點(diǎn)綴著春天，把自己的一切無(wú)私貢獻(xiàn)給大地。我仿佛來(lái)到了一個(gè)百花齊放的公園，那兒美不勝收，令我流連忘返。

　　不知何時(shí)，落起了春雨，輕輕的，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，像一層薄霧，密密的斜織著，親柔地?fù)崦�著大地。雨后，世界像剛洗過(guò)一樣，特別清爽�？諝馐�分清新，呼吸一口，甜絲絲的，就像喝了一大杯蜜。太陽(yáng)出來(lái)了明媚的春光呈現(xiàn)出一片生機(jī)，形成一幅秀麗的山水圖。

　　春天來(lái)了，我無(wú)語(yǔ)可言，只愿春天永留人間。凝望著春的世界……

春天作文 篇7

　　“啾啾啾”，鳥(niǎo)兒的聲音雖細(xì)微，卻像棉花糖一般柔軟，甜蜜也不能沉淀其中的夢(mèng)里。有一束陽(yáng)光使我清醒，緩緩睜開(kāi)眼，一陣風(fēng)在空中，在盎然的綠意前搶鏡。

　　風(fēng)輕輕地飄，只有樹(shù)葉發(fā)出一丁點(diǎn)“沙沙”的聲響，似寬大的裙擺在地上拖。頑皮的樹(shù)葉對(duì)于風(fēng)的到來(lái)反應(yīng)很激烈，像小孩子對(duì)陌生人特有的不信任，它們寧肯離開(kāi)枝頭，使出“輕功”落在地上，風(fēng)一來(lái)，又趕緊四處奔逃。風(fēng)不高興了，“呼呼”刮搜，哪片樹(shù)葉被逮著，哪片樹(shù)葉就被卷起來(lái)。春天是一首調(diào)皮的歌。

　　下雨了！一絲絲雨拂過(guò)我的臉頰。我陶醉了，竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)雨下得大了一點(diǎn)，直到“滴答”聲鉆入耳朵，這時(shí)我才猛然覺(jué)悟，在這個(gè)公園里找了個(gè)亭子。雨聲“嘩啦啦”地逐漸大了起來(lái)，伴隨著隆隆的雷聲以及閃電“噼嚓”的'聲音。春天是一首濕潤(rùn)的歌。

　　池塘平靜極了，像一條綠色絲帶。青蛙鉆破了絲帶，“呱呱”叫著，從一片荷葉跳到了另一片荷葉。魚(yú)兒黑色的身子靈巧的游動(dòng)，不時(shí)在水面冒上幾個(gè)泡泡，“卜”一聲破了。因?yàn)檫@幾個(gè)泡泡，水面蕩起一圈又一圈的波紋向外無(wú)限延伸，但這樣反而襯出寧?kù)o。春天是一首寧?kù)o的歌。

　　春天是一首歌，不論何時(shí)，只要變換了地方，春天這首歌就會(huì)變化曲調(diào)。

春天作文 篇8

　　從小，父親便是我崇拜的對(duì)象。崇拜他的情商，也崇拜他的文采。他常常掛在嘴邊的一句話就是：情商高的人才能寫出好文章。所以那時(shí)，我總愛(ài)拿自己的文章給父親看，又總認(rèn)為自己的文章才是最好的。每當(dāng)這時(shí)，父親不會(huì)與我爭(zhēng)論，只是執(zhí)起一支筆，無(wú)聲地添上神奇的兩筆，使整篇文章頓時(shí)有了生機(jī)，就好似一泉溫潤(rùn)的細(xì)水淌過(guò)我的心尖。細(xì)膩，風(fēng)趣。父親就是用那奇妙的兩筆，帶領(lǐng)我敲開(kāi)了語(yǔ)言的大門。在這條道路上，我摸索著前進(jìn)，追尋著父親的腳步，奠定著自己的基礎(chǔ)。但總會(huì)為沒(méi)領(lǐng)略到過(guò)父親的文章而感到好奇。

　　于是那天我走進(jìn)父親的書(shū)房，想找到一篇他寫的文章，沒(méi)想到這一找，便尋到了父親記錄我成長(zhǎng)的日記本。我翻開(kāi)封塵已久的本子，映于眼簾的便是父親成熟的，我模仿不來(lái)的筆調(diào)。

　　第一頁(yè)是我出生的那天。泛黃的紙張上映著有力的字跡，字里行間都透露出父親的激動(dòng)，緊張和抑制不了的喜悅。他這樣寫道：秋天的這一天，我升級(jí)為了一個(gè)孩子的父親。上帝給了我這樣一個(gè)驚喜，讓我去愛(ài)護(hù)她，讓他成為我生命中不可缺少的一部分 我感謝我的妻子，是她讓這個(gè)小生命成功地誕生，讓我有機(jī)會(huì)抱抱她，親親她 父親還記錄了第一次喂我喝奶粉，第一次給我換尿布，第一次哄我入睡。秋風(fēng)蕭瑟，人亦瑟。我卻感覺(jué)的出來(lái)，父親心里暖暖的，十分充實(shí)。

　　這樣的父親是我沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的。在我的印象中，父親一直是一個(gè)嚴(yán)厲的人。他會(huì)為了我作文一個(gè)題材的不恰當(dāng)而生氣，會(huì)為了我一個(gè)情感的不清晰而指責(zé)我。通過(guò)這短短十幾行的日記，我卻了解到了一個(gè)溫柔，慈愛(ài)的父親。我輕笑出聲，沒(méi)想到父親素來(lái)嚴(yán)格的外表下，竟然還有著溫和的一面。我好奇著接下來(lái)發(fā)生的事，于是我輕手翻到后面的內(nèi)容。

　　第五頁(yè)記錄的是在我一歲時(shí)，父親第一次帶我去公園玩。那一年冬天格外寒冷，父親不放心地將我里三層外三層地包了起來(lái)，在母親的呵斥下，才放下還想繼續(xù)讓我添衣的'手嘀咕著帶我去了公園。公園里的小朋友很多，我怕她被人欺負(fù)，就坐在一旁看著她玩樂(lè)。她笑得那樣純真，不禁讓我懷念起我的童年來(lái)了 看著她比同齡人走得更加平穩(wěn)，心中的驕傲油然而生，忍不住和別的父母贊揚(yáng)起自己的女兒來(lái)了 作為父親，我相信沒(méi)有什么比自己的女兒比別人家孩子更出色而感到開(kāi)心的了。我每一個(gè)小小的舉動(dòng)都牽動(dòng)著他的心，他書(shū)寫下每一個(gè)難忘的瞬間，給枯燥的季節(jié)增添一絲生機(jī)。

　　讀到這，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一條鋪滿落葉的小路。幼時(shí)的我搖搖晃晃地走在這條路上，父親則在后面用手護(hù)著�？粗鴥扇藵u行漸遠(yuǎn)的背影，我都能感覺(jué)到父親驕傲的微笑。就連令人單調(diào)的黃樹(shù)葉，也散發(fā)出金黃色溫暖的光芒

春天作文 篇9

　　漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅(qū)散了料峭的寒風(fēng)，送來(lái)了溫暖的氣息！被風(fēng)簇?fù)碇�的春天，�?yáng)光和煦，萬(wàn)物生機(jī)勃 勃，春雨滋潤(rùn)，蘭馨蕙香。“紅杏枝頭春意鬧”，自然界的精靈們自然也不甘寂寞，將無(wú)聲的濃郁春意表現(xiàn)得似有聲音般轟轟烈烈。三月，這樣一個(gè)熱鬧的年輪，萬(wàn) 物復(fù)蘇的月份，演繹春天的方式也更扣人心弦。

　　三月的細(xì)雨如絲如霧，隱隱只能朦朧著感覺(jué)，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周圍，似一種如夢(mèng)如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纖纖風(fēng)細(xì)細(xì)”的美麗與浪漫。聽(tīng)著腳下踏起水花的聲音，觸摸柔順的雨絲，真有一種難得的愜意與悠閑。

　　三月的春天是孕育的季節(jié)，一切都在萌芽階段。柳絲輕搖，梢尖水面，漾起泛泛漣漪�！熬G楊煙外曉寒輕”，楊柳堆煙，漫眼的是無(wú)際的嫩綠，感受著沁脾的清爽和溫柔的撫摸。相信到了暮春，伴隨著飄飛的柳絮，又是另一番動(dòng)人美景！

　　春來(lái)也，飄柳萬(wàn)絳綠如海。春天，草長(zhǎng)鶯飛，絲絳拂堤，處處洋溢著和暖的氣息，奏響著和諧的旋律，演繹著動(dòng)人的畫(huà)面！春來(lái)了，三月的'物既無(wú)聲又有聲 地昭示著，在鳴囀的黃鸝聲中，在含苞的迎春花中，在纏綿的春雨絲中，在飄揚(yáng)的柳絲條中，到處在召喚著春天的來(lái)臨！徜徉在三月的暖風(fēng)中，小園徐步，怡然自 得，春自已經(jīng)到來(lái)

　　春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤�，一切色彩的總�?huì)。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地？

　　春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。

　　風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的有詩(shī)云：“�！闭f(shuō)的多么好��！但又何止是“綠”？

　　在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝給我們帶來(lái)向上的力量和信心。

　　再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著嗎？

　　但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足��！”是的，望著 那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著， 孕育著更美的春天。

　　我終于明白了為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。

　　盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？

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