校園的作文3篇(精品)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的校園的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
校園的作文 篇1
雪白的隆冬,嫩綠的新春,火紅的盛夏……沿著美的蹤跡,我稚嫩的心又融入了金色的秋天,
秋天的校園,景色雖不如春天那樣生機(jī)勃勃,一些樹(shù)木的綠葉也早以凋零,但校園里的一些花草依然跟在跟在春天一樣,生機(jī)勃勃,充滿了旺盛的生命力。、
校園里經(jīng)霜的梧桐樹(shù)漸漸枯黃,一片片黃葉在秋風(fēng)中飄落。那樣子時(shí)二像打著秋千,時(shí)而想降落傘,搖擺欲墜;時(shí)而像一群飛燕,悠然飛翔。楓樹(shù)上的楓葉已經(jīng)火紅火紅的'了,由此我想起了一句詩(shī):“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!蓖孛媲,剛剛清掃過(guò)的地面,又鋪上了一層“金色的地毯”。
秋天了最具代表的當(dāng)然是菊花了,原本每到秋天,便要去公園里去賞菊的。然而,在現(xiàn)在的新學(xué)校里,大可不必去什么公園,因?yàn)閺某跚锏酵砬铮@里面的菊花隨處可見(jiàn),有黃的、
紅的、白的、粉的;可以稱得上是五顏六色了,整個(gè)兒秋天都給菊花占滿了;▓@里的菊花是最美的,最具有代表性的,花匠們下了一番功夫,怎么布局,怎么配色,怎么安插,都是細(xì)細(xì)研究過(guò)的。
。∏锾斓拿朗浅墒斓!幌翊耗敲葱邼,夏那么坦露,冬那么內(nèi)向。。∏锾斓拿朗抢碇堑。——它不像春那么撫媚,夏那么火熱,冬那么含蓄。我愛(ài)校園,更愛(ài)秋天里的校園!
校園的作文 篇2
我們的學(xué)校是所美麗的小學(xué)。
每天早上,我們走進(jìn)去,映入眼簾的是一個(gè)多邊形的大花壇。中間的巨石上面鐫刻著“知行”倆個(gè)大紅字,下面是一行由《荀子.儒效》的一句話:不聞不若聞之,聞之不若見(jiàn)之,見(jiàn)之不若知之,學(xué)止于行之而止矣,行之明也。!這是一句多么有深刻意義的話,這句話的意思是做任何事情都要身體力行。
在巨石的.下面有幾柱歡樂(lè)的噴泉,在巨石的下面有幾柱歡樂(lè)的噴泉,在巨石的映襯下,顯得格外美麗。它時(shí)而高,時(shí)而低,時(shí)而緩,時(shí)而急。好像一群穿著白裙的舞者在翩翩起舞。噴泉撒在旁邊或下方的水池中;巨石旁邊有臘梅花、松樹(shù)、菊花,還有說(shuō)也說(shuō)不盡,見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的樹(shù)和花;冬天屬于臘梅花,在寒冷的季節(jié)開(kāi)放散發(fā)縷縷清香;春芽從泥土中鉆出來(lái)好像在對(duì)人們說(shuō):“春天來(lái)了!”夏天百花盛開(kāi),花園中一片明艷。低年級(jí)同學(xué)下課時(shí)經(jīng)常到這里來(lái)玩耍;秋天,菊花遍地開(kāi)放,金黃一片。
清晨,我們走進(jìn)這個(gè)有氣派,五彩繽紛的校園時(shí),頓時(shí)心廣神怡,神清氣爽。
體育課自由活動(dòng)期間,不管是低年級(jí)同學(xué)還是高年級(jí)同學(xué),都在體育老師的哨聲后一奔而抽大花壇周圍玩耍,直到上課鈴響起同學(xué)們才戀戀不舍地離開(kāi)大花壇。
我愛(ài)大花壇,愛(ài)它的樹(shù)和花,還有那巨石;更愛(ài)我美麗的校園。
校園的作文 篇3
春姑娘踩著輕盈的腳步向著我們的校園輕輕地走來(lái)了。她吹了一下光禿禿的大樹(shù),大樹(shù)長(zhǎng)葉了;她吹了含苞的花兒,花兒開(kāi)花了。她吹了一下枯黃的小草,小草變綠了````````整個(gè)校園被吹的煥然一新了。
玉蘭象位亭亭玉立的姑娘,她那紫中帶粉的花瓣吸引了無(wú)數(shù)的蜜蜂。
迎春花早已化好了妝,穿上了淡黃的新衣裳來(lái)迎接春姑娘,她的花朵雖然很小卻是那樣的鮮艷。
那茶花開(kāi)的多么嬌艷,顏色是那么透明,夾在花瓣里那晶瑩的.露珠就象珍珠一樣發(fā)光,你要是摸一下黃色的花芯準(zhǔn)會(huì)攘上一層香香的花粉,它們姿態(tài)不一,有的蕆在葉中間有的倒立著好像在和小草聊天~``````
你看婀娜多姿的楊柳梳好了辮子,她的辮子是最長(zhǎng)最柔的。
那一樹(shù)紅可好看了,望過(guò)去那一枝紅仿佛是一只火蝴蝶,它那些細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的紅葉子就象那飄來(lái)飄去的彩帶,一些紅葉子落在地上就好像一張紅色的地毯。
中心花園的池塘也很值得欣賞,碧綠碧綠的池面在陽(yáng)光的透射下波光粼粼,里面游來(lái)游去的小蝌蚪使池面更加充滿生氣。
植物沐浴在陽(yáng)光下更加旺盛,我們成長(zhǎng)在校園里更加快樂(lè),幸福!
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