【精選】大海的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的大海的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大海的作文 篇1
今天老師給我們帶來了一樣很特別的東西，想知道是什么嗎？讓我來慢慢的告訴你吧！
一上課，郭老師就在小包包里摸來摸去，說是給我們帶來了一樣神奇的禮物。我說：“切，老師，你又想糊弄我們，一定又是泡泡糖吧！”老師說：“這次可不是泡泡糖，你慢慢就知道了�！蓖瑢W睜大眼睛望著老師，似乎空氣凝固一般變得鴉雀無聲。
只見老師從包包掏出了一個稀奇的東西，像一個小石頭，又像是水果里面的核，更像是核桃。老師給我們摸了一下，硬硬的。聞聞臭死了，它像個小小的橄欖球，鳥蛋般的大小，硬硬的表面還有一些不規(guī)則的褶皺，好像是個小老頭一樣，中間鼓鼓的。
老師故弄玄虛的說，你別看它丑陋不起眼老師就要讓他大變身，發(fā)揮它神奇的力量。老師拿出了幾個塑料杯子，我們每組一個，一開始泡了一會兒。那個小東西，旁邊長出了一些小泡泡，我一看別人的，一樣的'也長了泡泡。接著長了膜，忽然沉了下去，別人的都沒沉，我的卻沉了。
原來這就是老師讓我們認識的神奇寶貝——胖大海，我還明白一個道理：凡事不能只看外表，要看內心。
大海的作文 篇2
自古以來，人類對大海有一種向往。但是現實生活的大海，已經不再像傳說中的那樣美麗了。
記得有一次，我去海南游玩，站在沙灘上，看著波光明滅的海面，不由地想去看看海底是什么樣子。我坐著觀光潛艇，沉入水中，本來我希望可以看到一些小魚、小蝦、珊瑚或者是海星。可當潛艇沉入深深的海底后，我卻失望極了。海底的能見度只有三米左右，水中一只魚蝦也看不到，只有一片死氣沉沉并不美麗的珊瑚。沒多久，水中漂來一只塑料袋，它好像一個張牙舞爪的惡魔，又好像在對人們說：“呵！我多偉大，趕走了這兒的魚蝦！”
我回到海灘后，海風從我耳邊吹過，我好像聽見大海對我說：“救救我吧，只有我更健康，才能更好地造福人類！”我不禁想到這幾天，我們寧波的.霧霾天，導致我們都不能去戶外運動，也沒有辦法呼吸到新鮮空氣了，這都是人類破壞環(huán)境造成的可怕后果。是啊！讓我們趕緊行動起來，保護好海洋，保護好地球母親！
大海的作文 篇3
人們都說，大海是神秘的，是無邊無際的，我認為大海是偉大的大海，五光十色的大海，因此，我有一個愿望：等我有錢了，我先帶領家人去趟海，然后在干我的事業(yè)。這個愿望竟然在夢中實現了。
有一天晚上，我做了一個夢。
我寫了一篇非常優(yōu)秀的劇本，導演給我“一億元”的稿費，我趕忙回到家找到家人，有急急忙忙地乘著飛船來到了渤海。
走到了海邊，我聽見了海濤聲，這浪濤聲如同音樂一樣優(yōu)美，海面上的'海鷗歡快地叫著，海豚吱吱地呼喚著游動的魚群……我看到了大海的浩瀚無際，發(fā)現了海的神秘，一只只龐大的鯨魚從氣孔里噴出一根根“擎天柱”，海豚躍出海面向我們招手……看著看著，一個巨浪向岸上撲來，一個個美麗的貝殼被沖上海岸，有黃的、藍的、紅的……色彩斑斕。一只只螃蟹被沖上岸。有一只烏龜在海灘上挖了一個坑，把蛋產在坑里，轉眼，一只只小烏龜從沙子中爬出來，我剛要去捉小烏龜，就被廚房里的雜音驚醒。
雖然這是一個夢，但是這已經讓我滿足了。
大海的作文 篇4
大海是生命的源泉，一切生命都源于大海，人類也不例外。
我國擁有遼闊的海洋，也因此擁有了豐富的海洋資源。比如水產品、能源、礦產品等。品種繁多，數量巨大，這些都是大海賦于我們的寶貴財富，人類應該好好保護，科學利用。然而今天的海洋環(huán)璄日益惡化，資源日益衰退，溫度日益升高，冰川日益融化……
讓我們來回顧一下，海洋是怎樣善待我們的.，我們又是怎樣來“回報”海洋的：
我們餐桌上的食物有一大半是來自海洋，海鮮含有豐富的蛋白質，味道鮮美無比，我們全家都愛吃海鮮；可惜由于過度捕撈，許多海產品面臨滅絕的局面。如果不及時釆取措施，我們以后餐桌上可能吃不到野生的海鮮了，所以我們應該適當捕撈，保護海洋。
海洋也是人類的生存之基，是地球的第一大寶藏，是大自然和諧的必要條件，我們依賴海洋，靠海吃海，應該保護海洋�？墒怯腥送Ｉ先永�，使海上出現了垃圾組成的陸地。
在人類的日�；顒又校鬯唤浱幚碇苯优欧诺胶＠�。有人往空中排放二氧化碳，破壞了臭氧層，產生了溫室效應，使冰川融化，海平面上升，馬爾代夫等眾多島嶼國家遭到被淹的危險。
人類，醒悟吧！保護這個地球的心臟，拯救這個生命的源頭吧！
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